【篇一：假如我是语文老师】
金色的童年，纯真的梦幻，像一道七彩虹，编织着灿烂的明天。在我幼小的心田里，早已播下这一美好的种子，那就是——假如我是语文教师。
假如我当上了语文老师，我要让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、李白……用马克思的话教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客，听他们讲讲写作的奥妙。平时，我适当少布置作业，保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时，我要求他们一边看一边思考，把优美词句摘录下来，以后运用在自己的作文中。在每个星期的班会上，我都会召开故事会，举办读报活动等。
假如我当上了语文老师，我就要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。
假如我当上了语文教师，我定会把我全部的爱献给孩子们。虽然我不一定能成为一名出色的教师，但我要做一个孩子们最喜欢的教师。我会和孩子们共同享受天真的笑声，共同领略大自然的风光，人间的酸、甜、苦、辣……
【篇二：假如我是天使】
美梦浮现在我脑海……
朦胧中，完美的脸渐渐出现。一位挥着洁白如玉的羽毛翅膀，拿着魔棒，翩然起舞在大千世界，神圣美丽的天使出现在这奇妙的大地。我突然觉得这位天使就是我自己。
我梦寐以求得到神奇的魔棒，也许是老天偏爱我，让我在梦里如愿。
我决定要做有意义的事，便带上一束束鲜花，消失在丛林……我踏着清新的空气，沐浴着阳光，穿梭在森林，漫步在云海。去参加灰姑娘的婚礼，撒下一片祝福；陪伴美人鱼的灵魂，赐予她新的生命；来到爱琴海，让那位慈祥的父亲见到他的儿子得胜归来；走到卖火柴的小女孩跟前，用温暖的爱唤醒她，让她知道蛋糕是什么味道，烤鸭是什么形状……
我轻盈的飞跃在太阳神的四周，向他述说人间美好的故事；带上爱神丘比特的祝福；智慧女神雅典娜的心愿，青春女神伊杜思的青春金苹果，向世界洒下一片爱；我业会说服王母娘娘，让牛郎和织女相会，让嫦娥和后羿团聚……
我还去了冰雪殿拜访冰奶奶和雪爷爷，神王宙斯邀请我，公正女神墨涅撕也来探望我……
世界是大家的，爱属于大家，所有的人都有权利分享温暖、分享幸福。而我生命的主旨，我全部的职责，就是让人间处处充满爱和欢乐。
温暖的阳光透过明亮的窗户，挤进了我的小屋。我睁开朦胧的双眼，又一个明媚的日子……
【篇三：假如我是语文老师作文】
每当我看到敬爱的老师伏案备课、批改作业，每当我听到老师绘声绘色地讲课，在我的脑海里，总是漫无边际地想：假如我是语文老师，那该是怎样一番情景呢？我展开了想像的翅膀……
我怀着无限的深情，忐忑不安地走上了向往已久的讲台。无数双眼睛注视着我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驱散了我内心的紧张。我的心很快就和同学们的心贴在一起了。
啊！这是我的第一堂课呀！我一定要献给同学们一条清澈的溪。它流淌着，时而掀起朵朵小浪花，叩击着一颗颗稚气的心，时而泛起水波，让人陶醉。我要让一颗颗心儿懂得：生活是这样美好，祖国就像母亲一样可爱。
一个又一个计划，在我的脑海出现……我有发挥不完的热情，有使不完的干劲。祖国是每个人的母亲，祖国的文化值得我们每个人去学习她，保护她。
我要领他们去看电影，教他们唱雄浑奔放的歌，看他们用笔写下作文？《祖国，我爱你》。讲台前，我为大家讲李白、杜甫的诗，冰心、老舍的散文，鲁迅的小说，我要使他们领会大文豪们那汹涌豪迈的气势，那清丽的风格……课下我和同学们一起促膝谈心，我们还一同在校园里打球，学生成了我不可缺少的一部分。
我还要启发他们对语言的兴趣，让他们了解祖国的语言是多么丰富优美，我们祖先为我们留下了多么宝贵的文化遗产，培养他们美好的感情和思想。我要鼓励他们为祖国的富强而读书。我要用文化艺术丰富他们的头脑，使他们在科学研究上富有诗人般的想像和创造，就像现在我们班主任老师对我们一样。
假如我是语文老师，我要让同学记住他们曾有过这样一位语文老师，而感到骄傲与喜悦。
假如我是语文老师，这就是我的愿望。
【篇四：假如我是太阳】
从小，一个美好愿望的种子就落在我的心田里，它逐渐发芽、长大……。现在我虽然已不是那个天真的娃娃，但我还想着那个美好的愿望——假如我是太阳。
这天，我恍恍惚惚的飞到了天上，我好奇怪，便问小鸟：“小鸟小鸟，我是谁？”小鸟说："你是太阳姐姐呀！”什么！我是太阳！我真的是太阳！不行，太阳的工作是很繁重的，我要赶紧工作才好！
我来到沙滩边，看到人们在晒太阳，我急忙往上一照，让他们享受阳光的沐浴，看着大家的笑容，我的脸也笑成了一朵花。我又来到草原上，看到小草都搭拉着脑袋，淹了。大雨还在不停的下。我生气的拨开白云，把身子往上一照，小草、小花、树木都看见了我，勇敢的挺起了身体，抖掉了身上的雨水，迎接阳光的到来，我嘴里告诉它们要勇敢，和困难战斗到底，但心里却怪自己来迟了。
我走啊走，看到农村发了洪水，我便用最高的热量蒸发了洪水，没想到使农村干旱了，我悄悄地惭愧地走开了。
真没想到我居然给人类带来了灾害，我一定要小心翼翼地工作。
走着走着，我看见一家人在晒棉花，便把阳光洒在了棉花上，等棉花快晒好了，我又来到一个贫困的孩子家，那孩子是个残疾，富人家都有人抬着出去晒太阳，可他家很穷。他已经好长时间没有见过阳光了。我又将金色的阳光洒在他的身上，他惬意地笑了。
该下班了，我又到另一个世界这样不知疲倦地工作了……
忽然！我被姑姑叫醒了，原来是个梦。我看了看窗外的太阳，心中不禁发出一声感叹：您真伟大，无私的太阳！
【篇五：假如我是一朵白云】
假如有一天，我真的变成蔚蓝天空中飘着的一朵白云，我会每天享受着阳光的照射，欣赏着明媚的大地，在天空中自由自在地随风飘荡，时而变成一匹奔驰的骏马，时而变成一座威武的石狮，时而变成一只飞翔的老鹰，时而变成一头悠闲的老牛……数不清的小水珠都像赶集似的聚拢来，我渐渐地长大，变成了一大片白云。
有一天，我飘到了一个贫穷的村庄。看到村里的人虽然每天不停地劳动，可由于干旱，总没有好收成，人们总是过着贫穷的生活。我决定留下来帮助大家。
严冬，我用自己的身躯做成了一件件白色的棉被，盖在庄稼上。俗话说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我让人们在大雪中看到了丰收的希望。
春天，伴随着鸟儿欢快的歌声，人们在地里不停地劳动。我也忙碌着，把血液撒向大地，滋润着树木、禾苗，一片片庄稼变绿了。远远望去，烟雨朦胧中金黄色的油菜花在春风中摇曳，散发着清香，好一派迷人的春光。
盛夏，烈日暴晒着大地。庄稼、树苗都无精打采，枝叶疲倦的垂下，沾满了灰尘。见到此景，我情不自禁地流下泪水。霎时，植物们被洗得一尘不染，又充满勃勃生机。他们在风中一摇一摆，仿佛在向我招手致谢呢！
秋天，金黄的谷子粒粒饱满，迎着秋风笑弯了腰，哗啦啦地翻起波浪。人们兴高采烈地收割庄稼。天高云淡，虽然我渐渐消瘦了，可是看着人们的笑脸，我却感觉到了一种前所未有的幸福！
假如我真的是一朵白云，亲爱的朋友，你们想认识我吗？请抬头仰望天空吧！你们会看到我的身影，一朵飘逸、快乐的云，更是一朵有着一腔炽热爱心的云。
【篇六：假如我是老师】
每当我看到蜡烛在一点一滴的燃烧自己，默默奉献自己的时候；每当我看到春蚕吐尽最后一口丝，而装饰别人的时候；每当我看到园丁们不辞劳苦，培育出朵朵绮丽小花的时候……您那高大的身影就会浮现在我的眼前，您的言行点燃了我蠢蠢欲动的心。我多么渴望自己也是一名老师啊！
假如我是老师，我要把自己所学的知识毫不保留地传授给他们。让他们成为下一代的接班人，成为国家的栋梁之才。
假如我是老师，我要做一个和平的使者，用自己的那股热情，去点燃同学们的理想之火，并且让它越烧越旺，永久不熄。
新的教师旅程开始了，我满怀豪情的走上了向往已久的讲台。此时此刻，一双双闪亮的眼睛注视着我，那期待的目光，那甜美的微笑，驱散了我内心的紧张，激发了我的灵感，激起了我上课的激情。我有条不紊讲述我国上下五千年的历史文化，它就像一条清澈的小溪，那潺潺流水快活地流淌着，流进里同学们的心窝；流入中华民族的摇篮——长江、黄河；流遍了祖国的每一寸土地；融入波澜壮阔的大海，流遍了世界的每一个角落……那朵朵浪花轻抚一颗颗童稚的心；那朵朵浪花犹如清醇甘露滋润一颗颗稚嫩的心灵；那朵朵浪花宛如白玉壶中的琼浆让纯真心灵增加了营养。啊！那时侯，不同肤色的孩子都能滔滔不绝讲述我国辉煌的历史、灿烂的篇章……
假如我是老师，我就要让它成为现实。让同学们能够回想起他们曾经有过这样的一位老师，他的事业就像一首壮丽的长篇叙事诗，不会被读者遗忘，将永远铭记在历史的长河里。作文
【篇七：假如我是一朵雪花】
假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉洁的花。也不知是哪个能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韵？真该感谢大自然的手艺真是巧夺天工。我们漫天飞舞，就像春天的柳絮一般不停地飘着。只见那树枝上的我们也千姿百态，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的银色花朵。马路上我们则组成一条玉带伸远方。啊！世界被我们装点得多美。
假如我是一朵雪花。我会和同伴们一起涌进孩子们的双手，或者飘落到地上组成一条雪毯。顽皮的孩子们踏在我们的身上在我们身上留下一只只玲珑的小脚印，一行一行的，一列一列的，真可爱！有些孩子把我们搓成团儿朝对面的孩子扔去，我们一但接触孩子们的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一样。“受伤”的孩子也不甘示弱抓起我们就往天上仍。哦！又有人“中弹”了，很快，我们吊起孩子的玩性，收也收不住。
假如我是一朵雪花。我会飘到沉睡的田野，和我的同伴们组成一条厚实的棉被，为田里的麦苗挡风。有一句话说得好：今年多盖三层被，来年枕着馒头睡。意思就是如果今年下了一场雪，明年麦子就会大丰收。人们还为我们取了个好听的名字：瑞雪。只要冬天我们在这里下一场雪，明年农民伯伯就会抱着大捆大捆的麦子呵呵地笑呢！当春姑娘到来时大地会慢慢苏醒，我们也会在温暖的春光下渐渐融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我们这些雪化成的，流进小溪的第一股水也是我们这些雪融化成的。
我真想成为一片雪花因为它总是默默地奉献着自己，虽然它最终会融化，并且也得不到别人的称赞，可是每个冬天它依然执着地飘落到大地上，从没有间断过。我爱雪花，爱它精巧的外形，更爱它那默默无闻，无私奉献的精神！
【篇八：假如我是魔术师】
假如我是魔术师，我会用我的魔术棒变出一艘火箭，让老师和同学们乘上火箭，到月球旅游一番。
首先，我们一个接一个地跳下火箭。“啊，我到月球上了！”同学们阵阵惊讶。咦！他们正在找什么呀？哦，原来他们正在找我们的“大鸭蛋”——地球。一个同学大叫起来说：“你们看咱们的地球在那里！‘’我掏出魔术棒变出一台天文望远镜。我从望远镜里面一看。呀，那是哪个国家的小镇遭殃了我赶快掏出魔术棒变出许多食品和衣物发送到各家各户。我看到他们都安然无恙，心也平静了。
我们正准备嬉戏玩耍，突然从月球冒出了一个外星人，把同学们和老师们吓了一跳。那个外星人长得怪模怪样的，而且它说的每一句话我们都听不懂，我立刻掏出魔术棒变出一台能听动外星人的机器。哦，原来它是想和我们做朋友。说完，它又钻进里面，过了一会儿，它拿出一架照相机，我们就在月球上照了一张相片，作为留念照。
最后，我们蹬上火箭，在火箭里，同学们和老师们都津津有味地看着照片，此时，看着照片的我，心里也甜滋滋的。
