小学精彩作文的例文

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更新时间:2023-02-03 20:48:05 发布时间:24小时内

  小学作文中,多数是以写记叙文为主,经常运用的表现方法是记叙和描写。在指导写作中除指导具体的写作内容外,还包括指导学生正确运用词语、正确使用标点符号、正确的书写格式等。下面是i乐德范文网小编为您整理的关于小学精彩作文的例文的内容,希望对您有所帮助!

小学精彩作文的例文一

  从前有一只小螃蟹,名叫尼尼,它有一双又大又硬的钳子,大钳子常常让尼尼哭笑不得。

  一天,尼尼在和他的朋友水母闪电、章鱼绳绳和海龟硬壳一起玩。他们在海底玩抓珍珠的游戏。珍珠在贝壳里,贝壳合上了,于是水母用电来贝壳,贝壳不开。海龟用壳砸,贝壳还不开,章鱼用触手打,贝壳还不开。最后尼尼用钳子夹、砍、打,三步就把贝壳打开了,然后他们把珍珠拿了出来。

  第二天,尼尼和它的好朋友们一起玩抓泡泡的游戏。尼尼在追泡泡的时候,一不小心“哧”地一下滑倒了。章鱼、海龟、小鱼、海星、水母哈哈大笑,笑得在地上直打滚。尼尼觉得好没面子,就举着钳子跑开了。大家没有去追尼尼,因为它们知道尼尼的脾气,过一会儿它又回来了。果然尼尼没跑远,又去追泡泡了。忽然尼尼看见头顶上飘过一个好大好大的泡泡,兴奋地挥动大钳子。“嗒”地一声,把附近的好朋友们都吓了一跳,原来是尼尼锋利的钳子瞬间就把泡泡给扎破了。

  第三天,它们玩的游戏是捉迷藏,尼尼藏在大贝壳里,水母藏在沙地里,海龟藏在壳里。章鱼来找,章鱼很快就找到了水母,海龟,却没找到尼尼。尼尼正得意着,一动,它锋利的钳子就把贝壳弄破了,尼尼就被章鱼找到了。水母说:“这一回,你来找我们。”海龟把自己埋了,水母藏在岩石堆,章鱼藏在水藻丛,尼尼找到了海龟、水母,却没有找到章鱼。就在这时,大家听到了章鱼大叫:“救命!救命啊!”尼尼听到叫声赶紧赶了过去,它看到章鱼被水藻缠住了,就用大钳子把水藻砍、剪、撕、扔,尼尼越剪越快,剪完后,水藻满天飞。很快章鱼就被尼尼救了出来。章鱼说:“我自由了,谢谢你,聪明的尼尼是你救了我。”

  尼尼回答:“不用谢,不用谢。”章鱼说:“今天是中秋节,我们带点水草月饼去看月亮吧!”一上海滩,它们就一边看月亮一边吃月饼……

  尼尼还是天天和朋友们一起玩,也天天为自己的钳子烦恼和高兴。

小学精彩作文的例文二

  我是一个热爱大自然的女孩子。

  我喜欢大自然鬼斧神工的山崖。它们神态形象生动,形态逼真,每次旅游,望山的次数,总会是最多的。每次,我不是走马观花,而是把图像一次次地在脑中回放,每次,总让我记忆犹新,让我在那中留下的永久的记忆......走过的山,我不会忘记!

  我不仅喜欢鬼斧神工的山崖,而且还喜欢那一条条,一个个永不干涸的水流。它们的雄伟,让我感到震撼。它们的水流弱小的让我震惊——不管如何,它们都不会干涸。它们的模样我不会忘记。

  对于我来说,除了那高大的山崖,美丽的河流,我还喜欢的便是那长在悬崖边的,山壁旁的那一棵棵大树。大到那黄山的迎客松,小到我家门前的那两棵大树,我都喜欢。树——我喜欢!

  我喜欢花,从大树底下的小野花到花店里的鲜花,有纯洁的百合,漂亮的薰衣草,可爱的满天星......他们虽然在花店,但他们仍属于大自然。哦!我喜欢鲜花。

  我最喜欢的还是那变化无常的气象。瞧那轰隆隆的雷声,让人感到一股威严,再瞧那一条线的闪电,又让人觉得它把天开了个缝......

  我爱那美丽,变化无穷的大自然。

小学精彩作文的例文三

  敬爱的潘老师:

  您好!

  时光匆匆,一眨眼我已经步入了六年级的门槛,但我依然不会忘记您对我的教诲。今天的阳光异常灿烂,还记得一年前,您站在讲台上绘声绘色地讲课,或许是因为我太内向了吧,初次见面有些羞涩,但是,接触的时间久了,一天,我突然发现我喜欢您,喜欢您上的每一堂课。

  您的课讲得总是那样栩栩如生,为我们留下无尽的遐想;您的字总是那样端庄秀丽,让人看着赏心悦目;您总是那样认真负责,即使生病了,也常常坚持着,隐忍着。

  还记得那天下午,窗外下着淅淅沥沥的小雨,您托着被病魔折磨得疲惫不堪的身躯,走向讲台,“同学们,请把书翻到……咳咳……”您的脸色显得有些惨白,声音又是那样沙哑,教室里引起了不小的骚动,同学们的眼里满是担忧。但是,您依然紧皱着眉头,强忍着,直到下课铃响起,您才松了一口气。

  您虚弱的身体最终没有战胜病魔,您躺倒在了病床上。当您出院之际,我心中不知不觉便有了淡淡的忧伤,可能意识到下学期您不再教我们了吧。当天,我与同学结伴去看望您,路上,我们排练着致词,知道走到您门前,我们安静下来。门渐渐开了,缓缓映入我们眼帘的是您憔悴的脸庞,数日不见,一股思念之情不禁油然而生。我们支支吾吾地背着致词:“潘老师,感谢您对我们的谆谆教诲……”不经意间,我瞧见您眼眶湿润了。很少看见您哭,那滴眼泪里包含了什么,是感动,还是不舍?此刻我心中涌出了万千情绪。

  潘老师,感谢您一年来对我的教导。我们欣赏您的教学思想,欣赏您不断发表在各种杂志上的文章,喜欢跟您说心里话,喜欢您的举手投足……在新的一年,我会不断进步,哪怕遍地荆棘,我的心也会矢志不渝,因为我会记得您曾经对我的鼓励。

  苍白的只言片语难述我的感恩之心,我是您永远的学生,您是我永远的老师。

  在此 祝您身体健康,万事如意!

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