学期结束老师工作总结1
一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。"
"我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还承担了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。
面对这样的压力，我和语文科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。
像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。
这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。
他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象XXX、XXX等是最调皮的。特别是XXX，这个小孩特别好奇、好动。
上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像XXX同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。
要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或语文，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。
家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文语文都达到了优秀，语文还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。
学期结束老师工作总结2
时光荏苒，岁月如流。一学期的工作即将结束,本学期是我在xx工作的第一年，回顾这学期的工作，作为新教师，很感谢学校领导和各位老师给我的帮助，感谢大家对我工作的支持，来到完全的陌生的环境，是你们让我感觉到同事间的互帮互助，通过领导与我语重心长的谈话让我十分收益，知道了工作的方法，谢谢大家对我的包容和耐心的指导。相信经过各位老师的帮助和我自己的不断努力，一定能把我们学校的英语教学工作做得更好。下面我对本学期的英语教学工作做简要的汇报总结。
一、教学常规方面
认真落实常规教学各项任务，开学初我认真学习了英语课程标准，并且制定了英语教学工作计划，教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地进行贯彻和落实。积极参加各级各类教学研讨活动，并做好教研笔记，认真学习并反思从而更好地指导教学。认真地备课、上课，并且在每节课后及时写出教学反思，通过反思不断改进教法、完善教学，认真、耐心地对待每一个学生，精心的上好每一节课。学校领导在百忙中抽时间对我的课听课指导，针对我的课进行耐心地评课议课，既肯定了优点，帮助我树立信心，同时更给我提出了很多宝贵意见、建议，帮助我这个新教师迅速成长，在此感谢安主任对我工作上的耐心帮助和大力支持！
二、教学活动方面
本学期我在班级中注重开展一些丰富多彩、有意义的课外活动，调动学生学习的积极性。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，学生参与热情高涨，提高了学生学习的积极性，增强了学生学习的进取心，收到了良好的效果。还开展了一些小型比赛，如“英语手抄报展览”、“英语对话表演”、“英语书写比赛”等，通过活动的举办，提高了学生的整体素质、丰富了学生的课余生活、锻炼了学生的语言综合运用能力。遵守市区教研室的规定，在学期末我坚持做好对学生口语、听力的检测工作，提高学生的听说能力，为以后的英语交际打下良好的基础。在新学期,我还将不断地开展各种活动，丰富学生的校园生活，使学生对英语产生更加浓厚的兴趣。
三、英语考级方面
本学期12月4日进行了中小学英语学习成绩测试，从考级的报名、统计、收费、到对报考各级考生的考前指导，我都认真对待。希望通过自己的努力提高学校英语的过级率，为学校赢得荣誉。我利用每天中午午休时间，把各班级报考同一级的学生集中到五楼英语教师，统一进行考前指导，从预备级到四级的考生，分别从考试注意事项，答题技巧，知识点的掌握等方面，进行有针对性的指导。在临考前为各级别的考生准备参考范文，
督促学生做好充足准备，认真对待。考试前，向家长下发具体的考点位置和行车路线，使家长能及时无误地把孩子送到相应的考点，做到让我校的每一个考生都能在考试前安稳的坐在指定的考场。考试当天到考试地点，为低年级的考生找好考场、考号，为学生打气加油，鼓舞士气。希望通过自己的努力得到家长对学校工作的支持和认可。
四、期末学生的考核工作
制定评价单及评价标准，做到有的放矢地对学生这学期在英语学科方面的综合表现进行评价，并采用过程性评价标准，从学习态度、课堂表现、作业情况、听力测试、口语测试、单词测试等多方面进行综合评价。我和英语教研组的另一位外教老师互相配合，从一年级到六年级对每一个学生进行认真细致的全面评估。使每个学生都能通过全面评估，了解自己的优势和不足之处，在今后的学习中针对薄弱环节，更好地提高加强，从而弥补学习中的不足，达到评估的真正目的。
五、英语教室的装饰布置
为了给孩子们创造干净、整洁的学习环境，我与学生坚持每周三次利用中午时间进行扫除。为了迎接圣诞节元旦的到来，使孩子们感受到节日的快乐气氛，烘托英语课堂欢快的学习氛围，我和外教两位教师利用课间，以及晚上孩子们放学的时间，用心地对英语教室进行了布置，教室的板报上墙壁上都是孩子们这个学期的英语作品，整个教室五彩缤纷，节日气氛浓厚。在这样的氛围下孩子们学习英语的热情得到了极大的提高。
小学生是一个特殊的团体，跟学生交流的方式非常重要。这些虽然我有意识的改进，但还存在不足。如何妥善的管理学生，有效的教育学生这也是一门学问。作为教师我更要注重不断提高。一份春华，一份秋实，相信通过自己的不断努力，我会把这学期在工作中遇到的问题，不断地进行反思总结，更快地适应学校的各项教学工作，向各位老师虚心请教、学习，不断总结工作方法，积累工作经验，不断地充实提高自己，在新的工作岗位上努力争取做到更好。用心地去教诲、培育学生。让我把对教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的情感奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。以上是我对本学期英语教学工作的总结，再次感谢各位领导、老师本学期对我工作上的大力支持，我会把感激之情化为前进的动力，争取在今后的工作中取得更大的进步！
学期结束老师工作总结3
眼一学期似乎在眨眼间又结束了，不得不感慨时间的飞速流逝。这学期我兼10秋小教4、5班的教师口语课，总体来说在学期末的考试中取得了比较优异的成绩，但是还是班上有个别的同学存在一些问题。
这学期，我的教学计划是从听记的训练开始的，首先让同学们了解听话能力在人们日常言语活动中的重要地位，以及了解四种听话的方法。最后训练和提高听记的技巧，把握快速听记的技巧。重要的听话能力是人们不可或缺的主要途径之一。按说这本是一些枯燥乏味的内容，但是我通过穿插游戏和学生之间的互动，使同学们注意力集中，刚开始训练听记的效果还不错。接着上听话联想的训练，在这一块中，主要考察大家平常的阅读和听记能力了，比如我会在黑板上板书一些歇后语、近义词、反义词让同学们将答案写在笔记本上，或是准备一篇段子，让同学们自由想象连接后面的故事等等，从而调动学生学习的情绪。在讲到听力概括的时候，感觉同学们学起来就有些力不从心了，不知道是觉得学习内容枯燥乏味呢？还是觉得内容很难，听力概括就是将自己听的文章用简短的话语概括它的中心思想，然
后通过自己的语言复述给同学们听，在这课上，学生学得有些不起劲了！
结合学生们要普通话测试，我接着准备了说话的联系，作为中专的学生们，特别都是来自陆丰的学生，他们很少用普通话与同学或是老师之间交流，所以当我真正请同学起来说命题说话的时候，原本闹哄哄的教室里面变得很安静了，生怕自己好像被点到了一样，对于这点，在教学工作上也是在觉得很为难。我告诉同学们首先我们先要了解思维转化语言的过程，它是一个说什么到怎么说的过程，也就是内部语言转化为外部言语的过程，也就是说给了你一个题目以后，你要迅速在心里打好草稿，把心理所想的通过整理转化为外部言语，也就是说出来。同学们往往是觉得素材不够，不知道说什么？然后我结合书上的例子，和自己准备的内容带着同学们将书上的40个说话题目按照类型分了类，找出了几个具有代表性和难度较大的说话题目来联系，让学生先学会列提纲，然后根据提纲的要点、一一复述三分钟，当然有的学生说满三分钟似乎还意犹未尽，但是还是有少部分同学没有办法开口，或是一开口就出现长时间的思维停顿。接着学习演讲技能的训练，上学期的时候我们花了很大一部分的时间在做朗诵的训练，这学期我合理的运用课时，也是找出了一些具有代表性的片段和演讲稿学生练习，演讲它是就某一个问题，面对听众
说明事理，发表见解、抒发情感，从而感召听众的一种口语表达活动。我告诉学生有声语言表达技巧是相通的，朗诵的表达技巧也同样能运用到演讲中。我们会运用重音、停顿、节奏、语气四个表达技巧来练习片段演讲。
演讲相对于朗诵而言，其实更显得枯燥些，因为它的篇幅较长，还有它的情感难以把握，技巧的运用较朗诵而言更显得难度大些，所以在学习演讲的过程中有一个班上同学的个别同学几乎产生了抵触心理，不想学，甚至还捣乱，最后我找学生出来谈心，那学生跟我提出了很多意见，当然，这里面的很多意见于我而言都是很受用的，比如我上课比较严肃、学生产生畏惧，所以在练习上就放不开，其实还谈到了我讲课的节奏较慢、、、等等，对于学生跟我提出的宝贵的意见，我课后在家里细细的想了很久，发现说的很有道理，特别是我在面对学生的态度上，确实很严厉，所以学生在课上感到非常拘谨。于是我到其他的几个班做了一个小小的调查，让他们写出对我上课这一年来的评价，或是给予我一些建议或意见，大部分同学们都提到了上课较为严肃。从那以后我努力调整自己的教学状态、情绪，使自己的状态变得更好，提醒自己面对学生们的时候经常保持微笑。在后来的教学中，通过我的改进，觉得学生与我之间的互动亲切多了，随之大多数同学们，也就敢大胆的表达自己在文稿中的情感了！
学期结束老师工作总结4
担任三年四班班主任已一年，我们师生由陌生到熟悉，再到相知，经历了太多的磨砺。为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，我和学生们共同努力着、实践着、收获着。
俗话说得好，“好的习惯是成功的开始”。三年级的学生养成良好的学习、生活习惯，对今后的学习起着至关重要的作用。根据我班实际情况，一直以来，我从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他们的亲近和爱。我对学生的习惯要求讲究近、细、小、实，让学生一听就懂，知道做法，操作性强。我每天都会挤出一点时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己。
课堂上，我本着以学生为主的观念，充分信任，尊重学生，尽量创造让每位学生有发表言论的机会，给予学生参与讨论的平台，耐心倾听。讨论中，让学生在自己思考的基础上，吸取他人不同的观点，使学生之间的不同想法得以相互交流。这样，既能感受到不同的解题思维方式，又能体会到同学间合作的快乐。
这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。在旗语操的训练过程中，孩子们能耐着高温，顶着炎炎烈日，做着一遍又一遍的重复动作，还是那样的积极认真，动作标准娴熟；区运动会背景台的翻牌制作过程中，全班每位学生动起来，缺浆糊了，下午就有胶水摆在讲桌上；刷子不够了，马上就有刷子递过来。同学们你帮我，我助你，留着汗水的脸上一不小心就是一条黑道，你看看我，我看看你，不时地从教室中传来一阵阵欢声笑语。孩子们的热情没有因天气的燥热、任务的繁重而削减；背景台上，孩子们战烈日，抵酷暑，耐饥渴，高质量地、圆满地完成了任务，为天齐增了光，更多的为自己的健康成长铺就了一段坚实之路！
班级中的每一个成员都是有价值的一员，都享有地位，尊严，权利和义务。因此，调动每一个学生的积极性和集体向心力尤为重要。不离口的是思想教育，看谁心中有集体，每位学生有事干，事事关心，找活干。尊重自己，尊重他人，点滴中逐渐养成自我指导，更加负责的好习惯。
每学期的班级工作中我都有目的、有计划地的利用各种途径和学生家长联系，使家庭教育与学校教育密切配合。就在学期末的家长会上，我还变换着方式，力求家长的配合，改变以往的我说家长听的方式，诚请三位教子有方的家长与各位家长面对面的沟通交流，以便有更好的教育方法与大家共享。用我的诚心、信心、爱心及家长的真心共同努力，培育祖国的新苗。
看着孩子们一张张稚嫩天真的笑脸，阅着孩子们一桩桩，一件件成长中的答卷，我快乐，我为成为他们成长中的一个引路人而庆幸。为了孩子们，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。
学期结束老师工作总结5
自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。现将教师职称工作总结如下。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与_保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自己修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。在此期间，我还积极向党组织靠拢，于XX年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。
这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩;同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作，做好教学工作总结。
在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩
担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。
学期结束老师工作总结6
学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主角，我在本学期做了以下几方面工作：
一、尊重、理解、信任学生
对学生的尊重和期望，我不仅仅表此刻口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过教师”自我正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自我和学生谈心时充满时代气息。
二、言教身教要结合
作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自我的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要明白教师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。所以，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自我的善言善行为学生树立模仿的标本。
三、了解、关爱每一位学生
首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情景，找个别学生谈话，从和他们谈话我能够了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋。
四、提高学生自理本事、严格要求
生活教师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次。寝室是学生的第二个家，仅有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每一天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小教师”。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自我的聪明才智，自我动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。
五、抓学生的养成教育，促学生健康成长。
对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的可是关。我培养了几个干部。这样既提高了检查力度，又减轻了教师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自我份内的事。
经过一个学期的磨合，我已经熟悉了那里的工作流程和工作资料;使我得以在那里施展自我的抱负，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，我会尽力去做好我的工作。
学期结束老师工作总结7
一学期来，我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
这一学期，在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
(1)加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
(2)对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
(3)加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
(4)在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
学期结束老师工作总结8
时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。作为一名一线教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现将本学期教学工作进行如下总结：
一、教学方面
从开学初，认真撰写本学期的教学计划，认真写好教案，本着对学生负责的态度，每堂课都在课前做好充分准备，并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件，课后及时总结并写好教学反思。作为一名年轻教师，学期中做到虚心向其他老师学习、请教，尽可能的去听每周学校安排的公开课。为了提高工作效率，我准备了一个台帐本，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。为了上好一节课，我通常都会先看教材，认真研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量，而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中，我将继续坚持。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教，使不同的学生有不同的收获。并能够及时进行知识补救。积极与学生融合在一起，能够顺利完成教学任务，学生的学习效果比较理想。
课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导，给他们进行基础知识的强化训练，部分学生有一定程度的进步。
每天的作业我都会及时布置，适当地留一些有利于学优生能力发展的作业。并做到对学生的作业认真批改，并根据学生情况书写评语，重点进行表扬，集中讲解和个别辅导相结合，当天让学生进行订正，收到了较好的效果。
二、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放性的试题的`练习。多向其他教师学习经验。
２、对落后生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何与人交往，培养学生正确的人生观。
4、采用多种教学手段和教学方法，提高学生的学习的兴趣。
6、在教学上下大功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
学期结束老师工作总结9
xx月xx日下午，xx师范大学在x楼501会议室召开了20xx年秋季学期本科教学工作总结会议暨本科教学视导组工作总结会。本科教学视导组全体成员、各学院分管教学工作的副院长、教学秘书及教务处全体干部共计70余人参加了此次会议。会议由xxx副校长主持。
会议第一阶段：本科教学视导组组长分别对视导工作进行总结汇报
本科教学视导组人文社科组和理工科组组长分别就本学期开展的本科教学视导工作进行了总结。总体上看，本学期绝大多数老师敬业精神好，责任心强，认真备课，熟悉教学内容，结合学科发展，不断更新、丰富课件内容;课堂教学方法形式多样，学生参与性、互动性强，教学效果明显。
但也存在一些不容忽视的问题，如在课堂教学过程中，部分教师对理论性的内容讲授较多，与实际联系较少，课堂气氛较沉闷，学生积极性不高;在教学工作管理方面，部分教师随意调停课的现象时有发生，课程异动的监管力度有待加强。
会议第二阶段：教务处相关负责人就本科教学管理工作进行全面总结
教务处相关负责人就目前xx师范大学本科教学管理中的重点工作进行了全面总结和分析：
一是介绍了xx师范大学20xx年度普通本科招生的基本情况，目前xx师范大学师范类专业生源充足，同时，今年首次进行部分专业大类招生试点工作进展顺利，生源质量得到了稳步提高，同时建议在新的招生形势下，大类招生是必然趋势，通过大类招生能够使生源质量得到提高;
二是介绍了xx师范大学教学改革项目及线上学习、20xx年度各类教师教学竞赛xx师范大学的参赛获奖情况，同时，鼓励跨学科专业群模式的建立;
三是就实践教学环节做了简要介绍，20xx年度顶岗实习工作顺利完成，同时在工作中对实习生管理工作进行了改进，取得了不错的效果，最后向各学院相关负责人介绍，今年将对20xx届毕业生毕业论文进行全员检测，力争进一步提高xx师范大学本科生毕业论文的质量;
四是介绍了日常教学管理排选课及教室多媒体设备管理工作的基本情况，同时对20xx年xx师范大学为迎接教育部本科教学工作审核评估开展专业审核评估、教学管理工作档案归档等重点工作做了部署。
与会人员就本学期本科教学管理工作提出了建设性的意见和建议。
最后，xxx副校长对本科教学视导员、教学管理队伍全体成员表示感谢，并围绕本科招生、本科教学项目建设、本科教学考试、实践教学以及本科教学工作审核评估等方面对本科教学管理工作提出了五点意见：
一是进一步扩大招生渠道，努力做好专升本专业的招生工作，逐步推广大类招生试点范围;
二是做好“强基创优计划”中各项项目的建设并按期完成各项任务;
三是改革与创新考试方式和方法，适时推出“诚信考场”;
四是加强本科生毕业论文的管理工作，同时完善实践教学基地的建设;
五是按照本科教学工作审核评估方案的进度，完成各项迎评工作任务，顺利迎接本科教学工作审核评估。
学期结束老师工作总结10
时光飞逝，在忙碌间一个学期就这样匆匆而逝。回首来路，感慨颇多。现就将本学期工作作以下总结。
一、爱岗敬业、严谨治教
本学期我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各级各类培训，依旧把学生的利益放在第一位，用爱心、耐心去关注每一位学生，不断提高自身素养，与学生关系融洽，做他们的良师益友。
二、廉洁从教、钻研业务
认真学习“五不准”、“五必须”、“师德师风建设”的“八个倡导”“八个禁令”，用高标准、严要求履行教师的职责，廉洁从教，无私奉献，在业务上狠下功夫，响应为“六项技能大练兵”的号召，不断学习，不断进步。
三、天道酬勤，开拓进取
我从不因为私事耽误工作时间，并积极运用有效的工作时间做好份内的工作，努力探索“学生课堂”，打造高效课堂，提高教学效率，“一份耕耘一份收获”本年度无论是开放日讲课、联片教研活动还是日常教学活动我都有了很大的收获，有了新的突破。
这一学期即将画上句号，但这不是我理想和向往的终点，因为我期待着新学期的开始，在期待着更大的进步，期待取得更好的成绩。
学期结束老师工作总结11
时光荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获很多，反思更多。下面我对自己的工作作一次反思：
一：政治思想方面
热爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下结合工作需要，虚心向曹妙芳老师，胡东兰老师，单国忠老师等老师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二：教学工作方面
本人能认真贯彻教学五认真，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，学生易于接受理解。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如多做思想工作，从生活上关心他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为教师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学管理能力。
作为一名英语老师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应该教学管理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法：
1.多读。由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由老师安排，以朗读为好，速读，大声的读，并理解思考记忆。第一遍慢读，以理解为目的，第二遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。
2.多问。要求学生在读题做题过程中，碰到的疑难问题当天解决，问同学，问老师，主要是学生自己能真正理解，能独立解题，并巩固落实，这就达到了做题、问题、巩固知识的目的。因为要求学生多问，勤思考，所以我作为教师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的体现吧。
3.多记。因为英语是一门语言，必须达到一定水平的听说读写能力，因此学生在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为自己的知识。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进行背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能熟练默写，对例句和例文能理解句子结构，能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必须背的很熟练，巩固基础知识，强化识记能力。其次，对于易错词汇和易混相似短语进行笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并提供易懂且相关的句子，以便学生在句子的语言情境中领会其意义和用法，使学生逐一巩固难点，达到各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点，我还会出一些类似的题目，再三的强化记忆和复现来提高学生的解题能力和应变能力。
4.多练。there is a saying goes“practice makes perfect”。对于基础题，尤其是单项选择题和词汇题，我整理并搜集了大量的资料，以防尖子生和优等生吃不饱。在上半年初三毕业生的复习中，一方面，我从平时学生的练习题中整理出易错题，分类出单项和词汇题，专项练习并及时批改和讲评。另一方面，我从网上下载了近三年来的全国各地的中考题中的单项选择题和词汇题，同样不误适应性的模拟题。只要是学生做的题目我肯定先做，并及时批改和讲评。对于完形填空题和阅读题，在基础知识的巩固前提下，时而穿插做题技巧策略和方法指导，并且利用多媒体很好地向学生展示了如何做完形填空题和阅读理解题。我觉得这样专题性的展示课对学生是很有指导作用的，因此在这以后相当多的学生跟我反应，“老师，我现在不怕完形填空题了”“老师，现在我觉得做完形填空题很有成就感，我应该进步了”“谢谢老师，对阅读理解我有信心了”“老师，以前我最讨厌完形填空题，现在我都经常的14分甚至满分了”。看着学生对自己的进步，我很开心。对于书面表达题，英语的基础是相当重要的，但英语各话题的归类写作训练是必须的。所以，自从进入中考的复习阶段，学生获得了大量的训练并有相当多的写作指导。并且在最后两个多月里，我对学生自己练过的作文进行归类，把优秀范文全部输入电脑打印出来，分发给学生，要求学生背诵美言美句，理清范文的框架和思路，模仿作文结构。大部分学生还是积极配合，努力获取，效果较好。
学期结束老师工作总结12
一个学期的时光就这样过去了，回顾一学期来担任的年级班历史教学工作，想说的真是太多了。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。
一、思想方面：
能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护_正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面：
1、认真备课，力争上好每一节课。
备课不仅是认真钻研教材、教参，学习好大纲，认真把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生备学法和教法，根据教材内容及学生的实际，查找资料，虚心向同学科教师学习、请教，集中别人的优点确定自己的教学思路，设计课的类型，拟定采用的教学方法，制作课件，准备、制作教具。同时，力争每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。
2、上课
用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，注重学习方法的指导，不断引到学生形成科学的解题方法。在教学注重培养学生的能力和自主学习的习惯，体现学生的主体地位，在课堂上力求
抓住重点，突破难点，发动学生去探究，通过自身的努力建构知识，体会到学习的快乐，极力的调动学生学习的积极性，让学生真正的参与到课堂上来，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
3、辅导
坚持从末位抓起，对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。同时经常找学习成绩不理想的学生谈话，增强其学习的动力和学习自信心。
4、作业
作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
三、德育工作：
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再励，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。邻近中考，学生压力比较大，为缓解压力，
我在传授知识的同时还给学生讲一些历史名人奋发图强，不畏艰难的故事。激发学生的斗志和抗挫能力。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电。
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强纪律方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
学期结束老师工作总结13
斗转星移，岁月流逝。转眼间，20xx—20xx学年度上学期即将过去。在这辞旧迎新之时，作为一名教师,理应对自己一学期来的教学工作进行认真总结。回首过去，既有收获的踏实和欢欣，也有因自身能力和工作经验的不足带来的遗憾和愧疚。
作为镇小分管学校教学工作的副校长，教导处的工作千头万绪，纷繁复杂，我能够做到任劳任怨，把分管的每项工作做实做好，充分发挥自己的绿叶作用，充当上级教育部门、同行学校及学生之间的桥头堡。但作为一名人民教师，教书育人是我的本职工作，在教学中，真正能够做到爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，全力发挥自己的红花作用。
本人竭尽全力地扮演好自己的双重角色。一手抓教学管理工作，一手抓教学工作。我能脚踏实地去描绘，一丝不苟地去耕耘，兢兢业业去实现。现将本学年我本人所做的主要工作进行一次回顾，便于发现问题，查找不足，百尺竿头更进一步。
一、立足常规，夯实基础，推进教学质量上新高
抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理工作，常规教学周查月检落到实处，取得实际效果。
加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。深入课堂调研，了解掌握教师教学动态，跟踪调查学生的学习常态，对教师授课进行有效的指导，提高教师课堂教学效率和学生学习效果。
二、加快课程改革步伐，打造快乐课堂
按照我校三段六步一抽查课堂教学改革实施方案，一步一个脚印，稳扎稳打，积极推动新课改，在全校范围内深入践行“情境教学之快乐课堂”教学模式，课改实施后取得显著效果。
三、潜心科研，蓄势养锐，激活教师发展正能量
10月8日，第二届**作文优质课全国总决赛在华中科技大学进行，我有幸带队参加了互动交流活动，积极发言，受到了与会领导和专家们的一致好评。本学期里，金艳校长、王英老师到北京、天津参加了教学研讨及学习活动，将国内著名中小学先进的教学理念和思想引入到我校。为我校的教育教学注入新鲜血液。
对新入职的教师进行集中培训，以老带新的模式，让新机制老师快速高效的进行教育教学活动。同时不定期对新入职老师进行听公开课，讲课进行指导。同行老师之间不定期进行教学交流和技术研讨，大家互帮互教，整个学校的教育教学质量明显提高。
继续积极开展“一师一优课”的课堂教学教研活动。本校代表**教师参加了随北片的录课比赛，经过几轮激烈竞争、最终取得优异成绩。
四、发展特色，创造品牌，营造校园文化新局面
1、本学期，我校结合新教育实验改革，在阅读和写字上下功夫，精心营造书香校园。通过新文媒体等多种手段推广经典诵读活动，每天早晨的8点到8点30学生进行经典晨诵，中午学生进行书法写字训练。通过制度规范，积极引导，孩子们养成了经典诵读，标准书写的好习惯。
2、开展读书月活动。开学初，我校制定了读书活动实施方案。10月在我校大力宣传和推广“书香少年”活动月的评比活动。经过层层激烈竞争和选拔，黄子清同学获得随县书香少年第一名的优异成绩。趁胜追击，我校12月份进行了学生诵读展示月活动，整个活动诵读内容丰富，形式多种多样，样式新颖，不断涌现各种优秀作品。通过开展这些活动，在我校营造了一种爱读书，读好书，勤读书的好氛围。
3、积极开展体育艺术2+1活动，德智体美劳全面发展的素质教育是现在教育重点。我校紧抓素质教育，新入职老师活学活用，将现在流行的表演及艺术应用到教学课堂，将艺术与教学相结合，先后编制排练的情景剧、课本剧表演在随县第二届炎帝艺术节上分别获得二、三等奖的好成绩。抖空竹是我校的特色优势项目，每周的周二周三下午第三节课组织学生抖空竹，空竹操已俨然成为我校师生一种共同的兴趣爱好。每学期我校都会举行空竹操比赛，目的在于积极推广和发扬我校特色项目，做好我校体育文化推广工作。
五、深入研究国家级课题《师生关系状况与教学生成研究》
5月初，我到**市31中，参加了省教研室组织的国家级课题“生成性教学研究”的课题研讨会，并代表随县做了课题研究报告，得到了省杨林贤主任，刘合荣博士等教育界领导和学者的高度赞扬。
通过参加研讨交流会，将先进 的教育教学理念、方法及手段转化为实际的能动力，应用到日常教育教学工作中，及时在我校进行试点培训和学习。20xx年1月，课题研究由探索性阶段向拓展性阶段转换，我校将组织相关优秀老师参加武汉行研讨展示交流活动。
六、个人教学，绝不落后
我除了分管教学工作之外，还担任二（6 ） 班的语文课，每天尽量提前到班辅导学生，上好每一节课，同年级，同学科的备课，研讨等各项活动我一定参加，带头完成备、教、辅、批、考等一系列常规教学活动，.并配合班主任做好学生的思想工作。每次单元检测和本学期期中考试，我所带班级的语文成绩总在全年级名立前茅。
七、宣传工作，卓有成效
作为分管学校宣传工作的领导，为了激励老师们勤动笔，勤思考，我制定了可操作性强的实施方案，奖惩分明，积极调动教师的写作热情。一月一次宣传工作会议，通报上稿篇数，严格要求投稿质量，弘扬正能量，唱响教育主旋律，提高我校的知名度和美誉度，扩大我校对外的影响力，推动我校的建设和发展。
忆往昔，无怨无悔；展未来，信心满怀。成绩只能代表过去，回顾本学期我的工作还有很多不足之处需要改善。本人深知离名师和优秀校长的要求还相差甚远。在成绩面前不能沾沾自喜，在困难面前不能停滞不前，有压力才有动力，面对自己的不足和缺点，谨记领导殷切期望。今后，我一定会扬长避短，创新工作思路，完善工作方法，争创本人教学工作和学校教学工作“双一流”。我将和全校教职工一起，精诚团结，勤奋进取，再接再厉，再创佳绩，我们将用团队的聪明才智和勤劳的双手，去描绘**镇小美好的未来，铸造镇小辉煌的明天！
学期结束老师工作总结14
第一学期的教学工作已经结束，想想本学期的化学教学工作，有得有失，为了更好地完成今后的教学工作，我就本学期的教学工作总结如下：
转眼间，一学期就要过去了，在担任化学学科教学工作的半年来，坚持爱岗敬业，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有所提高，现将半年来工作情况总结如下：
进入高三，学生的压力增大，老师的担子也更重。作为我省实行高中新课程后的高三，认真研究课标、高考，指导学生备战高考，是高三年级教师的主要任务。本学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习任务，顺利地完成了教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：
本人本学期担任xx1、2班xx教学，按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了必修二教育教学工作，我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，仍然有很多值得改进的地方，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
