乌西运用车间党总支货三班组党支部副书记 金泽
(2020年12月30日)
在总公司、段党委的正确领导下，货三班组党支部坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实上级党委的工作安排和要求，坚决做到党建工作优势，将思想政治工作渗透到安全生产与经营管理各环节，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，以建设标准化党支部为目标，着力加强党支部思想，组织，作风和制度建设，促进党建各项工作全面提升，在此，将我挂职学习情况总结如下:
1.着力提升党员素质: 每月按照段党委、车间党总支下发的学习安排，组织支部进一步细化分解学习计划，并认真做好学习记录，支部全体党员充分利用两学一做教育平台和学习强国App软件，及时了解国家新政策，学习党的理论知识，并通过学习体会，个人自学等方式，全面准确的解读党的十九届四中全会精神，每名党员在两学一做学习时长上保障达到90分钟，并及时上传学习内容体会等内容。
2.着力强化一线战斗堡垒:坚持三会一课制度，2020年初开始，每月开展主题党日活动，每月定期开展党支部委员会及党课教育，每季度开展一次党员大会，严格落实党支部内重大事项集体讨论研究。
挂职锻炼期间体会和收获
1.通过挂职工作，在个人成长方面收获很大，不仅开阔了眼界，也认识到了自己与别人的差距和不足，感受更多的是思考，认真参加党支部工作，履行岗位职业，发现不足之处并及时整改，切实增强解决实际问题能力的重要性，在工作中，坚持大局的原则，始终遵守党的组织纪律，注意维护班子的整体形象，对待同志不乱发议论，不评头论足，积极维护班子团结。
2.班组党支部在车间党总支领导下开展了保持党员先进性的教育活动，在学习教育阶段，按照党委的统一部署，制定了科学的学习计划、措施，对党员提出了具体要求，完成了规定的学习任务，取得了良好的效果，达到了预期的目的，通过第一阶段的学习，支部全体党员加深了对党章部分内容的理解，明确了新时期共产党员先进性的时代要求，坚定了落实科学发展观的信心。
3.党支部积极开展“一会一课”提高学习质量，对于需要及时传达的通知事项，通过会议或电话会议，及时的向全体党员进行传达学习。尤其新冠疫情封闭管理期间，为了能够第一时间向各驻点进行封闭式管理的党员传达有关事项，我班组党支部采用钉钉视频电话会议的方式坚持开展班组党员大会和党课，确保各项防控措施、精神的有效传达，为党员先锋带头作用的发挥提供了强有力的支撑。
4.围绕生产经营中心任务，紧扣“五个确保、五个见实效”，针对抗击新冠肺炎疫情，班组党支部积极开展重温入党誓词、“我的防控疫情小建议”等主题实践活动，引导各点党员发挥其党员职责，起到模范带头作用。积极抗击疫情，保证疫情期间各点的货运工作平稳有序的进行，发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。
5.通过党员大会，强调班组每一名党员严格把控自己所在驻点的行车安全，确保各项作业都能平稳安全的进行，尤其是调车作业，规范呼唤应答，确保车机联控，注意劳动安全
三、存在的不足
1.思想认识缺少履职尽责的紧迫性，没有深刻认识到新形势下抓好班组党建工作的重要性和紧迫性，工作精力不足，对于抓班组党建工作的力度不够。
2.问题处理缺少创新的思维方式，面对新问题，总是习惯遵循老的处理办法，不能够发散思维去寻求新的解决办法，不能以创新的思维方式去分析和寻找问题的解决方案，所产生的创新成果较少。
3.工作开展缺少自觉性和积极性，没有把自己真正摆在一个“排头兵”的位置。作为党员，对于联系群众，积极做好模范带头作用的效果不够显著。
4.班组中有党员在值乘过程中出现了较多问题，我以班组党支部副书记的身份与其进行沟通，引导其查找产生问题的根源，并在班组党员大会上进行讨论，帮助其改正不良习惯，积极工作，使其后续行车工作有了较大进步。
5.班组中其余乘务员虽然没有很大的问题，但是还是存在很多小问题，在行车过程中注意力不够集中。存在假呼唤、责任心不强、机车检查不到位等情况。
三、下一步思路和打算
1.加强班组党支部的建设工作，真正做到把班组党支部建设“抓”起来，加强力度，落实班组党建工作责任制，强化党员的教育管理，促进干部作风，把党建工作落实到位。
2.加强班组党员的学习，提高班组党员的“目光”，积极学习对于党建工作有推动作用的新知识、新理念，面对问题要多讨论，多交流，大家集思广益，以创新的全局观念和长远的战略思维考虑问题，为党支部的发展献计献策，向同一个目标共同努力。
3.树立党的观念、增强党员意识，认真学习党的路线、方针和政策，掌握本职岗位所需的专业知识和技能，以高度的责任感和使命感要求自己，充分发挥与群众联系和模范带头作用。
4.对于班组乘务员出现的行车安全问题进行总结，通过班组党支部讨论，不定期开展班组会议或叮叮会议加强对于行车的要求，班组党支部书记不定时对各驻点进行检查，各驻点的党员做好监督，确保行车安全。
5.树立模范意识，向班组优秀党员学习，请教政治理论，业务知识，切实加强政治学习自觉性，把理论学习作为日常工作，养成良好的学习习惯，结合自身存在的不足逐步改正，克服自身存在的不足。
