“美术活动策划：向日葵”让幼儿尝试通过语言提示大胆地表现向日葵的各种姿态。下面快随本站小编来看看活动策划吧，内容仅供参考。
美术活动策划：向日葵
活动目标：
学习用画笔大胆勾勒向日葵的外形特征。
活动准备：
铅笔、刮蜡纸人手一份，向日葵ppt 欢快的背景音乐。
活动过程：
1.游戏导入：
今天老师带来了一个宝贝，就藏在老师的手心里，小朋友来猜一猜宝贝在哪头呢?“公鸡头，母鸡头，公鸡母鸡吃黄豆，请你猜一猜，宝贝宝贝在哪头?”
出示葵花籽：“这是什么?你们知道葵花籽是在长在哪里的吗?”
葵花籽长在向日葵里，你们看见过向日葵吗?
2.欣赏向日葵ppt，引导幼儿仔细观察向日葵的外形特征。
今天老师也带来了好多的向日葵，让我们一起来看一看。
(1)边观察向日葵ppt，引导幼儿观察向日葵的花盘、花瓣、茎、叶。提问：向日葵是什么颜色的?(观察花瓣的多少)哪里是葵花籽住的地方?它是什么形状的?(这是向日葵的花盘，圆圆的、大大的)向日葵长得高高的，中间的那根是向日葵的什么?叶子是什么颜色的?像什么?
(2)刚才我们看了那么多漂亮的向日葵，谁来说一说你看到的向日葵是什么样子的?
小结：向日葵的脸蛋是圆圆的，花盘上布满了一个个小房间，里面住着葵花籽，花盘的周围有许多花瓣，绕着花盘手拉手，向日葵的个子高高的，茎的两边长着绿绿的、大大的叶子，风一吹，好像在跳舞呢!
3.简单了解梵高，欣赏梵高作品。
外国有一位非常著名的画家，他叫梵高，他也很喜欢向日葵，画了好多向日葵的画，我们一起来看一看。
4.教师范画向日葵。
你们想不想把美丽的向日葵画下来?想一想先画什么?
花瓣画在哪里?长一点， 花瓣要画得多一点，画好了花瓣要画什么了?(茎)茎上长着什么?
鼓励幼儿画多一点的向日葵。
5.幼儿作画，教师巡回指导。
6.作品欣赏与交流。
画好的向日葵贴到前面。
你喜欢哪一朵向日葵，为什么?
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