教育家，说“书是一把打开智慧宝库的钥匙”；史学家说“书是人类进步的阶梯”；政治家，说“书是时代的生命”；经济家，说“书是致富的信息”；文学家，说“书是人类的营养品”；学生们，说“书是不开口的老师”；探索者，说“书是通向彼岸的船”；奋斗者，说“书是人生的向导”
不同的人对于“书籍”这两个字，有着不同的理解。
一年级时，妈妈每天晚上给我读睡前故事，什么《田螺姑娘》、《人鱼公主》、《龟兔赛跑》等等。这些故事我都百听不厌。
二年级时，妈妈经常给我买注音的故事书—《一千零一夜》、《格林童话》、《伊索寓言》等等，我总是废寝忘食地认真读这些书。因为这些故事让我知道、也懂得了人世间的悲欢离合、人情世故。
三年级时，我读了《骆驼祥子》这本书让我知道了旧社会的封建主义，老北京人力车夫的辛酸故事，这本书痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。更体现了人是随环境变换而改变的动物，可谓是最不堪一击的。人性的丑恶在此暴露无遗。老舍无情的批判了这个社会——它不让好人有出路。
四年级时，我看了杨红樱阿姨的《漂亮老师与坏小子》，讲述了漂亮而率真的师大中文系毕业生米兰，偶遇白果林小学的四位坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥后，在他们的怂恿下应聘为白果林小学六三班的班主任，因此与这四位坏小子发生了一系列温暖而又让人捧腹的故事：漂亮的米老师带领学生们跳芭啦芭啦舞；米老师去豆芽儿家家访时，编着“谎言”送偏方；米老师教“男生女相”的李小俊如何捍卫自己的尊严；毕业考试前米老师带着全班同学去郊外踏青，用计谋巧妙地保护金丝猴，保护学生和自己……
五年级时，我读了杨红樱阿姨的《笑猫日记》。《小白的选择》让我知道了人是最复杂的动物，人通常只有一张脸，但有的人却有两张脸，甚至好几张脸，所以知人知面不知心哪……
现在我上六年级了，我喜欢看雷欧幻象的《查理九世》，查理、多多、婷婷、扶幽、虎鲨、亚瑟、唐晓翼……一个个鲜明的人物让我记忆犹新，一个个惊险的故事让我惊秫。唐晓翼在第十三部——《鬼公主的嫁衣》出现，在第十六部——《不死国的生命树》消失，唐晓翼毒舌的性格和我很像，我也就喜欢上了那本书。一个个故事让我惊叹不已。书后面的——脑筋急转弯、冷笑话、智力游戏题、小案件推理等等，让我增长了知识。
书是人类进步的阶梯。多看课外书，不仅可以增长知识，还可以积累好词佳句，对我们以后的写作有很大的帮助。
让书伴梦一起飞吧！
