【幼儿园大班语文练习题】幼儿园大班语言课教案:我的爸爸

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更新时间:2023-03-19 10:05:00 发布时间:24小时内

  “幼儿园大班语言课教案:我的爸爸”是为了让幼儿感受爸爸的爱,萌发爱爸爸的情感。下面快随本站小编来看看吧。

  幼儿园大班语言课教案:我的爸爸

  活动目标:

  1. 仔细观察画面,理解作品的内容。

  2.大胆地表达自己的想法,学说“爸爸像……一样……”。

  活动准备:

  1.《我爸爸》PPT课件。

  2.小朋友们爸爸的照片。

  3.钢琴曲。

  4.动物图片。

  活动过程:

  一、导入:

  1. 欣赏照片,介绍自己的爸爸。

  师:你们都带了爸爸的照片,想不想给给别的小朋友介绍一下?

  老师给你们两分钟时间,互相介绍自己的爸爸是干什么工作的,有什么本领。

  2.师:小朋友,你们喜欢自己的爸爸吗?为什么喜欢他?

  过渡:说得真好!你们的爸爸都很能干、可爱。有个英国小男孩叫彼得,也想向大家介绍自己的爸爸。

  二、阅读理解绘本《我爸爸》

  1.播放ppt 1。

  师:我们来认识一下,这个爸爸是什么样子的?(观察脸、眼睛、鼻子、嘴巴)他穿着什么衣服?他在干什么?这是一个什么样的爸爸呢?

  小结:这真是个幽默、可爱的爸爸!

  彼得说:这就是我爸爸,我爸爸他真的很棒!爸爸棒在哪里呢?我们好好看一看。

  2.播放PPT 2(跳舞)。

  师:爸爸在干什么?在什么地方跳舞?跳得怎么样?从哪里看出来的?(跳得很好看,舞姿很优美)

  彼得说:爸爸是个伟大的舞蹈家。

  3. 播放ppt3(唱歌)

  师:爸爸还会干什么?(唱歌)他是怎么唱的?(从动作到声音)爸爸唱歌声音一定很高,是个男高音,爸爸是个了不起的歌唱家。

  4.播放PPT 4(踢足球)。

  师:现在爸爸在干什么呢?(踢足球)怎么踢的?说明他技术怎么样?爸爸踢球的技术棒呆了!

  5. 播放ppt5(跑步)

  师:看他又在干什?(跑步)爸爸和许多人在比赛跑步。他跑了第几名?爸爸跑的真快呀!那么多人都被他远远地甩在身后,看起来赢得很轻松。

  原来爸爸很喜欢运动。

  6.播放PPT 6。(跳过月亮)

  这张图上爸爸在做什么动作?(跳)他跳得高吗?从哪里看出来他跳得很高?

  彼得说:爸爸一跳可以跳过月亮。

  7. 播放ppt7。(摔跤)

  师:爸爸还能干什么?爸爸和什么样的人摔跤?(高大、强壮,是个大力士)爸爸害怕了吗?

  过渡:看到这儿你觉得爸爸怎么样?(勇敢,你第一个发言,也很勇敢。)他敢跟大力士摔跤,有这样的爸爸好安全啊!

  爸爸真厉害!不仅能歌善舞,喜欢运动,还很勇敢。Ppt8彼得说:这就是我爸爸,我爸爸真的很棒!

  你的爸爸会干什么呢?(互动)

  小结:这么棒的爸爸你们一定很喜欢吧!我们也可以像彼得一样自豪的说:“我爸爸真的很棒!”

  三、理解绘本,学说:爸爸像……一样……

  1. 我们接着看彼得的爸爸还有什特别的地方呢?

  播放ppt9变马。

  师:爸爸呢?

  师:你从哪里看出来他是爸爸?

  师:像马一样的爸爸在干什么?吃得多吗?

  师:这幅图说:爸爸吃的像马一样多。

  (2)ppt10(变鱼)

  师:这是爸爸吗?

  现在爸爸又像谁?这张图说明爸爸有什么本领呢?(爸爸象鱼一样游得快)

  (3)变猩猩ppt 10

  师:谁来说说这一幅?爸爸像谁?像大猩猩一样怎样?

  “爸爸像……一样……”(爸爸象黑猩猩一样力气大)

  (4)变河马ppt 11

  师:这张图是什么意思?(爸爸像河马一样快乐)

  2.用“爸爸像……一样……”造句。

  师:小朋友们的爸爸有什么本领呢?

  你觉得他像哪个动物一样?(玩游戏:用“我爸爸像……一样……”)

  看来小朋友的爸爸也很棒!

  3. 师:大家继续看图片ppt14,

  彼得的爸爸在干什么?在逗彼得笑。他为什么要逗彼得笑呢?(因为他很爱彼得,希望彼得开心、快乐。)

  想想你的爸爸是怎么爱你的呢?(你们的爸爸真好!那么爱你们!)

  4. 师:这么好的爸爸,你们喜欢吗?(喜欢)

  彼得也很喜欢,他说:“我爱我爸爸。”ppt15.(太阳跑到哪里去了?爸爸就像太阳一样温暖着我们。)

  Ppt6 “而且你知道吗?爸爸也爱我!永远爱我!”爸爸和彼得在干什么?让我们也来拥抱一下吧!感觉怎么样?(真舒服)

  拥抱的时候,彼得会对爸爸说什么呢?

  你们想对爸爸说什么呢?(爸爸,我爱你!一起喊出来!)

  四、完整欣赏故事

  师:彼得的爸爸可真棒呀!有很多爱好,很多的本领,还很勇敢。孩子们,这个故事的名字就叫《我爸爸》,下面请你们和我一起讲这个好听的故事。(播放背景音乐,老师描述故事内容)。

  五、总结:

  爸爸爱我们,永远爱我们!我们也可以像彼得一样把我们爱的爸爸画出来,回家以后别忘了像彼得一样紧紧地拥抱爸爸,对他大声的说什么?(爸爸,我爱你!”)

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