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创建卫生优秀学校工作总结(精选6篇)由i乐德范文网整理。
第1篇：创建“卫生优秀学校”工作总结
漳浦县长春中学 2010-2011年度创建卫生单位工作总结
一、学校概况
我校创建于1969年(前身为漳浦县浯江中学)，是一所农村初级中学，学校占地面积31497.47平方米，建筑面积4400平方米。校园环境整洁优美，学校的绿化率达48.7﹪。
二、组织管理
(一)成立创建领导小组
我校成立以林国雄校长为组长、郑文元、涂慧鹏副校长和陈朝强副书记为副组长，各处室主任及班主任为成员的学校卫生工作领导小组，把创建卫生先进学校作为一项重要工作来开展。平时把对学生进行环境卫生教育、提高师生的环境意识、提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨，摆正环境卫生教育在学校教育教学中的位置，把环境卫生教育纳入学校教育教学工作计划，做到年初有工作计划，年终有工作总结。
(二)建立健全规章制度
我校认真贯彻落实《全国环境宣传教育行为纲要》，为了保证校园的绿化、美化环境，建立了一套较完善的规章制度，如卫生制度、保洁制度、食堂、厕所卫生制度、预防传染病制度、突发公共卫生事件报告制度、环保检查评比制度、值周班检查制度、班级量化考核制度等。
三、积极开展卫生工作
(一)校园文化建设与环卫教育紧密结合
学校历来重视环境育人，重视绿化净化美化校园。创建卫生学校领导小组对学校美化绿化大到总体规划，小到设计施工，均按高标准建设。从1998年开始，学校就有计划地砍伐部分老树，补种低矮常绿的风景树，大面积在水泥路和运动场之外种草栽花、培育树(花)苗，垒搭花坛，现校园绿化面积达15339平方米。同时，校园文化建设讲究具有自己的特色，校园布局合理、整洁有序、文化氛围浓厚，总体设计做到绿化、净化、美化、文明化。
(二)平时积极开展各项专题活动
学校平时制定了关于“环境卫生教育”的一系列规范养成制度，在爱劳动、讲卫生、护公物、守法律等方面加强学生的环境意识，充分利用国旗下的讲话、团课、年段会、班会，针对存在的问题进行教育，积极营建“长春是我家，环境靠大家”的家园意识。以环境卫生教育为突破口，提高新时期德育工作的实效性。同时，将竞争机制引入意识的培养之中，在年级与年级、班级与班级之间开展各类评比：如实行教室美化示范班检查评比，优秀班级流动红旗制度。
每年主要结合植树节(3月12日)、地球日(4月22日)、世界环境日(6月5日)、世界无烟日(5月30日)和校园文化艺术节(5月4日)开展教育活动。植树节除组织学生参加各种形式的植树活动外，还在全校开展“长春是我家，清洁靠大家”的主题教育。同时，积极组织学生参加各类环保在全校开展以“只有一个地球”为主题的作文比赛。世界环境日请环保部门的专家到校作有关环保的教
育报告，并与社会上的其它单位一起组织青年志愿者义务宣传活动，积极向社会宣传环保的重要性，唤醒人们的环境保护意识，组织学生环境科技活动小组及相关的课外兴趣小组进行环境调查。世界无烟日召开“吸烟有害健康”主题校会，以演讲、小品、知识擂台赛的形式进行教育活动。校园文化艺术节利用手抄报、插花、手工艺品制作比赛等方式进行环保教育活动。
(三)、卫生措施及状况
我校全面贯彻执行党的教育方针和相关卫生工作条例，实施“预防为主，防治结合”的方针，做好师生健康监测和预防工作，定期对学生进行体格检查，建立有学生健康档案。加大投资力度，改善卫生条件。积极开展爱国卫生运动，努力改善卫生环境和教学卫生条件。坚持每学年初划分清洁区分班包干，并建立检查评比制度，继续执行“每天一小扫、每周一大扫，每月一检查”的清洁卫生制度。为了使学生养成讲究卫生和爱护环境的习惯，我们印发“教室卫生制度”“清洁区制度”“宿舍卫生公约”及“个人卫生要求”等规章制度到各班。积极配合市县的爱国卫生运动，每年4次发放灭鼠药进行全校灭鼠，发放灭蚊药到各班和教室进行灭蚊，改善了卫生环境，实现了校园环境的“十无”活动，即墙上无污迹、地上无垃圾、课桌无刻痕、公物无损坏、言语无脏话、穿着无奇装、水电无浪费、同学无打骂、宿舍无喧哗、禁区无吸烟。
校园内各每角落均设有垃圾桶;学校在全校学生大会上进行动员教育，要求同学们要爱护珍惜可回收资源;学校还设有专人在收集垃
圾，建立垃圾回收站。
学校各年段均组建家长委员会，定期召开家长会。学校除了及时向家长汇报办学情况外，还适时地分发有关环境卫生教育的材料。工会组织发倡议，要求老师们采用环保型的产品，禁止使用白色泡沫快餐盒，提倡师生尽量使用不锈钢、铝质性的饭盒或可融解性快餐盒，避免产生白色污染。
漳浦县长春中学
2011年12月
漳浦县长春中学
2011年6月30日
第2篇：中学创建自治区“卫生优秀学校”工作总结doc
中学创建自治区“卫生优秀学校”工作
总结
我校创建“卫生优秀学校”工作始终以***理论和江泽民同志“三个代表”思想为指针，以贯彻、落实自治区创建卫生优秀学校的标准和上级卫生部门提出的卫生工作要求为目标。充分认识到创建卫生优秀学校是进一步优化师生的学习、工作环境，推动安全、文明、卫生、和谐校园建设的重要性，通过创建“卫生优秀学校”推动全市精神文明建设的重大意义，结合我校实际情况开展了以下几方面工作：
一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。
我校十分重视“卫生优秀学校”的创建工作，成立了以校长为组长、三名副校长为副组长、各处室主任为成员的工作领导小组，全面领导创建“卫生优秀学校”的工作，并根据工作的实际需要，设立了“城乡清洁工作领导小组”、“爱国卫生活动月领导小组”、“心理咨询领导小组”。做到明确分工，密切协作，齐抓共管，责任到人。同时，为了创建“卫生优秀学校”工作的顺利进行和确保目标的实现，修订和完善了《学校卫生制度》、《保洁制度》、《食堂卫生制度》、《厕所卫生制度》、《预防传染病制度》、《突发公共卫生事件报告制度》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
二、加强宣传，措施到位，效果明显。
学校利用多种形式开展宣传，卫生室根据不同季节疾病和传染病的流行情况，用板报宣传预防疾病的常识，政教处组织班主任利用各班的黑板报、主题班会等形式宣传预防疾病知识，开展知识竞赛活动，同时组织学生干部对班级所负责卫生区、本班教室和学生宿舍的卫生保洁天天评比打分，并在学校的评比专栏上公布，每周颁发流动红旗，形成良好的“比、学、赶、帮”的风气，有利于推动学校的创建“卫生优秀学校”的工作。在爱国卫生活动中制定了详细的活动方案及实施细则，抓重点带动全面，以抓学生的仪容仪表为突破口，要求全校师生穿着要庄重，不穿拖鞋进校，对男、女学生的发型统一要求，男学生不留长发，女学生不梳披肩发，所有学生不染发、不烫发，不留长指甲，不戴手饰，不在教室吃零食。由于宣传到位，措施得力，这些目标都已实现，使创建“卫生优秀学校”工作深入人心，全校师生养成了良好的卫生习惯。
三、按要求开设生理卫生及健康教育课，培养学生良好的卫生习惯。
主要以卫生健康教育课为创建“卫生优秀学校”的中心环节，由学校的科研处、教务处共同制定课程安排。课程内容的设计，按上级要求开足卫生健康教育课时，并要求各科在教学中渗透卫生健康教育、环境保护教育。请环保局的专家讲课，教研活动集中备课，分批组织学生深入社区清理卫生死角等多种形式促进创建“卫生优秀学校”工作的开展，并做到期初有计划，期末有总结，有布置，有检查，每次活动有总结，使创建“卫生优秀学校”的中心环节落到实处。
四、按要求改善食堂设施，按规范管理好食堂卫生，饮食饮水卫生，搞好传染病的预防工作。
我校高考近几年一年上一个台阶，随着高考知名度的扩大，高中招生的辐射面也逐年扩大，须住校的高中生越来越多，办食堂势在必行，否则将严重制约八中的发展。学校的规划板图无食堂的定点位置，现有的食堂是就规划的空地上临时定点建的(在规划的板图上是未来的车辆停放处)，受地块的限制，所以学校食堂规模较小，结构布局的硬件设施距新形势下上级的要求有一定差距。因此，在暑假期间学校就怎样才能办好食堂纳入学校后勤开学准备工作的重中之重。经多次的行政会和校长办公会专题讨论研究决定，坚决执行上级的要求，将食堂由承包转为学校自办食堂。为解决无人员编制和无经费预算的困难，学校领导及时与市劳动和社会保障局请示增加招聘再就业人员指标，得到劳动和社会保障局领导的大力支持，在全市公益性岗位安置再就业人员已突破额定三仟人指标的情况下，给我校特批6个再就业人员指标，为学校节省人员80%工资及三种保险的费用，20%工资和工伤险、生育险由学校公用经费解决。学校有关领导四处奔波寻找符合条件的再就业人员，几周的时间才完成了招聘符合条件的5名炊事员1名厨师和体检、岗位培训、签订录用合同的工作。同时投入了49243元添置更新19种厨具设备及改造给排水、供电线路等设施。改造后的食堂设备设施功能齐全，基本达到了上级主管部门的要求。但能否把食堂经营好关键在管理工作，因此学校领导反复斟酌，抽调一名工作务实的教辅人员担任食堂管理员，负责食堂的日常管理工作。由于食堂体制的改变，这些都为办好学校食堂创造了有利条件。为了办出让就餐师生满意放心的食堂，学校首先要求健全制度并抓制度的落实，坚持每周组织食堂工作人员例会，传达上级有关文件精神，学习有关卫生知识，总结工作，提出要求。总务主任、校医一人做到天天检查食堂，对食堂采购的肉类、蔬菜、食用油等严格检查，索证、登记签名、卫生检疫、农药测试、腐败变质、熟食留样等严格把关，并要求管理人员健全档案材料，从源头上把好病从口入关。杜绝肠道传染病、农药中毒的发生。食堂在一个半月的经营中进行成本核算，人员工资及水电费燃料费未算入成本，收支基本持平，得到就餐师生的认可。学校不但加强对成本的核算，更注重提高饭菜质量，增加供应菜的品种，端正服务态度，得到就餐师生的好评。现在就餐人员由原来100人左右增加到250人左右。学校经常检查小卖部的所有包装食品按规定要有卫生标识，杜绝“三无产品”的食品进入食堂销售。
学校为学生提供饮用水是采用电开水炉烧的开水，每天供应两次。配备有专人负责烧开水、送开水，并按规定持证上岗。学校为学生提供饮用水的开水桶是采用不锈钢外壳的保温桶6个，每个保温桶加盖加锁。定期对保温桶进行清洁确保饮用水卫生。
五、根据校园总体规划，加大投入，加快环境建设，卫生等硬件设施得到改善。
我校校园受市政建设的制约，校园规划无法一次性实现，只有分步实施。经过几年的努力，新建的教学楼占地面积1436㎡，建筑面积8957.66㎡，上级拨款538万元，学校需自筹390万元，该楼于xxxx年9月份投入使用，使我校教室、功能室等硬件设施都达到部颁标准。为了美化校园环境，学校投资20多万元完成了校园第一期绿化、广场铺砖、升旗台工程，使校园绿化、美化在原来的基础上又上了一个新的台阶。计划在今年完成原高中楼改造成男生宿舍，其资金在部门预算中已落实。现正在加紧办理前期手续。已完成了运动场100米跑道改造工程。校园道路建设，篮球场的修建的资金也已在今年的部门预算中落实，待补偿给我校的铁路地块到位后将全部实施该工程。这些都为我校创建卫生优秀学校打下了坚实的基础。
我校将以创建自治区级“卫生优秀学校”为契机，认真对照考核标准，总结过去的工作经验和不足，加快硬件建设的步伐，加强和完善软件管理建设，力争通过“卫生优秀学校”的考评验收。
第3篇：“卫生优秀学校”工作总结
车底中心小学优秀卫生学校
汇报材料
一年来，学校在上级部门的领导下，不断加大创建“卫生优秀学校”的力度，多次召开卫生专题会议，及时传达上级指示精神，以“创卫”为目标，不断完善卫生基础设施，建立健全长效管理机制，并从校园文化建设的角度提升学校卫生理念，师生员工良好的卫生习惯、健康的生活理念和防控传染病的能力得到增强。现将我校创建“卫生优秀学校”工作总结如下：
一、健全组织制度，营造创卫氛围
1.健全组织，加强领导。 我校成立了以校长为组长的“卫生工作领导小组”，建立了学校“一把手”负总责，分管领导抓落实，有关部门人员具体实施，全体师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，形成了组织严密、齐抓共管的宣传教育与防控管理领导体系。 2.建章立制，完善机制。
(1)健全学校卫生制度。学校建校伊始便制定学校卫生工作年度计划，把卫生工作列入学校的议事日程。先后建立了一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、食堂卫生、健康教育、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
(2)建立校园清洁卫生责任制。我校将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级，每个班级轮流一定的学生，坚持“每天一小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。
(3)实施环境卫生管护制度。我校制订实施了校园“卫生管理条例”、“文明办公室”、“文明教室”、“文明宿舍”评比制度，提出了“三化”、“六无”、“四注意”的要求，同时我校将学生环境卫生行为的考核与个人德育操行评价挂钩，有力地保证了制度的贯彻执行。(4)设立卫生监督检查制度。为保证学校卫生工作的实效性，我校卫生工作检查小组每周都要对校园、教室、宿舍、食堂等环境卫生进行一次检查，发现问题及时整改。同时，我们将有关检查结果与每周“优胜班”、每月“星级班”评比和学期“示范班”“先进班”评选有机地结合起来，取得了很好的效果。
3.加大宣传力度，营造创卫氛围。 一年来，我们召开了几次创卫工作会议，积极组织广大教职工认真学习国家、省、市各级部门下发的卫生文件通知，引导全体教职员工明确创卫工作的重要意义。此外，学校还充分利用广播、黑板报、班会活动等宣传“创卫常识”，使师生员工了解创卫工作的重要性，必要性，积极参与到创卫活动中来。
二、加强环境建设，创造“创卫”环境
1.经费保障到位。为了加强卫生管理工作，学校保障在卫生实施建设方面的经费投入，做到建校伊始便将卫生经费列入预算，使用过程中实报实销。保证了学校卫生清洁工具不断更新，卫生清洁用品时常购买，花坛按季节更换花卉品种，树木时常修剪。电风扇、日光灯定期清理卫生和更新。为了做好卫生宣传防疫工作，学校还花费一定的经费制作卫生宣传材料、健康知识专栏、请专家作讲座、购买足够的鼠药与消毒液等。
2.搞好校园环境建设。从2013年7月份开始，我校便对校园环境进行装修改造、绿化和美化，改建了学校大门，开辟了一个小花园。同时，对教学楼的墙壁进行粉刷，对室内的照明线路进行了维修改造，有效地控制了学生近视眼的发生。如今校园绿树成荫，花开四季，精致典雅，空气清新，环境优美。
3.抓校园文化建设。 学校全面落实《学校卫生工作条例》，把卫生工作纳入校园文化建设体系。我校倡导“人过地静”的卫生习惯，全体师生员工校内不吸烟、不吃瓜子、不吃口香糖，见到垃圾主动捡起，放入垃圾箱。另外，学校通过开展师德演讲比赛、教室文化、办公室文化、学生宿舍文化评比等一系列活动，增强了师生们的责任意识，提高了师生们的综合素质。教学楼的走廊悬挂各种习惯养成方面的标语、儿歌，宿舍楼道张贴安全警示语、温馨提示语，做到了人文与环境和谐，优化了育人环境。
三、强化食堂卫生管理，确保师生饮食安全
1.加强对从业人员的卫生健康教育，学习制定的各种制度、饮食行业卫生要求及个人卫生要求，增强从业人员的卫生意识，进一步提高了他们的业务水平。2.学校建立食品卫生管理制度，严格遵守食品卫生法规，杜绝食品安全事故。严格按照《食品卫生法》，实行五常规管理法，食品来源渠道正规，有严格的验收制度和索证制度，每日登记在册，食品生熟分开，食品保鲜率达98%以上，用具容器消毒，每日对师生供应的饭菜进行24小时留样，对熟食间进行消毒，严把好“入口关”和“出口关”，为师生在校饮食卫生创造了很高的安全系数。食堂有卫生许可证，师生从未因饮食问题出现疾病或食物中毒事件。
四、落实“四防”措施，清除“四害”
每期学校都会组织全校进行除“四害”工作，并彻底清除校内“四害”孽生地。为确保重点部位落实“四防”措施，学校成立了除四害工作领导小组，先后制订了相关的制度由总务处具体负责，定期进行工作调度和集中治理。
五、强化健康教育，树立防控意识
1.以课堂教学为主渠道，利用学科渗透开展健康教育活动。学校严格执行课程计划，开足开齐健康教育课程，认真上好上足每周0.5节的健康教育课，做到有计划，有总结，有考核，把健康教育管理纳入到学校的教学常规管理之中。
2.结合各种健康卫生活动日开展健康卫生知识宣传教育。开展“爱国卫生月”、“全国爱牙日”、“世界无烟日”、“禁毒日”、“爱滋病防治”等重大卫生工作日，利用周一总结会、校园广播、班级、宣传栏、视频宣传片、黑板报、橱窗进行健康卫生知识宣传教育，每学期组织健康卫生保健知识讲座，突发事件应急处理讲座, 使大家充分认识到健康卫生工作的重要性。
3.根据学生年龄和季节特点，大力开展防控传染病宣传教育活动。学校积极与疾控中心卫生防疫站联系，获取第一手宣传资料，及时在学校宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，重点开展“甲型hini流感”、“h7n9禽流感” “猪流感”、“手足口病”、“流感”、“腮腺炎”、“水痘” “手足口病”等常见传染病的预防知识宣传和预防技能培训。
4.加强学生体质检测，健全学生健康档案。在上级相关部门的指导下，2013年4月，学校组织了学生进行体质健康检测活动，并在专家的指导下进行分析评估，发现学生有特殊病例，学校立即建立相应的健康档案，以便在活动期间采取有效的预防措施，确保学生的生命安全。
5.加强教师文体活动和健康体检。我校十分重视教师日常文体活动的开展，工会每学期组织两次以上教师集体娱乐活动，愉悦身心，增强体质。每年学校组织教师体检一次，使教师及时了解自已的健康状态，有病就医，无病预防，为教师的身心健康做好后勤保障。 6.开展文明办公室和无烟办公室评比活动我校开展创建无烟学校活动，制订了实施方案和评比细则，其中有禁止在教室、学生宿舍、办公室、厨房、门卫室、会议室等室内场所吸烟条款，并与奖罚直接挂勾。同时，张贴禁烟标识和相关文件资料，营造学校无烟环境。
我们深深懂得，创建桂林市“卫生优秀学校”，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化办学理念，提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进学生身心和谐、健康地成长。 车底中心小学 2014年7月14号
第4篇：某学校创建“卫生学校”工作总结(参考)
XXX学校创建“卫生学校”工作总结(参考)
一、学校概况
我校是一所拥有2250名学生、180多位教职工的学校，校园占地面积55771.72平方米，建筑面积46346平方米。设有医务室，配有 名专业医务人员， 名保健教师，药品及医疗器械齐全，满足师生一般疾病和小型创伤的救治。近年来，我校加大投入，推进校园“四化”建设，开展爱国卫生活动，校园建设、校容校貌都取得了显著成绩。学校先后荣获合浦县防治“非典”工作先进单位、食堂卫生先进单位、校园绿化先进单位、市“卫生优秀学校”单位、文明单位、上海—北海高中生预防艾滋病同伴教育项目示范学校。
二、学校卫生工作
我校坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻《学校体卫工作条例》，紧紧围绕“一切为了学生的健康成长”这个中心，全面开展学校卫生工作。经过全体师生的共同努力，校园环境优美、整洁，师生的卫生意识进一步增强，形成良好的卫生习惯，卫生工作成效显著，现总结如下：
(一)提高认识，健全组织
“以人为本，健康第一”，是我校办学理念组成部分之一。我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室主要负责人和校医及年级长为成员的学校卫生工作领导小组，对学校卫生工作进行统一部署，统一指导，各年级长具体负责本年级卫生的工作部署、指导和检查工作，学校组织卫生评比组，进行日常卫生工作检查，班级设立卫生管理员，负责检查班级的卫生工作，这样，形成“学校—年级—班级”三级卫生管理网络，确保学校卫生工作有序、有效地开展。 同时，学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结，并建立健全一系列卫生管理制度，或编入《学校教育管理汇编》，或挂在有关部门墙上。确保学校卫生工作有序、有效地开展。
(二)加大卫生建设投入，营造良好卫生环境条件
学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费计划。近年来，学校投入了二千多万元，建设了教学楼，学生公寓楼等一批基础设施，校舍条件、学校卫生条件不断得到改善。校园四周有围墙，校道实现了硬底化，校园绿化面积达45%以上。学生教室窗明干净，课桌椅符合卫生标准，新建教学楼每层设有符合标准的卫生间。学生住宿条件较好，设有双阳台双卫生间。新建食堂厨房规范，符合卫生标准，被评为合浦县食堂卫生先进单位。学校加强“三化”建设进一步加强，被评为市园林式学校达标单位，荣获北海市“卫生优秀学校”单位。
(三)加大宣传教育力度，增强师生的卫生意识
学校卫生教育是素质教育的一个重要组成部分，我校历来高度重视卫生教育工作，加大卫生宣传教育力度，具体：一是播放健康教育片和广播播放健康教育材料;二是利用校宣传栏、班级板报进行卫生教育宣传，宣传栏教育内容根据不同时期，不同季节的气候特点，常见病、易发病的特点来确定，以增强教育效果;三是坚持开设健康教育课，把健康教育渗透到教学之中，做到健康教育课有教师、有教材、有实施、有成效。四是结合季节气候变化情况和流行病发病情况印发相关的防治教育宣传材料，做到有针对性开展健康教育活动;五是结合有关健康的“防治日”融入教育活动之中;六是利用班队会时间定期进行以健康教育为主题的班队会活动;七是利用国旗下的讲话宣传。通过开展这些宣传教育，进一步提高师生的卫生知识知晓率，增强了师生的卫生意识。
(四)加强学生常见病、传染病的防治工作
学校始终坚持“二课三操一活动”(体育课、早操、课间操、眼保健操，课外活动)制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。每学年坚持参与全国学生体质健康测检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对常见病、传染病的防治教育，通过橱窗、广播和分发资料等多种形式向学生宣传健康卫生保健知识，积极与卫生防疫部门配合，加强对流行性疾病的预防。为加强此项工作，我校成立了由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校突发事件的防治工作，并制定《学校突发公共卫生事件应急预案》，坚持做到不定期灭蝇、灭鼠、消毒;严格控制外来人员进入校园，实行24小时值班制度;加强学生缺课登记和疫情通报制度。由于学校加强学生常见病、传染病的防治工作教育，学生的健康防病意识不断增强，良好的卫生习惯不断形成。一直以来，学校从没有传染病流行和突发公共卫生事件发生。
(五)养成卫生习惯 优化、美化校园环境
学校校园卫生环境是学校工作的一个窗口，我校历来重视校园环境卫生工作，根据《学校卫生工作条例》的有关规定，制定有《贯彻“学校卫生工作条例”的实施意见》、《学校卫生工作常规管理制度》、《学校卫生管理制度》、《学校食堂卫生若干制度》、《卫生及食品安全应急预案》、《学校突发公共卫生事件应急预案》《传染病预防制度》、《预防与控制传染病预案》、《卫生评比细则》等各项管理制度，同时做到由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作，在实际工作中认真贯彻执行，把卫生工作真正落实到每个空间，每一个人，做到人人讲卫生，时时讲卫生，处处讲卫生。学校坚持一天两扫两检查制度，每日检查一次，学校行政组成的卫生评比组每月不定期检查，评分结果与文明班级挂钩。教室、宿舍和清洁区卫生由政教处、总务处、团委、学生会干部专人负责检查。同时，学校把卫生工作与加强学生自主教育相结合，如卫生责任区均由负责班级的同学来承担，教室清洁区的卫生评比由团委会、学生会的同学完成，这样既起到监督检查的作用，又达到了自我教育的目的，学生的卫生意识得到加强。其次，学校十分注重校园文化建设，力求全面体现校园文化的真善美，并以此促进学生全面素质的提高，学校逐步形成了体现启智、育德、审美功效的人文景观，楼梯、楼道、及教室的名人肖像及名言哲语、风景图画、启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行。此外，
我们还重视抓好学生卫生习惯的养成教育，要求学生不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，要求学生做到见垃圾就捡，自觉养成良好的卫生习惯，让保洁成为学生的自觉行为，确保学校环境卫生。
(六)强化食堂管理，确保安全
我校认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强对食堂卫生的管理，除制订了一系列有关制度外，还指派一位监督人员经常对食堂进行检查卫生情况。食堂有卫生许可证，从业人员都有健康证。整体布局合理，防蚊蝇、防鼠、消毒、通风等设施齐全。食堂内设有原料间、操作间、熟食间、冷柜，严格做到生熟分开。食堂经营采用先进的磁卡管理系统，主、副食花色品种多，数量足，让学生自由选择可口的饭菜，为师生提供了一个卫生舒适的就餐环境。具体抓了以下工作：
(1)食堂购买的食品、原材料，按照国家有关规定向经营单位索证，所购物品必须符合卫生规定，并填写采购登记表;仓库有专职保管员，严格食品出入库登记制度。认真把好食品采购、加工、销售“三关”。成立专门采购小组，做到腐败变质、过期食品不进、进了不许加工，加工了不许出售，层层把关，一经发现腐败变质食品，严肃查处。
(2)抓好食堂卫生，要求食堂人员勤理发，勤洗澡、勤换衣，不许吸烟，上班穿白色工作服，搞好个人卫生。菜刀，案板，盛物，食品机械用后及时清洗。操作间、餐厅每天专人打扫，做到餐桌无油腻，地面无弃物。
(3)学校自备水源均封盖，不定时消毒。除了严格关注师生的饮食卫生安全之外，特别关注师生的饮水卫生，供师生饮用的开水须保证达到100℃。提供给学生直接饮用的开水应降温到60-70℃，确保学生安全。办公室配有纯净水饮水机，专人发送定点厂家生产的合格纯净水。
食品卫生安全无小事，我校强化食堂管理，一直来，我校无发生食物中毒事故。
三、克服不足，再上台阶
对照《广西壮族自治区“卫生学校”考核评分标准》，我校认真地进行了自评，自评分为97分，各项具体得分如下：
1、组织管理15分;
2、环境卫生34.5分;
3、食品卫生29分; 4饮水卫生8.5分;
5、健康教育10分。
对考核评分标准，我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，但终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足。
今后，学校将以这次考评为契机，进一步加大对卫生工作的投入，搞好校内小广场和文化长廊的建设，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。
第5篇：学校创建卫生单位总结
太本站学校创建卫生单位总结
根据文件要求，我校认真贯彻《学校卫生工作条例》精神，在创建活动中，学校领导高度重视，成立了创卫领导小组，认真执行创建卫生单位评比标准，将文明卫生工作纳入学校年度工作计划之中。以校长为领导的班子亲自抓、亲自管，做到会上多宣传、平时多检查，责任落实到个人。校领导及“创卫”领导小组成员想在前、干在前，全体师生团结一致，校容校貌、室内外卫生、健康教育、除“四害”、防疾病等工作成效显著。
学校根据上级文件精神，从以下五方面努力做好创卫工作：
1、加大投入。为美化校园环境，学校花了不少的人力、物力和资金进行花、草、树的载种和养护;为保证校园清洁卫生安全，学校每期都要请有关的专业人员对校园，尤其是花草树木和卫生死角进行喷雾杀菌、消毒。
2、环境卫生。校园内明沟暗化、垃圾池整洁密封，日产日清，清运率达100%。校园公共场所清洁、卫生、无乱丢弃废物、无污水洼、无乱写乱画;厕所做到了无臭、无蚊蝇滋生，无乱拉乱尿、无乱写画、粪池加盖。学校安排定期进行校园卫生、教室卫生的打扫，全校每周五下午进行大扫除、值周班每天两大扫。
3、除“四害”工作。除“四害”工作是我校很重视的工作，因为它事关广大师生的健康，所以安排有专人来落实，并有一定的经费投入。在除“四害”的工作中，坚持以环境治理为主的综合防治方法，定期组织开展除“四害”的统一行动，加强防鼠、防蝇等除“四害”的卫生基础设施建设，基本做到了校园无“四害”。
4、健康教育。我校配有健康教育教材，并有兼职教师，同时请防疫站和医院的专业人员定期对学生进行健康方面的知识教育，并对学生健康知识进行相关测验。学校对学生健康行为进行调查，学生基本形成了良好的健康行为习惯。学校每期与防疫站联合对学生进行一次全面的身体检查，并及时反馈相关信息， 1 这保证了对学生健康状况的了解和对学生相关疾病的治疗和预防。健康教育专栏的设立，为学生了解流行疾病的相关知识提供了良好的平台，能定期对学生进行健康知识教育，使学生养成良好的健康行为习惯。
在上级领导的关怀和重视下、在全校师生的共同努力下，我校各项创建卫生单位工作已全面完成。在以后时间里，我校师生将一如既往，同心协力，把学校卫生工作做得更好。
第6篇：学校创建卫生城市总结
2016年创建国家卫生城市工作总结
经过全体教职工和全校学生的共同努力，我校的创建卫生城市工作初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理，从爱国卫生知识宣传、卫生知识的 传授到健康教育的教学管理，从干部职工和师生的日常行为、个人卫生到职工和教师的办公环境，都有了明显的变化。现将我校2016年创建国家卫生城市工作总结如下：
一、领导充分重视，组织机构健全
我校领导对创建国家卫生城市工作十分重视，把创建国家卫生城市工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了认真、扎实、全面、有效的开展创建国家卫生城市工作，学校成立了创建国家卫生城市工 作领导小组，明确工作目标，落实责任。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
创建国家卫生城市工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全体学校师生和单位职工真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的 态势，营造良好的氛围才能从根本上保证校园卫生工作的落实，保证国家卫生城市工作的持续发展。
1、强化了舆论宣传。学校利用班会、国旗下讲话等形式，充分利用学校宣传栏、黑板报等宣传阵地，向广大师生
宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。
2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生和单位职工进行环境卫生宣传，并开展相互监督活动、争当卫生标兵及创建卫生校园实践活动。
3、分发卫生健康知识宣传材料。通过这些宣传活 动，广大师生和职工对爱国卫生工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。
三、加强环境卫生管理，构建美丽校园
学校 建立卫生管理组织和管理制度，定期进行卫生检查评比活动。校园环境整洁、绿化、美化、路面平整。学校环卫设施完善，厕所符合卫生要求，有专门班级负责保洁，办公及生活垃圾日产日清。
办公室、教室要整洁干净，无乱堆、乱贴、乱画现象。校园无违章建筑，车辆摆放整齐。
四、加强食品安全管理
建立饮食管理和卫生管理组织机构和各项制度。健全食品卫生许可证和健康证，并能及时检查有无过期现象。保障学生饮食卫生安全，杜绝食物中毒现象的发生。营养餐室卫生设备设施布局合理，符合卫生要求。
五、加强学校传染病的预防工作。
认真贯彻国家关于传染病防治的法规，积极开展学校传
染病预防，通过多种形式开展传染病防治宣传;每年组织2—3次学校传染防治知识培训;全面完善传染病预防的各项管理制度;加快学校校医的配备。
总之，我校的创建国家卫生城市工作取得了很大的成绩，但是这项工作是一项系统的工程，必须在巩固现有成绩的基础上，总结经验和教训，为下一年的创建国家卫生城市工作作好充实的准备。
