鼓励幼儿说出自己最喜欢的事以及喜欢的理由,表达自己的情感,与同伴分享快乐。以下是本站小编为大家整理的幼儿园中班主题活动:学会关爱,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注本站。
设计意图:
让幼儿在集体前讲自己最喜欢的人及喜欢这个人的原因,鼓励幼儿积极参与谈话活动,学习清楚连贯地表达个人见解,体会与同伴分享的快乐。
活动目标:
1、要求幼儿在专心倾听别人谈话中,发现别人谈话的特点。
2、鼓励幼儿说出自己最喜欢的事以及喜欢的理由,表达自己的情感,与同伴分享快乐。
活动准备:
1、每人带一张自己最喜欢的人的照片。
2、纸和腊笔人手一套。
活动过程:
1、创设情境,引出谈话话题。幼儿将带来的照片放在桌上,背面朝上。教师与幼儿玩“猜一猜”的游戏。教师轮流指某一幼儿说:你“最喜欢的人是妈妈”,或是你“最喜欢的人是爷爷”。教师猜对了,这名幼儿就将相片正面朝上,游戏进行三四次(即找三四名幼儿),然后让幼儿找旁边的同伴,互相猜一猜对方最喜欢的人是谁?
2、引导幼儿围绕“我最喜欢的人”这一主题自由交淡。
幼儿互相猜过后,教师提出问题让幼儿自由交淡:你最喜欢谁?你为什么喜欢他?幼儿与旁边同伴轮流交淡,教师轮流参与幼儿的谈话,及时引导幼儿围绕话题谈话,不跑题。同时鼓励幼儿要积极进行交谈,也提醒他们不能只顾自已说,也要关心那些不开口的小朋友。还要注意提醒个别幼儿不抢着讲,注意听,别人讲过后,自己再讲。
3、拓展谈话范围,学习新的谈话经验。
(1)集体谈话。让幼儿在集体前讲自己最喜欢的人,及喜欢这个人的原因。
(2)用提问方式拓展谈话范围:你除了喜欢家里的人,还喜欢谁?为什么喜欢他?教师以平行谈话的方式,帮助幼儿打开思路。也可以帮助幼儿分析某一幼儿的谈话内容。与此同时,教师可以让幼儿思考“刚才某某小朋友说自己喜欢的人时,他是怎么说的?”“他说的有没有跟别人不一样的地方?”他说话时表情怎么样?说话是不快不慢,还是太快或太慢了?”让幼儿讨论分析,增强对说话内容和方式的敏感性。
4、请幼儿画一张画送给自己最喜欢的人。
(可以是家里的人或者是别人)
活动延伸:(绘画)我最喜欢的人。