呼秀珍，全国教育系统劳动模范，全国中小学德育工作标兵，1965年参加教育工作，1988年被评为中学一级教师，1992年被破格评为特级教师。下面是i乐德范文网小编收集整理的呼秀珍个人事迹，欢迎借鉴参考，希望对大家有帮助~~
呼秀珍人物事迹
1.热爱事业，忘我工作
30多年来(截止20xx年)，呼秀珍坚持教改之路，向45分钟要质量，变备教案为备学生，让"死教材"变活;变知识型教学为能力型教学，让学生积极参与，体现课堂教学是素质教育的主渠道;精心创设教学情境，以情动人，以境感人，使得课堂教学产生了磁石般的吸引力，她的课堂教学宛如一首优美的散文诗，给人以美的享受，情的感染、志的陶冶。在上《周，您在哪里》一课时，她跑了7个单位，借来周的画像贴在教室中央，剪了30幅周生平贴图贴在教室四周，。在讲桌上铺上洁白的桌布，摆上一瓶淡雅的鲜花，在低沉的哀乐声中，开始新的一课。通过看图片、讲事迹，师生分角色朗诵，使学生深深为周为国为民鞠躬尽瘁、死而后已的伟大人格和精神所感染。
她组织学生排演课本剧《白毛女》《变色龙》，让学生画示意图，登台依图导游《从宜宾到重庆》，安排学生说评书《杨修之死》、《鲁提辖拳打镇关西》，让学生当小教师讲《竞选州长》《我的叔叔于勒》等，还巧妙地将歌曲、漫画引入课堂，使课堂教学妙趣横生，引人入胜。
呼秀珍把全部精力都倾注在教学工作中。她力求做到认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真批改每一本作业，认真对待教学中出现的每一个问题，几十年来如一日，从不敷衍塞责。她的教案累记过数百万字，字迹清秀娟丽如书法作品，每本教案扉页上都写着"向45分钟要质量"、"认认真真教课"、"全心全意育人"。为了备好每一节课，她反复推敲教学目的、重点、难点、课堂结构、板书设计乃至教学语言。为了上好每一节课，她经常到处奔波，借图片、制教具、并反复琢磨学习电视台节目主持人语言，情感表达的技巧。学生的作业、作文，她坚持全收全改。她如同一台机器，不知疲倦地工作着，没有节假日，没有礼拜天，也从未因私、因病耽误过学生一节课。她把数不清的日日夜夜花在了备课和批改作业上，她的女儿郭巧在一篇文章中写道："从我记事起，就知道妈妈比别人都忙都累。常常是我一觉醒来，发现妈妈还在批改作业。"
1985年，咸阳市开展为期两个月的优质课赛教活动，她是主要成员，同时还要完成期末的许多工作。这时，丈夫患病住院，她实在抽不出时间，只好让9岁的女儿请了三天假去照顾爸爸。有的人问起这件事时，她只好回答了一句："三件事赶在一起，我只能选择一件要紧的事。"在她看来，最要紧的，不是自己或自己的家庭，而是全体学生和人民的教育事业。
2.用赤诚之爱加工出晶莹剔透的灵魂
呼秀珍认为，爱学生，是教师的必备品质，离开了爱，则一事无成。她的教育原则是：爱学生，全面抓，一个都不放弃。她对优等生要求从严;对中等生不断鼓励，全力推进;对后进生、调皮学生以诚相待，耐心宽容;对情况特殊的学生处处体谅，悉心关怀。
学生刘涛性情暴躁，随心所欲，因怀疑班干部在老师面前告了他一状，就动手打人。呼秀珍老师找他谈话，他在办公室里大声喊到："呼秀珍，你是啥东西?"呼秀珍一愣，继而冷静地分析了原因，耐心地指出了他的三点错误：不应主观臆断地怀疑班干部;不应动手打人;不应该骂老师。呼秀珍动情地说："老师这么大年纪，还没被人当面这样骂过。"刘涛感到非常对不住老师，又悔又怕，问道："老师，写检查不?""不写"。"叫家长不?""不叫。"这一问一答闹得刘涛丈二和尚摸不着头脑。呼老师心平气和地说："知道错了，改了就好，以后再也不能像今天这样打人骂人，这有损自己的形象。好了，上课去吧。"一场处理不慎就会酿成大风波的事件就这样被呼老师化解了。
李晓燕是个不幸的学生，上小学三年级时，父母相继去世。初中三年，呼秀珍不仅在学习上督促她，而且在生活上关心她，帮助她，就像对自己的亲生孩子一样，使她感受到了母亲般的慈爱和关怀------
这样的例子不胜枚举，呼秀珍把伟大的母爱毫不保留地献给了她的每一个学生，洒下一路爱心，换来满天桃李。
3.教师的职责在于使学生得到全面教育
呼秀珍认为，"做一个真正的教师，就是要使学生得到名副其实的教育。"能够使学生得到全面的、名副其实教育的最佳途径无疑是当班主任。呼秀珍认为：只有当了班主任，才能和学生建立起最紧密的联系，才有机会对学生进行全方位的教育。她教了一辈子书，当了一辈子班主任。她说："教师的任务并不限于培养几名高材生，它的更为广泛的内容是让所有学生尽可能有所长进，使其成为一个合格有用的公民，起始并立足于'成人'教育，发展并归宿于成才教育。"
每接一个新班，她总是一个不漏地对学生进行家访。对个别学生则接二连三地登门。有些家长因病、因事不能参加家长会，她便挤时间一一上门，将家长会的内容告诉他们。学期末的成绩册，总是一本本亲自发到学生手中，同时将一些不宜写入评语的话与家长面谈。1988年，呼秀珍创办了《好家长》简报，简报每两周一期，至今已累记编印158期。内容有教育子女的名言，好文章及方法介绍等，有班内简讯，来自家长的好建议，考试日程安排等，她亲自组稿、排版、编写、复印，由学生带给家长。《好家长》图文并茂，深受家长欢迎。一位家长在给呼老师的信中写道："作为学生家长，我们发自内心地感谢您!您既是孩子的好老师，又是我们家长的好老师。"
为了把学生培养成有爱心的人。呼秀珍坚持开展《爱的系列教育》活动，指导学生办《祖国颂》系列报集，教育学生爱祖国;组织学生给孤儿和残疾儿童送温暖、献爱心、教育学生爱他人。每年"三八节"前，安排学生给妈妈写信。向妈妈祝贺节日，并感谢父母对自己的养育之恩，教育学生爱父母。
1978年至今，呼秀珍的班级已连续20多年被评为省、市、校先进班集体。每逢起始年级编班，她所带的班总是学生、家长的首选，这也表明学生和家长对呼老师的认可和赞扬。
4.用爱心净化社会环境，做神精文明建设的排头兵
呼秀珍不仅仅只是爱事业、爱学生，而且她具有一颗善良的心，对社会上需要帮助的人，需要爱的人即使素不相识，她也给予自己的爱，为他们而慷慨解囊，毫不吝啬。
呼老师有两个女儿，可她却常说："我的女儿多着呢!有彬县的女儿王昭，大连的女儿顾宇颐，陕北的女儿王彩虹------"其实，每个女儿背后都有一个爱的故事。
1985年冬，呼秀珍去彬县赛教时，在课堂上认识了一个叫王昭的十一二岁的小姑娘，两个月后。呼秀珍从王昭的来信中得知她的父亲不幸去世，便立即写了一封长信安慰她，鼓励她好好学习。从此，呼秀珍就和王昭结下了不解之缘，常常写信鼓励她发奋学习，走上自强之路，转眼十年过去了。王昭去意大利进修前到咸阳去看望呼老师。尽管两人十年来没有见面，呼秀珍一眼就认出了她，并高兴地给别人介绍说："这也我彬县的女儿王昭。"
呼秀珍的生活是清贫的，她家没有几件像样的家具。一台14寸的黑白电视机，几张陈旧的桌凳------然而她的精神世界却无比富有。她富有爱心、同情心，并将之奉献给社会，用以净化我们的社会环境，为建设社会主义精神文明而奉献着自己的力量。
1965年，刚刚参加工作的呼秀珍将仅有的40元钱寄给了榆林灾区，那时她的月工资只有32元;1983年，负担着两个孩子生活的呼秀珍闻知安康遭灾，又寄去了40元，那时她的月工资52元;1985年，为了迎接第一个教师节，她带领全班学生为新调入学校的十六位教师缝制了一块座垫;1991年，为科威特儿童捐款150元-----34年来，她把别人的困难当作自己的困难，该出手时就出手，究竟捐了多少钱，连她自己也说不清。
呼秀珍对自己的孩子要求很严，要求他们具在一颗善良的爱心。大女儿郭巧是全国优秀民警。呼秀珍要求她以爱民报国为已任，打心眼里把前来办事的群众当作自己的亲人对待。郭巧除做好本职工作外，还照看着几位孤寡老人。小女儿郭灵上军校四年，她先后给女儿写信300余封，暑假期间又安排女儿照顾一位83岁的孤寡老人。
呼秀珍由对教育事业的热爱而产生巨大动力，在这一动力的驱使下，痴迷地进行课堂教学改革，认真地进行课堂教学，特别是她提出的"向45分钟要质量"这一口号，更是体现出了她不仅仅是埋头苦干，而且有很高的工作效率，勤奋加上工作效率，再加上她那些独特的育人方法，取得成功是必然的。
呼秀珍的个人荣誉
呼秀珍1965年参加教育工作以来，以刻苦钻研，勇于创新的精神，总结出“以教师为主导、以学生为主体、以合作互动为主线”的新型教学模式。她连续20xx年(截止20xx年)担任班主任，所带的班也连续27次被评为优秀班、文明班。
呼秀珍以真情和平等关爱每一个学生，成为学生最信任的良师益友。她创办《好家长》简报20xx年。呼秀珍潜心教育研究，承担多项省级与国家级课题研究工作，并获得全国教科研成果二、三等奖。
呼秀珍受陕西省、咸阳市局委派，赴全省各地市及武汉、洛阳等地作报告和讲学300多场次，引起强烈反响。
呼秀珍参加过七次省市及全国赛教，均获一、二、三等奖，并被授予“陕西省教学改革能手”称号。
呼秀珍先后荣获国家人事部、教育部颁发的“人民教师奖章”、陕西省及全国教育系统劳动模范、全国中小学德育工作标兵、全国先进女职工、陕西省有突出贡献的专家、三秦巾帼十杰、省优秀党员、铁道部优秀知识分子等国家和省市以上奖励40余次。
呼秀珍两次受到党和国家领导人的亲切接见，连续 20xx年担任省人大代表和市政协委员职务。
