学校校务会校本培训记录
时间：2012年10月17日
地点：多媒体教室
主题：教育教学的内涵式发展策略
主讲：徐鑫
形式：集中学习和分组讨论
记录：潘国强
内容简要
随着教育教学改革的不断深入，课堂教学的有效性愈发重要，教师的教育教学工作应该走内涵式发展道路。具体实施策略如下：
一、教师要注重培养内涵发展的学生
1.要培育学生积极上进的原动力；
2.要培养学生良好的学习习惯；
3.要教会学生学会合作、学会学习；
4.要让学生感受成功的体验；
5.要营造和谐、民主的师生关系与课堂气氛。
二、要打造内涵发展的教师队伍
1.教师要自主学习，加快自身专业化发展步伐；
2.教师要善于培养良好的班风、学风；
3.教师要积极反思，寻找课堂教学中的有效因素与无效成份。
三、要优化学生评教方式
1.要看课堂教学是否有趣，是否吸引学生的学习投入；
2.要看教师是否公平对待每一个学生；
3.要看学生在教师的引导下能否独立完成作业；
4.要看教师是否很认真仔细地批阅学生的作业；
5.要看教师是否具备民主、平等的教学作风；
6.要看教师的课前准备、教学设计是否充分、到位。
四、要优化评课标准与策略
1.课堂教学目标的情感态度目标是否设置合理；
2.课堂教学情境的创设是否切合学生认知水平和生活实际；
3.课堂教学目标达成度；
4.学生有效学习投入度；
5.学生有效参与度；
6.课堂教学中学生思维深度；
7.课堂教学策略的选择是否有效；
8.课堂教学中师生交流沟通是否畅通；
9.课堂管理技巧是否有效；
10.优化课堂教学环境。
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