学院教风学风建设活动方案|学院教风学风建设活动方案

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更新时间:2023-03-15 10:25:27 发布时间:24小时内

  教风学风是学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志,下面是由本站小编整理的“学院教风学风建设活动方案”,欢迎阅读。

  学院教风学风建设活动方案

  一、指导思想

  教风学风是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现,是大学精神和学校校风的重要组成部分。教风学风如何,直接影响到教学改革的深化和教学质量的提高,直接影响人才培养目标的实现。加强教风学风建设,是学校更名绍大的背景下,全面加强思想政治建设的内在要求;是履行学校职能,实现大学使命,塑造大学精神的迫切需要;是坚持立德树人,全面推进素质教育,培养高素质人才的关键环节。

  二、活动目的

  针对学院教风学风建设现状及存在的主要问题,通过全院师生的共同努力,通过扎实有效的建设活动,促进学院进一步落实完善教学管理、学生管理的各项制度和规定;促进教师提高师德修养、改进教学方法、提高教学质量,以教风带学风;促进学生端正学习态度、增强纪律观念、改进学习方法,提高学习成绩和综合素养。

  三、活动举措

  1.加强制度建设,深化内部治理。梳理制定行政科室职员岗位职责,出台《xx学院辅导员工作考核办法》、《xx学院班主任工作考核办法》,加强教职工工作作风和考勤纪律检查,落实专任教师教学规范制度的系统学习。

  2.加强教学督导,重视教师教学发展。强化学院督导的作用发挥,完善工作职责与目标任务,重点做好教师课堂规范和教学质量的监督指导。成立学院教师教学发展分中心,构建学院教师发展、培训、研判常态化机制,出台相应的教学发展举措和方案,切实提高教师教学能力和水平。

  3.加强学生学业指导,实行学生团队导师制。组建科研、竞赛、考研、创新、实践、帮学等学生团队,制定《xx学院学生团队导师制实施方案》,探索团队项目下的学生导师制,充分发挥专任教师在教书育人中的主导作用,加强对学生的学业指导,服务学生发展需求。

  4.加强课堂纪律管理,完善学业引导、帮扶与激励。制定《xx学院学生课堂考勤管理办法》,落实课堂纪律常态化检查、反馈、教育等工作。明确专任教师、辅导员、班主任、学生干部的学风建设工作职责与作用发挥,逐步构建学生学业多层次、多角度的教育引导与帮扶。出台《xx学院学生成果奖励办法》,加强对学生科研成果、学科竞赛、论文发表等的激励。

  四、工作要求

  1.全院教师要充分认识新形势下加强教风学风建设的重要性和紧迫性,真正从思想感情上确立起以学生为本的工作理念,切实担负起教书育人的主体责任,形成全员育人的良好氛围。

  2.全体学生要明确学习目的,端正学习态度,严守学习纪律,使勤奋学习、刻苦钻研成为学院新常态,向榜样看齐、向先进靠拢成为学院新风尚。

  

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