三助岗位学生工作总结1
本学期我担任高三年四、五两班的数学教学和高三年段的年段长，在这学期我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，扎扎实实的工作，使本学期的工作有计划，有**，有步骤地开展。具体工作总结如下：
一、年段工作
1、团结协作，共同拼搏
年段室是老师们办公学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在日常生活中，年段室都能保持整洁、干净，给大家一个舒服工作、交流的场所。在年段日常管理中，我们坚持“以人为本，构建**年段”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统。无论是日常教学、教研、还是班级管理，我们相互理解，相互关心，相互**，用真诚构建了年段的**，虽然我们朝出暮归却快乐着！
2、我感谢我年段的所有老师，因为有这么好的一个集体，才能各师共同成长、共同发展，形成良好的教育教学氛围。
俗话说：“众人拾材火焰高”集体的力量是无穷的，在这一学期里，我年段的老师扎实做好每一项工作，勤勤肯肯。特别是几位班**，他们认真履行自己的每一项职责，充分发份自己的聪明智慧，把班级搞有有声有色。我也从几位班**那学到了很多、认识到了很多、理解了很多、看透了很多、很多很多很多……学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，老师们经常要交流、座谈，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道，从而保证对学生的教育教学工作的'科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地以年段老师交流、交往，即时掌握老师们的教育教学心态，使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
3、面向全体学生，进一步要求班**加强家校联系。
我们打破了过去只等到学生犯错后才和学生家长联系的情况，我要求班**经常与学生家长联系，即时了解学生的家庭情况，同时也把学生在校的情况反馈给学生家长，特别是那些学困生。我们经常以年段教师商讨年段班级工作中存在的优点与不足；经常交流特殊生教育的心得，同时也把老师教育的具体情况反馈给学生家长。对于个别学生还请家长到学校来协助教育。以上措施的实行已见成效，获得社会家长的好评。
二、教学方面
1、做好备课工作。
在教学中，我始终坚持预先备好课，在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等，紧跟课改，上好每一节课。教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
2、认真布置、批改作业。
在教学中布置作业要有层次性，针对性。并认真批改作业，做到有质量全批，在作业过程出现不同问题及时作出分类总结并记载下来，课前分析讲解。并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
3、抓好培优扶差工作。
我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。对学生的表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
三助岗位学生工作总结2
白驹过隙，转瞬间紧张而又充实的初三教学工作现已圆满结束！在这三年的历史教学工作中，我从一个没有经验的教学新手，逐渐成长起来！这***成功的喜悦也有失败的泪水。为了以后能更好的从事教育工作，我将本学期教学进行了系统的总结：
一、“兴趣是最好的老师”
历史课程是学生上初中新考核的课程，学生们还是比较感兴趣的。但真正学起来却并不容易！繁多的知识点，枯燥的记忆，使学习历史成了一个苦差事！因此，在课堂教学中我不仅每节课导入别出心裁，还常给枯燥的知识加入些调味品---历史典故来引起学生的兴趣，如鸿门宴、嘉兴渔船、福熙车厢等，利用故事的形式灵活多样的去叙述，这样学生听得津津有味，不知不觉中也提高了教学效果。此外我还鼓励学生阅读历史名著，多观看历史讲座，百家讲坛成了学生最喜欢看的节目，纪连海、易中天、袁XX这些历史学者他们用自己独特的方式展示出一幅幅生动的历史画面，使学生感兴趣的同时也填补了历史知识。长久下来，许多学生对一些历史事件都有自己独到的见解，虽然有些问题让我很头大，但看着孩子们的成长，我很欣慰！
二、抓好课堂效果
“向45分钟要效益”课堂教学是教学过程中最重要一环。除仔细备课，课后复*结外，我更认真抓好课堂效果。不仅要求有整洁的板书，还做到考什么，就讲什么、练什么。在授课时坚决杜绝学生搞小动作、打瞌睡、做其它科作业、看课外书、听音乐等这类现象，若发现苗头及时提醒（可让其回答问题）。若遇到比较顽劣学生，我会在课后及时找其谈心，用关心、爱护的态度指出他的不足。同时赞美他的闪光点，让他明白老师也很在乎他。因此，绝大多数同学在以后课堂中均明显改变了过去厌学情绪，并能主动**且认真做好随堂笔记。
三、掌握恰当方法
许多人认为学好历史就得死记硬背，并不是这样！现在的历史考试越来越灵活，死记硬背的考题逐年减少，理解并自己阐述观点的试题比例不断增加。因此，在教学中我除了让学生将必考知识点记牢，但更多的是让学生理解、会用历史观点和方法，适应中考的变化！
再次，可将有共性的知识点列表记忆；课前对前几课多**；课后通过作业、测试找出不足，通过多种方式不断提高学生能力和成绩。最后，在做题上更要注意方法，抓住关键字词，审清题意，看分值答题等，这样才能在中考中不丢分。
四、充实提高自己
教学中，教师扮演者领航者的角色，提高老师水*尤为重要。*时除认真备课、讲课外，我还多留意相关历史知识，向有经验老教师请教，并在网上（如中**史在线网、铁血网等）查阅有关知识，汲取有益营养。只有当老师储备了充足的知识，才能有资格站在三尺讲台去更好的驾驭课堂，在教学中也才会更加游刃有余。
“一份耕耘，一份收获”，在教学工作中，自己付出了辛勤的汗水，也收到了良好的教学效果。但学无止境，在今后的教学工作中，我将不断学习，更新教学观念，努力工作，提高教学质量，争取将自己教学水*提高到一个崭新的层次，迎接新一轮的挑战。
三助岗位学生工作总结3
渠岸镇“三查三进三解”主题教育活动基层实践阶段从2月8日开始至2月18日结束，共分为走访调研、解决问题、总结情况、健全机制四个环节。·我镇于2月8日 “三查三进三解”主题教育活动**小组召开工作动员会，对基层实践阶段的工作进行了全面部署，提出了相应要求，明确任务、夯实责任，并于当天由12个工作组组长带队进村入户、下企业和社区，各工作组严守工作纪律，按照“同吃同住同劳动”的要求，坚持吃住在基层，确保了活动顺利开展，征集了民声、民意，发现并解决了相应的系列问题，取得了一定的成效，现将我镇基层实践阶段工作总结如下：
一、 走访调研情况
我镇“三查三进三解”主题教育活动由镇活动**小组**部署、周密安排，各工作组采取“五步工作法”， 摸清吃透村情，扎实调研走访。“五步”是指“看、听、问、理、析”。“看”：上门入户，深入村组实地察看，掌握基本情况；“听”：召开座谈会、民情沟通会、**恳谈会，同群众面对面地交流，倾听民声、掌握民情、了解民意；“问”：向不同层面、不同对象发放**问卷表、征求意见表，进一步掌握各村重点情况；“理”：梳理汇总建议；“析”：**召开民情分析会，专题分析研究收集到的社情民意。截止2月15日，各工作队共走访群众5228户，走访居民723户，走访企业9 户，走访合作社2个，走访联系村（社区）农户（居民）覆盖率达到85%，走访企业中层以上**和80%以上普通职工，详细掌握了农村、企业、社区建设中存在的问题，针对当前经社会发展中的热点、难点问题以及群众生活生产状况和实际困难，问计于民、问政于民、问需于民，积极寻求解决办法。
二、 梳理问题情况
各工作组通过走访调研，共整理收集问题1193条，经过梳理归纳可分为12类，主要涉及以下几点：1、农村经济基础薄弱，农民增收困难；2、农村基础设施不完善，道路差、出行难；3、部分村缺乏活动场所，群众业余生活贫乏；4、惠农**宣传力度不够；5、三独路沿线环境卫生较差；6、村级**不够健全，**机制不够完善；7、农村信息不够畅通，部分劳动力闲置；8、农村医疗水*低，设备简陋；9、各村偷盗现象时有发生 ；10、居民低保、合疗覆盖面小；11、企业征地困难，手续繁杂；12、企业扩大再生产资金匮乏。针对上述意见和建议，我镇主题教育活动**小组和各工作小组结合我镇实际情况，通过深入分析研究，对所有问题制定了详细的解决措施，目前正在认真**落实。
三、 解决问题情况
1、针对秋阳村滨港路及三独路沿线环境卫生较差的现状，我镇机关**会同工作队成员及相关部门积极协调，**100余名****，出动挖掘机1辆、铲车1台，垃圾清理车5辆，对滨港路及三独路沿线进行了彻底清理，**建筑垃圾20余处，清理垃圾120余方，同时投资3万元新建垃圾池10个，长期雇用卫生保洁员10名，每天对沿路卫生进行清理、打扫，各村现已全面铺开卫生整治，使镇域环境得到了极大改善，达到了美化县城周边环境的目的。
2、针对黄毛、渠岸等村提出的`道路差、出行难等问题，我镇立即着手，多方协调，为渠岸村投资20余万元修建公里道路，为黄毛村投资50余万元修建公里道路硬化的工程已动工。
3、我镇针对秋阳村滨港路排水难的问题，投资20万元修建滨港路排水渠的工程已实施。
4、名林村铁王组投资30万元的自来水入户工程已投入使用。
5、我镇在惠家、**、大吉、大村王等村新建的数座高标准设施蔬菜大棚现已全面启动。
6、我镇针对各村反映的偷盗现象，在渠岸村主街口安装了**探头，并在每个村安装了电子报警器。
7、我镇投资18万元为渠岸村主街安装太阳能路灯30余盏，并对两侧人行道进行美化，方便了群众，受到当地群众好评。
四、待解决问题方案
针对在这次活动中不能立即解决的问题，我镇承诺在 20xx年重点完成为民办实事10件：
1、新建20xx亩高标准设施蔬菜示范基地；
2、投资80万元，新打u型渠15公里；
3、完成惠家村路西组的安全饮**程；
4、完成渠岸、秋阳村的道路硬化工程；
5、推进农村改厕工作；
6、实施名林村铁王组自来水入户工程；
7、完成西铜高速路出口枣阳段美化改造工程；
8、建设新农村示范村一个；
9、完成各村路灯安装工程；
10、实施村级文化阵地建设工程。
五、健全机制
我镇*委按照“集中进、长期包、坚持派”的思路，在集中深入基层基础上，将活动开展与“四联四创”、支部联建结合起来，在环境卫生整治、基础设施维护、治安、投资环境整治、**作风建设、惠农**落实方面建立长效机制，出台方案，制定**，选派***期驻联系点开展工作，并将此项工作与工作考核结合起来，使*与群众关系拉近，干群关系融洽，惠农工作扎实有效开展。
下一步，我镇还将严格按照要求，在完成规定动作同时，不断创新活动载体和形式，丰富活动内容和主题，将“三查三进三解”主题教育活动不断深化，不断拓展，并以此为契机，抓好我镇20xx年为群众办的10件实事，力争全镇发展水*有所突破，民生质量有新的改善，服务水*不断提升，各项工作有新成效，为建设新三原做出应有贡献。
——公司三年工作总结3篇
三助岗位学生工作总结4
一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多**的关心、**、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。
现将上学期期末工作总结汇报如下：
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的**、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班**一样，经常性加强对学生的*、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生**的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、****和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班**从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生**胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况。我更多的采取定期召开班**会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相**、相互协调，实行**管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班**，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。
三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作计划，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》**，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨**、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班**经常性加强督促和引导，充分利用班会、*小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的**导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团)会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的**导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作特别是大力加强班**与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，**现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。
总之，差班的管理需要抓好突破口，班**要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班**三年多来，深刻体会到：做优秀班**之最主要、最关键之处即“勤”—╠勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!
三助岗位学生工作总结5
在标本馆工作的这几个月收获颇多，有很多的体会。主要工作是做好标本馆的防尘、防潮以及清洁工作。工作虽然很简单，但是需要仔细、耐心。
例如做好工作以后要把门锁好，把灯关好。
在工作期间收获了很多。除了在基础知识有了更多的积累和思想上有了进一步的提高，在工作经验上，算是有了一个新的突破，这至少对于我来说。在老师的指导下，我学到了很多东西。首先是我有更多的机会接触更多的人和事，虽然在学校也可以有更多的朋友，但又有着不同的性质。可以向他们学习更多的知识，这包括交际上的、学术上的，还有对标本馆的保护，让我学会了更加保护东西。跟老师的的交流让我了解到了很多很多关于其他学科的知识，也让我扩展了知识面，不仅仅局限于英语和教育。和老师的接触我更加会学了如何与别人相处，这些都是我以前很难学到的。给我印象最深的是老师严谨的工作作风，每一个小小的细节，她都很认真。让我知道了认真、仔细的重要性。
如果说这几个月的主要工作使我接触到不同优秀的人，不同的事，从而学到很多知识和他们的优点。并积累了大量的经验的话，同时这几个月的工作进一步锻炼了自己独立自主的能力。我也体会到了应学会学习，在工作中学习。学习不只是坐在教室里啃书本，接触任何一个新的领域都需要学习，要把任何一件事做好，也都需要有学习精神。，要不断积累、总结提高。在我看来，助管工作是与专业知识学习完全不同的另一种学习，也是自己欠缺的、需要不断学习提高的能力。要善于在工作中听、写、想、问、学，要认真负责，只有这样才能进步很快，才能迅速把工作做完、做好。
三助岗位学生工作总结6
一个月的三坐标测量学习很快结束了，虽然学习的东西还不算很多，但是也十分有用。在学习过程中，我逐渐认识到三坐标的有它非常卓越的优势，比起其他测量仪器来说，它的功能其实是非常强大的。同时，我也意识到三坐标很好地弥补了2ｄ投影仪的不足，比起2ｄ投影仪来说，它的使用性更广，测量出来的数据更加精确，更有说服力。
简单来说，三坐标测量仪主要用于机械、汽车、航空、军工、家具、机器等中小型配件、模具等行业的箱体、机架、齿轮、蜗轮、蜗杆、叶片、曲面等的测量，还可用于电子，五金、塑胶等行业中。三坐标测量仪可以对工件的尺寸，开关和形位公差进行精密检测，从而完成零件检测，外形测量、过程**等任务。
从对三坐标的了解认识到手动操作，我的这个学习可以分为五个阶段：
第一阶段：了解测量机的主要组成部分及注意事项。掌握如何开机关闭机器，**手柄的基本使用以及基本维护知识。
第二阶段：掌握测量探头的更换、校正以及标准球的测量
第三阶段：了解并测量最基本的点，直线，圆等基本元索。
第四阶段：了解并学会建立最基本的坐标系，回顾基本形位公差并了解测量机基本术语，包括角度，相交，*行度，垂直度等。
第五阶段：掌握相应的程序的导入。导入已编好的程序对相应半成品及成品进行测量，得出有效的数据。
总的来说，本次学习中，通过对各部门工件的测量，使我们更好地测出各部门加工的情况。三坐标能准确无误地判断出工件的良与否，对我们品检部门提供了非常巨大的帮助。同时，这套软件还提供了非常实用的测量编程，只要用户建立好三坐标，就可以利用同一个程序检测出批量的产品，在很大程度上，提高我们的效率，减少了人为的误差，提高了测量准确性与范围。这也是我之前想也没有想到过的事情。
当时，我手中有本关于三坐标的教材，一时也看不懂，但通过这数日来的初步学习了解以及自己对测量机零件检测的日常观察所得，使我对测量技术有了更进一步的了解。
梁兆权
20××/10/4
三助岗位学生工作总结7
本学期是九年级学生的最后一学期，各学科进入复习阶段，我们历史学科自然也不例外。单从教学内容来看，九年级历史的复习任务相对更为艰巨。因为，本学期我们要完成《*历史》4本和《世界历史》上下册，共计6本书的复习，没有充足的时间予以巩固，所以，复习起来难度相对较大。从近几年中考命题的指导思想、范围、题型来看，中考越来越倾向于基础性、探究性、开放性。这就要求学生摒弃死记硬背，灵活运用所学知识分析解决问题。那么，如何在有限的时间里，保质保量的完成复习任务呢？下面有几点看法和各位老师进行交流探讨。
一、做好学生思想工作，因材施教提高效率
学生是学习的主人，做好学生思想工作，非常重要。为了在复习教学中能达到最理想的效果，教师必须和学生建立良好的师生关系，亲其师才能信其道，要贴近学生，充分调动学生的积极性和主动性，抓住学生的思维，让学生时刻跟随教师的步伐。无论是课上，还是课下都能牵动学生的心灵，让学生喜欢历史，喜欢老师。在课上难免会出现一些不尽人意的地方，教师要讲究分寸和语言的技巧，以鼓励为主，保持学生良好的积极的心态，这样才能达到最好的效果。进入初三，更要让学生明白学习的紧迫性，重要性。在复习的过程中，教师还要针对不同的班级和各班不同的学生实行因材施教，采取不同的教学方法。对不同的学生制定不同的目标，提出不同的要求。针对不同层次的学生知识的掌握程度进行过关检查。每节课的开始和结束我们都要不时地对学生进行**检测，达到“温故而知新”的目的。
二、发挥集体的优势，制定详实的复习计划
初三历史组的老师在一起讨论确定复习方案，共同挑选复习资料，从进度到方法基本保持一致。在每一册的复习中，不可能面面俱到，所有的知识点都提到，所以每一册要掌握哪些知识点，重点、难点有哪些，我们都要在一起讨论，选取每一册的重点进行复习，有时和初一、初二的历史教师共同探讨，谁有什么新的想法新的方法，就会说出来，大家一起交流。集思广益，互相提醒，减少了复习中的缺憾，极大的提高了备课的效率和实用性。
我们根据复习和考试时间制定了三轮复习计划，第一轮一共有9周时间，时间紧，任务重，分配合理的时间复习，*古代史上下两册各用一周时间，*近现代史各用两周时间，世界史用两周时间，一周时间综合练习，检查复习情况。复习时注重基础知识的掌握、梳理，知识框架的构建以及基础知识的巩固与检查，以基础知识训练为主，能保证大多数学生跟上；二轮复**约4周时间，分专题进行，把中外古今重要的史实分成几大专题，进行整理综合，重点训练，并且和中考的热点、焦点、现实等问题相联系，培养学生的分析综合能力。而最后两周进行三轮复习，侧重于模拟考试、热点和考点追踪、回扣课本。每轮复习侧重点不同练习难度也就有区别。
三助岗位学生工作总结8
校医院办公室助管工作总结
转眼又是一年期末，担任助管工作三个月了，很荣幸于九月初被学校录用为校医院办公室助管。按照规定我每周到办公室工作两个半天，主要工作是协助校医院领导和办公室老师们处理日常事务。这三个月来，虽然工作不是很轻松，例如，有时校医院忙着会议和体检，还有就是统计医生们的日常工作量等等，往往也时是最繁忙的时候，但我感觉这使我的助管工作更加充实，也变得更有意义了。在工作中我不仅帮老师分担了一些负担，同时还学到了很多东西，收获也不小。 在工作期间，我严格遵守工作制度和工作纪律，实事求是的做好工作记录；保守工作秘密；协调好工作和学习的关系；服从办公室老师们的工作安排，对待工作认真负责，情绪饱满、待人和气，尽量把每一项任务完成好。
通过这三个月来的工作，感觉自己是认真努力的，工作中也发现了很多值得思考的问题，还有很多需要提高的地方。我深刻地体会到工作中提高效率的重要性，也体会到工作中熟练使用办公软件技能对我的重要性，如果没有扎实的技能，快速适应工作环境和抗压的能力，提高工作效率是一件很不容易的事情。我想坐在教室里啃书本是学习，接触任何一个新的领域也是学习。助管工作是与专业知识学习完全不同的另一种学习，学习如何帮助老师处理好日常工作，学习如何与老师沟通交流，学习如何有效率的工作，学习如何为人处事，这些是我在书本学习中涉及不到的，也是需要我在实践中不断学习和提高的。在工作中要善于听、写、想、问、确认，要对工作认真负责。只有这样才能进步很快，才能迅速把工作做完、做好。体会到平时要用的各种文件、资料的有序安排、合理存放的重要；体会到在大大小小琐碎事务中学会抓住重点、忽略细节，知道轻重缓急的重要；体会到适应在压力下工作、在嘈杂中清醒的重要；体会到做人与做事的重要；体会到要上下协调、左右沟通的重要；体会到工作中善于思考与总结、敢于突破与创新的重要。会做事是一种能力，会做人也是一种能力。工作中除了要把事情做好外，我想自己也应该学会处理与同学、老师、领导的关系。更要有团队精神，创造和谐关系。通过三个月的工作，我对校医院及学校其它机构也有了更多的了解，这一切，对于拓展自己的知识面，提升自我能力及进行自我职业规划都有很大的益处。
