述法报告2023一篇
一年来，在市委、市纪委的正确领导下，本人以求真务实的态度，清正廉洁的作风，不忘初心，牢记使命，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作。现将一年来在思想道德修养、政治理论学习、工作履职、廉政建设、法制学习等方面的情况汇报如下：
一、坚守理想信念，不断提高自身道德修养。
作为二十年党龄的党员干部，我始终做到对党忠诚，坚定共产主义远大理想，深入学习中国特色社会主义理论体系，特别是党的十八大以来习近平总书记系列重要讲话精神，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。工作中，我以《党章》为遵循，告诫自己任何时候都要牢记自己是党的干部，始终与党同心。同时，把加强道德修养作为十分重要的人生必修课。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，打牢道德防线、坚守道德底线，不断提高道德修养。
二、敢于担当，积极履行各项工作职责。
（一）疫情防控，加班加点做好排查。2023年底，新冠疫情肆虐，为做好疫情防控，我们不等不靠，迅速摸排、登记各项目单位自安东市外三返人员中返工人员情况，每日向疫情防控指挥部上报“五个清仓见底”台账，保证了所有重点工程项目单位无一例疫情发生、无群体聚集感染性事件发生。
（二）组建职能健全、行动有力的机构。本人作为中心组建班底人员之一，为使新成立的单位机构健全、职能清晰、工作顺利，在各级领导的关心和相关部门的支持下，2023年元月，我们先后去怀宁、安庆等地考察调研，主持修订机构改革“三定”方案，将原机构更名为“桐城市重点工程建设管理中心”。经多次商讨，最终确定单位“三定”方案，完善对单位职能配置、内设机构、人员编制规定。2月至4月，根据组织部门和人社部门公开选调和市直单位人才流动程序，中心初步选调两名工作人员、借调一名工作人员到单位开展工作。中心根据组织部门选人用人原则和有关规定，6月，市人社局、重点工程建设管理中心再次组织考试，选调了王东、胡锦余等一批懂专业、德能勤绩兼备的人才充实内设机构。6月底，经过市人力资源和社会保障局公开招考程序，面向社会公开招考工程类事业人员3名、文秘类事业人员2名，目前，新招录人员已全部到岗。
（三）强化调度服务，稳步推进重点工程建设。强化服务意识，管理与服务兼备，着力在协调调度工作中，为推进我市重点工程项目做好跟踪服务。2023年3月，重点工程相继复工复产。我们克服人手不足的困难，下沉一线，强化现场调度，一手抓疫情防控不放松，一手抓积极稳妥推进工程建设。为消除长时间疫情造成工程投资、建设滞后的影响，多次赴工程责任单位、建设单位调研，放弃所有休息日，加班加点去现场调度，联系对接相关要素部门，为推进重点工程建设全面做好服务。
（四）开展专项行动，加强应急与安全防范。今年汛期，我作为中心防汛突击负责人，带领应急突击骨干队员始终坚守奋战在一线。安全生产工作，我们坚持每月调度，在国庆期间，对全市所有重点工程开展拉网式安全生产突击检查，对施工现场发现的问题，责令立即整改，不能立即整改的限期整改到位，确保全市重点工程安全有序推进。针对农民工欠薪问题，我们配合人社局开展冬季专项行动，严防农民工出现欠薪纠纷和欠薪返贫问题。
（五）扶贫济困，及时施以援手。我结对帮扶的三户肖店村贫困户，年初慰问中，我个人给予每户500元慰问金。9月份，盛甲文户养殖的几千只家禽再次遭受瘟疫，前次遭灾时，我个人拿出了2000元，又争取单位帮扶2000元，帮助该户解困。今年。我个人又再次拿出1000元，并帮助争取有关部门直接或间接资金30000余元。
三、廉洁自律，不断增强防腐拒变能力
能够始终坚持严守纪律、改进作风，以《廉洁自律准则》为准绳规范自身行为，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，遵守中央八项规定精神。自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线。能树立正确的世界观、人生观、价值观，不搞大吃大喝，不接受请客受礼，能处处以一个领导干部和共产党员身份严格要求自己，做到警钟常鸣。
四、加强学习，全面提高自身素质
工作中把勤于学习、修炼内功作为重要任务，把提高自身素质作为目标来认真对待。认真学习了党的十九大精神、新修订的《党章》、中纪委十九届四次全会精神，深入学习了习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、习近平新时代中国特色社会主义思想，并撰写了读书笔记。自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终保持正确政治方向。与此同时，加强了对省、市重大决策部署的学习。通过学习提高自身素质，通过学习指导开展工作。
五、学法守法，强化依法行政水平
严格遵循习总书记依法治国的要求，积极树立法制思维，认真学习有关法律法规。工作中坚持严以律已，不搞以权谋私。没有违背法律法规，形成社会不良影响，没有不作为或乱作为情况。凡法律法规明令禁止的坚决不做，凡要求别人做到的规定自己首先做到，率先垂范，身体力行，保持遵纪守法的良好形象，树立依法行政、依法管理的理念。
述法报告2023二篇
20xx年，在全县依法治县工作顺利推进的进程中，我局组严格要求全系统干部职工认真学习并践行法律法规，依法行政。我作为局领导班子的一员，带头主动学习相关法律法规，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力，主动养成从严从实、依法履职的新常态，养成按规矩、按法律办事的好习惯。现将一年来学法用法情况报告如下:
一、加强认识，进一步提高学法用法理念
首先，我清醒地认识到，依法治国是中国共产领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，也是社会文明进步的显著标志，还是国家长治久安的必要保障，是人民当家做主的根本保证。提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。公务员学法用法是执政为民的本质要求。我作为一名领导干部，分管文化、新闻出版和安全工作，工作职责要求必须充分掌握相关的法律法规，才能做到依法行政，才能保证各项工作规范有序开展，才能树立人民公仆的良好形象。因此，在平时工作学习和生活中，我认真学习并严格践行相关法律法规，以此规范自己的言行，运用到实际工作生活中去，确保了本职工作顺利有序开展。
二、认真学法，进一步加强依法行政能力
文广新旅工作面宽量大，涉及的相关法律法规较多，只有不断加强学习，确切提高自身法律素养，才能做到依法行政。一年来，我认真学习了《公务员法》《中华人民共和国文物保护法》《中华人民共和国旅游法》《印刷业管理条例》《印刷品承印管理规定》《广播电视安全播出管理规定》《行政许可法》《安全生产法》等法律法规，使相关法律条款熟记于心。同时，要求分管的部室和下属单位相关工作人员认真学习，让法律法规武装头脑，在工作中，严格逗硬按照法律条款办事，依法行政，明确了在实际工作中什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应该怎么做，杜绝了办事随心所欲，偏离正确方向。
三、奉公守法，进一步提升廉洁自律良好形象
一年来，我在认真学法用法，加强依法行政能力的同时，以身作则，身体力行，恪守国家法律法规和员干部廉洁自律准则，随时警醒自己秉公办事，奉公守法，严以修身，严于律已，为下属和家人作好表率，自觉维护员领导干部良好的社会形象，做为民、务实、清廉的好干部。
述法报告2023三篇
20_年在伊犁河南岸新区党工委、场党委、管委的正确领导下和各位同志的帮助下，我顺利的完成了场里的会计工作现将主要工作汇报如下：
一、工作和学习情况
1、在政治思想上，我坚持社会主义道路，拥护共产党的领导，认真学习党的十八大精神和“三个代表”的重要思想，深入把握其精神实质。作为奶牛场的一分子，我积极参加思想政治学习，以期提高自己的政治理论水平和综合素质，并在实际工作，根据自身岗位特点，切实作好本职工作。
2、正确履行会计职责和行使权限，认真学习国家财经政策、法令，熟悉财经制度;积极钻研会计业务，精通专业知识，掌握会计技术方法;热爱本职工作，忠于职守，廉洁奉公，严守职业道德;严守法纪，坚持原则，执行有关的会计法规。工作中审核一切开支凭证，及时结算记账，做到各项开支都符合规定，一切账目都清楚准确。对经费的使用情况和存在问题，经常向有关领导请示汇报。按照规定编造全年、每月的各种报表资料和月度结算，做到准确无误。
3、立足本职，作好本部门其他工作的配合。由于我科室人员较少，结合财务工作的特性，我除作好本职工作外，认真学习场机关财务开支审批制度、差旅费开支管理办法等内部控制制度等，认真把握经济事项的实质，作好会计基础核算工作，这些工作虽然琐碎，但是我始终能保持良好的心态，认真的作好每一项工作，为我场各项工作能顺利开展尽自己的努力。
4、认真学习《企业会计制度》，积极组织全场财务人员参加会计人员继续教育。伴随我国会计制度、法规的不断完善，新的制度、新的准则对会计人员提供更高质量的会计信息提出了要求，提高自身的专业素质成为必然。只有在工作中不断积累经验，在学习中丰富知识，认真把握会计制度和税收等相关政策，才能为我场财务管理水平提高打下基础。
二、存在的问题和不足
1、在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习、学习抓的不紧，积极性不高，存在着被动、满足于现状、应付思想。
2、在实际工作中，思想不够解放，观念更新不到位，工作上存在自我满足情绪。
3、在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单。
三、今后努力的方向
在过去取得的成绩的同时，我深知自己的进步相对于其他同志来讲还有不小的差距。在今后的工作中，我将进一步发挥自己的主动性，注重自身思想修养的提高，努力提高自己的业务工作能力，力争出色完成自身工作和领导安排的任务，为我场的经济和社会又好又快地发展做出应有的贡献。
