说明文是我们作文中的一种,是对于某些事物进行说明的一种写作方式。下面是小编整理收集的小学生说明文4篇,欢迎阅读!
小学生说明文(1)
一个星期天的早上,我刚睡醒,正准备伸个懒腰,忽然发现自己动不了了。我立刻把目光转向自己,顿时惊呆了!原来,我发现自己变成了一颗挺拔的大树。
我心里想:既然我已经成了一棵大树,那我就好好当这个角色吧!在晴天,我就和太阳、小鸟玩游戏;到了下雨天,我就与其它大树比赛,看谁喝的雨水最多。就这样,每天我都过得十分开心。
可是有一天,我突然被一阵刺耳的声音吵醒了。我睁开双眼,发现一些伐木工人,正在用锯子伤害我的朋友们,我想去帮助它们,却又无能为力。我的内心饱受煎熬,同时也在等待死神的来临。
过了好久,好久,那些工人终于走了。我和那些“身体不好”的伙伴们居然活了下来。原来,我是因为腰有点弯而被伐木工人“抛弃”了。我大声喊着那些朋友的名字,可它们都已不在了,只剩下光秃秃的一片。我又呼唤那些小鸟的名字,但它们也因为伐木工人的到来而逃走了。我大声地哭着,哭了很久很久。
这时,我突然醒了,原来这是一场梦。但是,我真为伐木工人这样的行为而愤怒。树木,是人類有限的可利用资源,,也是我们人類的朋友,砍伐树木要合理安排。如果乱砍树木,鸟儿就没有了家;如果乱砍树木,就不能维持生态平衡,我们的家园将会变成沙漠。
长大后,我一定要做保护树木的人,还要呼吁别人也来保护它们。因为:“保护森林,人人有责”!
小学生说明文(2)
笔是现代人生活中常见的文具:小学生用它写作业、作家用它写作、画家用它作画、甚至人们买东西时,用它签帐付款,它带给人们许多方便。
笔的外表一般而言是长管形的,这样才能方便手握,而在墨水方面也各有特色:比如铅笔用墨制成,方便擦拭,适合初学者反复练习写字;自动铅笔内有笔芯,按压一下便可继续书写,不必烦恼临时找不到削铅笔机,但缺点是容易断裂,所以建议比较会控制力道的学生使用,另外自动铅笔的笔芯得一再补充,以免考试时因没有笔芯而耽误到作答时间;而使用历史甚长的毛笔,不仅是古人的写作工具,更能挥洒出生动美丽的国画,可说是保存中国文化的一大功臣。
笔是人類伟大的发明之一,是供书写或绘画的工具,通过笔尖,将带有颜色的固体(压克力颜料)或液体(墨水)在纸上或其他材质表面绘制符号或图片,在尚未发明笔之前,古人甚至利用固体笔尖的硬度比书写材料大的特点,刻写文字,举凡龟甲、牛骨头、石头金属都是书写材料呢!
对小学生来说,笔不仅可以协助我们练字、写作业,更可以在心情低落时记录心情点滴,发泄情绪,它是陪伴我们成长、化解压力的”朋友”,值得善加利用。
小学生说明文(3)
我们的校园—南肖埠小学,历史悠久、花团锦簇,在我的心中,学校就是一座大花园,尽管她的面积很小,但我对她却有一种特殊的情感,感受到了她的精致和温馨。
走进校门,映入眼帘的是几栋教学楼,红褐色的墙壁,有几分欢快,也有几分神秘。地上的地标“走好每一步”几个字很明显,旁边两排脚印,记录了我们在校园里度过的流水似的岁月。
穿过大厅,就来到了九曲长廊。蜿蜒在架子上的紫藤和猪笼草,春天时是那么地生机勃勃,苍翠欲滴,好像雨落在了叶子上,都变成绿色的了,是那么的迷人。旁边的银杏树,尽管现在只有几片小绿叶,但到了秋天,金黄的树叶纷纷扬扬地飘落下来,像一只只黄色的蝴蝶;满地的黄叶,仿佛是在向我们诉说一个又一个美丽动人的秋天的童话。
走过B楼,则来到了我们的操场。红色的塑胶跑道,绿色的草坪和足球场,再加上几个篮球架,构成了一副活力十足的画卷。生机勃勃的我们,正在操场上快乐地奔跑着……
这就是我们的校园,一个美丽的校园,一个活力的校园。我爱我的校园,爱那美丽、充满活力的校园。
小学生说明文(4)
每个人都拥有自己的第二个家——学校,我也不例外。
当我走进学校大门时,首先映入我眼帘的,是一栋高大挺拔的教学楼。教学楼安静地矗立在那里,一动不动的,像一个士兵似的,保护着我们。突然,从教学楼内传来一阵朗朗的读书声。像正在大合唱似的。就连教学楼旁的大树发出了“沙沙沙”的响声,好像正在给同學们伴奏似的。
“叮铃铃,叮铃铃。”下课了,只见教学楼后面的操场上,好像变了个样似的,一瞬间就“挤”满了同學。有的同學在玩游戏,有的同學在打篮球,还有的同學在跳绳……可热闹了。欢快的笑声吸引来了一群快乐的小鸟在枝头欢快的唱歌。
瞧!操场右侧的乒乓球台也很热闹。只见一个个乒乓球运动员手拿乒乓球拍,起劲的打了起来,只见乒乓球听话的一下飞到这边,一下飞到那边,好像有人操控着它似的,不歪不斜。
时间过得可真快呀!不一会儿,就到了吃午饭的时间了。只见同學们来到了教学楼左侧的食堂里。只见食堂里人山人海,每个人都端着自己的那一份饭,津津有味的吃着,吃完后,它们就会开开心心的回到教室。
怎么样,你们认识我的第二个家了吗?想来参观参观吗?