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【篇1】述职述廉工作报告
各位领导、各位老师：回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：
一、完善师德-----为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习------智慧之源
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作------求真务实
进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。
三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。
推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。
四、合作意识-------必不可缺
我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。
本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。
五、服务他人------完善自我
教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。
城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!
回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。
我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。
【篇2】述职述廉工作报告
转眼间，20_年的教育教学工作已经结束了，在上级领导、学校领导、小学部及学前教育部全体教职工的大力支持和帮助下，本人积极大胆开展工作，认真履行职责，团结协作，廉洁奉公，模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，全面执行党的教育方针，努力推进素质教育，积极开展课堂教学改革，圆满地完成了各项工作任务。现将一年来履行职责及廉洁自律情况，简要报告如下：一.加强学习，勤于思考，努力提高自身素养
作为一名教师，一名党员，一名学校领导，只有不断地学习，而且是自觉地、主动地、联系实际地学习，才能使自己的头脑清醒，才能跟上时代的步伐。一年来，通过各种方式与一些区域名校、名园取得联系，学习他们在教育教学方面好的理念和做法，认真落实新课标的要求，努力提高自身的业务水平。
二、勤政务实，真抓实干，全力做好分管的工作
我负责分管小学部、学前教育部及信息中心的各项工作。回顾这一年的工作，我深深体会到：以人为本、科学创新是学校发展的重要源泉。
1、以常规为基础，狠抓落实。
常规工作是学校工作的基础，为真正把常规工作做好做实，将常规工作的落实当作重中之重，从教师备课、授课、作业批改、辅优补差、业务学习等方面坚持检查和抽查相结合，及时反馈教育教学工作中存在的问题，查缺补漏，常抓不懈。
2、以课堂为重点，提高教学质量。
课堂教学是提高教学质量的主阵地，重点加强对备课、上课的管理，定期检查和不定期抽查教师教案以加强备课环节的督促检查，随时发现问题随时解决，同时也对学生作业和练习册加强检查，保证练习册做到学生全做、教师全批、全改，为提高教学质量打下基础。
3以教研为契机，提高业务能力
根据我校规模小、平行班少，从20_年年初开始利用每周三教研时间开展教材疏理和集体备课，分语、数、外三年学科组进行，每次由一名教师利用多媒体主备自己本周的1节至2节课，其它教师进行指导及补充。这样不仅能充分发挥集体力量，相互学习，促进同学科的交流，促使年轻教师尽快成长起来，还能提高教师使用多媒体的熟练程度。教师使用多媒体五年多了，据统计，小学部教师使用多媒体上课占课时的80%以上，教师自己制作、修改课件的能力逐渐提高，操作多媒体白板的整体能力居全校领先水平。
随着素质教育的不断深入，我越来越清楚地认识到，幼儿园和小学各项工作的重点是习惯的养成和学习兴趣的培养，小学的教学重点应向普及合格率，稳步提高学生整体学习成绩，所以这一年的教学工作在抓好教学常规检查的基础上，重点抓好阶段考试和期末综合测试。期末测试从20_年下半年开始进行联考，这样更能客观有效地对教师一年来的教学工作进行检验。在全体老师的共同努力下，小学部教师的课堂教学水平有了很大的提高。
4、坚持探索、打造特色教学
学校要发展，必须走“特色化”的发展道路，一年来，我坚持和一线教师一道继续深入探索“自主探究、合作交流”学习模式，每周尽可能多听课，听完课后及时与教师交流小组合作方法，分析教学中存在的问题、找出解决办法并确定下一步工作的重点。下半年开展的小组建设活动对“自主探究、合作交流”学习模式起到了极大的促进作用，小组建设每周进行一次评比，评出学习之星、纪律之星和卫生之星及相应的进步之星各一名，并进行挂星仪式。由班长负责记录到小组合作月公示表上。每月进行一次小组荣誉评比并进行授旗仪式。每月评出一个优秀小组和一名班级之星进行全校公示。
“自主探究，合作交流”学习模式的推广，不仅让教师的业务能力有了大幅度的提高，更重要的是激发了学生的学习兴趣，让学生感受到自主学习的快乐，让学生感受合作学习的愉悦，让学生在交流中学习，在交流中共同成长，从而提高学生的学习成绩。
努力在教学中打造品牌，利用每天早读进行经典古诗文诵读训练，加强学生对古诗文的积累，利用每周一、周三、周五下午13：30--13：45进行语文写字和日积月累，加强学生写字训练和课外积累，英语教学中增加口语训练，音乐教学中增加口风琴吹凑，我们开展了相应的活动加以巩固和提高，如每年开展一次经典古诗文诵读比赛、每个学年轮流在学校一楼展板上进行学年硬笔书法展览、每年进行一次快乐英语口语大赛、每年进行一次口风琴表演赛。通过活动促进教学、促进办学特色的形成。
5、坚持安全第一，打造平安校园。
安全是学校开展各类教育教学工作的前提，在过去的一年里，进一步加强了老师的安全意识，要求班主任每天利用早读时间必讲安全，绷紧安全这根弦。针对我校小学、初中、高中在一起的实际情况，为进一步增强小学生进出校园、教学楼的安全意识，从20_年11月份对小学生实行从校门外的台阶开始自动变2队进出校园和教学楼，取消教学楼前排队，值周生负责对楼内各班学生进行管控，各班安排学生进行自我管理，并提出“入楼即静、入室即学”的口号，营造安全氛围，加强安全教育。在寒暑假之前，小学部组织全校师生走出校园，由班主任带领学生到各个现场对学生进行现场安全警示教育和文明礼仪教育，这种教育要比反复地说教更直观、更有效果，学生们更容易接受。小学部于上半年和下半年分别进行了2次安全疏散演练活动，通过演练，进一步提高我校全体师生应对火灾、天黑临时停电等突发事件的应对能力。
6、抓好德育活动，营造育人环境
德育工作的好坏直接关系着学校的教育教学质量。过去的一年，我校小学部重点加强五星级班级评比和小组建设活动，星级评比重点从卫生、纪律、两操及班主任各方面工作进行月评比，每月评出卫生星级班级、纪律星级班级、两操星级班级和星级班主任，每一学年度评出星级班主任并在开学典礼上给予表彰奖励。同时我们还从制度约束、活动引导和专项治理等几个方面来加强小学生的德育工作。
①、制度约束。良好的道德品质和行为习惯，是在一定的教育条件下形成的。为了规范学生的行为，引导学生形成良好的行为习惯和思想品德。在原有制度的基础上，小学部出台了《学校综合素质评价方案》、《学校小组建设实施方案》和《学校星级评比方案》，几个方案从学习方面、纪律方面、卫生方面、运动与健康方面等多方面对学生进行综合评价，使班主任工作和学生行为有法可依、有章可循。学生的各项行为受到小组、综合素质评价以及星级评比的制约，学生的自我约束意识、集体荣誉感明显增强。
②、活动引导。把德育寓于各项活动之中，通过活动引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。让学生在活动中弘扬进取精神，展示个性特长。通过开展“学雷锋百日元献爱心”、“诚信3•15”、“文明礼仪”等为主题的主题班会，树立典型，弘扬正气，通过开展打沙包比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛、快乐英语口语大赛和口风琴比赛激励有才华的人，发现有特长的人，培养有特点的人;通过开展各班板报评比、创办“红领巾”广播站，弘扬主“旋律;通过“优秀学生干部”、“三好学生”、“星级班级”、“优秀团队”和“班级之星”等评选活动，培养学生集体荣誉感和团结合作意识;结合学生特点开展第二课堂活动，丰富学生课余生活。
③、专项治理。一年来，我们以“做一名合格、文明的小学生”为载体，重点进行了在校园内吃小食品、各种小食品进入校园、公共场所乱扔垃圾、安全规范使用健身器材、文明礼仪教育月为重点内容的文明习惯养成教育和治理，通过整治，规范了学生行为，净化了校园风气，一个生动活泼、健康向上、文明有序的学生成长环境已在我校形成。
三、严于律己，清正廉洁，筑牢防腐拒腐防线
一年来，我认真执行党风廉政建设的各项规定，不断加强党性修养和锻炼，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的工作作风，增强全心全意为教职工服务的宗旨和责任意识，坚决抵制腐朽思想的侵蚀，自觉参加党纪、政纪、法律、法规的教育和学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，提高防腐拒变的能力。
过去的一年里，虽取得了一些成绩，但也存在一些需要探索和改进之处，如充分调动教师工作的积极性、主动性、教学质量的进一步提高、创建区域教育品牌以及扩大生源问题等，这些都还有待于进一步探索，在今后的工作中我会继续努力，争取更大的成绩。
【篇3】述职述廉工作报告
尽管已经过去了3个多月，但谈到那次汇报，重庆市大渡口区区委书记卢建辉表示“有些紧张”。
20--年12月9日至10日，重庆市召开区县委书记落实全面从严治党主体责任述职评议会，全市38个区县党委书记围绕落实全面从严治党主体责任、抓好党风廉政建设等内容在会上进行了述职，市委领导当场逐一点评，200多名参会人员填表评议。
卢建辉感慨这是一次“大考”，“为了把责任和压力层层传递下去，区里认真开展了述责述廉，质询环节一个个‘麻辣’提问直指存在问题，就是要让各级党组织负责人知责、明责、履责、尽责”。
重庆市委高度重视全面从严治党，20_年审议通过《落实全面从严治党责任实施办法(试行)》，对党委班子及其成员划定24项责任清单，列出20条具体追责情形，并把述职报告作为4项配套制度机制之一，确保履职追责到位。各区县委按照市委的要求，都开展了述责述廉，增强了落实“两个责任”的意识。
中共中央政治局委员、重庆市委书记强调：“要全面落实党风廉政建设‘两个责任’，切实把责任扛在肩上、把工作落到实处，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。党委(党组)书记要当好全面从严治党、推进党风廉政建设的第一责任人，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要案件亲自督办。”
重庆市委出台《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见》，把开展述责述廉作为配套制度加以规定。在市委的率先示范下， 20_年以来，述责述廉在重庆市各级党组织中已形成常态，成为推动“两个责任”落实的有力抓手。
述什么、哪里述、谁来述，层层传导压力既有明确要求也有自发延展
今年1月22日，重庆市纪委召开四届六次全会。作为会议的一项重要议程，重庆市6名市管主要领导干部作为党组织负责人就上年度落实全面从严治党主体责任情况在全会现场述责述廉，18名市纪委委员当场询问和质询，全体参会纪委委员现场评议，并填写了《评议意见表》。
这个场景在纪委的全会上已不是第一次出现。为推动全面从严治党主体责任落实，重庆专门出台了专题报告、述责述廉、约谈、通报、检查考核等系列配套制度，并将现场述责述廉列为纪委全会的固定议题。20_年至今，已有11名市管一把手在市纪委全会上现场述责述廉。“不能只讲成绩，要突出问题导向。”重庆市纪委相关负责人介绍。
怎样保证述责述廉的内容不跑调、不偏题?重庆各区县结合实际细化要求。南岸区纪委提出“七必述”，即学习、研究、部署、落实党风廉政建设工作情况必述;督促班子其他成员履行“一岗双责”情况必述;严格选拔干部情况必述;查办案和支持纪检工作情况必述;《准则》《条例》贯彻落实情况必述;个人廉洁自律情况必述;其他履行党风廉政建设情况必述。“通过具体明确的规定，保证了述责述廉报告结构合理、内容全面、问题客观、对策精准，也让质询和评议更有针对性。”南岸区委常委、区纪委书记蒋鹏说。
怎样做好述责述廉的时间计划和场合安排?重庆各区县兼顾“规定”与“自选”。“除了区纪委全会和常委会，我们还安排区管干部在区委常委会上述责述廉。”江北区委常委、区纪委书记周瑜泉介绍。
怎样把压力层层传导，强化责任担当?重庆不断扩大干部参与面，通过现场述责述廉、书面述责述廉等不同形式，让干部随时处于“应考”状态，不断增强责任意识。在今年的市纪委全会上，“上台”述责述廉的市管干部，除了区县和市级部门党委(党组)书记之外，还增加了区政府和国企、高校党组织负责人，实现了领域全覆盖。在巴南区，纪检监察干部述责述廉模式也有了创新：将区纪委副书记、常委列为必述人员，同时会上随机抽取部分基层纪检组织负责人“临时应考”，这样区纪委领导班子成员既作为述责述廉对象接受质询，又对其他述责述廉人员进行质询，实现了“双向互评”。这种严防“灯下黑”的举措赢得了许多点赞。
有调研、有质询、有评议，“辣味”“点穴”既有问题导向也有结果运用“询问和质询的问题越来越有针对性，也越来越有‘辣味’。”这是今年年初重庆市纪委全会述责述廉留给很多人的共同印象。内容既有社会关心的热点问题，如隐形“四风”、窗口单位少数人员收受红包、接受吃请、态度生冷等，又有当前党风廉政建设和反腐败工作面临的难点问题，如怎样解决好公车改革后可能出现的庸政懒政怠政问题等。“调研为现场质询和评议提供了全面真实、生动鲜活的一手素材。”重庆市纪委相关负责人介绍说。
“中小学校长的选拔如何避免暗箱操作?”在今年2月南岸区纪委全会上，当区纪委委员王勇向区教委负责人进行述责述廉质询时，不少人都感觉问题“戳”到了“痛点”。“问题的确定来自事先的走访调研。”王勇告诉记者，今年1月，全区23名纪委委员分成了4个组，通过实地走访、座谈交流、问卷调查等方式，对区管班子党政主要负责人落实党风廉政建设的情况全面了解、收集问题。“有了调研，再结合现场情况，质询提问的针对性就会更强。”王勇说，评议环节提出的意见建议，如扩大群众意见的征求面等，已被区教委采纳。
问题导向突出，结果运用也要跟上。两年多来，南岸区共组织186名党政主要领导进行了述责述廉，并先后对测评排名靠后的2名局长、1名镇长进行了廉政约谈。而来自重庆市纪委的数据显示，20--年全市共查处党风廉政建设责任追究案件225件，处理224人，其中党纪处分41人，政纪处分10人，组织处理212人。
在重庆各区县党委书记中，渝中区区委书记唐英瑜是第一个站上市纪委全会主席台述责述廉的。“对渝中区此前查处的园林系统系列案件，区分管领导有无责任，如何处理?”面对现场质询环节这个有些“犀利”的问题，唐英瑜没有回避：“园林系统相关领导免职处理，区分管领导和纪委负责人在常委会上总结反思，在此基础上深剖原因，作为反面教材，警示全区党员干部。”
为强化压力传导，担当不够的问题，20--年7月和12月，渝中区区级领导两次对全区73个单位、360余名区管干部落实“两个责任”履职尽责情况开展专项督查，敲警钟、提要求，对出现问题的6个区管班子实行党风廉政建设责任制考核“一票否决”。
做得好、说得好、改得好，廉政风险防范既有充分认识也有实际效果
接到要在市纪委全会上述责述廉的通知后，重庆市地税局党组书记、局长黄玉林进行了认真准备。“做的事情是基础，事情没做好肯定也说不好。”他告诉记者，地税局党组把20--年确定为落实“两个责任”主题年，全年全系统排查并整改执法、廉政风险问题2134个。
对于在区委全委会上的述责述廉，江北区观音桥街道党工委副书记、办事处主任范明义给自己打了80分，“有遗憾，但更多的是收获，岗位责任更清晰了，工作重点更明确了。”
一级做给一级看，一级跟着一级干。述责述廉开展以来，重庆注重完善权力监督机制，把廉政风险防范融入业务工作和管理流程，责任落实力度不断加大。市交委对机关17个处室权力运行关节点、内部管理风险点进行排查，共排查出风险点491个，规范流程81项，制定措施429项，并编制了廉政风险防控手册。
“要想‘一把手’在台上说得好，就要大家一起在台下做得好。”南岸区房管局纪委书记李力说，现在每位班子成员对自己分管领域的廉政风险防控都高度重视，推出了不少有效举措，“如征收工作，过去对装修的赔偿标准从100元到500元没细分，人为因素掺杂其间，现在细化标准严格打表，同时建立了具体工作人员的廉政档案。”
【篇4】述职述廉工作报告
一年来，在省、市局的正确领导和班子成员以及同志们的大力支持帮助下，狠抓了政治理论学习，努力转变工作作风，强化党风廉政建设工作，创造性地开展工作，圆满地完成上级赋予的各项工作任务。现将20--年度的思想、工作、廉政情况做以述职，不妥之处，请批评指正。
一、主要工作情况
1、加强学习，提高思想政治素质
去年，尤其是自己担任分局局长以来，在抓好全体职工政治理论学习的同时，注重加强自身的学习;其次，以树立马克思主义的世界观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为重点，以立党为公、执政为民为目标，认真开展权力观自我教育，增强权为民所用的责任感;再次，以学习系统内外涌现出的先进典型和从阜阳等地暴露出的问题吸取深刻教训为内容，所有对自己进行示范和警示教育，不断警醒自己该干什么和不干什么。
通过学习，一是坚定了正确的政治方向。一年来，自己在政治上、思想上和行动上始终与党中央保持一致，能紧密地团结班子成员，保证党的路线方针政策在分局的正确贯彻执行，保证省、市局的工作安排部署和目标任务在分局的全面落实和完成。二是提高了思想政治素质。坚持理论与实践相结合的学风，在实践中学，在实干中用，不断改造自己的主观世界和客观世界，从而进一步提高了思想政治觉悟和道德品质修养，做到了与人为善，和睦相处。三是提高了政策理论水平。通过学习，进一步增强了政策观念，能正确理解和掌握党和国家有关政策、法规，并能结合分局的实际及时贯彻执行，为搞好全市“双生”市场监管和行政执法工作奠定了良好的基础。
2、勤奋敬业，增强组织领导能力
我做为一名基层单位的主要领导，应比一般干部更要爱岗敬业，勤奋从政，尽职尽责，做到事事、处处为人表率，身体力行，而且应具有较强的组织领导才能。通过一年来的实际工作锻炼，使自己的组织领导能力得到提高。一是表达能力得到提高。对分局的全盘工作能做到统筹考虑，思路清晰，条理清楚，协调有方，落到实处;能准确地表达自己的思想和意图，能熟练地指导下属草拟各类工作文件，观点正确，文字简练;能组织并主持召开各类会议，语言精练，言简意赅，使分局办文办会的质量有了较大提高。
组织领导能力得到提高。在实践中能独立组织指导开展各项工作;能发扬民主，集思广益，正确决策，敢于拍板;具有较强的指导、帮助基层科所开展各项工作的能力;注重充分调动广大干部的积极因素，并使他们发挥各自的主观能动性;能整合和协调分局内外的各种力量，把单位的事情办好。三是业务水平得到提高。一年来，通过对业务知识的学习，自己已比较全面的掌握了本职岗位工作的专业理论和管理知识，较为熟悉本级机关的工作程序并指导其组织开展各项工作;对基层科所的工作动态做到胸中有数，并能随时提出指导和改进意见，使科所工作能顺利开展并取得效果;能组织带领班子成员正确处理各自职责范围内的各种问题，使下属在工作中遇到的疑难问题迎刃而解。
3、深入实际，不断转变工作作风
扎实、艰苦的工作作风，于强烈的事业心和高度的责任感。自己觉得，既然组织安排我在这个单位担任主要领导，就要扑下身子、甩开膀子，想大事，干大事，成大事。去年，自己带领班子成员深入科所、各有形市场等基层单位，开展现场办公，为基层单位或个人协调办理各类实事人均达5件以上。对待工作中的每一件事情，都是经过深入调查和反复思考后才认真扎实地去做。对于来分局办事的，无论亲疏，都能以诚相待，严格按照程序，尽快、果断地办理;对不符合条件一时办不成的，就耐心细致地向他们做解释说服工作，既不敷衍了事，又不放弃原则乱办，让他们高兴而来、满意而去。工作中不推诿扯皮，不拣轻怕重，勇于揽大事、挑大头;有了成绩就总结经验共同提高，不沾沾自喜;有了问题就认真查找原因吸取教训，不推脱责任。一年来，分局的各项工作均未出现大的失误和过错。
4、廉洁自律，促进党风廉政建设
按照国家工商总局、省、市局关于加强党风廉政建设的要求，认真落实各项制度，模范遵守有关法律、法规和职业道德，自觉抵制不正之风，在干部和广大经营户中树立了务实、风正、廉洁的良好形象。一是明确责任。我到职后在召开的首次干部大会上重申：局长对分局党风廉政建设工作负总责，为第一责任人;班子其他成员实行对口负责，相关职能科所各负其责;同时，将此项工作纳入到目标管理之中，努力形成了班子齐抓共管、上下整体联动的工作格局。二是整章建制。指导和直接参与相继制定出台了《领导班子廉洁自律八项措施》、《党风廉政建设和反--工作分解表》、《局长接持日制度》、《中心组学习制度》等规章制度。三是率先垂范。严格规范自己的言行，努力做到了三个带头。即带头坚持民主集中制原则。组织班子实行民主议事决策制度，遇事多交流、多沟通，凡遇干部使用调整、重点工作、财务开支等重大事项，均由班子集体讨论决定。带头学习。利用业余时间学习政治、业务知识，坚持写心得体会，全年做笔记、写心得达1万字以上。带头依法行政。利用每周1次案件核审会，召集办案人员集体核审本-
周所办案件，坚持做到不许愿、不说情、不批条子、不定调子，确保依法办案、公正执法。在半年、年终工作总结时，向组织和分局干部进行述职述廉，认真检查、总结、自评、报告反腐倡廉工作的落实情况，自觉接受监督。自己及全局职工在本年内均未发生党风党纪方面的问题。
5、注重实效，创造性地开展工作
针对二分局的实际，自己充分发挥主观能动性，大力改进工作方法，力求工作创新，积极参与、指导分局的各项工作，取得了较明显的效果。一是依法规范市场主体资格。筹资x万余元，设立受理大厅，对原繁琐、拖拉、多口审核的登记程序进行改革，实行一审一核制，比原来提前--天以上。二是加强汽车市场监管。
三是搞好要素市场监管工作。加强对中介机构和经纪人的日常监管，筹备成立了“市经纪人协会。”强化对建筑、房地产、金融市场的监管，收到“认真负责、执法公正”的锦旗1面。
四是抓好道路运输等有形市场的监管整治工作。积极开展食品安全专项整治;强化证照检查，查处取缔无照经营;开展人员密集场所消防安全专项治理，与消防部门联合举行消防实战演练;认真做好商品准入工作和企业信用建设工作;做好禽流感疫情的防控工作，稳定市场秩序。
五是加大案件查处力度。内设组建了法规科，强化案件核审制度，确定每周四为案件核审日，举办《行政许可法》讲座;召开由执法人员参加的案审会，提高职工的办案水平，为拓宽监管领域和行政执法。
二、存在的不足
回顾过去一年的工作，自己所取得的成绩，除了自己努力工作外，更主要的是领导和同志们关心支持的结果，但是这些成绩离上级的要求还有较大的差距，还存在许多不足。一是政治理论学习还停留在浅层次上，在深度和广度上还需要加强;二是广泛开展谈心、交心不够;三是广泛深入地开展批评不够。上述不足，自己决心在今后的工作中将认真加以改正。
