1、出刊《崇小德育通讯》二－－三期，旨在向全体教师输送系统的、科学的、先进的德育工作信息，同时也开辟一个我们自己的交流天地。使我校教师的德育工作、方法能“有源头活水来”。
2、下午照顾班停办，给了我们教师一个教研、学习的黄金时间，我们要充分利用这段时间，多交流、多学习，不要再让繁杂的事务性工作占据。本学期各年级组要每月组织一次集中学习、交流，并做好书面记录。拟分二组，正班主任一组，中队辅导员一组。二、落实细则，明确重点
基础教育阶段的德育工作重点应是行为规范养成教育。好的习惯对一个人来说是终生受益的，习惯不仅仅是指行动上的动作习惯，还泛指处事、待人、思维方式上的习惯。小学年龄跨度大，我们要根据不同年龄学生的特点，分阶段、分层次调整、充实德育内容。本学期，分年级段制定《崇福镇小德育实施要点》，各中队要根据自身实际情况和原有基础，加强此项教育工作。制定本同队阶段计划，结合晨会，逐步培养学生良好的道德品质和行为习惯。各中队还要注意反馈和及时调整计划，学校也将不定期地利用师生座谈会等形式反馈实施情况。本学期，还拟制定出《崇福镇小学生在校一日常规》，并根据常规逐步改革行为规范竞赛制度，力求简洁、高效、易操作、有针对性。三、建设德育阵地，强化德育效应德育阵地的建设是“软性教育”是否有效发挥的关键，是一个对学生进行潜移默化影响的有力的载体，建设好校园各个德育阵地，对育人能起到润物于无声的作用。1、加强校园电视台的节目建设，做到节目丰富多彩，办出本校特色。
2、加强校园文化建设，发挥校级黑板报、宣传橱窗的功能，力争期期能体现出崇小特色，展示出崇小风采。
3、改革升旗仪式和国旗下讲话形式和内容，国旗下讲话力求做到内容详实，针对性强，有感而发。四、发挥少先队组织作用，活动育人
少先队要发挥活动优势，组织优势，在活动中育人，特别是要加强自我管理和自我教育的力度。1、少先队的组织建设。
少先队的基础建设是搞好少先队工作的基础，本学期要进行新一届大队委员会的改选，采用竞选的方法，培养队员敢于竞争，长于竞争。充分发挥大队委员的作用，本学期开辟一个队室，使大队委员更充分地发挥才干，更方便地开展工作，真正成为辅导员老师的得力助手，从而也使自身的能力得到长足的锻炼。中队要先好、用好中队干部，要转变观念，放手让中队干部自主地组织一些活动，辅导员老师要慢慢地真正成为活动的指导者。在９月搞好队前教育的基础上，做好１０月１３日建队日的新生入队工作。2、少先队的活动建设
(１结合教师节、国庆节，各中、小队积极发动队员，或以中队、或以小队为单位，上好一节主题班队课。２根据上级教育部门要求，本学期开展“走进名人童年”系列活动，定于十一月份为“红领巾读书读报月”，作为系列活动之“象名人那样读书”，要求读书读好书，读健康有益的书，并举办“书伴我成长”征文比赛。元旦期间，举行“学名人，为做新世纪建设者而努力”活动，初步设想以“让队员畅想２０２０年的我”为主题，进行各类活动。３继续组织好我校３～６年级各中队的假日小队活动，由中队辅导员具体负责，积极创新，务使假日小队活动常搞常新，使队员乐于参与，同时要注意确保安全，使雏鹰假日小队活动真正成为我校少先队活动的特色。４结合“新风点”活动，继续开辟少先队的社区教育途径，在吸收城北社区中队活动经验的基础上，争取再建立一个校外社区活动地点，为少先队活动的社会化再拓新天地。德育是一项真正的百年工程，必须要依靠我们广大教育工作者点点滴滴的工作积累才能逐渐抓出成效。只要我们能克服工作中的短视效应，不强求轰动效应，不搞运动型，扎扎实实地在平时的一言一行中加强渗透，时刻牢记“人人育人，事事育人，时时育人，处处育人”，相信我们一定能把我校的德育工作推向一个新的、更高的境界，培养出高素质的一代新人。具体工作安排：九月份：1、制订《崇福镇小德育实施细则》，下发各种班级工作的表册，步骤好一学期的常规工作。
2、做好一年级新生的队前教育。完成大、中队委员的选举工作。
3、各中队搞好教师节的庆祝活动。
4、各中队准备好国庆节的主题班队课。
5、出刊第一期《崇小德育通讯》，组织好一次班主任及中队辅导员的学习。
十月份：1、各班上好国庆节的主题班队课。
2、联合警校共建单位，开始“走进名人童年系列活动”之一－－象名人那样遵纪守法。
3、搞好新生入队仪式。１０月１３日
十一月份：1、定为“红领巾读书读报月”，组织“走进名人童年系列活动”之二－－象名人那样读书。开展“书伴我成长”读书活动。
2、出刊《崇小德育通讯》第二期。
3、开好一次学生座谈会，调研德育细则实施情况。
十二月份：1、举行一次全校性的班级德育工作交流会。
2、准备元旦“走进名人童年系列活动”之三——“学名人，畅想２０２０年的我”综合活动。
一月份：1、进行各项总结评比，出刊《崇小德育通讯》第三期。
2、做好资料的整理、收集工作。
崇福镇完全小学二○○一年九月桐乡市崇福镇完全小学低年级德育实施要点认识行为学校家庭社会学校家庭社会1、知道自己是中国人和国名全称，知道国歌、首都、国庆节，认识国旗、国徽和祖国版图。
2、知道*****的生日；认识党旗；知道毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、***等老一辈无产阶级革命家和现任党和国家主要领导党中央总书记、国家主席、军委主席、国务院总理、人大委员长、政协主席。
3、知道国际儿童节、劳动节、妇女节和少先队建队日、教师节以及传统的清明节、老人节、春节和元旦等。
4、知道会用礼貌用语“您好、请、再见、谢谢、对不起”。
5、知道红领巾是红旗的一角，戴上红领巾是光荣的少先队员。知道自己是小学生，是学校、班级、少先队组织的一员，主要任务是学习，要好好学习，天天向上，爱班级、队组织和学校，争做一个好学生优秀队员。
6、知道“从小要爱劳动，劳动最光荣”的道理。
7、感受同学情、老师爱、学校的温暖，培养爱集体、爱伙伴、爱老师和爱学校生活的情感。8、知道学校的基本情况，校领导及老师、职工的称呼。
1、知道父母亲的职业和政治面貌、生日及家庭住址、电话号码。
2、知道父母亲是辛勤教养自己健康成长的监护人，懂得要尊敬父母的道理。
3、知道长辈、亲戚的称谓，并懂得亲切称呼的礼仪。
4、能较深切地感受到父母爱、长辈情和家庭生活的温暖，培养爱父母、敬长辈、爱家庭的情感。
1、知道家乡是祖国的一部分，会讲本盛地、市、乡镇、街道的名称；初步了解家乡的主要名胜古迹、著名人物及特产。
2、知道本市、乡镇的主要党政领导人。
3、知道吃、穿、注行、用的都是劳动人民创造的，都要爱惜。
4、知道玩水、玩电、玩火是非常危险的。并注意交通安全。
5、知道工人、农民、知识分子和解放军等都是人民，都要尊敬他们。
6、知道社会上有坏人,不要受骗上当。
7、感受到生长在家乡的幸福，激发对家乡的亲切感。
1、尊敬国旗、学唱国歌，升降国旗，奏国歌时要肃立、敬礼。
2、积极争取参加少先队、队员要天天佩戴红领巾，主动参加队活动,为红领巾争光，做个好队员。
3、小学生要佩戴学生证，遵守校纪、校规，集会排队静、齐、快。关心集体，珍惜校誉，积极参加集体活动，认真做好值日生工作。
4、尊敬老师，做到：①进校第一次见到老师行队礼问好；②平时遇到老师主动问好；③上下课要起立向老师致礼；④听从老师教导，发问答题要起立有礼；⑤课余要进老师办公室喊报告或轻声敲门，经允许且再进入。
5、热爱学习，认真听课和做作业，做到：①按时上学,不迟到早退,不逃学，有事有病要请假；②课前准备好学习用品；③上课时坐端正，专心听讲，不做小动作，踊跃举手，大胆发言；④按时完成作业，不拖拉，书写工整不潦草，发现错误就改正。
6、能熟练地运用“十字”礼貌用语，待人处事讲礼仪。
7、同学之间要友好，课间活动守秩序；不抢先，不挑拣，不争吵。8、上下楼梯靠右步，不在楼道和公共场所高声喧哗和追逐。9、读书写字姿势要正确；读书时眼睛与书本距离1尺,视线与书本成直角；写字做到“一尺、一拳、一寸”。注意用眼卫生,保护视力，预防近视。10、认真做好广播操和眼保健操。积极参加文体活动和各种兴趣小组活动。1
1、爱护花草树木，不随地吐痰，乱丢果壳、纸屑，保持教室整洁，课桌内书本、作业本等用品要摆放整齐。1
2、不说谎话，不私自拿别人的东西，捡到东西要交公或还失主，做个诚实的孩子。
1、尊敬父母和长辈，做到：①到了生日要祝贺；②用尊称有礼貌；③听从父母和长辈的教导；④不发脾气，不撒娇；⑤帮家长做一些力所能及的事，大人有病要照顾；⑥不打扰他们的工作、学习和休息；⑦外出、回家要打招呼。
2、自己的事自己做：学会穿衣服、鞋袜；漱口刷牙，洗脸洗脚；整理书包玩具；会洗红领巾、手绢、袜子。
3、学习干家务活：会扫地、擦桌、倒垃圾、会盛饭，端菜和收放碗筷。
4、初步学会有礼貌地作客和接待客人、打电话。
5、从小养成爱惜劳动果实,不浪费粮食、不挑吃穿，不偏食，节约用水用电和生活学习用品。
6、在家做个好孩子，尽量为家庭增添欢乐，做到愉快而有意义地过好“双休日”。
1、尊敬长辈，遇见他们要热情打招呼。
2、要爱护城区建筑物和公园的花草树木。
3、遵守一般的交通规则；走马路要走人行道或靠右边走，穿马路走横行道，注意避让来往车辆，见红灯停，见绿灯行；不在马路上追逐打闹、玩耍和逗留。
4、注意坏人，不受骗上当，不随便轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西，不随便跟陌生人走。
5、不随便在校外买零食吃。
6、不玩电、玩火、玩水和玩危险性的游戏。桐乡市崇福镇完全小学中年级德育实施要点认识行为学校家庭社会学校家庭社会
1、知道祖国是山河壮丽、历史悠久、文化灿烂的文明古国；自古以来，有许多爱国志士和革命先烈为祖国和人民奉献了自己的一切，我们应该向他们学习。
2、知道学校、班级、少先队都是集体，自己在集体的关怀
下成长，要关心集体，做集体的主人。
3、知道学习是学生的主要任务。初步懂得建设祖国、保卫祖国需要文化科学知识，必须从小努力学习，打好基矗
4、了解我国是个多民族的国家，懂得各族人民要团结、互相尊重、平等相处，共同建设我们的国家的道理。
5、知道国旗、党旗、军旗、团旗、队旗上图案表示的含义，懂得国旗是国家的象征。
6、知道*****是领导全国人民进行社会主义现代化建设的核心力量；懂得“没有共产党就没有新中国”的含义。
7、知道社会主义现代化建设离不开各行各业劳动人民的劳动，懂得劳动创造幸福生活，而幸福来之不易。知道热爱劳动是中国人民的美德，懂得劳动光荣，懒惰可耻。8、知道要学科学、信科学，用科学。懂得虚心使人进步，骄傲使人落后。做事要有始有终，遇事要经过思考不盲从，从小做个讲信用的人。9、初步了解“一国两制”的含义。知道香港、澳门、台湾是祖国的领土，统一祖国是中国人民的伟大事业。
1、知道父母的工作情况和对社会的贡献。懂得长辈们为社会、为家庭、为自己付出了辛劳，应受到尊敬。
2、知道家庭财产的置办和经济来源，懂得组建一个幸福家庭来之不易，懂得节约光荣，浪费可耻。
3、了解长辈的优点、长处和好传统，并学习、继承和发扬；发现他们的缺点时，应通过正常途径给予说服帮助，以树立文明家风。
1、知道人民是国家的主人。国家有法律，人人要学法、守法，自觉遵守交通规则和公共秩序。
2、知道自古以来家乡的主要名人和革命先辈的名字和简历。
3、知道社会上有孤寡老人、残疾人和贫困少年儿童需要大家去帮助。
1、能讲出“五旗”图案的含义和“五自”、“四有”的内容及*****的简单历史。
2、能讲出家乡的名胜古迹和爱国名人、革命烈士指主要的，例举历史上的民族英雄，能讲出几个少年英雄的故事。
3、会唱国歌和“没有共产党就没有新中国”等革命歌曲。
4、学会帮助同学、关心班级集体、珍惜集体荣誉，遵守集体纪律，多为集体做好事，不做损害集体利益的事。
5、爱护公共财物，不在课桌椅上乱涂刻。并爱护好校内一切公共设施和运动器材及卫生工具。
6、自觉遵守课堂纪律，做到科任老师和班主任上课一个样；老师在和不在一个样。
7、要珍惜时间，做到今日事今日毕。在学习上要刻苦钻研，养成好的学习习惯，养成课前的预习、课后有复习、听课多思考、作业多动脑，不怕困难不抄袭，考试不作弊。8、在校做个文明好学生，熟练地运用礼貌用语，学会日常生活中的基本礼节。9、遇事能思考，认为正确的才去做，不干错事；做到有成绩不骄傲，有了错误勇于改正。10、诚实，不隐瞒自己和别人的错误，不贪小便宜，拾金不昧。虚心接受别人的意见。1
1、做事有责任心，认真负责，善始善终。答应了别人的事努力去做。1
2、搞好个人卫生，认真做好眼保健操，注意用眼卫生。要控制看电视的时间，小学生一般看半小时间歇一下，每天不要超过一小时。
1、在家里能关心体贴父母，孝敬长辈，不为大人添麻烦。
2、要爱护好家里的财物，不比吃穿、不乱花钱，养成俭朴的生活作风。
3、积极参加力所能及的家务劳动，自己的衣服用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具、做简单的饭菜等。
4、与邻里要和睦相处，小伙伴间要相亲相爱，不欺侮弱校
5、在家里要制订一张科学的作息时间表，生活要有规律。
6、养成课外读好书、看好影视、收看新闻的习惯。
1、自觉遵守交通规则和公共秩序。上下车不乱穿，见到老人、抱小孩的妇女、残疾人要主动让座。在车上、商尝影剧尝公园等公共场所要做文明的小乘客、小顾客、小游客、小观众。
2、主动帮助有困难的人和残疾人、乐于帮助烈军属和孤寡老人。
3、与贫困地区同学“手拉手”，能力所能及地支援他们。
4、遇到外宾有礼相待，热情大方，不围观尾随。
5、有辨别好坏美丑、是非的能力，不看黄色书刊和录像，不玩电子游戏机和台球等赌博性活动，不随便进网吧。align=center>桐乡市崇福镇完全小学高年级德育实施要点认识行为学校家庭社会学校家庭社会
1、初步了解祖国的特产资源、名胜古迹、山川。知道国内外重大新闻、时事。
2、知道*****领导人民实现社会主义现代化的共同理想和最终目标是共产主义。
3、初步知道***同志的主要事迹和建设有中国特色社会主义理论的简要内容和伟大意义。
4、初步懂得人民利益高于一切，要维护人民的利益，初步了解为人民服务的意义。
5、知道集体力量与智慧，个人应在集体中民挥聪明和才智。初步懂得集体生活的原则个人服从集体，少数服从多数的民主集中制原则，在集体中要平等待人，遇事要与大家商量。
6、知道劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动光荣。并知道损人得已是可耻的。
7、知道建设祖国，保卫祖国，需要知识和科学，需要勤奋学习、刻苦钻研，初步懂得今天好好学习与实现共同理想的关系。8、知道宪法与法律中与小学生有关的内容。懂得小学生要学法、懂法、守法。9、知道礼貌待人是优良品质的表现，语言肮脏、行为粗野是不文明的表现。
1、初步懂得家庭是社会的“细胞”，创建文明、守法、和睦、温馨的家庭对社会安定团结起重要作用。
2、知道父母和长辈的优良品质对社会、家庭和他人的良好影响。
3、初步认识良好家庭文化的好处和自己在创建家庭文化中的角色。
4、正确认识和对待家庭成员中的宗教信仰和习俗，自觉抵制迷信活动。
1、初步了解家乡的昨天、今天和明天的发展，激发对家乡的依恋之情，树立建设家乡的远大志向。
2、了解家乡的主要物产资源、市尝交通等经济发展情况。
3、初步认识社会上的不良倾向应该抵制；正确认识社会上的坏人坏事对社会危害的严重性。
4、懂得环境保护和遵守社会公德的意义。
1、能讲出党旗、国旗的意义，进一步懂得国歌歌词的含义。更加热爱党旗、国旗，自觉遵守义务教育法的有关规定，积极争当升旗手。加深爱党、爱国的情感。
2、学习、遵守同自己生活有关的法律、法规，能运用法律手段保护自己，自觉遵守义务教育法的有关规定，认真读完小学，毕业升入初中，做个合格的毕业生。
3、自觉做好课前预习和课后复习；按时、独立完成作业，不抄袭；拉下的功课要及时补上；考前认真复习，考试沉着冷静，不作弊，争取优良成绩。
4、诚实、正直，不弄虚作假，待人处事负责守信，损坏公物自觉赔偿。
5、坚持参加课内外体育活动，积极参加学校组织的各项活动。
自觉参加小制作、小实验、小发明、小建议、小改革、小论文等课外兴趣小组。
6、能一分为二对待自己和别人善于发现和学习别人的长处；受表扬时要发现自己的不足，能总结自己的成绩和存在问题，做到胜不骄，败不馁。
7、培养自己开朗、乐观、积极向上的性格。在困难和挫折面前不灰心、不泄气、不爱虚荣、不妒忌。8、培养自己的民主意识，有事要与大家商量，遵守个人服从集体、少数服从多数、小集体服从大集体的集体生活原则。9、懂得学习、做事要讲效率，学会合理安排学习、活动、生活和休息时间。10、培养自己具有自学、自理、自护、自强、自律的能力。
