小学数学听课笔记450字为我们介绍的是《面积与面积单位》的听课记录，全文共2个部分，分别是一引导出物体表面或封闭图形的大小叫它的面积，二比较大小。
小学数学听课笔记450字：《面积与面积单位》听课记录
课前谈话要点。常规拍三下掌坐好。要上好课应怎样做 ，自我介绍积极发言 预先庆祝一下上好课击掌，老师手掌掌面比班长 乒乓球表面和足球表面比!歺巾纸盒几个面比大小。
一丶引导出物体表面或封闭图形的大小叫它的面积
师问：三角形的面积是什么?
表达范式提供
二、比较大小
1、观察法
生，算出他们的长和宽
师引导出重叠法
生计算法
这个学生已会计算方法，师要预设这种情况的出现
2、生摆一摆，活动目的
反馈时应关注全体学生，充分关注课堂生成的资源，因势利导，通过比较让学生自己发现统一标准的意义，
3、认识面积单位，
前面为什么统一面积单位是重点，是学生后面学习面积单位的动力，认识面积单位这个环节可以自主学会、教师学会放手。
1平方厘米，
l 平方分米
老师讲得太多了些。
总评：老师放手少，讲得多，语言缺少严谨性，活动目标还要更明确，更加关注课堂中学生生成的不同情况，努力捕捉收集对达成目标有用的资源，组织学生进行交流，在交流和讨论中，关注捕捉信息，判断信息和处理信息，达成课堂有效生互动，不要一味地走教案，应该努力体现学生的主体地位。
