关于笔的叙事作文

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更新时间:2022-12-24 15:57:38 发布时间:24小时内

  在学习和工作中,笔是我们离不开的工具,各种各样的笔随处可见,而难忘的应该是那些关于笔的故事吧。以下是i乐德范文网小编为大家整理的关于笔的叙事作文,给大家作为参考,欢迎阅读!

  关于笔的叙事作文篇1

  那时候不知怎么,粗心大意的我竟忘了带文具盒。这可糟了,身为一名小学生,文具就是我的伙伴,书本就是我的老师。上学没带文具盒,就像丢了左膀右臂,可叫我如何写字。

  当时我一愣,表面是没什么,可心里却吓得直冒冷汗。同学们看我垂头丧气的,围过来,问我怎么了,可我就是沉默不语,只是摇摇头,表明我没事。

  我怎么说都是个有强大自尊心的人,我看似是一个柔弱的女生,但我很要强。我怕被同学知道,他们会嘲笑我,告老师……但没笔也不行……

  “铃铃铃”上课铃犹如邪恶的奏鸣曲,在我耳边回响。我紧张极了,但课不能不上。每当老师要我们做笔记的时候,我都惶恐不安的低下头,一节课熬下去了,两节课,三节课……

  “下一节是写字课,可怎么办呢?”我自言自语。写字课上我们写的老师要收,“我真要命丧于此”?

  细心的她发现了,问我上课时干嘛不记笔记,我无奈告诉了她。她默默的把笔放在我面前“放学前还我!不然要收费!”她走了。望着她的背影,我轻声说了一声“谢谢!”

  很快,我的事便传遍班级。他们并未有像我想的那样,而是借我橡皮,铅笔……看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手,阵阵暖流温暖着我的心灵,有如一束阳光照进了我的心田。

  这虽然只是一件小事。

  关于笔的叙事作文篇2

  俗语说:“一日之所需,百工斯为备。”我们能有现在便利的生活,不仅是制造者的千辛万苦,还要仰赖先人的智慧,不断的推陈出新,创造、发明许多的东西。

  许多人对“笔”的印象就只是写写字、画画图,或是记载一些事情。当笔没水时,我们就随手一丢,弃之如敝屣,把它丢进垃圾桶,希望它马上从眼前消失,不想再见到它。但是,假如有一天它真的消失不见了呢?

  有一次,老师在上课时,突然说要“随堂测验”,虽然我们抱怨连连,大声哀嚎,老师仍然不顾我们的苦苦哀求,无情的把考卷发了下来。正当我习惯性的把手伸进书包里拿铅笔盒时,我心里纳闷的问着自己:“咦!我的铅笔盒呢?”我的手在书包里翻了又翻,掏了又掏,把整个书包开膛剖肚般的翻了过来,仍然不见铅笔盒的踪影。隔壁的同学见到我像热锅上的蚂蚁一样着急,关心的说:“你可能把铅笔盒放在家里吧!”这个消息对我来说,犹如晴天霹雳,因为我没有笔可以拿来做测验。

  还好我身旁有一位热心助人的同学,他递过来一枝笔,像是一块能让我起死回生的漂流木,将我从湍急的漩涡中拉起。他从铅笔盒中拿出一枝粉红色的自动笔,和一个可爱的小兔子橡皮擦,缓缓的递给我,我用感激的眼神看着他,因为他的举手之劳,着实的救了我一命,我这才赶紧振笔疾书的写着测验卷。直到那一刻起,我才了解到笔对我们的重要性。

  史家的一枝笔胜过千军万马,记载着千秋万代的多少功过;骚人墨客的一枝笔,留下多少纵横千古的文学作品和不朽的画作。笔,看似稀松平常的发明,其实都在默默的影响着我们,虽然笔没有生命,但它愿意牺牲自己来成全我们。自蒙恬发明了笔,千百来,它为我们记录了多少历史的辉煌和沧桑,也将永不停歇的再写下去!学生的我,用一枝笔,记录了生命的抑扬顿挫,也写下生活的喜怒哀乐。笔呀笔!谢谢你,你真是伟大啊!

  关于笔的叙事作文篇3

  离上课只剩三分钟了,我急得如热锅上的蚂蚁,团团转。我本想向同桌男生借支笔,可我们都是来自不同的学校,毕竟不是多熟悉,我哪好意思呀!

  我只好硬着头皮向后面的女生问:“余敏,你能借我一支笔么?”余敏一听我是来向她借东西的,马上收起脸上的笑容,装出十分为难的样子,用百般理由来拒绝我:“不行啊,我的笔只有这几支了,而且都不好用,我不能借给你。”余敏不借,我失望极了,觉得自己好没面子,我的脸火辣辣的。在无奈的情况下,我只好向赵馨求助。因为先一次遭到拒绝,这一次我十分担心,害怕如果赵馨也不借,那我该有多尴尬!我怀着忐忑不安的心,说:“帮帮忙吧,赵馨。”

  “需要我帮你忙?”赵馨抬起头,我从她的那双透着灵气的、明亮的眼睛里,看到了她的真心和大方。我不再担心了,脸也不像开始那样红了。“能借我一支笔吗?”“没问题,反正我的笔多,你选自己喜欢的吧!”她毫不犹豫地把笔袋递给我。“真的?”我一脸的不相信,要知道,她的笔大多都很漂亮。她肯定地点点头:“恩,真的。”我随便拿了一支笔,迅速地将笔袋还给了她,说:“太谢谢了,赵馨。”“不用谢,同学不帮同学帮谁?”看看她那满脸的笑,我心中漾起了阵阵感激之情。

  赵馨那么地友爱同学,不求回报地帮助任何一位同学。她的精神,助我前进。

  关于笔的叙事作文篇4

  在周三晚上,我和邓茜今做了一笔“交易”。她用一支笔和我换了一支钻石笔。

  周四晚上,邓茜今过来问我题,我对她说,我先思考一下,等我想好以后教她。她把她和我换的那只钻石笔留在了我这里,便去做阅读卡了。做完作业后,我把桌上的东西收拾好了后,去教邓茜今。周五,我打开笔袋,发现那支已不属于我的那支笔静静地躺在我的笔袋里。

  我有些犹豫:到底要不要还给她呢?那只笔毕竟是钻石的,我不想再还给她,可是我还拿着她的那支笔。我并没有用那支笔,但我也没有还给她。周末,我心里有些纠结:要不要还给她呢?我也想要呀!怎么办?要不把笔藏起来,自己偷偷的用?或者对别人说,这是我又新买的一根笔?我头都大了!怎么办?还还是不还?还?不还?到底选哪个?我问了问妈妈。妈妈说,我得自己选择,不过,倒不如这样问自己:是选择友谊还是笔?毋庸置疑,我选择了友谊。

  邓茜今,我一定要把“友谊之笔”还给你!

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