我听说过这样一个故事：在一次甘蔗评比大会上，有两个评委，分别尝到甘蔗的两端，然后给甘蔗评分。穿白衣服的那个评委尝到的是甘蔗的头部，觉得非常的苦；而穿黑衣服的那个评委尝到的是甘蔗0最甜的尾部，觉得很甜。到了打分的时候，白衣评委打得是0分，而黑衣评委打得却是99分。
为什么两个评委给甘蔗打得分有如此大得差异呢？因为他们只尝到甘蔗的某一部位，当然会得出片面的结论。所以没有全面的去看待问题，就不能做出正确而工整的判断。
在生活中，也有同样的事例。比如：在学校里，老师不喜欢那些很调皮、成绩很差的同学，只喜欢成绩好、很听话的同学。老师们从来都只看得到他们的缺点，从来都没有和他们交流过，所以就不止到他们究竟在想什么，也就更不能发现他们的优点了。我觉得老师们应该从各方面去看清他们的优点、缺点。一个人并不是十全十美的，老师们应该从各方面去了解每一个学生。这样才能公平的对待每一个学生，使他们努力向上。
在生活中，还存在着一个家家户户都有的问题。许多家长们就总认为上网不好，就不允许自己的孩子上网。其实他们只看到了上网的坏处，并没有发现上网的好处。比如说，上网能查资料、能扩展自己的视野，能了解到一些最新消息……这些都是上网的好处。而且聊天也可以提高自己的打字速度呢。但那些家长看问题不全面，所以就没有正确的判断公与正。
如果穿白衣服的评委能把甘蔗换个地方尝尝，也许味道就会不一样，打出的分差也不会有这么大的差异了！
