小学一年级语文听课笔记选
课 题
13、古诗两首
听课地点澄迈县红岗学校
班级一(2)
课堂教学纪
要一、看图说话，导入新课
1、 师出示插图：图中画了谁，他在做什么，他又想做什么?(指名说图意，师点评)
2、 诗人袁枚写了一首诗，同学们想读吗?(生大声回答想)
3、 板书课题，学生齐读。
二、初读感知，了解古诗大意
1、 学生自由朗读古诗，借助拼音读准字音。
2、 同桌对读，检查字音。
3、 学生再读古诗，说说古诗写了画中的哪些景物?
4、 指名说，师点评，其他学生补充。小学一年级语文听课笔记-2[/page]
三、图文结合，再读感悟
1、 出示插图：师指着牛与牧童图，问：这是什么?(牧童骑黄牛)
2、 师：牧童高兴地唱起了歌，他的歌声怎样?(歌声振林樾)
3、 师：多美的一首诗，我们再来读一读。(齐读、指名读)
四、读一读，想一想
师：从林樾、鸣蝉中你能看出这是什么季节吗?(学生交流，大多数学生能够说出来)
五、指导书写
出示田字格中的生字，学生认读。
指导学生观察生字的占格位置。
教师范写，学生练写。
评价书写情况。
听课评议
1、 教学设计的过程合理，重点突出。
2、 教师采用图文结合的方法，引导学生观察、说图意、读古诗理解诗意，效果较好。
3、 教师说话的语速过快，对于一年级的学生来说，是不符合孩子们的心理特征的。
