1、 马疏忽虎地作业，聚精会神地聆听。不尚放言高论，只求默默耕耘。不求草草敷衍，只求学以致用。所以，你收获的不但仅是后期学习成绩的稳中有升，还有老师和同学对你无言的感激 。你也是一个令人感佩的强者。
2、 你以稚嫩而顽固的思想考虑着所学到的一切，不会顺从，也不会屈服强者。闲散的外貌下有一颗好强而敏感的心，紧张的行径反面不乏严重而沉重的责任。我晓得，你会以笃定的意志走追随着你的渴看，即使那个甘美的日子来临时，你仍然会羞赧地一笑，似乎那像一日三餐一样正常。
3、 为你描绘的海上经商的理想欣喜过，也为你拒尽回校的行径痛苦过;为你补写作业的盲目感动过，也为你蜗牛式的速度焦灼过;为你挺身回应题手法勇气喝彩过，也为你自我封闭的心理担心过。走过危害的叛逆年龄，不知真诚的你能否忙而不盲，重温往日的荣光?
4、 不知从何时起，你的字迹灵巧了，背诵积极了，作业正确率进步了，课堂上能注重聆听了，也开端密切关注老师和同学对本人的评价了……没有了置之不理的任，具有的是默默耕耘的勤奋。假如能走失一点烦躁，再多一些保持和勤奋，那该何等令人欣喜啊!
5、 我会记住你作文中体现的率真个，绘画中体现的审美眼光，还有为其他同学着想的仁慈。不由于认可过失而洋洋自得，不由于作文被读而自叫自得。真心待人，悉心学习，你正在以无愧于心的方式注释着世界，书写着自我。你会继续稳定并发展这些劣势么?
