教师在教育过程中，要让幼儿了解社会与科学的关系以及周围环境相互作用的结果，本站小编整理了以下内容“幼儿园大班科学教案：奇妙的声音”，供大家参考！
幼儿园大班科学教案：奇妙的声音
活动目标：
1 通过学习，让幼儿知道声音是由物体的震动产生的。
2 通过观察，知道自然界的声音是多种多样的，有乐音，有噪音。
3 乐意去探索自然界的奥秘，体验探索的乐趣。
活动准备
各种声音 能发出声音的物体如：饮料瓶 豆子 尺子 乐器
活动过程：
1 导课
师幼一起边说儿歌边做动作，引起幼儿参与活动的兴趣。
2 生活中体验声音的产生。
（1）声音是怎样形成的？
师：小朋友，刚才儿歌中的各种声音好听吗？声音是怎样产生的呢？
（2）幼儿讨论声音的产生。
（3）幼儿自主玩耍为他们提供的器材，感知声音的产生。
小结：声音是由物体的震动发出的，不同的物体发出的声音不同。没有震动就没有声音。
3 师幼一起听声音，感知声音的多种多样。
（1）他们是什么声音呢？好听吗？
（2）小朋友喜欢哪种声音？
小结：自然界的声音各种各样，有些声音听起来很好听，也很美妙，它会使我们心情舒畅精神好。但有些声音听起来不好听，会使人烦躁，那就是噪音，我们小朋友应少听噪音，更不要去制造噪音。
4 幼儿用能发音的器材为歌曲打节奏。
师：好听的声音能为我们的歌曲伴奏，我们来试试吧。
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