1做我自己
一只乌鸦学习抓羊，他迷失了自己，他不再是一只乌鸦，若是一个人也迷失了自我，会怎样？
我曾是一个失去自我的人，一直别逼迫着按照别人的方式生活。
课上。
“你看宝宝多听话，学习多认真！大榜第一，多好的榜样啊！”……
各科课上，每位老师都表扬我们班的“宝”。这时我总是坐立不安，我很嫉妒，为什么那个人不是我？
家中。
“你看看你班第一，再看看你，考那点分，还有脸玩电脑！”……
父母总是这样教育我。我总想哭，我一无是处。
最令我向往的，令我惬意的是梦中，然而，总是在最精彩的时刻，她突然出现，然后一片狼藉。
我不愿在受折磨，我开始学着她的样子生活：上课时，我身子挺得直直的；放学后，抓起练习册，熬到深夜……
不久，不见了微笑，不见了向往，不见了明天的梦。我独自驾着小艇，在漆黑无边的海上航行，但是，我没有罗盘，没有灯塔，我只能在黑暗中回旋，渐渐失去了自我……
就是在一个明媚的早晨，为我指引了方向。
我翻看那本最爱的书，一行字赫然的摆在首页；“你就是你！”
一句话惊醒了我，仿佛一声霹雳唤醒了春天。是啊，我就是我，我有我的价值，正如草儿不学着大树生活，正如溪流不做瀑布的梦，他们都明白，他们有自己的价值。
每一朵花的馨香都与众不同，世界上没有两片相同的叶子。
一花一世界，一叶一乾坤。我，生活在我的世界，我只走自己中意的路，我生活的方式不需别人评论。我有我的价值，做我自己。
2做我自己
我，是一个比较内向的小女孩。在老师们眼里，我是一个文静，好学的小姑娘，在同学眼里，我是他(她)们知心的好伙伴，在我父母眼里，我是一个懂事又乖巧的女儿，在叔叔阿姨们眼里，我可能是一个乐观又可爱的小女孩。而我，却在努力奔向我人生的目标。
那年我刚刚上一年级，因年龄小，我经常迷迷糊糊的。放学时，老师留作业，可我却不知道记在作业本上。回家后，爸爸为了我的作业还给老师打电话，问作业。就从那天起，我知道了我要努力赢得人们的赞赏。
我当时是那么的坚决，那么的倔强。我就像一个奔向前方的车的驾驶者，我，坐在车上，驾驶着自己的命运，虽然很苦，但我并没有放弃或失落，虽然有时已经很无奈，但我还是坚持了下来，虽然有时我已经疲惫不堪，但我并没有闭上我那朦胧的睡眼，虽然我已经碰到了艰难的困难，但我并没有向困难低头，而是使自己的能力一一克服了重重难关。有时，车出了毛病，我被落在了后面，其他驾驶者却超过了我，我却不服输，匆匆修了车就追，可因急匆，没完全修好，便还得停下来修，就这样，我追追停停，追追停停，终于，我耐心地把车修好，又认认真真地检查了几遍，我又跑在了第一名。我要做我自己，我首先就要完成自己的梦想！
我，虽然不向困难低头，但我也并不是十全十美的人，不是没有缺点的人。有时，骄傲使我晕了头；有时，我自私没人爱；还有时，我会软弱到了极点，这都是我的缺点。朋友们给我提意见，我欣然接受，因为，这样，我就可以做一个更加完善无缺的我！
最近，我的一位好朋友写了一首为了签字而奋斗的诗。内容——为爷爷扇风，给妈妈捶背。为奶奶端茶，给爸爸送水。如服务到位，请高抬贵手。吾试卷在此，快执笔签字！当时我刚看完就笑了起来，后来又一想，同学们竟然在承受这样的无奈和折磨，考试又会怎么样？难道值得家长把孩子打得不成样子吗？大人们时常对孩子们说：“考试只是对你的检测。”可他们有时常这样想过，只要考试卷一发，他们还记得自己说的话吗？
我们没有时间，没有时间去实现我们的梦想，没有！我们只能泡在题海中，脸上永远挂着痛苦，这不是在做我们自己，这只是家长给的任务！
在这几天里，我又听到了一个人对人生的说法，是这样说的：人生其实到处都存在快乐的！在阳光的照耀下，你在享受阳光，是快乐的；在雨过天晴的时候，你有可能可以看到彩虹，是快乐的；在阴天里，比较潮湿，你可以呼吸到新鲜空气，这时，你也是高兴+快乐的。总之，在生活中是充满快乐的，就看你找到了没有。是啊，我多么希望快乐是永远存在的！
3做我自己
今天语文课上老师让我们在李密和嵇康中选一个作为目标。我只能做我自己，因为我的才华不能与其相提并论，理论上、现实上我就是我。
面对选择，我陷入深思，这不仅是一个简单而又复杂的选择，还会引出一系列焦灼的问题。从单一的语文思想来讲，嵇康一味的个性主义，导致不了而终，直白而缺乏大丈夫能屈能伸的气概；李密用他那智慧的头脑，巧妙的写作手段，委婉且达到目的，但同时也违背的忠君思想，从某种意义上是改变古往的作风，但那性格却是很危险的，因为出卖，背叛成了他的家常便饭。回到语文平台上，其实我们并不是在选择他们当中的一个，而是在选择我们的精神走向，因此不能单学某一个人而不知变通。取长补短，那将会造就不同于他们且超过他们二人的一个新生。
不妨再把他们拉进我们生活的社会，在社会交往中，嵇康懂得欣赏自然而放开胸怀是一个特点，但率直、太坦诚却让他在别人的计算中毫无保留的置自己于不利地位，有时的逆反，不适应他人，只唯我主义，往往拒别人与千里之外，更可悲的是，在违反社会“潜规则”的前提下受到相应的伤害，而李密不同，他懂得委婉接受、拒绝，在不经意之间收买人心，提倡社会的主流思想也融入社会，往往是做官的料。但他二主的思想是最危险的思想，或许昨天还是本公司的总裁，今天变成了别的公司的总经理了。他能把自己比作犬马以求一生，可想而知是多么可怕。
不同的时代注定不同的人物性格，李密和嵇康只能生活在他们的历史舞台上，而后人不应该一味的追求某一个人，他们的优异品质、高尚才华值得借鉴，通过历史的滚轮回到那时品味他们的好与坏已是不可能。也只能用我们日新月异的社会目光去看待不寻常的历史人物，才能稍作古范，遗留至今。
如果真的要从他们之间寻找一个，那么，我宁愿选择他们所生活的那个年代，那个不同于现在的社会。
4做我自己
老刘是政府的老干部，前年退休了。
这几天，老刘可没空着。马上就是自己的生日了，老刘说就算了，一家人吃吃饭，聊聊天就行了。可他的女儿女婿可不同意了，本来平常回家少，父亲过生日了，这怎么也得叫来亲戚朋友，摆上两桌，又有面子，还能加深彼此的感情。听了这话，老刘也没话可说了，也就答应了此事。
生日转眼将至，老刘琢磨着事情办得差不多了，走到镜子前，猛然发现自己的头发都快遮住额头了，心中一个庆幸，幸亏发现了，于是老刘打算下午去把这头发处理掉。
干部办事效率就是高。虽然已经离开官场一些日子了，但这跟随老刘几十载的习惯，却刻进了他的骨髓，吃过午饭，便匆忙去“剪头”了。
一进理发店，理发师便拿出了厚厚一本书，问老刘要剪什么发型。老刘翻了翻，只见里面尽是烫啊染啊的，老刘也没说什么，皱皱眉头，说：“就剪现在这个吧。”
回到家中，老婆见老刘还是剪了那个标准的官场头，便打趣道：“老刘啊，这都退休了，还剪什么官场头啊，不知道的还认为你是恋着那块地哩！”这话一出口，老刘这心口一紧，觉得是那么回事。女儿恰巧听到这话，便说：“老爸，剪个‘短碎’吧，人看起来精神。”老刘也听进了女儿的话，又是匆匆吃完饭，跑去“剪头”去了。
这不剪不知道，一剪吓一跳，老刘一看镜子，确实精神多了，便兴高采烈回到家中。
晚上孙子来了，见外公剪了个“短碎”，便大声笑起来，“外公啊，这发型也太那个了，都过时好久了，去剪个‘板寸’吧，流行。”老刘怎么会让孙子看不起啊，吃完饭，老刘又去了理发店。
“这回总没得讲了吧！”老刘心想着，进了屋，正好大家都在，看见了老刘的发型，开始了唇枪舌战：“‘板寸’好看”“‘短碎’精神……”这你一句，我一句，老刘就火了，重重一个摔门，留下一群人，呆了。
老刘回来之时，生日宴会即将开始，大家见他头上多了顶帽子，心中悬起个疑问，老刘二话没说，扯下帽子，大家顿时傻眼了，一个光亮的“灯泡”，“这一次你们别说了，我就做我自己。”
