小班下学期反思总结

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更新时间:2023-09-01 14:18:11 发布时间:24小时内

小班下学期反思总结(通用5篇)

小班下学期反思总结要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的小班下学期反思总结样本能让你事半功倍,下面分享【小班下学期反思总结(通用5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。

小班下学期反思总结篇1

小班下学期已经结束了,回顾这几个月的工作,有喜有忧,有成功也有失败。在这里,我想就如何做好小班下学期教学工作进行反思总结。

首先,针对班级情况,我们制定了合理的一日活动时间。小班幼儿年龄较小,注意力集中时间短,我们在教学中注重动静交替,使幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习。同时,我们注重提高教学游戏性,使幼儿在游戏中学习,从而更好地掌握知识和技能。此外,我们还注重幼儿良好习惯的培养,使幼儿能够适应幼儿园的生活。

其次,针对教学情况,我们采用了多种教学方法,如游戏法、演示法、讨论法等。游戏法可以激发幼儿的学习兴趣,演示法可以使幼儿更好地理解知识,讨论法则可以培养幼儿的语言表达能力。同时,我们还注重家长的参与,通过家长和幼儿一起完成一些亲子游戏,增进家长和幼儿之间的感情。

最后,针对家长情况,我们注重与家长的沟通和联系。我们通过家长会、微信群等方式,向家长反馈幼儿的学习情况和表现,同时征求家长的意见和建议,以便更好地提高教学质量。

总的来说,小班下学期的教学工作取得了较好的效果。但是,还存在一些不足,如有些幼儿学习积极性不高,有些幼儿注意力不够集中等。在今后的工作中,我们将继续努力,针对幼儿的实际情况,制定更为完善的教学方案,提高教学质量。同时,也希望家长能够继续支持我们的工作,共同促进幼儿的发展。

小班下学期反思总结篇2

小班下学期反思总结

回顾这学期,有辛酸也有快乐,有泪水也有欢笑,而收获更多的是经验与进步。

一、本学期主要成绩:

1.学期初制定了班务计划,明确了指导思想。

2.按时按质地完成了《__省幼儿园一日活动常规》《__省幼儿园安全教育常规》《__省幼儿园保教指南》培训学习,并在班级内开展了“幼儿园常规”的学习,并在学习后进行总结反思。

3.组织了幼儿秋游和春秋游活动。

4.认真做好家访工作,主动与家长沟通,充分利用家园之窗、家长接送等渠道,让家长及时了解幼儿在园情况,而且对部分幼儿进行了电话家访,避免了孩子因防防控疫而无人看管的危险。在家访的过程中,教师与家长之间的交流更加深入,家访既解决了幼儿在校的一些表现问题,也帮助教师更好地了解幼儿在家的表现,有助于教师和家长的教育同步。

5.加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,尽可能地杜绝了安全事故的发生。

6.德育教育方面。教师们将中班所学的《好孩子要诚实》和《玩具名称——朋友见面》进行了复习,不仅巩固了幼儿对歌曲的演唱,还提高了幼儿对歌曲的欣赏能力,通过对歌曲的欣赏,幼儿的自我保护意识得到了很好的提高。结合教师节9月10日,重阳节10月21日,国庆节10月1日,中秋节10月5日等教育契机,教师们将学期初制定的教育活动计划《我的老师像太阳》和《老师,你好》贯穿与一日活动中,通过活动幼儿们了解了老师的爱,老师的辛劳,更加尊敬老师,愿意亲近老师。作为小班幼儿,自我中心化,喜欢模仿别人,针对这一现象,教师们对幼儿进行了自我服务能力的培养,设计了活动《我是一名小帮手》,通过自己动手,自己为班级做好事,自己为小朋友服务,自己的事情自己做。在活动中不仅提高了幼儿的自我服务能力,也增加了幼儿之间的情感。

二、卫生保健方面:

1.每天坚持做好晨检工作,并做到“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”,认真做好个别调察工作。

2.盥洗池、午睡室,清扫干净,保持了良好的卫生环境。

3.每周定时消毒,并定时做好各项记录。

4.注意幼儿口腔卫生,做到早晚刷牙。

5.提醒幼儿多喝水,及时增减和更换衣物。

6.鼓励幼儿积极参加体育锻炼,鼓励他们用各种方式表现自己的进步。

三、家长工作:

1.主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园与在家时的情况,促进家园双方互相了解与支持。

2.认真填写缴费通知单,让家长清楚了解收费情况。

3.对于工作的需要,及时通知家长,以取得家长的配合。

4.邀请家长参加开放日活动,参与环境创设,班级小节目的表演。

5.开展庆“元旦”家园同乐活动。

四、存在问题:

1.卫生环境有待于进一步加大,尤其是办公间的卫生和床位的整理方面。

2.幼儿们自我服务能力有待于提高,如在上餐时,有的幼儿会主动帮老师搬椅子,午睡起床后,有的幼儿会主动帮老师叠被子。针对这种情况,教师们应该给予鼓励和表扬,为幼儿树立模仿的榜样。

3.家庭工作中,还需要和家长更多的交流,让家长更多的了解幼儿在家时的表现,也让教师更多的了解幼儿在家的表现,更能有助于幼儿全面发展。

小班下学期反思总结篇3

小班下学期反思总结

随着时间的推移,本学期已接近尾声,回顾这学期来班里的孩子们在老师和家长的共同努力下,进步当然很大,下面对本学期的工作总结如下:

一、基本情况

本班共有25名幼儿,其中男孩13名,女孩12名,通过大班上学期的培养以及教育,本班幼儿在各方面都有了很大的提高,特别幼儿在常规方面和卫生方面表现都很好。

二、工作情况

1.教育教学工作

(1)本学期,我班能将课程主题尽量都与孩子的生活紧密相连。现在的课程强调的是幼儿从生活中学到知识,活动课上,看到孩子们灿烂的笑容和活泼的身影,感觉到他们是那么的可爱、天真和无邪。因此,在每天的活动教学中,我们老师时刻关注着孩子的生活经验,在课程活动中投入更多的情感,与孩子一起探索和发现,共同分享孩子们成功的快乐,使孩子们始终保持轻松、愉快的心情,使课程更加顺利的进行。

(2)及时更新教育教学观念,积极探索教育教学的新原则,新方法,从知识和技能,关心爱护每一位幼儿,用爱心,耐心,细心去指导幼儿的上学习,使他们快乐,健康地成长。

2.卫生保健工作

本学期,我们重视幼儿身体健康,根据本班的实际情况,对幼儿活动实施全面管理,充分利用阳光和空气,开展户外户外锻炼,在锻炼中增强幼儿体质,提高抵抗力,减少患病。

3.家长工作

主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。并定时的向家长提供幼儿在园的学习情况,生活情况,在家长沟通中,获得家长配合,更好地做好家园结合教育。通过电话,家访,面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

三、反思总结

总结这个学期以来的工作,发现问题,班级管理上出现的困难,我应该和班上老师一起克服在幼儿教育方面要有耐心,多利用课间去和孩子进行交流,多和家长沟通交流,看到孩子的不正常表现及时和班上老师商量解决措施,每天让孩子开心快乐成长。

小班下学期反思总结篇4

小班下学期反思总结

这个学期是幼儿园承当的另一个不同层次的启蒙教育阶段,也是幼儿从托儿所生活向幼儿园生活迈进的转折点。以《规程》和新《纲要》为指针,以教材《幼儿园渗透式领域课程》为蓝本,在园领导和各位老师的支持配合下,全体小班教师齐心协力,针对小班幼儿的特点,各项工作都得以顺利完成。小班幼儿在大班的学习基础上,各方面都有了不同程度的发展。大班是小学的预备班,为了和小学教育达成衔接,使幼儿能顺利过渡到小学,形成良好的学习习惯,身心各方面都得到了较大的发展,通过前阶段的培养,幼儿能自己的事情自己做,有了一定的克服困难的能力。

一、思想方面:

班级成员能认真贯彻国家教育方针,热爱教育事业,将教育幼儿视为己任,关心班级,处处以幼儿园为重,班级老师能团结一致,共同协作,相互理解、相互关心、相互帮助,团结协作,宇航老师、海云老师和、还有语言实习老师陈洁能积极配合,做到大事讲原则,小事讲风格,老师的之间互相配合,从不闹矛盾,在言行举止中严格要求自己,做幼儿的表率,完成各项工作能依靠班级成员共同完成,工作态度认真。

二、教育教学方面:

1.认真备课,提前做好备课工作,备课是确保教育活动能顺利完成的前提,所以过去我在教学中往往采取先理论后实践的方法进行,把教具都准备好了,才上课。从本学期开始我就觉得这种方法是不可取的。现在我采取的方法是先实践后理论的方法。每次理论教学后,根据教具、幼儿的情况,进行实践,探讨理论是否可以直接通向教育,还是需要在实践中摸索,经过几周的调整,我发现在教学中理论和实践必须要相结合,否则就是纸上谈兵。

2.抓好班级常规,规范日常管理。

日常卫生、纪律、上下课、点心午点、游戏活动等,从生活、学习、运动三方面来规范幼儿的行为,由于该班幼儿在幼儿园的时间不是很长,很多幼儿偏食、浪费粮食和水的坏习惯一直未改,生活自理能力也较弱,针对这一现象,我常常利用生活教材、游戏教材对其进行教育,让幼儿明白浪费粮食和水是可耻的行为,体验农民伯伯的辛苦,从小事做起,从我做起。

3.完善班级环境,营造氛围。

开学初,我和班中教师一起为幼儿创设了宽松、和谐、温馨的班级环境,我们精心布置了活动室的环境,制作了幼儿每周循环活动的家园栏、书报架、作品展示,让孩子们每天都能感受到新的变化,对幼儿园有新的认识。

4.组织丰富多彩的区域活动。

本学期针对幼儿的不同发展水平,在数学区、科学区、手工区等区角中投放了不同层次的操作材料,根据主题进展需要,在表演区中投入角色道具,使幼儿在游戏中学习,提高幼儿的交往能力,利用可利用的废旧材料进行丰富、精致的美工制作。

三、卫生保健方面:

(一)坚持每天晨午检,保证幼儿不带危险物品入园,严格幼儿的安全制度。

(二)与相关家长密切配合,保证幼儿在必要的时候得到救助。

(三)鼓励幼儿积极参加户外活动,增强幼儿体质。

(四)提醒幼儿注意个人卫生,不把脏手直接放进嘴里,不随便把东西塞在口鼻或耳朵里。

(五)提醒幼儿注意安全,幼儿之间不推不挤,不在走廊跑来跑去。

四、家长工作:

本学期我班家长工作通过以下方式进行:

1.充分发挥家委会的作用。本学期我班家长委员参与了幼儿园的管理、教育、教学等工作。

2.召开家长会。家长会上,我们向家长介绍了本学期幼儿教材的改革,让家长了解了改革的目的以及幼儿教育的新理念,教师和家长通过交流,互相了解,增进家长对幼儿园的了解,对幼儿园管理、教师工作有了一定的认识。并得到了家长的理解和支持。九月份,开学初,我们便召开了家长会,让家长了解了幼儿园的教育教学,本学期幼儿园的活动重点及一些工作安排。

3.家长开放日。对家长来说,了解幼儿园教育教学活动都是放在了每一天接送孩子时。平时,家长会上教师只能给家长介绍幼儿园及本班的学期工作计划,临时情况,老师不可能象家长一样熟悉每个孩子的特点,及时,家长想了解幼儿园教育教学情况及孩子发展情况都较困难,首先,教师将每个孩子的表现及当天所学内容详细介绍,并提出家园共育的要求,家长通过与老师交谈,互相沟通,

小班下学期反思总结篇5

小班下学期反思总结

刚刚送走的毕业班,又迎来了新的小班。不同的是上一届送走的时候会有些不舍,而今年似乎没有太多异样,可能也因为新入园的孩子太多,看着他们那一张张稚嫩的脸,突然感觉自己像妈妈,也有些想哭。回想自己的幼儿生活,好像就在昨天,而自己已经从一名幼儿教育工作者踏上了这条路,真不知道自己当初是怎样的一个决定。

在这一年里,似乎都是用忙碌字眼来填充着我的每一天。回想这一年,有辛酸也有快乐,有失落也有感动!

在新入园的小班孩子中,有一个孩子,叫季天。记得第一次见他的时候,他总是低着头,也不说话,每天都是哭着入园。我也曾采取过奖励的方法,只要宝宝在入园时不哭,就在放学后奖励他玩具,饼干。但似乎没有生效,他依然每天哭着入园,而且哭声一次比一次洪亮。通过和他家长的沟通,得知他在家也是如此。由于长期如此,孩子已经把哭闹当成了自己的特色。后来,我也尝试着与季天妈妈沟通,让她知道孩子的具体情况,并让她知道,老师喜欢爱学习的孩子,哪怕他每天进步一点点。在与家长的沟通下,季天也有了很大的改变。现在,他虽然仍然不善于表达,但每天都会用稚嫩的语调叫老师早安,每天放学后也会用微笑和老师再见。

而在家长工作方面,我总是与家长要求统一,和家长心往一处想,劲往一处使。我们班有些孩子特别喜欢打闹,喜欢在地上打滚,甚至会咬人,给孩子和家长带来很大的伤害。针对这一情况,我与园领导及时与保育老师沟通,在保育方面加强监督和管理,把孩子能做的事让孩子自己做,同时多给孩子生活自理方面的锻炼机会。

虽然,我总说:“我很高兴,也很乐意和孩子们在一块。”但,我始终认为对于刚入园的孩子们,老师应该在他们还没忘记你之前,去记住他们的名字,了解他们的性格特点,了解他们的家庭。忽然发现,自己真的还有很多需要去学习,去努力。

看着这些可爱的孩子们,真得很感谢他们给我带来的快乐。他们一天天的成长着,进步着,在将来的日子里,我仍然会继续努力,用更好去诠释我的爱。

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