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为什么要进某某银行工作总结(精选5篇)由i乐德范文网整理。
第1篇：进银行工作面试
进银行工作面试,笔试要准备注意些什么?不是相关专业人士,正烦恼着呀~
悬赏分：20职场新人 三级2007-2-13 13:27
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提问者对于答案的评价：
今天才看到你的回复，让我更添了几分信心，真是太感谢你热心的回答
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其他回答共 2 条
2年时间在基层工作，了解工作流程啥的啥的
第三年开始一些辅导新员工的工作啥的
希望第五年开始能有机会做一些管理工作。。。
回答者： ace121 - 助理 四级2009-4-9 16:31
这要看你自己的了，如果你想将来从事管理工作，可以围绕这个主题开展，有步骤的写。其他方向的类似
第2篇：变“要我总结”为“我要总结”
变“要我总结”为“我要总结”
宋承惠(甘肃省白银市会宁县第二中学 730700)
新课程强调教师作为教育教学的研究者，主动参与并成为教育教学研究的主体，对自身的教育教学行为加强反思、探索，对经验及时进行总结，促进教育教学的持续发展。但是目前很多学校的总结、反思多流于形式，不仅没有起到应有的积极意义，反而成为一线教师的一种负担。要改变这种状况，让教育教学总结发挥其应有的积极作用，关键在于调动广大一线教师总结、反思的主动性，变“要我总结”为“我要总结”，要实现这种转变，应该从一线教师和学校两个方面入手。
一、一线教师要充分认识教育教学总结的意义
内因是事物变化发展的根据，教育教学总结、反思的主体是一线教师，关键要看广大的一线教师，一线教师的主动总结则离不开对于教育教学总结 的正确认识。教学总结是对一个阶段以来教育教学工作的回顾，是一种很好的教学反思形式，有助于促进教师专业化的发展、促进学校教育教学工作的进一步展开、促进教育教学的持续发展。总结是最好的老师，没有总结就没有进步，总结是一面镜子，通过总结可以全面地对自己成绩与失误、优点与不足、机遇与困难的进行较为客观的评价，为下一步工作理清思路、明确目标、制订具体措施提供必要的借鉴，使我们的工作有的放矢、少走弯路。教育教学总结对于教师成长和教育的发展都有着重要的意义。
古人尚且能够“吾日三省吾身” ，今天作为教师的我们更应该强化自身总结反思能力，促进自身专业成长与完善，培养全面发展的学生。一个人之所以能够不断地进步，在于他能够不断地自我反省，找到自己的缺点或者做得不好的地方，然后不断改正，以追求完美的态度去做事，从而取得一个又一个的成功。正如萧伯纳所说“难得有人在一年会思考二三次以上，我则因为一星期思考一两次而驰名国际文坛”。要成就自己，就要不断的发展自己;要发展自己，就要不断的总结自己、反思自己，在一个个的否定中促进自己的成长、完善。“看清别人容易，看清自己困难。” 只有不断的自我诘难、自我批判、自我反思，才有可能正确的认识自己，看到自己的优点和缺点，扬长避短，有所为有所不为，最终实现自己的人生价值。
也只有具有一定的敬业精神和教育责任感的教师才能不断的追求自身的完善，追求教育教学的持续发展。而教育教学的完善又不仅仅是教师个人的事情，有什么样的老师就有什么样的学生，青年学生的成长关系到国家的前途和命运，因此社会各界一再对学校高度关注，这也是一个合格的教师该担当的责任，教育教学工作不仅仅是谋生的手段，更是推动社会持续发展的主阵地。“谨慎惶恐中努力工作”应该是我们的常态，“学校无小事，事事关育人。”总之，教师的总结反思不仅促进自身专业成长、推动学校教学工作的展开、促进教育教学的持续发展，更是事关教育教学改革如何发展、青年学生健康、全面发展的大事，时刻不能放松。让教育教学反思成为广大一线教师工作、生活的一种状态、一种方式、一种精神，这是教师肩负的历史使命所使然。
二、学校要尽力为教育教学总结反思创设相应的环境和条件
外因是事物变化发展的条件，事物的发展是内外因共同作用的结果，教师要进行有效的教育教学总结反思离不开适宜的客观环境。学校作为教师工作和学习的重要场所，对促进教师积极、主动总结反思自身的教育教学实践发挥着举足轻重的作用。要培养和提高教师的反思意识、反思能力，需要学校和教师的共同努力。
首先，学校对于教育教学总结反思应该加强重视，而不仅仅是为了应付检查。一些学校的教学总结流于形式，很重要的一个原因就是学校本身不重视，为了应付上级的检查而让老师们写写总结，检查过后就变成了废纸，甚至丢失了„„一线教师辛辛苦苦写的东西学校如此不重视，不尊重老师的劳动成果，自然老师们也就不重视这种教学总结了，不愿意在这个上面花时间。鉴于此，学校加强重视，为避免资料的丢失，减轻办公室、教研室工作负担，有条件的学校可以考虑给每位老师设一个文件盒，既避免了丢失，又便于材料的管理。
其次，学校对于教师的教学总结应该全面的来看，对于优点进行表扬无可厚非，但是对于教训或存在的问题应该帮助解决，而不是否定。有些学校对教学工作总结一般是表扬教师成功的教学经验，对教学总结中提到的教训或存在的问题却给予否定态度，这些材料可能成为日后考评教师的“黑档案”。长期以往，就会导致教学工作总结出现教学经验或多或少脱离教学实践，多数是自我表扬，很少有自我批评，不利于教师的专业成长，必然是回避矛盾，遇到问题绕着走，对教师、对学校都是不利的，甚至影响到学生的健康成长。
再次，教育教学总结反思的形式可以而且应该多样化，变单一的书面总结为因人而异的灵活多样的总结方式。有的教师书面表达能力强，就用书面的形式进行总结反思;有的教师口头表达能力较好，那就用报告会的形式展开总结;有的组的总结还可以一个组进行讨论、合作总结，以达到学习、借鉴，全面发展。此外，每学期末，学校还可组织各学科的全体教师相互交流教学工作总结。为教师相互交流教学经验教训提供平台，以有效促进教师专业的发展。
第四，学校为了提高教育教学总结的实效性，也可以把教师的教学总结纳入教师考核之中，作为教师评优选先的条件之一。学校可组织评审组对教师的教学总结进行审阅，对写得好的教师给予奖励，并将写得较好的、有价值的总结挑选出来，汇编成册，让全校的教师进行交流，或通过学校的各种活动，和其他教师分享成功的教学经验或吸取教训。
最后，学校为了提高教育教学总结反思的真实性，还可以把教师的总结反思与学生的评价相结合，形成师生共同评价，促进学校教育教学的发展。可以让学生阅读老师的教育教学总结，一来对于教师的教育教学总结反思进行监督;二来可以利用教师们的教育教学总结对学生进行教育，让学生进一步的知道老师为了他们的全面发展在不住的认真努力，让学生在感动中认真学习、完善;也为师生的交流合作搭建又一个平台，为教学相长创建又一种方式。
外部条件再好，也需要广大一线教师的支持、拥护，教学总结反思要在创新中绽放出耀眼光彩， 使之成为引领学校发展、促进教师成长的良好契机和重要平台，关键是要一线教师认识到教育教学总结的意义，不管是对于自身的发展还是教育事业的持续发展都需要教育教学总结发挥其应有的促进作用;教育教学总结实效性的显现，同样离不开学校创造的适宜环境和条件，它是促进教师教学总结发展、完善的客观条件，只有一个人的劳动成果得到尊重的时候，才能激发进一步奋斗的热情。只有教师和学校共同努力，才能实现变“要我总结”为“我要总结”，促进教师专业发展、学校教育教学完善，进而推动教育事业持续发展。
第3篇：工作总结之银行进校园活动总结
银行进校园活动总结
【篇1：校园活动宣传总结1】
分行营业部“e校园 赢未来”面向高校
综合营销活动总结 新疆电子银行部：
2011年9月1日至15月，分行营业部下属支行在新疆大学、财经学院、师范大学、农业大学、警官学校等各大院校开展了“e校园，赢未来”面向高校学生群体综合营销活动。现将活动开展情况汇报如下：
一、高度重视，统筹安排
分行营业部对“e校园，赢未来”面向高校学生群体综合营销活动高度重视，成立了宣传活动领导小组，在个人业务部电子银行管理中心设立了宣传活动办公室，负责宣传方
案的制定、活
动组织实施
以及各项协
调工作。
为确保
活动取得实
效，个人业务
部制作了海
报、折页及背
景墙等宣传
资料，各支行
及时同目标院校进行沟通，并认真做好活动现场场景布臵，搭建彩门，悬挂气球，张贴活动主题标语，积极营造良好的活动氛围。 二、主动宣传，积极引导
“e校园，赢未来”以教师节、中秋节、学校开学为重要营销时机，进驻高校校园，面向教师、学生等现场开展电子银行产品和品牌宣传。一是现场向教师、学生宣传个人网
银、手机银行、消息
服务等电子银行产
品组合;二是教师节
期间针对教师开展k 宝免费活动，并赠送
小礼品;三是提供符
合教师群体的产品
组合和优惠活动，提
供在线购物、在线理
财等增值服务;四是
针对学校财务人员，提供企业网上银行、转账电话、电子账单等产品组合;五是从最易满足学生需要和吸引学生兴趣的电子银行产品宣传入手，为全行零售等业务整合营销创造机
会。
活动现
场，所属支行
及网点安排
了引导员、宣
传员等工作
人员，主动向
广大师生
发
放宣传单，积极推广我行电子银行产品，受到了广大师生的好评。
三、活动取得成效
1、经过在学校的现场
宣传以及电子银行进校园
的相关优惠活动，个人电子
银行产品销量有一定的增
长。同时，他们对在校的存
量电子银行客户及时进行
了现场业务指导，对使用过
程中出现的问题给予了较
为满意的答复。当场就有学生表示，原来因为对网银的使用不熟悉，就不敢用，通过此次活动使我们有了较为全面的了解，以后网上购物就方便多了。 2、通过宣传活
动，使我行电子银行
产品的概念第一时间
传达到新入校的学生 当中，在今后四年的
学习生活中，该群体
客户会逐渐接受和使用我行的电子银行产品，有利于我行电 子银行产品及时抢占“高校学生”这块重要阵地。
3、开展“e校园 赢未来”宣传活动，将高校学生群体作为电子银行最重要的目标客户群体进行宣传，针对大学生
网上购物、
缴纳学费、
转账充值等
业务积极进
行宣传，并
对使用过程
中遇到的问
题进行解
答，及时向
广大师生普及了电子银行业务知识，将售后服务带到了校园，取得了良好的社会效应。
南昌路支
行在分理处
开设2个专柜
为学生服务。
当天共办理
网上银行套
餐 36 户，受
到了广大学
生和教师朋友的好评。
4、通过开展“e校园 赢未来”宣传活动，加强了我行同大专院校的合作关系。
大湾支行员工利用周末休息之余走进新疆大学为广大师生进行了电子银行业务知识的普及和宣传。为了做好宣传工作，该网点从宣传布臵、宣传内容等方面做了细致而充分
【篇2：银行活动总结】
趣味运动会感悟
运动会结束后，每每想起当时的情景，运动员们在赛场上的拼搏精神历历在目，其中让我印象最深刻的是“穿衣接力”，一声预备，开始的号令声响起后，运动员便争先恐后地跑起来了。顿时，加油声不绝于耳。渐渐的，差距拉开了。当冲过终点时，大家爆发出了胜利的欢呼。这一刻，团结就是力量”这句名言深深地刻在我的心中。而且每支队伍的实力都是非常雄厚的，不止运动员们热情高涨，场外围观的观众们也是热血沸腾，拼命呐喊助威，运动员们在比赛，在拼搏，在战胜对手的同时，超越自我，为行争光。看那运动场上的运动员，比赛正式开始时，整个赛场顿时沸腾起来。一个个如矫兔般离起点，似利箭般冲向终点.个个不甘示弱，前后身影不停地轮换着。引
得在场的观众兴奋不已。其实无论选手是否获得第一，都会得到观众的赞美、鼓励。因为在观众心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠、顽强拼搏的体育精神。再看快乐袋鼠，运动员们眼神专注地盯着前方的同伴，随着加油声不断来回换人，他们脸上的表情就更加凝重，仿佛在思索如何跳过眼前的对手，同时也像是在挑战自我.再看那八人七足场上的运动员，也是个个摩拳擦掌，12支队伍整装起发，肩并肩，脚并脚，毫不示弱,齐步向前走。每一步都是不断追逐着自己的梦想。 每每回想起，我都会激动万分，仿佛自己又再次身临其境一般。
趣味运动会在全部人员的共同努力下，顺利地降下了帷幕。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在运动会上赛出了成绩,赛出了水平,赛出了友谊，赛出了风格.发扬了友谊第一，比赛第二的精神，从运动员的身上看到了勇往直前、拼搏向上的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，创造了更多的美好和辉煌。
【篇3：电子银行进校园活动方案】
关于落实信用卡和电子银行宣传月活动方案
开展“电子银行进校园”活动的请示
根据信用卡和电子银行宣传月活动方案，我部已商开发区支行、黄石理工学院e路通杯参赛组，拟于4月28、29号两日开展“电子银行进校园活动”。
一、活动目的
1、在大学校园中推广中国建设银行电子银行产品，让大学生了解建行电子银行产品，扩大建行电子银行产品在大学生中的使用率。
2、塑造建设银行在大学生心目中的品牌文化和品牌个性，增强大学生对建设银行网上银行品牌的偏好。 3、树立建行良好的校园公众形象。
二、活动对象
黄石理工学院在校学生
三、活动时间
2010年4月28日至2010年4月29日
四、活动内容
1、在校园适当位置，悬挂横幅四条，内容为“建行网上银行，网络校园生活”;张贴海报十二份，内容为总行e路通广告或校园现场签约优惠的时间和地点的广告。
2、开展问卷调查。发出问卷500份，问卷由黄石理工学院e路 通杯参赛组组织黄石理工学院学生制作、回收、统计分析，并形成调查分析报告。
3、开展现场签约、现场体验营销。时间：4月28和4月29日每天的10点—15点，地点：黄石理工学院西门。现场设营销展台，布置展板三块，内容为现场签约优惠办法、建行个人网上银行产品介绍和建行网上收银台产品介绍等。
配备复印机(可商由学校提供)、移动签约pos，笔记本电脑及无线上网卡。针对黄石理工学院学生优惠：1、现场签约个人网上银行前50名，可享受u盾优惠23元即每个10元，并可获赠精美礼品一份(微波炉饭盒或高级签字笔，任选其一)。2、现场签约并转账缴移动话费或购q币5元以上，现场赠送5元(限200名，先到先得，费用由开发区支行提供)。并可享受u盾10元的优惠;3、现场签约个人网上银行并转账缴移动话费或购q币5元以上+签约短信通或手机银行，可享受u盾免费的优惠。
现场建行工作人员由信电部张帆、吕红，开发区支行两名柜员组成。其中开发区支行两名柜员操作移动签约pos，并领用空白u盾，带齐相关凭证、印章、印油、签字笔、复印用纸张等营业办公用品。黄石理工学院e路通杯参赛人员参加现场活动，负责宣传产品、辅导学生填写签约表格、维持秩序等工作。
两日的工作午餐由黄石理工学院免费提供。矿泉水一箱由开发区支行提供。
宣传品包括4条横幅，12张海报，展板一套，宣传卡片200张由 我行提供。场地租用以及桌椅由黄石理工学院提供。
4、举办有关“建行电子银行产品介绍及使用”的公益讲座。授课人：黄自强副行长。时间：4月29日19点—20点，地点：暂定黄石理工学院t2报告厅。场地安排及人员组织由黄石理工学院负责(200—300名学生)，课件由信电部提供。同时向听众发放建行个人网上银行宣传折页或讲座中间穿插进行有奖问答(备点小礼品)等。 黄石分行信用卡和电子银行部
二〇一〇年四月二十三日
第4篇：进银行工作好吗
进银行工作好吗
银行，你别把他太当回事，我就炒了银行，当初我在一家国有四大之一的银行工作，从柜台到信贷到客户部门负责人，我随着职务的上升对银行的 失望也越来越大，
1、管理混乱，尤其是贷款管理，完全是长官意志、条子开路，信贷的集体审批完全是空的，尤其是一些政府领导直接大打招呼，做为银行的选择就孩子有两个，一是同意二是非常同意，进银行工作好吗。这样的贷款挥手可想而知了。
2、基层人员素质低，如果进入银行还要求学历和专业，是近两年的事，我所在的银行的老同事们，都在努力读本科大专的，虽然只是花钱买了个假的真文凭，但他们很满意了，在银行待久了的 人，尤其是基层员工，基本上就是操作机器，什么服务意识、什么金融理论、什么相关政策基本不懂，往往养成官架子。只要今天的帐轧平、现金无误就万事大吉了，根本就没有服务的理念，有为同时曾经对我说，我看见人多就闷，闻见人味就想吐。
3、领导无用，银行的领导除了一把手，其他的 基本只是传话筒，他们只关心自己的前途，千万别出错就性了，完全不需要大脑。你有能力也好没有能力也好都一样，只要能吃会喝善侃足够应付，我所在单位的行领导没有一个不是因为胃病住院的，我之所以辞职也与我不争气的酒量有关，工作总结《进银行工作好吗》。在银行最好做就是领导，如果你想在银行工作记住，柜台是地狱、机关是天堂，绝对。
4、人员家族化，我们单位的同事有的是几代同堂，好象银行就是他们家的一样，裙带关系密切，
5、吓人的外表，脆弱的内在，银行高楼大厦，而且网络设备配备充分，其实，你别害怕，99%的人就只会操作简单业务流程，如果计算机坏了，他们往往大眼瞪小眼，别以为银行的系统多么严密，系统也是人在操作，我在银行的时候经常发生有柜台人员长短款(银行术语就是多钱或者少钱)，但是多的钱最终也不过化做我们桌子上的菜。报表的数字你别害怕，我第一次天报表的时候，他们没有人管我，竟然一次通过，银行经常领事派人串岗，所以在银行没有工作多久，我除了武装押运以外全干过。其实银行不可怕。
6、升迁秘籍，如果你在银行想爬上去，记住业务能力千万要一般，但是你其他的能力一定要好比如公文写作、交际能力，最好会调办公室的音响设备、懂得一点茶道，当然关键是看领导的爱好，如果你业务能力好，那你就作好在柜台或者业务部门干一辈子的准备了。
7、其实银行的人很脆弱，他们很迷茫，他们离开银行基本就不能够存活，你们也就不要太为难他们。
(www.ilede.com.cn www.ilede.com.cn)
第5篇：银行保密工作要点
×××行2010年保密工作要点
根据2010年省分行保密工作总体要求，今年××行将深入贯彻落实科学发展观，按照广东省国家保密局的工作部署，围绕支行总体战略目标和经营管理工作，加强技术防范、制度建设、宣传教育、监督检查，着力提高信息化条件下保密管理能力，坚决杜绝各类失泄密事件的发生，全力保障支行经营发展。
一、突出抓好计算机网络保密管理
加强密码规划及技术装备管理。按省行统一安排对现用电子公文传输加密系统实行改造更新，按照有关规定认真做好密码设备的清退和更新工作。更新后的电子公文传输加密系统为商用密码产品，用于传输支行商业秘密级及普通公文。根据省行要求，完成支行涉密计算清理核查和保密技术防护专用系统配备工作。
进一步完善对互联网接入管理，严格执行内部网络和互联网实行网络隔离的要求。加快办公桌面终端管理平台建设，实行统一安全策略，提高办公终端自身安全防护能力。
二、严格执行保密规章制度
按照省行保密规章制度的要求，严格执行保密管理办法，建立有效的保密规章制度体系。
规范和加强定密工作。实行定密责任人制度，完善定密及定密异议处理程序。
按照总行制定的普通密码、商用密码通信系统管理办
1 法，完善密码安全保密责任制，逐级签订密码安全保密责任书。
三、广泛深入开展保密宣传教育
着力丰富内容，创新形式，不断提高保密宣传教育的针对性和实效性。充分利用宣传栏、《××中银简报》和文件学习等形式，学习新修订保密法和《保密技术防范常识(图文本)》，开展全员保密培训，提高全员保密意识和技能。加大泄密案件通报力度，开展保密警示教育。
四、加大对重点涉密部门和涉密领域的指导和管理力度 加强对涉及国家秘密客户信息保密管理。根据省行要求按规定完成辖内涉密客户名单的确认工作，指定专人办理涉密业务，相关涉密文件、资料由专人专档管理，严禁无关人员接触涉密信息。加强对反洗钱数据报送的保密管理，研究制定保密管理措施。
围绕本行经营管理工作，重点抓好本行重要经营管理信息、智力成果、客户资料等商密信息管理，确保本行商业秘密安全。
加强涉密载体管理。严格按规 定制作、收发、传递、复制、使用、保管、销毁涉密文件资料。加强对涉密载体销毁管理工作的监督、检查。
五、加强保密监督检查
结合我行保密管理实际，加大对本部及辖内网点的检查力度，严格检查程序，明确检查要求，以查促建、以查促改，消除失泄密隐患。
××行拟于年内对辖内各网点及各部门的保密管理情
2 况进行抽查，并通报抽查结果。检查重点是密码通信系统、涉密载体、互联网接入、涉密客户信息保密管理情况以及定密制度执行情况等。对发现问题及时整改，做好督办、指导工作，将各种泄密、失密隐患消灭于未然。
六、切实强化组织领导
辖内各网点及本行各部门负责人对本单位保密工作负主要责任，要切实履行保密管理职责，做到与业务工作同研究、同部署、同检查，如遇重大情况要及时报告支行。
为完善保密管理组织体系，成立支行的保密委员会，研究部署加强保密工作的具体措施，加强保密机构和队伍建设，充实工作力量，配齐配强专兼职保密管理人员，并定期向省行报告保密工作情况。
