高中作文范文附评语

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更新时间:2022-12-08 10:23:34 发布时间:24小时内

  在高中作文教学过程中,教师应该引导学生融入到作文教学中,在日常学习中注意对写作素材进行积累,与生活中的热点事件和新闻相结合,引导学生加强对生活和社会的感悟,使自己的思维能力与思维品质得到提高。下面是i乐德范文网小编为您整理的关于高中作文范文附评语的内容,希望对您有所帮助!

高中作文范文附评语一

  在我,花与叶是知己,也是彼此唯一能依靠的朋友。他们相互簇拥着;花因为叶子而愈发美丽,叶子因为花而自豪,于是他们有了“共存亡”的誓言。

  “士为知己者死”,能为自己最好的朋友牺牲是值得的。那么在知己离去之后,能相随而去,也是对这种感情的坚守。还记得《孔雀东南飞》中的痴情男女吗?丈夫在得知妻子已投水自尽后,十分心痛,最终“自挂东南枝”,相随而去。自己最心爱的花已凋谢,徒留自己这片绿叶,岂不是更伤悲。

  能与知己“共存亡”的又岂止他们这一对恋人,那流传千年的悲歌――《化蝶》,不也是在吟唱着这样一段深情吗?山伯是花,英台是叶,在梁山伯被马文财打死之后,英台来到他墓前,悲恸欲绝,终于化成蝴蝶,相随山伯而去,这一段至深真情,不也是叶对花的追随吗?

  不止是爱情,在友情上,也有一对千年流传的知己良朋,演绎过他们“叶相随”,他们便是伯牙与钟子期。他们俩,可谓是艺术上的知音,俞伯牙弹琴,只有钟子期才能听懂弦中之意,也具有子期最了解伯牙的个性,两人引为知交。不过幸福不是永恒的,子期死了,花儿也凋谢了,伯牙长叹“世上已没有我的知音”,于是他断琴封谱,从此不再弄琴,以自己的艺术生命随子期的生命相约而去,绿叶相随红花,一曲《高山流水》成为绝唱。

  “叶相随”还有个最伟大的版本,也是最让我感动的“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的荆轲,踏上刺秦征途时,太多的人为他的英雄气概而感动钦佩,却忽略了荆轲的一片绿叶――高渐离,他只是一个弄琴人,却为了完成知己荆轲的遗愿,挖掉了双眼,带着藏有铅块的琴踏入秦宫,他举起琴,着与荆轲一样的杀气,扔向秦始皇,他失败了,因为他看不见,他为了一点点希望,放弃了自己的双眼,用自己的生命随知己而去。他身为绿叶,带着与花同样的抱负,随花而逝,我认为他是最伟大的。

  花已谢,叶子的活为了什么呢?他们失去了一生中的唯一,哀莫大于心死,倒不如随花而走,将这一片深情变为永恒。花已走,独叶难留。

  【评语】作者从“花已走,叶徒留”引出中心论点:花与叶是知己,也是彼此唯一能依靠的朋友。然后用事例论证,事例真实,极富说服力。结尾段的议论深化了中心论点,给人以向上的力量。

高中作文范文附评语二

  我的名字叫水,由两个氢原子和一个氧原子组成,是人类不可缺少的朋友。

  在地球上的每一个地方都有我的足迹。

  我,能给人们提供好处,也能带来灾难。如果,你能掌握我的脾气,我会很好的向你们很好的服务,和睦相处。比如,我能聚集江河为人类发电,也能为农民灌溉农田也能运载海船、货轮以及调剂世界物品。如果人们长时间的见不到我,他们会千方百计的寻找我,因为他们实在太需要我了。

  我,喜欢劳动者和新生儿,我常常为劳动者洗去一天的污垢;给新生儿洒下一滴冰凉的水祝福他的长命。

  如果,你掌握不了我,“嘿嘿!我可是有脾气的哦!”比如我会发疯似的冲垮堤坝淹没整个城市,给人类带来巨大的灾难。我还变化多端,变成冰雹,把每个房屋打穿;变成倾盆大雨,把农田淹没;变成厚厚的云把耀眼的太阳遮住,长时间见不到光明。

  现在,随着科技的发展,人类把我做燃料,代替能源,减少石油,“呵呵!我也赶时髦了!”;人们还把我洒在大树和花草上,滋润着它们,使它们更加旺盛。

  从上面的例子中,你知道我的性格了吧!我愿意和人类做朋友,愿意为你们更好的服务。

  【评语】本文用自诉的方式,对“水”从“特点”“作用”等几个方面进行了说明,运用了举例子、下定义、作诠释、列数据、分类别、摹状貌、作比较、打比方等多种说明方法,说明顺序合理,说明形象生动。

高中作文范文附评语三

  孔雀向西飞,今朝更好看。

  “五岁进小学,九岁入省中,十五游南大,二十研究生。此生条件好,工作不愁找。东家婆也夸,西家婶也赞。姐弟笑盈盈,父母乐呵呵!”好事人相承,传遍南京城。

  父母笑口开:“咱娃是块宝,样貌长得好。学习成绩棒,奖状没处放。工作随你挑,美女随你找。”

  此生脾气牛,心志过云头。堂上启父母:“儿子体质娇,犹需多煅造。家中条件好,滴滴父母汗;儿子要独立,想吃自己饭。”

  父母大张口,婆婶都曰奇,姐弟不作声,外人只相疑。父母无奈何,只得随儿意:“孩儿已长成,应该靠自身。独立也可以,不出南京门!”

  此生不乐意,以背对双亲:“二老误儿意。儿子想独立,立志去西北。国家政策好,西部旺气开。儿子肯吃苦,一定能成才。”

  “西部大开发?”二老心相疑,万分不乐意。东边招大娘,西边请阿婆,南边望二爷,北边喊三叔,亲戚聚一堂,都为此儿忙。

  二爷开尊口:“西部有啥好?环境太恶劣,困难一重重。我去十五年,归来两袖风!”

  大娘也帮腔:小子相貌好,潘安比不了,人品没得说,城中很难找。又是研究生,还愁没人要?”

  此生意志坚,就是不松口。任凭谁来说,就是不回头。

  不是此生倔,而是心高远。他对大家说:“大爷大娘们,叔叔婶婶们,城中安乐窝,小子并不爱。国家搞建设,急急要人才。我想去西部,越想越应该。东西是一家,都属大中华。东部要发达,西部不能差;如果差距大,国家就要垮。套用鲁迅话:我不建西部,谁来建设她!中华要腾飞,建设是关键。孩儿意志坚,长辈壮我行!”

  众人听此言,倍感心灵撼。此子之选择,令人心底叹。心灵之选择,实在不简单。众人支持他,西部去登攀。孔雀向西飞,今朝更好看。

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