党校年度总结
两个月的党校学习结束了。对我来说，这是形式新颖，内容丰富，学习全面系统的理论知识。两个月的学习让我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前从未接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。
一，理论学习使我得到了更多的知识。
在过去的两个月里，我系统学习了马克思主义的基本理论、党史党建、行政法律、公共管理、经济理论、领导科学、wto知识、计算机等课程。学习了三个代表的重要思想，更深入地理解了其科学思想内涵。学习了大学和第三中学、第四中学全会精神。结合朝阳实际，深入研究了朝阳老工业基地振兴中的相关问题。学习党全面建设小康社会的基本理论和实践要求，了解了当代世界经济、科技、法律、军事、思潮和民族、宗教问题的发展。
通过对政治，经济，法律，领导科学等理论的学习，使自己的理论修养有所增强，提高了政治鉴别力和思想洞察力，增强了理论联系实际的能力;学习人力资源开发理论和方法，使我们增强了人才观念;学习领导科学理论，使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局，多谋善断，知人善任和沟通协调的艺术，懂得了领导工作创新能力培养和提高的途径及做好中层干部重要性;学习公共管理和依法行政理论，明确了政府职能转变的重要意义，提高了对依法行政必要性的认识;学习民族，宗教理论和政策，使我们进一步了解了我党处理民族，宗教问题的政策原则，提高了大家维护民族团结，促进各民族共同繁荣的自觉性;学习市场经济的有关理论和知识，使自己能够牢固树立以人为本的科学发展观，增强了自身努力建设家乡的使命感，深刻领会“学赤峰，促振兴”的重大意义。
计算机及其网络技术是新世纪干部必备的办公技能和工具。通
学习，使自己掌握了计算机基础知识、打字、制表、绘图等基本技能;学会了上网、查询信息，下载、安装各种软件;了解了电子政务、网络会议、网络电话等知识，并能够创建简单的数据库，学会了幻灯片及课件制作等常规性技能。这些知识的获得一定会对我今后的生活学习有更大的帮助，会能充分应用于自己的实际工作当中，必将使工作效率得到很大的提高。
二、党性党风教育活动使我增强了自身的党性修养
党性教育和党性锻炼是党校学员的必修课，党校《关于在主体班开展党性党风教育活动的实施方案》，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十六”大精神为指导，以提高学员的思想政治素质、理论水平、全心全意为人民服务的宗旨意识为目的，以严格的组织纪律性和发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良传统和作风为主线，以培养高素质领导人才为目标，学习、贯彻、落实、实践“三个代表”重要思想，通过开展党性党风教育活动，使我在思想上有了很大的转变，世界观和人生观得到了进一步增强。
“三个代表”是新世纪加强党的建设的纲领，也是进行党性修养和党性锻炼的指针。抓住机遇，实现中华民族的伟大复兴，关键在党。我们党的执政地位、执政环境和执政方式变化了，但我们党的性质和宗旨没有变。因此，对党员和党员领导干部加强党性党风教育和锻炼是历史经验、教训的总结和时代任务和使命的要求，是防止权力被腐蚀的有效方法和重要手段。通过三个阶段的党性党风教育和锻炼，使我进一步明确了党性修养、锻炼的途径和方法，写出了五千字的党性分析材料，进一步提高了党性修养和党风意识，增强了组织性和纪律性。
三、“红色之旅”使我们接受了一次革命传统教育
十月八日至十六日，在市委党校的精心安排下，我们胜利顺利地完成了湘赣两省、三山一界的九日“红色之旅”。实地参观了庐山、张家界，考察了井冈山革命根据地、韶山领袖故居等革命圣地。实际感受了一次老一辈无产阶级革命家干革命、打江山的艰难困苦;真正接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼。使我们懂得了井冈山精神的真正含义，真正能够领会：弘扬井冈山精神，就要敢于斗争，敢于胜利，牢固确立加快发展的必胜信念;弘扬井冈山精神，就要实事求是，大胆创新，闯出一条跨越式发展的新路;弘扬井冈山精神，就要敞开省门，走出封闭，善于借助外力求发展;弘扬井冈山精神，就要艰苦奋斗，真抓实干，努力营造一种干事业的氛围;弘扬井冈山精神，就要相信群众，依靠群众，真心实意为人民群众谋利益。井冈山精神是中国人民的精神魂宝，它集中体现了共产主义的理想、信念、道德和情操。继承这一份宝贵的精神财富并使这发扬光大，对于我们建设有中国特色的社会主义，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
四、班级生活使我体验到了大家庭的温暖
两个月的学习生活，使我仿佛又回到了真正的学生时代，又找到了当年学生时代的那种快活。老师的和蔼可亲，学员们互相帮助，兄弟姐妹般的学习和生活……从未有过的那种默契。从老师和各位学员身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，那些有形和无形的有益方面影响了我、熏陶着我，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟。两个月的学习生活，使我体验到了大家庭的快乐和温暖，并和各位学员建立了深厚感情和友谊。她将是我人生的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活进一步向前发展的动力。
路漫漫其修远兮…… 党校只是我工作和学习的一个“加油站”,两个月的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但她使我学到的很多;时间虽短，但她会成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和怀念这段时光!对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践，不断改造自己的主观世界，在振兴朝阳的伟大事业中做出应有的贡献。
党校年度总结
一年来，我在镇委的领导下，认真履行职责，能积极做好本职工作，完满完成党校工作任务，现将有关情况汇报如下：
办公室在校支两委的正确领导及兄弟科室的支持配合下，围绕年初确定的党校工作计划，坚持以提高综合服务能力为重点，以构建和-谐科室为目标，突出中心，扎实工作，较好完成了年初制定的工作目标。
一、精心组织，高质量完成各项任务
20XX年根据校、支两委的统一部署，协助主管领导，按规定上交阶段工作总结和有关台帐汇总工作，积极做好月报、年报，圆满完成预定任务。党建工作方面，办公室主要承担各项党建工作检查的材料准备和台帐的整理工作，积极组织各种会议，做好记录和总结，并认真组织党员收看警示教育片、到天沐温泉参观考察学习等活动；积极开展公务费用专项检查工作，对水电费用、车辆运行费用、公务接待费用等按要求制定减压标准。
二、团结配合，尽职尽责履行各自岗位职责
面对办公室人员较少、工作烦杂的局面，每位同志尽心尽力，严格履行岗位职责做好分内工作，同时又齐心协力，在大局方面一盘棋。办公室不仅有信息采编、月报汇总、文书整档和对上级机关的来文及时转交有关领导批阅，还有茶水供应、车辆看管、校园卫生、值班保卫；不仅要做好车辆服务、财务管理等工作，还要完成县委县政府的中心工作和领导交办的临时性工作。工作的长期性和短期性、固定性和灵活性、孤立性和交叉性等错综复杂，由于安排合理，同志们互相配合，各项工作有时呈现出百花齐放，有时出现一枝独秀。一年来，在党校没有出现一起发生在办公室和来自办公室的差错，没有因办公室的工作失误而影响党校的整体形象。
三、创新机制，努力做到管理规范
后勤保障的规范是一个单位正常运转的前提条件。20XX年，办公室在后勤服务方面探索出一条快速反应、灵活机动的服务机制。在物品购买和管理方面，严格按照领导安排——专员购买入账——专员管理发放——年底核对的工作程序，坚持节俭原则，遵循一个漏斗出口，对能不花钱的就不花，能少花钱的就尽少花，杜绝浪费。
四、合作协调，服务党校中心工作
办公室始终坚持以“服务、合作”为自己的宗旨，除积极完成办公室的工作之外，还主动配合各科室的工作，服务党校中心工作。在创先争优活动中，办公室积极组织、协调各科室完成各自任务，保证党校工作整体化；各种主体班次的开班时，能主动配合教务科完成会场的布置和前期准备工作，保证主体班次的教学任务顺利进行。积极履行财务工作职责，努力及时完成学员的收费、开票、注册任务，认真做好房屋租赁工作。
展望20XX年，我们将加强以下方面的工作：一是实现精细化管理，使各项工作再上新台阶。二是强化服务，为教职员工创造一个环境优美、心情舒畅的学习和工作环境。
党校年度总结
一年来，在省市党校的具体指导下，XX县委党校始终坚持党校姓党的根本原则，充分发挥“阵地熔炉”作用和“固根守魂”功能，按照“一推进，两突破，三提升”工作思路(即，着力推进县委党校硬件达标建设;尝试在教学内容和教学形式上实现新突破;力争达到课程管理、师资力量、总务服务三个新提升)，紧紧围绕县委县政府“两乡五区”建设工作大局，努力实现党校办学提质升级。现将全年工作总结如下：
一、加强硬件设施建设，不断改善办学条件
XX党校现在的教学大楼是按照办公、教学、住宿多功能集中要求于2005年建成的。建筑总面积2600㎡，可部分满足200人的教学培训，但与运城市就县级党校硬件建设“七有一保障”的标准要求相差甚远。
为此，XX县委县政府高度重视党校阵地建设工作，自去年十月，县里不断加大对党校的硬件设施的改善力度，新修了党校“信念大厅”、校园励志廊、多媒体教室，改修了教务大备课室、总务大办公室、大会议室，分别扩建了男女学员卫生间、更换了老旧的讲桌课桌，重置了多媒体宽带网络教学系统、视频监控系统、音响扩音系统，购买了教学电脑、购置主体班延伸教学必备器材和学员服装等。
为了进一步达到县级党校建设标准，XX县委县政府多次召开专题会议研究党校建设问题，于今年4月16日县委常委会研究决定立即启动新党校建设工程，将县职业中学原校址(38893.37㎡的土地使用面积)及固定资产整体移交给党校，并千方百计筹资1200余万元按照“七有标准”进行改建。由政府县长薛玉马挂帅、县委副书记丁格(兼校长)、政府副县长程海龙(分管文教)组成领导组，并由住建局、教科局、县委党校及12家有关单位的一把手组成推进党校标准化建设工作组，领导组在县委党校设立了办公室，具体负责党校改扩建有关事宜。为党校标准化建设提供了坚实保障。目前，新党校建设工程已完成投资750万元，包括综合楼、公寓楼、教务楼、总务楼、讲师公寓、室内外活动场所以及学员餐厅和厨房等共计8500平方米的建筑主体结构施工已经全部完成。
二、力争在教学内容和形式两方面实现新突破
党校姓党，作为培训教育干部的主渠道、主阵地和主力军，担负着培养高素质干部队伍的历史重任，XX党校抓住“主体班”这个重点，力争在教学内容和形式两个方面实现新突破。
把党性教育摆在龙头地位。在课程设置上，把总书记系列重要讲话、新时代中国特色社会主义新思想、党章党规、校纪校规作为开班第一课。在教师选聘上，特聘组织、纪检、宣传、统战等党务政务及三农等有关部门领导授课，并占到总课时的三分之二。丰富课堂教育的内容，更进一步贴近实践、贴近基层、贴近一线。让“从基层走出来的实践者”作为党校的教师，特聘优秀乡镇党委书记、农村支部书记走上主体班的讲台，以基层实践之长补课堂理论之短，确保从主体班走出去的学员在各自岗位上成为中坚力量。让国学进入党校课堂。XX党校创新性把国学引入党校课堂，就是要推动参训学员加深对习总书记系列讲话的学习，从做人做事的人性和本源上来促使学员成长为有智慧和修养党的干部。
今年以来我校在主体班教学上进行了探索和尝试，把主体班学员带到了农村基层一线要求学员“放下架子，扑下身子，撸起袖子，甩开膀子，掏心窝子”与村民“同吃同住同劳动”。“三同实践”教学深深触及了主体班学员的灵魂，拨动了他们心系群众爱民亲民的心声，也发生了不少感人的事迹和鲜活的故事。延伸教学是课堂教学的补充和发展，是在实践现场和基层一线的教学形式，能使人感同身受且效果明显。XX有着独特的红色教育资源：爱国主义教育基地--磨里峪西尧村“牤牛蛋山”是中条山抗战遗址(在中条山防守战役中最惨烈、最英勇、战绩最好的一仗，至今还保留了许多战场遗址);国防教育基地--原国有特大型军工企业晋南541、5409坦克总装厂，这里延续了三线建设一代军工许多可歌可泣的感人故事;今年十月我校与5409厂成功实现了对接，并挂牌建立了XX第一个国防教育基地。迴马岭革命传统教育基地--原XX抗日政府所在地，这里有晋南乃至山西最令人窒息的生态美景。今年以来已有5000余党员干部在浓厚的革命氛围中瞻仰了党史纪念室、革命历史教育长廊，聆听了红色课堂的现身授课。在原址窑洞前忆苦思甜，灵魂接受了洗礼，信念得到了升华，促进了红色文化的传播，推动了当地红色旅游的发展。
XX党校依托红色教育基地，从党性教育、爱国主义教育、国防教育、革命传统教育、劳动教育五种形式上加大延伸教学力度。不仅如此，我校在延伸教学方面的努力和尝试不仅促进了主体班教学形式实现新的突破，而且带动了当地红色文化的传扬和红色旅游的风生水起，为当地政治、经济、文化、社会、生态的多方发展带来了红利。
三、打造过硬的教工队伍，不断提高管理水平
我校办学体制和教学水平有待进一步创新和提高。在县委的大力支持和照顾下，党校抽调了主干教学师资搭上了赴浙大学习的“顺风车”。包括一名研究生、一名助理讲师、一名讲师和两名高级讲师赴浙江大学进行了5天的学习。我校收集了这次培训的所有的课件、教材、图文及视频资料，并安排教务科、理研室展开全方位的研学对比和改进，力图达到与精品课“形似”的效果。着眼长远就是要通过不断的“请进来、走出去、上下沟通、左右交流”已达到与高级课堂“神似”的目标。
课堂教学是党校教学的基本形式，是学员获取理论知识的主渠道，XX党校尝试在精品课程方面做出努力：一是严格把控课堂时间;二是加大教学互动，适当扩大课间时间，让讲师和学员问答交流答疑解惑，从而完成从感性认识到理性认识的学习过程。
讲师是课堂教学的主体。XX党校不断创新激励机制，最大限度地调动讲师队伍的主观能动性，鼓励讲师认真备课、多出精品，加大理论研究力度。同时，实行“一对一”全覆盖的后勤管理机制，把教学设备和教学环境“网络化”，要求管理服务人员必须准点到位，发现“缺位、掉链子”事故，一律一票否决、取消年度考核评优资格。
四、扎实完成党员干部教学培训工作任务
党校作为“三个阵地，一个熔炉”，必须担负起党的理论教育和党性教育的重任，把主业主课作为党校工作的重中之重来安排推进，切实做到工作围绕主业主课展开，资源向主业主课聚集，按照上级党校的指导和要求，我们规范了主体班次的设置和管理，科学安排了党的理论教育和党性教育单元，努力在形成科学的主业主课体系方面进行了探索。一是坚持主课地位不动摇，加大党的理论教育和党性教育的分量，尤其要把讲授和学习马克思主义经典原著作为党员干部坚定理想信念的根本举措，树立正确“三观”的重要武器，增强理论武装夯实理论基础的至尊法宝，力争往透里讲，不断往深里学。二是坚持主课内容不减量，摸索教学模块的设计，搞好教学时间、内容的统筹安排，切实做到主课内容不“走调变样”，主课时间不“缺斤少两”。三是坚持主干力量不削弱，坚持老中青相结合，通过继续教育、师资培训、理论研讨、集中备课、课前试讲等方式加强师资培养，打造主业主课的教研学术团队，建设主业主课的骨干力量，使党校教师真正成为合格的“布道者”和“熔炉工”。
