吃过晚饭，我听到女儿在房间里说话，便轻手轻脚地走过去看。
她在对着她房间窗台上的一盆小芦荟说：“小芦荟，加油，快点长大哦。再长大点，就可以和旁边的大芦荟一起玩了。”
接着，又转过头对另一盆大芦荟说：“大芦荟，你现在高兴了吧，不再孤单了吧？因为你有一个新的伙伴了啊。”
“你在陪芦荟们聊天吗？”我敲了敲门走进她的房间。
“嗯。嘘——以后不要说它们坏话，它们能听到了，会伤心的呢。”女儿十分认真地说。
“它们真的能听到？”我问。
“是的。不仅植物能听懂人类的语言，万物都能听懂，水了能听懂呢。今天，我们上心育课时，老师给我们看了图片，经常对它说‘你好’的水，它在显微镜下的结晶就特别漂亮，而经常对它说‘坏蛋’的水，结晶就是发看，就像人类生气的样子。人类的语言，会影响身边的很多东西呢。这是科学家研究发现的。”女儿和我分享了她在学校里学到的东西。
“哦，是这样啊！好棒的发现哦。”我十分欣喜，她能从老师那里分享到这么美好的东西，而她又很乐意地把这种美好分享给身边的人和身边的一切。
真希望她能遇到一位又一位导游，带着她去大千世界里旅行，引导她去体验、去思考，而不是遇到辛劳的园丁，不断地修剪她的枝条，让她最终长成一棵千篇一律的树。
“其实，我也看过一本书，叫《水知道答案》，里面也讲了很多关于世界水和这个世界的秘密，其中就有关于赞美和爱对水的影响，有很多漂亮图片呢。明天我从办公室带回来全你看吧！”我想起我以前看过的书。
“太好了！为什么不早给我看？”女儿很兴奋。
“我以为你太小了，还不懂里面的内容呢。其实，你都快八岁了哦，应该能懂的。”我抚摸着她的头说。
“我才不小呢，早就是二年级的姐姐了。”女儿自信满满地说。
呵呵，又是二年级的姐姐呢。
“好了，芦荟们，我要关灯了去玩了，再见！”女儿轻轻地关上灯，和芦荟们告别。
