叶圣陶名言佳句

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更新时间:2022-12-07 10:49:57 发布时间:24小时内

  叶圣陶,原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。小编为您分享叶圣陶名言佳句,欢迎欣赏!

  ( 1 ) 在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变求变善变,有所改革,有所创新。

  ( 2 ) 在现代中国做一个人,决不可放弃丰富自己,充实自己的每一个机会。

  ( 3 ) 端正教育思想是改革教育最紧要之点。

  ( 4 ) 德行须从民主来修养。

  ( 5 ) 教是为了达到不需要教。

  ( 6 ) 教习某科为教学工作,熏陶善诱为教育工作,凡为教师,固宜教学与教育兼任也。

  ( 7 ) 或说写似技能而非技能,实际是其人的表现。

  ( 8 ) 各种学科除了各自的目标之外,有个共通的总目标,就是:教育学生,使之成为国家的合格公民。

  ( 9 ) 所谓教师之主导作用,其义在“引导”,并非一切由教师主动,学生处于被动地位,只听教师讲说。

  ( 10 ) 教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。

  ( 11 ) 在教育方面,什么学制备课训导纲要教科书籍,比起教师来,都居于次要地位。

  ( 12 ) 国文是儿童所需要的学科,国文是发展儿童心灵的学科。

  ( 13 ) 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。

  ( 14 ) 教育工作不限于课堂教学,课堂教学课外活动一起抓,才能使学生受到更多的实益,打下德智体全面发展的基础。

  ( 15 ) 培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。 类别:成功 ――叶圣陶

  ( 16 ) 小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

  ( 17 ) 学校教育应当使受教育者一辈子受用。

  ( 18 ) 把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。

  ( 19 ) 教训对于儿童,冷酷而疏远;感情对于儿童,却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

  ( 20 ) 唯有老师善读善写,乃能导引学生渐进于善读善写。

  ( 21 ) 凡为教者必期于达到不须教 类别:教育

  ( 22 ) 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。 类别:教育

  ( 23 ) 理想是事业之母。 类别:理想 ――叶圣陶

  ( 24 ) 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 类别:教育 ――叶圣陶

  ( 25 ) 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。类别:教育 ――叶圣陶

  ( 26 ) 无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,打算我们有了那种能力。

  ( 27 ) 尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求,实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

  ( 28 ) 各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程。

  ( 29 ) 只有做学生的学生,才能做学生的先生。

  ( 30 ) 教师工作者的全部工作就是为人师表。

  ( 31 ) 读书忌死读,死读钻牛角 类别:学习

  ( 32 ) 教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉感情和想像。

  ( 33 ) 教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。

  ( 34 ) 品德教育重在实做,不在于能说会道。

  ( 35 ) 文当然要作的,但是要紧的在乎做人。

  ( 36 ) 教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

  ( 37 ) 学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

  ( 38 ) 教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。

  ( 39 ) 理想是事业之母。 类别:事业 ――叶圣陶

  ( 40 ) 读书忌死读,死读?牛角 类别:读书 ――叶圣陶

  ( 41 ) 培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。 类别:学习 ――叶圣陶

  ( 42 ) 凡为教者必期于达到不须教 类别:教育 ――叶圣陶

  ( 43 ) 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。 类别:教育 ――叶圣陶

  ( 44 ) 读书忌死读,死读?牛角 类别:学习 ――叶圣陶

  ( 45 ) 教师并非教书,而是教育学生。

  ( 46 ) 师范教育是推进和革新教育事业的根本。

  ( 47 ) 养成习惯,换个说法,就是教育。

  ( 48 ) 就作用的方面说,进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说,进步的教育偏重自得。

  ( 49 ) 一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

  ( 50 ) 当教师的人,应当讲究修养。

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