篇一
姓名出生日期1983-04-14
性别女婚姻状况未婚
身高158厘米体重45公斤
求职意向描述
应聘岗位客服/热线咨询|文员/电脑打字员/操作员|营业员|小学/幼儿教育
岗位描述幼儿园老师、话务员、营业员、客服
工作经验0年期望月薪800以上
教育背景
毕业学校重庆文理学院学历大专
专业小学文科教育电脑水平一般
外语语种英语外语水平一般
教育历程1990年9月--1996年6月:就读于重庆綦江重钢四厂子弟小学校
1996年9月--1999年9月:就读于重庆綦江重钢四厂子弟中学校
1999年9月--20_年6月:就读于重庆大江中学(高中部)
20_年9月--20_年6月:就读于重庆文理学院一师办学点(原重庆一师)
工作简历
20_年11月在北碚龙凤桥小学见习半个月
20_年9月在重庆巴南区渔洞第四小学实习一个月
20_年3月--4月在九龙坡杨家坪小学实习
20_年5月--10月在重钢四厂幼儿园工作
个人能力及自我评价
在学校的学习已经获得了普通话过级证书,英语过级证书,书法过级证书,计算机过级证书以及教师资格证书.其中普通话达到二级甲等水平,英语过B级,书法达到七级,计算机达到初级水平
篇二
简历编号:更新日期:无照片
姓名:国籍:中国
目前所在地:天河区民族:汉族
户口所在地:湛江身材:160cm47kg
婚姻状况:未婚年龄:23岁
培训认证:诚信徽章:
求职意向及工作经历
人才类型:应届毕业生
应聘职位:贸易跟单:职员、英语翻译:职员、小学教师:教师
工作年限:1职称:无职称
求职类型:全职可到职日期:随时
月薪要求:面议希望工作地区:广州
个人工作经历:公司名称:起止年月:20_-09~20_-02黄冈中学网校广州分校
公司性质:私营企业所属行业:教育/培训/院校
担任职务:教师
工作描述:辅导中小学课后学习以及学校招生
离职原因:毕业
教育背景
毕业院校:华南师范大学
学历:本科获得学位:英语教育毕业日期:20_-07-01
所学专业一:英语教育所学专业二:英语教育
受教育培训经历:起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
20_-0920_-07华南师范大学英语教育英语四级440060081108126
语言能力
外语:英语良好
其它外语能力:日语能力一般
国语水平:良好粤语水平:良好
工作能力及其他专长
有耐心，有恒心，有毅力富有责任心及创新意识，勇于接受挑战
专长:羽毛球，篮球，象棋
详细个人自传
不经历风雨，怎么见彩虹，阳光总在风雨后!
性别:女
民族:汉族
出生年月:1989年5月3日
婚姻状况:未婚
身高:162cm
体重:44kg
户籍:浙江省杭州市
现所在地:浙江省杭州市西湖区
毕业学校:杭州幼儿教师培训学校
学历:大专
专业名称:师范幼儿教育
毕业年份:20_年
工作经验:一年以内
求职意向
职位类别:教师-幼教
职位名称:幼儿教师;
工作地区:杭州市区;
待遇要求:(面谈)元/月可面议;需要提供住房
到职时间:可随时到岗
技能专长
语言能力:普通话标准甲级二等
电脑水平:国家网络技术三级
教育背景
20_年3月-20_年6月杭州幼儿教师培训学校大专
20_年3月-20_年6月杭州达可大学附属中学中学
20_年3月-20_年6月杭州范文小学小学
工作经历
20_年6月-20_年1月杭州教育机构担任幼教
自我评价
本人活泼开朗，对于幼教工作十分热爱，在幼儿园外出演出有一定经验，对孩子有耐心，爱心，责任心，在工作中能够积极的完成任务!
篇三
姓名:幼儿园教师
年龄:22岁
性别:女
电话:14500110000
政治面貌:团员
现居:江西南昌市
邮箱:service@500d.me
籍贯:xxxxxx
简历制作:www.500d.me
简历范文参考
教育背景
20_.09-20_.06江西师范大学学前教育(本科)
教育学专业课:教育学原理;学前教育学;教师专业发展;现代教育技术，普通心理学;学前儿童心理学，幼儿美术，音乐技巧与创编;舞蹈技巧与创编;教玩具制作，幼儿课程论;幼儿卫生学;幼儿语言教育;幼儿社会教育，家庭教育学，中外教育史。
奖项荣耀
国家励志奖学金
一等专业奖学金
优秀学生奖
校园任职
20_.03-20_.06南昌市各大幼儿园随老师观摩优质课，学习优秀教师的上课方式，教学理念
2024.09-20_.01江西师大附属幼儿园观察幼儿的合作行为，语言发展，健康发展
20_.05-20_.06南昌市保育院学习并组织班级一日教学活动，主要有晨间活动、活动区(室)活动、阅读活动、午休、户外活动、离园活动。帮助主班教师进行班级环境创设。
技能证书
资格证书:高级育婴师
普通话水平:二级甲等
英语水平:CET-6
计算机水平:计算机二级
自我评价
1、性格开朗，活泼，细心，认真，责任感较强
2、热爱学前教育事业，喜欢孩子，待人友好
3、成绩优秀，工作效率高，
4、富有创新精神，做事坚持不懈，善于发现问题
