留在心中的那份什么话题作文

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更新时间:2023-01-11 21:14:10 发布时间:24小时内

  留着心中的那份爱,尽洒在我的心头。下面是小编整理的留在心中的那份什么的话题作文,希望对你有帮助!

篇一:留在心中的那份幸福

  幸福是什么?幸福是“采菊东篱下,悠然见南山。”的闲适;幸福是“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”的愉悦;幸福是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献……幸福,若有颜色,那它会是怎样的呢?下面,让我分享出我珍藏多年的就在心中的那些幸福吧!

  幸福·绿色

  炎热的暑假到了,面对每天30多度的高温,手中的扇子,身边的风扇,更是一刻也停不下来。这时,妈妈总会身穿一身绿围裙,来到厨房,为我煮上一杯绿茶,等茶凉了,再端来为我解暑。茶上漂浮着几片淡淡的茶叶,闻起来芳香扑鼻,喝下去,使人顿时神清气爽,让我觉得夏天不再有那么炎热。这份幸福,如同茶上漂浮的茶叶,淡淡的,绿色的。

  幸福·黄色

  临近期末,每天都复习到11点,拖着疲惫不堪的身体躺到床上,一想到还有好几场硬仗没打,心中就叫苦不迭,脑海中还在回想刚刚的复习资料,竟不知怎的就睡着了,连梦都没做一个。第二天醒来,一想到上学就头疼,可却发现,窗帘的缝隙中透过了几缕暖黄色的阳光,它仿佛告诉我:今天又是新的一天,加油吧!我心中顿时充满了力量。这份幸福如同阳光一样,暖暖的,黄色的。

  这些就是我留在心中的幸福,不刻骨铭心,却使我难忘。

篇二:心中的那份感动

  “怎么搞的?怎么会这样!”我望着那足以致命的两个鲜红的数字——“66”没错,这次月考数学66分。

  回到家,看到母亲忙碌的身影,我真不知道该怎么办?“哦,你回来了。”她边说边在围裙上抹抹手,“这次的月考成绩出来了吗?考的怎么样啊?”这句话不知听到过多少回了,可每次的回答都令人大失所望,可妈妈却没有停止过,每次期盼着我能带给她惊喜,那脸上挂着期盼,我不知道该怎样回答。“哦,不好。”习惯性的递过卷子,妈妈接过,脸色煞白,手抖了一下。轻轻的放下卷子,转身走进厨房。

  打开作业本,我没有心思做作业,只想着后天的家长会怎么向妈妈开口?她会去吗?到了星期四,那天正是开家长会那天,我不知道该怎么办,算了,大不了给老师写份检讨。

  提着书包,看着来开家长会的家长一脸得意的样子,我更想让妈妈来了,走到学校门口。忽然看到一个熟悉的身影,“妈!”我忙跑过去“你怎么来了?”“哦,我碰到一个家长,她说今天开家长会,就也没做饭,赶来了。”她停了停,递给我两个面包和几袋零食,“别饿着。开完家长会我们一块走。”说完就匆匆赶上楼了。

  看着她的身影,我心底那柔软的角落猛的颤动了一下,我的好妈妈!

  到现在,我一直在为中段考试奋斗,我要向前进,让妈妈也高兴一场。

  我想下次考试,妈妈会问我考的怎么样啊?我当然会高兴的回答……

篇三:留在心中的那份眷恋作文

  不知不觉已经过去了五年,我们一起笑过,一起哭过,一起叛逆过,一起疯狂过。不论发生了什么,我始终不曾后悔认识过你,始终觉得遇见你是我人生最大的美丽。我们从相识相知到相惜,这一场美丽的遇见,却不曾想过以后的以后我会多一个姐妹;这一段并不平凡的友情,却不曾想是那样的牢不可破。这也许是让我一辈子眷恋的友情,也是一份无法割舍的感情。

  我们打过,分裂过,但是,我们最后的最后都有彼此在身边陪伴。我们一起面对,一起承担我们青春的过错,一起承担发生的各样问题。我们不愿分离,都是对方为唯一。我们还曾互相打趣,谁要当谁的伴娘。

  或许,我们可以定在一天如何?我庆幸可以认识你,熟知你,可以互相珍惜彼此。在我面前你有过最脆弱的一面,在你面前我有过最无助的一面,只是因为我们彼此都懂对方。我们不是亲姐妹,却胜过亲姐妹。我们之间仿佛是有着磁场般的引力,互相吸引着对方。吸引我的你的执着,吸引我的你的孩子气,吸引我的你的善良。我们就像一个圆,少了谁都是残缺的。我们一起在马路上放肆的奔跑,一起在美食面前不顾形象的吃吃喝喝,一起聊着那所谓的八卦,乐此不疲。因为有你,我的生活不再那么枯燥无味;因为有你,我的生活变得不再平凡。

  在别人眼里,我们会做一些在他们眼中很幼稚的事,但这是一份不是所有人都有的友情,或许懂得的只有我们彼此。我始终相信,我们的友情不会因为时间的流逝而变质,反而会因时间的打磨让它变得更加的纯净,更加的闪亮~这就是我留在心中的那份眷恋。

篇四:留在心中的那份感动

  事已过去五年了,但至今回想起来仍感动不已。

  那年,我读小学四年级。有一次,班上组织春游,每个同学5元钱,40个同学就是200元钱,这钱由班长统一收取。我们的班长是个女孩子,扎着两个羊角辫,很可爱的。可是那天,她却哭鼻子了。她把收来的钱放在自己的课桌抽屉里,做完课间操回来后,钱却没影了。班长的父亲是附近的矿工,母亲没有工作,家庭不太富裕,丢失的200元钱对她来说简直就是天文数字,她把鼻子都哭歪了。

  班上的几位任课老师都赶来了,问了问情况,语文老师说:“这明摆着,是班上的学生干的,就几分钟嘛。”体育老师说:“行了,各位同学都回到自己座位上去,我们一个个搜查。”

  体育老师这样一说,其他几个老师都附和着说,只有这样了。

  同学们都不作声,气氛很紧张。这时,我们的数学老师,一个瘦瘦的老头子,把手一举说:“不行,不能搜!”他说得很有力,声音很大。他对其他老师说,这事由我来处理,我保证把钱找回来。

  数学老师说着,转身从讲台下拿出粉笔盒,倒出粉笔。他的手变得很灵巧,上下翻折着,不一会儿,粉笔盒变成了一个漂亮的小纸屋,还留下一个小窗户。数学老师举起小纸屋说:“同学们,这可是一个会生钱的小纸屋,现在,你们每个人在教室里停留一会儿,用你们的手摸一下小屋的窗户,我相信失踪的钱就会飞回来。”

  随后,我们从教室走出去,再一个个单独走进来。等到全班同学都走过了,数学老师自信地拿起小纸屋,果真,从窗户里掏出了一沓钱,数一数,200元钱一分不多一分不少。同学们欢呼起来,紧张的气氛一扫而空。当然,钱是谁拿的我们无从知道,也不必知道。至于钱是怎么来的,不外乎两个答案,一个是那位同学知道错了,把钱交了出来,也可能是数学老师自己把钱放进去的。不管怎样,拿钱的那同学都会感激老师的。

  数学老师的所作所为让我感动,我把它珍藏在心中一辈子。

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