书市活动作文1篇
早晨，我刚起床就活力四射，因为今天又一个有趣的活动——校园书市。
刚到学校，我就发现，买书的和卖书的人山人海！顿时，真像一个“菜市场”。有些人拿起手中的书，大声的喊：“《查理九世》《笑猫日记》《大自然探索》全五元。”我看见有些同学在和地摊的“小贩”讨价还价呢：“《查理九世》，你就便宜点？”“哎呀！真不行，最低价了。”
在卖的过程中人与人卖的方式也不同。有的同学大声的喊，有的同学在介绍这本书的故事，看着他们各自的方法，我也有了一些启发。我先试一下喊的方式，我清清嗓子，大声的喊道：“跳楼价，两元一本！”尽管我用了非常多的口舌来卖书，最后的成功率是“0”。我又试了一下介绍的方法。正好，有一位小弟弟来我这买书，我便友好的拉他的手，慢慢的介绍他喜欢的书，我又说：“只要你买书，我就让你抽奖。”这句话更能提起他的兴趣，他便很爽快的说：“成交。”这所付的钱不仅是单纯的钱，而是我的第一桶金。接着，我用同样的方法连续赚了五元，这真是一个好方法呀！
我在这次书市活动中，我的胆子变大了，又赚了非常多的钱，真是一举三得。
书市活动作文2篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的书市活动700字作文，希望对大家有所帮助。
这个月是阅读月，于是学校把星期五定为专门跟读书有关的日子。安排是这样的：上午第一、二节课是纯阅读，不可以做其他事情，第三届课是各班级有各班级的活动，我们五（1）班是修改阅读报。下午第一节课是听儿童作家演讲，最后几节课进行书市活动。
星期五的早晨，同学们陆陆续续地进入教室。我发现，每个同学手上都拎了一个比书包还要重的袋子，里面放满了书。
早读并没有马上开始，同学们都在讨论自己带了什么书，带了多少钱，准备看什么书等等，有说不完的话题，每个人脸上都洋溢着笑容。
很快就到了下午，第一节课也在迷迷糊糊中度过，但下课铃一响，同学们马上来了精神，拿好自己的袋子，准备开始书市活动。
广场上黑压压一片，只能看见人的脑袋，像是一大片乌云盖在广场上。我们很快就找到了自己买书的位置。我没有带书，就帮别人推销书。
我先帮小程推销，我问了价钱，就拿起了书开始推销。我漫无目的的走着，寻找着买主。可我兜了一大圈也没人要，我只好沮丧地回到了摊位。小程看我没有把书推销出去，便亲自去推销，我又没了工作。
小范看我闲得很，把两本《虹猫蓝兔七侠传》交到我手上，说：“小顾，我和你一起去推销这两本书吧！”我高兴的抱了一下小范，便兴致勃勃的'和小范推销去了。兜了大半圈我才知道，现在的小孩也很精，有的小孩是看也没看我们一眼就绕着我们跑掉了，有的是说了声“我的钱不够”或“没钱了”也跑掉了，有的问了价钱，没听懂我们话的意思，也走掉了。当时我真想大喊一声，发泄心中的不满。终于到最后，老天开了眼，让我推销出一本书。
回到教室，同学们还意犹未尽，而我的心情就像蒙上了一层灰色的纱。现在想想还是不开心，但这次的书市活动却让我难忘。
书市活动作文3篇
校读书节闭幕后，一年一度的书市开始了。与以往不同的是，我这次拿了两个大包，里面装了三十四本书、四张地毯，近四十件小文具和一个储钱罐，足足有二十多斤重！我好不容易才把这二十多斤重的两个大包搬到目标位置，已是气喘吁吁。摆好摊一看，我的书占了全队五个人的三分之二，顿时我又觉得带这么多书虽然很重，但卖起来会更好卖，可以对别的书店进行“数量压制”。
我摆好摊后，就开始营业了。我的第一位顾客很快来了，由于之前已经经历过五次书市活动，非常有经验的我立刻用我的“三寸不烂之舌”说服了顾客买了三本书，赚了十五元。第二位顾客紧接着来了，他用四元钱在我这里“批发”了八把尺子。嗨，开张大吉！我窃喜。可没想到第三位顾客迟迟不来，正当我想先去逛逛书市时，第三位顾客来了。谈话间了解到他的语文成绩较差，我便说服他买名著。他却一个劲地砍价，最后我以八元的价格卖给了他两本名著。第三位顾客走后，我叫组员看摊，自己去逛书市。我先以一元的价格买了一个望远镜，又以四元五角的价格买了两本书。我边回摊边向路旁的“老板”们推销我刚买的那两本书，竟然卖了六元！那个望远镜我本来不想卖，但有一位出了三元五角的高价，最后我还是割爱卖掉了。我把书市逛了一圈，虽然什么也没带回书摊，但我两买两卖足足挣了四元的差价！
这次书市真是热闹非凡，市场很大，我买、卖了不少书和文具，还挣了不少钱，收获很大，我是不是很“精明”？希望我们都能把从书市上买来的书细细品读，书是我们的精神粮食，我们要物尽其用。
