关于中秋节的作文指导，建议收藏！——节假日（精选3篇）
关于中秋节的作文指导，建议收藏！——节假日 篇1写“情”
写“情”，就是写情感。传统节日往往是家庭团聚的日子，有人就会有情感的流露。或者，家庭在节日不能团聚，这更加会激发亲人之间的情感。重阳节，王维一个人在长安求学，不能和自己的兄弟们一起登高。于是他写下了《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”中秋节，苏东坡和弟弟不能相见，写下了一首《水调歌头》寄给弟弟，送上“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
中秋月圆人更圆，团圆是中秋的情感主调。
漂泊在外的游子可以写思乡之情，像中小学生就写阖家团圆之情即可，主要以“快乐、团员”为线索。
写风俗也好，写情感也好，都不是截然分开的。
关于中秋节的作文指导，建议收藏！——节假日 篇2写“俗”
写“俗”，就是写风俗、民俗、风物。中国的传统节日，往往是跟各种风俗分不开的，尤其是饮食的风俗。比方说，过年吃饺子，元宵节吃汤圆，端午节吃粽子，中秋节吃月饼、吃螃蟹。当然，也不全是吃吃吃吃。比方说，过年的时候逛庙会，端午节的时候赛龙舟，中秋节的时候赏桂花、赏菊花、赏月亮，这都是民俗活动。
中秋节的作文，最简单、最容易上手的就是写跟中秋有关的风俗。明天，我会推送一篇《中秋节写作材料大集结》，其中包含中秋节的来历、风俗还有关于中秋节的好词、好句、好段等。我们的作文，也可以写一写中秋节吃月饼、螃蟹，赏月、赏菊、赏桂花。是写其中一种，还是都一一写到？建议大家只写其中的一种，这样可以训练我们写具体、写生动的能力。
注意，不要抄百度百科，那样抄出来的作文是没有丝毫意义的。中小学阶段写作文，必须首选写自己的生活经历。中秋节的风俗除了传说和来历最主要的就是吃了。例如写中秋吃蟹，吃的可不是网上查来的螃蟹，怎么去买来的、怎么做的、家庭氛围、一只猫，一只狗、还有一家人出现在一起都是可以写的。你要写你的现实生活，这样写出来才有可能生动。
关于中秋节的作文指导，建议收藏！——节假日 篇3人以群分，作文以类分。有一类作文，叫做节假日作文。你想啊，好不容易过个节、放个假，语文老师怎么能让你白白浪费这么大好的时光呢？一边欢度节假日，一边写一篇作文出来，这才是中小学生节假日的标准配置。
这时，很多家长就问：老师帮忙指导一下孩子的作文，语文老师布置了写中秋节。
绝大多数爸爸妈妈在欢度节日的过程中，仍然在发愁着孩子写作文的事！那今天我就来聊聊如何写有关中秋节的作文。会写中秋节的作文之后，其他的节假日，比如清明节、端午节、春节、儿童节、劳动节、国庆节等等，相关的作文我们也都会写了。
从内容上区分，节假日作文的“三件套”，分别是写俗、写情、写事。
