三岁后的幼儿各部器官发育渐渐成熟，语言能力的发展很快。本站小编整理了以下内容“幼儿园中班语言活动：老鸭的店丢了”，供大家参考！
幼儿园中班语言活动：老鸭的店丢了
活动目标：
1，倾听故事，学习按顺序和倒序说出故事中的老鸭分别经过的地方.
2，尝试利用路边的一些标志性建筑物或设施来帮助我们认路.
活动准备：
故事课件，从幼儿园出发到“世纪联华”路线的课件等.
活动过程：
一，理解故事
1，用解读故事名称的方式导入.
2，理解故事前半部分
1）预设提问：老鸭的店真的丢了吗 他为什么会觉得自己的店丢了呢
2）再次欣赏
3）预设提问：
老鸭经过了哪些地方 先经过哪里 再经过哪里 最后到了哪里 （操作课件）
怎样才能帮助老鸭找回自己的店呢
往回跑时，先经过哪里 再经过哪里最后看见什么就能找到老鸭的店了.（操作课件）
3，理解故事后半部分
小结：当我们从一个地方出发去另外一个地方的时候，一路上总会经过一些容易记住的地方，记住这些地方的标志能帮助我们认路.
二，回忆经验
1，预设提问：你从家里出发到幼儿园时，会经过哪些容易记住的地方
2，小结：除了记住一些特别的房屋，我们还可以记住看一些路牌，门牌号，交通标志等，帮助我们认路.
三，情境体验
1，从幼儿园出发到“XX联华”，会经过哪些地方。
2，从“XX联华”回到幼儿园时，先经过哪里，再经过哪里 最后看到什么，就回到了幼儿园.（操作课件）
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