预防拐卖工作总结范文1
感谢林老师把扮演陌生人这个任务给到我，让我成为活动的参与者之一。活动前准备了泡泡汽及大糖果，来到目标地点对目标孩子进行施骗，起初有孩子愿意追着一起玩泡泡汽，没有陌生人的意识，沉浸在泡泡的玩乐中。这时一个姐姐过来拉住妹妹说：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高兴被姐姐拉走，强硬反驳：没有毒！第一次施骗未遂，继续吹泡泡汽，吸引孩子，几个弟弟妹妹还是愿意跟隨，我也一直对孩子强调阿姨不是坏人。
后来都被哥哥姐姐说教着强行拉回。这时旁边的孩子（非目标孩子）被泡泡汽吸引，边拍泡泡边说：你是陌生人，我们不会跟你走的。答：是的，阿姨知道你们不会跟陌生人走的，哇这个泡泡好高好大谁能够着。一边顺着孩子的观点，一边把孩子引到了外面。
活动全程大约半个小时。跟着走的两拔孩子，第一拔是无安全意识，年龄较小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意识，年龄比前面稍大一些，对新奇事物依旧好奇，顺着孩子思维，安抚孩子，孩子不自觉自己已经被骗了。
通过这个活动，让作为家长的我明白安全教育的重要性，即使孩子初俱安全意识，家长也不能掉以轻心。同时也让我明白与孩子沟通时站在孩子的角度去沟通，与孩子产生情感共鸣，才能做更加有效的沟通。非常感谢幼儿园能提供这么好的安全教育实践活动，让孩子不只是停留在理论防骗上。
预防拐卖工作总结范文2
1、向家长发放宣传单（致家长一封信）及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。
2、召开家长会。简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，总结防骗招数。家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的。教育孩子。 总之，我园从不同方面采取措施，教育幼儿不轻信陌生人，同时也提高了教师和家长的防拐意识。安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。我们还有不足之处，会继续努力学习，加以完善。
幼儿园的孩子天真可爱，对于周围复杂的社会环境缺乏警惕和自我保护意识。结合本期的安全教育工作计划，针对最近频发的儿童被骗被拐突发事件，10月10-13日，永安红花幼儿园开展了主题为“我不上你的当”的全园防拐骗安全教育活动，以此提高幼儿的自我保护意识。
家园携手，多形式丰富防拐骗常识： 10月10日-12日，安全处组织教职工了解防拐骗演练方案、班级和家庭通过情景表演和开展防拐骗故事教育——《汤姆走丢啦》、《小兔子走丢啦》等方式，树立孩子们的防拐骗意识。
家园携手，以实践检验防拐能力：10月13日上午，针对幼儿防拐骗能力开展了演练活动。活动中，部分孩子被家长志愿者出色的表演所蒙蔽，轻易的就被巧克力、棒棒糖等零食和玩具所吸引，死心塌地的跟着“骗子”走；也有孩子任凭“骗子”使尽浑身解数，依旧初心不改，就是不上当；例如中大班的孩子。这时，当“骗子”恼羞成怒，想以粗暴的方式直接抱走他们时，这些孩子迅速反应并大声呼救，得到了成人的“营救”。老师的及时介入和适时教育实现了演练目标，让孩子们更加深刻的知道：不要陌生人的东西，不能吃陌生人给的食品，更不能跟陌生人走。
演练后，在安全处的组织下，家长志愿者和班主任们集合在一起，讨论了演练中发现的问题并寻找到了更好的解决办法。此次演练为孩子们的平安成长积累了关键经验，进一步用实际行动告诉孩子们要抵住诱惑，要有较强的自我保护意识，这样才能保护好自己。
孩子安全关系到每个家庭的幸福，也是幼儿园安全防范工作的重点。为了提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿事件的发生。中苗红幼儿园特邀江北派出所的李云雷警官走进校园开展了“防拐骗安全宣教活动”。
活动紧紧围绕以幼儿如何“防拐防骗”来展开。李警官向小朋友们讲解了要如何判断遇见的陌生人是好人还是坏人，指出了识别坏人存在的误区。还讲解了坏人经常使用的小伎俩，如：假装求救、伪装身份、威逼利诱等。教导小朋友独自在家遇到坏人自救的方法。并告诫小朋友：独自在家提前做好防护措施，不要相信陌生人的话，不要陌生人的东西，不跟陌生人走。
活动前李警官根据课题收集了大量的资料，精心整理并制作了课件。在课堂上与小朋友积极互动，寓教于乐的形式使得授课质量大大提升！做好安全工作是保证幼儿身心健康发展的首要任务。此次“防拐防骗”宣教活动，提升了老师及幼儿的自我安全防范意识。为防止幼儿被拐骗筑起了一道安全的防线，也为打造和谐安全校园发挥了重要作用！
时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。现在的世界处处存在着危险，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等的自保安全知识。在本周四幼儿园还组织了一次防拐演习活动。幼儿园邀请部分家长参与其中设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。
我们班一个叫做朱莉娅的女孩子第一个时间段就被骗走了，被扮演的陌生阿姨用了五分钟不到就被成功骗走，另外有个小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在这方面比较好，陌生人的东西不碰，不和陌生人说话，另外一个扮演者玩游戏吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警觉性比较高，在陌生阿姨提出一起走的'时候拒绝了。这次活动之后在班上也是进行了教育，说一百次不如一次实践。
通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：无论是陌生人，还是熟悉的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。
保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。现在社会上幼儿被欺骗、冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了进一步增强家长、老师对幼儿自我安全教育的认知能力的培养，提高幼儿的自我保护能力及掌握有关防拐骗的技能。合肥幼教集团铜冠花园幼儿园开展了防拐防骗的安全系列活动。
10月12日早上，合肥集团铜冠花园幼儿园大二班朱鑫泽在国旗下讲话，向全体幼儿进行(防拐防骗的儿歌)的学习。告知幼儿不吃陌生人给的东西、不玩陌生人给的玩具、不跟陌生人走，增强幼儿防范拐骗的意识。
为了强化防拐骗意识，10月13日，该园还特邀了社区的工作人员和家长代表，充当“人贩子演员”参与到演习中，开展了防拐防骗安全活动。运用好玩的玩具、有趣的游戏、好吃的食物等对幼儿进行诱骗演练。
幼儿每天都有户外运动，当幼儿分散活动开始后，在班级教师不做任何语言提示的情况下，拉开了真实演练的帷幕。“演员”们用各种方法进行诱导，如“小朋友，我这里有好玩的玩具，谁想玩的话，我们一起到外面去玩。”“小朋友，我这里有好吃的巧克力和果冻，你跟我一起出去玩吧！”
有小朋友对好吃的零食很感兴趣，一块糖果就跟着“演员”走了；更有的小朋友让“骗子”的一句“带你找妈妈”或“带你去玩滑滑梯”就被“演员”给“骗”走了。
在活动过程中，大一班一名幼儿被拿着妈妈照片的陌生阿姨骗走，而其他孩子一直竭尽全力制止同伴被骗，甚至在班级门口拉成一堵人墙不让小伙伴跟陌生人走。大一班孩子们的这种团结精神让老师和家长们都很感动。大班的孩子们虽然有了很强的防范意识，但是安全教育仍然不能松懈，毕竟骗子的招数也是防不胜防。
当日，经开公安分局团委青年民警也来到了幼儿园开展“安全防范进校园”主题宣传活动，民警走进幼儿园，采用“图片+提问+演练”的方式，为小朋友们讲解交通安全、消防安全、放拐防骗等常识，让小朋友们迅速掌握和增强安全防范知识，深受小朋友们的喜欢。
这次“防拐骗”安全活动，对教师、幼儿和家长来说，都是一次不同寻常的安全教育活动，让教师、家长更深地感受到了安全教育的重要性，在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，提高了家长和孩子的防拐自我保护意识。
近年来，拐卖儿童的现象频发，追其原因，一方面是幼儿防范意识，自我保护能力较低。另一方面，拐骗分子骗术层出不穷，千变万化，让幼儿对坏人防不胜防。为了增强幼儿的安全意识，使幼儿掌握防拐骗的相关技能，提高自我保护能力，同时为了让家长了解孩子们的防骗能力，增强防拐安全意识。近日，江安镇幼儿园开展了“幼儿防拐骗安全教育”活动。
伴随孩子们入园，“不跟陌生人”走的演习正式拉开序幕。各班邀请了一些家长志愿者充当陌生人。孩子们究竟能否经受得住考验呢？ “陌生人”带着糖果、玩具等纷纷进入各个活动场地，老师们则在一旁观察孩子的反应及表现及时用视频记录，不做任何语言提示。整个演练活动还是有不少幼儿跟着陌生人走了。真是“不是我们小朋友容易骗，实在是骗子太狡猾”。
防拐演练结束后，面对演习中“上钩”的孩子，老师进行了安全教育和情绪安抚。及时抓住教育契机，让孩子懂得不管是认识不认识的人，只要没有老师和爸爸妈妈的同意，都不能跟他走，不接受陌生人的礼物。本次演练，对教师，幼儿和家长来说，都是一次不同寻常的安全教育活动。让孩子们在亲身体验中掌握了基本的防拐骗技巧，有效地提高了幼儿自我保护意识。
为强化幼儿的安全防范意识，提高我园幼儿在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，20xx年12月16日上午我园进行了“防拐骗”演练活动。
本次“防拐骗”演练活动分四个阶段：
第一阶段：幼儿园领导小组研讨、制定本次演练方案，让全园师生及家长都能重视此次活动。
第二阶段：召开家长座谈会。简要分析目前的安全形势，特别强调防拐骗的重要性和必要性，并邀请我园的家长扮演“骗子”，要求他们精心准备，利用糖果、玩具、扮演各种造型等各种方式把幼儿从操场带走。
第三阶段：“防拐骗”演习阶段。12月16日上午9点30分，早已准备好各种“拐骗”方法的家长分别到操场进行“拐骗”活动，经过近一个半小时的较量，“防拐骗”演习结束了。全园幼儿参与，有17个孩子被“骗走”。演练中，绝大部分幼儿遇到“骗子”后能引起警觉，并断然拒绝“骗子”的“利诱”。
以上图片：面对诱惑忘了老师的叮嘱，被扮演“骗子”的家长成功带走
最后是总结阶段，针对此次演练，做了总结并对幼儿进行了相关的防拐骗教育。
为了提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生，孟庙中心幼儿园于4月22日开展了“防拐、防骗”安全演练活动。
上午活动期间，孩子们在不同的区域进行活动，扮演“拐骗”的家长来到孩子们所在的活动场地和班级，以不同方式引诱“拐骗”幼儿。他们带着事先准备好的糖果、玩具，“引诱、拐骗”幼儿跟着自己走。“骗子”将幼儿带出校园后，老师和安保人员及时对幼儿进行解救，在本次全园演练中，共有10名幼儿被“骗子”成功带出校门。演练结束后，各班老师就本次演练及时对幼儿进行了防拐骗安全教育。
此次“防拐、防骗”安全演练。对教师、幼儿和家长都是一次不同寻常的安全教育活动，更起到了警醒和呼吁的作用。同时让孩子们在亲身体验中掌握了基本的防拐骗技巧，有效的提高了孩子们防拐骗的自我保护意识。
《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”安全工作是幼儿园各项工作的重中之重，为了增强每一位幼儿的安全意识，提高自我保护能力，使幼儿掌握有关防拐骗的技能，20_年12月11日下午，宿豫区实验幼儿园小班开展了一次防拐防骗演练。
在活动开始之前，教师针对《防拐骗》安全主题活动进行宣传。
活动在今天下午三点准时开始，到底陌生老师会实施哪些拐骗手段呢？孩子们真的会骗走吗？结果如何呢？让我们一起来看看吧……
“骗子”们用好吃的糖果、好玩的玩具骗到不少小朋友。尽管平时老师一再跟孩子强调：不要跟陌生人走或者不要陌生人的礼物和玩具，有事找老师，老师会保护你的。可还是有一些小朋友不能抵御诱惑，跟着“骗子”走了。
整个演练过程中，陌生老师们真切的体会到孩子的单纯和善良，他们轻而易举的就可以被坏人骗走。有的小朋友很开心的拿着糖果和玩具跟着“陌生人”离开了幼儿园、有的小朋友一边跟着“陌生人”走一边回头望望找老师、还有的小朋友意志坚定，不要“陌生人”的糖果也不跟“陌生人”走。
通过这次的防拐骗活动，再次验证“说教”有时候确实不起作用，只有亲身体验才会有所收获。对幼儿和家长、老师们来说，是一次不同寻常的安全教育活动，同时也让我们敲起警钟，更深地感受到了安全教育的重要性。我们没有多余的力量去改变他人（骗子），但我们可以让孩子在亲身体验中有效的提高自我保护意识。
安全警钟需长鸣，相信社会、家庭、学校共同携手，一定会为我们的孩子构筑起“爱”的安全屏障！
为了进一步加强家长和教师的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，近期蓓蕾幼教集团各分园邀请灵璧蓝天救援队一起精心策划了一场“防拐骗安全演练”，共同配合为孩子创建美好成长环境！
活动开始前，园长们详细讲述了活动要求，蓝天救援队的志愿者友情出演的 “骗子”分班级分批次进入各班或操场。活动中，“骗子们”各显神通，运用的“骗术”也是多种多样的，有的利用糖果、礼物、玩具等各种物品引诱幼儿和自己走，如：“小朋友，我这里有很多好吃的糖果和好玩的玩具，谁想吃想玩的就跟我来哦。”还有的冒充是幼儿家长的朋友，叫出幼儿的名字，谎说：“你们家里今天有事，爸爸妈妈没空来接，所以让我来接你。” 有的“骗子”说自己是某某老师的朋友某老师，带你们去看马戏表演…… 短短几分钟，幼儿毫无防备地被拐骗到幼儿园门口，门卫和老师劝说：“小朋友，你们认识他吗？跟他走？晚上会见不到爸爸妈妈的”，有的小朋友意识到是陌生人开始哭，而有的仍然义无反顾的跟着走了。不过有的幼儿有些防范戒心，被陌生人吓得双腿发抖，但却没有相应的对策；当然也有的幼儿很警惕，看到不认识的人和他讲话就是不搭理，有的幼儿听信了“骗子”的话，有一个小女孩正要和“骗子”走的时候，一旁的幼儿看见了立马大声跟她说“不能和陌生人走！”。
演练结束后，志愿者和老师对上当的幼儿进行心理疏导，告诉孩子活动的意义。蓝天救援队的志愿者李琳老师对幼儿进行了防拐骗教育，通过演习的真实情景、游戏、儿歌、舞蹈等形式，告诉幼儿不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人东西，更不能跟陌生人走。
本次演练活动，对教师、幼儿和家长来说，都是一次不同寻常的安全教育活动，让教师、家长更深地感受到了安全教育的重要性，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效地提高了幼儿防拐的自我保护意识。我们对蓝天救援队专业的志愿服务深表谢意！防拐意识要从小抓起，时刻不放松，愿我们每个家庭都能平平安安，我们每位孩子能健康、快乐地成长！
为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，10月18日，汉滨区双龙镇幼儿园开展“防拐骗”安全教育活动。
活动中，各班教师根据幼儿的年龄特征，利用图片展示、视频播放、故事讲解等方式，让孩子清楚了解为什么不能跟陌生人走，指导幼儿掌握分辦和巧妙对待“陌生人”的具体做法，以及不轻易透露自己的信息和遇到危险进行自我保护的方法等。以此进一步增强幼儿的防骗意识和应对拐骗能力，使幼儿真正牢牢记住远离陌生人，不跟陌生人走的道理。
通过本次安全教育主题活动，不仅提高了幼儿的安全意识和自我保护意识，还培养了幼儿在生活中自我保护的能力。
为增强幼儿防拐骗意识、提高幼儿应对拐骗能力，3月14日上午，XX镇中心幼儿园组织开展了一场精心策划的“园内防拐骗演习”活动。各班有16位家长热情参与活动并充当“骗子”引幼儿。
本次演习活动中，教师伺机离开幼儿视线，让各班“骗子”适时入场。“骗子”花样百出，有的“骗子”准备了幼儿喜欢的娃娃、糖果等道具；有的“骗子”利用幼儿的好奇心、同情心，或给幼儿好吃的零食，或带幼儿去找妈妈，或带幼儿去游乐场……哄骗过程中，有的幼儿因自制力不强，经不起诱惑被骗走；有的幼儿虽有一定的警觉性但由于意志动摇、经不住“骗子”花言巧语，最终还是被骗走。但是绝大部分幼儿安全意识还是蛮强的，立场坚定、不跟陌生人走。据悉，本次演练前，各班“骗子”都做好了充分的准备，诱拐手段形式多样，演习结束后，面对演习中部分孩子“上钩”，老师再强化安全教育，提高幼儿分辨能力，加强幼儿自我保护意识，让幼儿懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同时，该园通知家长群告知家长，提醒家长带孩子外出游玩时，应尽量不要让孩子离开自己的视线。
XX镇中心幼儿园高度重视幼儿安全教育工作。通过开展家园合作、防拐骗演练活动，进一步提高了家长的安全意识。进一步增强了演习的真实性、实效性。
为提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免幼儿被拐骗和伤害幼儿人身安全的事故发生，12月8日，横山区第二十四幼儿园开展了“防拐骗”安全演练活动。
为了保证诱拐演练安全、顺利地进行，幼儿园提前制定演练方案，邀请每班一位家长志愿者扮演“拐骗人员”，演练开始前，园长曹桂梅向前来参加的家长们进行了“防拐骗”演练方案的解读，并通过真实案例剖析了“防拐骗”教育的重要性。
充当“骗子”的家长在孩子们毫不知情的情况下，纷纷进入指定活动区域，以不同方式引诱“拐骗”班级里的孩子跟着自己走，而班级老师则不作任何语言提示，静观孩子们的表现。遇到陌生人搭话快跑，遇到危险求助老师、保安叔叔，大部分孩子们的警惕性很高,看到陌生人靠近,能及时进行自我保护，同时还会自发的提醒保护身边的小伙伴，嘱咐同伴不要吃陌生人的食物，不要拿陌生人的东西，并且能及时寻求老师帮助。但是还有一部分防范意识较弱的幼儿，经受不了“骗子”的“热情引导”、“糖衣炮弹”，毫无防备的被“骗子”诱骗成功。
各班班主任老师及时抓住教育契机，对幼儿进行了防拐骗知识教育，对没有“上当受骗”的孩子给予表扬；对“上当受骗”的孩子，强化安全教育，增强孩子们的防拐防骗安全意识。
本次“幼儿防拐骗”安全演练活动，对教师、幼儿来说，都是一次极其有意义的安全教育活动，让幼儿在亲身体验中树立防拐骗意识，掌握基本的防拐骗技巧。安全警钟常鸣，需要家庭、社会、幼儿园共同携手，为孩子建筑生命的安全堡垒。
为进一步提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，掌握应对突发事件的有效方法，让孩子清楚了解为什么不能跟陌生人走，指导幼儿掌握分辨和巧妙对待“陌生人”的具体做法，以及不轻易透露自己的信息和遇到危险进行自我保护的方法等。以此进一步增强幼儿的防骗意识和应对拐骗能力，使幼儿真正牢牢记住远离陌生人，不跟陌生人走的道理。
此次活动，“骗子”由我园家长委员会成员扮演，实施现场忽悠拐骗行动，看看孩子们的防范意识、安全意识和辨别是非的能力是否有所提高。下午2：40参加友情出演的家长“骗子”和各班教师参加了演练前的准备会议。3：00一场精心策划的“防拐、防骗”演练正在悄悄上演着，演练开始，六名“骗子”纷纷进入各班活动场地，用各种方法“拐骗“幼儿，有的用零食、糖果、玩具引诱haiz；有的先陪幼儿玩一会，然后引诱haiz去外面；有的拿出手机引诱haiz，再配上“合理”的“谎言”，扮演“陌生人”的志愿者想尽各种办法跟幼儿套近乎，想办法把孩子带离教室。“拐骗”过程中，孩子们反应不一，有的反应灵敏；有的轻而易举就跟着走，有的看到别人走也跟着走，有的纠结一阵耐不住诱惑上了当，也有的不为所动坚决不走……有的则相信了“陌生人”话，一句“我是你妈妈的好朋友，她今天很忙让我来接你回家的”，就轻易的把孩子带离了教。各班老师不作任何语言提示或悄悄隐藏起来静观孩子们的表现并进行记录，据统计，“上当”的孩子占三分之一。活动结束后，老师及时集中本班幼儿，针对这次防拐骗演练活动中出现的情况及问题，及时进行教育。
为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，近期，上海世外教育附属嘉兴秀湖实验幼儿园全体师生和家长志愿者一起开展了一场防拐骗系列活动。
预防拐卖工作总结范文3
为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：
一、教师方面：
(1)领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。
(2)教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。
二、幼儿方面：
(1)开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保护意识。
(2)开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的`影响。幼儿的安全防范意识有很大提高。
三、家长方面：
1、向家长发放宣传单(致家长一封信)及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。
2、召开家长会。简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，总结防骗招数。家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。 总之，我园从不同方面采取措施，教育幼儿不轻信陌生人，同时也提高了教师和家长的防拐意识。安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。我们还有不足之处，会继续努力学习，加以完善。
预防拐卖工作总结范文4
教学目标：
1、了解近期社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。
2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。
教学过程：
(一)我当小观众——案例导入
播放新闻视频，介绍近期学生遇害的几个案例。
最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被砍伤，有的被拐骗后遭到坏人杀害。这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。他们原本可以和我们一样快乐地学习和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。如果是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢?我们来一起讨论讨论。今天的班会主题就是教你预防拐骗，保护自己。
(二)我当小警察——案例分析。
1、案例一：20_年7月24日发生了一件很不幸的事。一个十七岁的大姐姐叫小萱，学护理的，如果她毕业了就会成为护士。她很善良，但是她的善良被坏人利用了。有个怀孕的阿姨，姓谭，她故意在路边摔倒，小萱过去把她扶起来，她就让小萱把自己送回家，把她骗到她家，夫妻俩用x药迷住小萱，杀害了她，后来抛尸荒郊。
看了这个案例，你有些什么疑问呢?学生发言。
是呀，这位姐姐很善良，帮助了别人，却害了自己。请聪明的小警察想一想，这位姐姐怎样做，就不会受伤害或者受伤害轻一些?
学生答，不跟随陌生人走，不到陌生人家里去。
是的，孩子们，要先学会保护自己，然后我们再去做好事，这叫做“保己救人”。
2、案例二：十一期间，在一个风景区，中午，一名9岁男孩走失，景区广播不断播放寻人启事，保卫人员全园搜寻，直到下午5：00，才在偏僻地带找到。下午一名11岁女孩走失。一名儿童走失。有一天上午仅半天时间，就有3名儿童走失。游客多时，基本每天都会有儿童走失的情况出现。这些孩子的年龄大都集中在9岁、10岁左右。
小警察们，请你想想，你有没有过和父母走失的情况?遇到这种情况你是怎么做的?学生回答。
教师总结，一旦找不到父母，就站在原地不要动，否则越跑越远，家长就更难寻找。在保证交通安全的前提下，要站在明显的地方。
3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5岁，在上学路上被以为精神病暴力患者胁迫，却靠着自己的机智勇敢顺利获救。在被胁迫时，精神病人始终拉着她的手，她没有反抗和叫喊，直到碰到警察，一下子跑到警察叔叔身边，告诉警察：“她不是我妈妈，在上学路上把我领走，我书包带子上有我爷爷的电话!”这样，警察不但抓住了坏人，而且立即把小朋友送回爷爷家。
请小警察们说说，从这个成功的案例上，你学到了什么防拐骗的好方法?学生回答。
教师总结，遇到拐骗，要机智冷静，碰到警察立即求助，熟悉自己的家庭情况和家人的联系方式。
(三)我当小演员——遇到拐骗怎么办?
发生拐骗的案例还有很多，遇到拐骗你该怎么做呢?下面我们来演一演，看看你是怎样防备坏人的。
1、小组自导自演。
请小组内成员自己当导演自己当演员，准备一个二分钟的防拐骗小_。
请同学表演给全班同学看。
请观众评价一下他们的防骗方法，教师总结。
2、老师也想当一当演员，谁来和我配合?
情景一：陌生人看起来很悲伤的样子，着急地跑过来告诉孩子：“你妈妈被车撞了，我马上带你去看妈妈。”领孩子走。孩子配合老师表演。
请观众评价此同学的做法。
教师总结：如果妈妈被车撞了，他们应该告诉爸爸或者爷爷奶奶姥姥姥爷等成年人，由我们的监护人来接我或告诉我，而不可能让一个陌生人或者半生不熟的人来通知我们，我们可不理他。事后可以找老师或信得过的邻居、警察、商场前台工作人员或公园管理人员帮助打爸爸妈妈的电话。
情景二：老师与孩子表演。从学校回家的路上，孩子发现后面有人一直跟着自己，我走快他也走快，我走慢他也走慢。或者是一辆摩托车，或者面包车，贴路边慢慢跟着我，他有可能在观察我是不是独自一个。怎么办?
请观众评价该同学的做法。
教师总结，遇到这种被跟踪的情况，要做到以下几点：
1、快跑几步跟上前面的小朋友，上学放学不要一个人走，没有大人的时候一定要几个人结伴而行;对于路边不正常的车辆要留个心眼，别靠太近。
2、我到马路对面去!我走一条人多的路。如果那人还是跟着我，强迫我跟他走，我就大声尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。如果这会家里没有大人，我就不往家里跑。
3、前面也讲过人多的时候呼救，大声喊，那你喊什么内容?同学们试一试。“我不认识他!救命!”
(四)小结。
通过这次活动，你学到了什么?学生交流。
害人之心不可有，防人之心不可无。希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法.愿同学们开心地学习，平安地生活。
预防拐卖工作总结范文5
为了提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿事故的发生，近日，xx幼儿园开展了防拐防骗安全教育活动。
李岚清曾说过：“生命不保，谈何教育”。可想，安全教育对于一所学校来说是多么的重要。基于此，该园酝酿了这一活动，活动特别邀请素未谋面的“家长人贩子”参与到演练中。
为了尽可能逼真，我们演练的地点选在了周边的超市，XX公园、XX广场，当小朋友们正在购物、玩沙、玩荡秋千，骑木马时，“骗子”缓缓地走过来，接近她事先物色好的对象，不知事先老师进行过安全课堂的宝贝们，会跟着走吗？
本次活动不管是对幼儿还是对教师都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全工作重于泰山，提高幼儿自我保护能力任重而道远。需要幼儿园、家庭共同努力，将安全教育融入到日常生活中，有效形成家园防骗防拐教育合力，构筑生命的安全堡垒，呼吁社会将“护宝行动”进行到底！
预防拐卖工作总结范文6
为强化幼儿的安全防范意识，提高我园幼儿在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，20xx年12月16日上午我园进行了“防拐骗”演练活动。
本次“防拐骗”演练活动分四个阶段：
第一阶段：幼儿园领导小组研讨、制定本次演练方案，让全园师生及家长都能重视此次活动。
第二阶段：召开家长座谈会。简要分析目前的安全形势，特别强调防拐骗的重要性和必要性，并邀请我园的家长扮演“骗子”，要求他们精心准备，利用糖果、玩具、扮演各种造型等各种方式把幼儿从操场带走。
第三阶段：“防拐骗”演习阶段。12月16日上午9点30分，早已准备好各种“拐骗”方法的家长分别到操场进行“拐骗”活动，经过近一个半小时的.较量，“防拐骗”演习结束了。全园幼儿参与，有17个孩子被“骗走”。演练中，绝大部分幼儿遇到“骗子”后能引起警觉，并断然拒绝“骗子”的“利诱”。
以上图片：面对诱惑忘了老师的叮嘱，被扮演“骗子”的家长成功带走
最后是总结阶段，针对此次演练，做了总结并对幼儿进行了相关的防拐骗教育。
预防拐卖工作总结范文7
为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，我园邀请部分家长组织了一次“防拐骗”演练活动。
为了给生活在童话世界的孩子们上一节生动的课程，测试孩子们是否有防范意识，我园诚挚邀请了部分家长来扮演“骗子”的角色，用各种各样的方法来引诱天真可爱的孩子们。
我园于上周向园内家长发出来扮演“骗子”的邀请~~
当做完早操后，一部分小朋友留在户外组合滑梯旁玩耍，老师借故离开，远远的躲在一旁观察着。一位拿着风筝和玩具的奶奶靠近孩子们：“小朋友们，我想找小伙伴一起去放风筝，谁愿意陪我去，我就把风筝和玩具送给他!”有一部分孩子们听了非常开心，马上大声回答：”我!我!我!“就这样，贪玩的孩子们被拐骗成功了!
小一班的小朋友们正快乐的在操场上上着体能课，主班李老师悄悄的分批把部分小朋友带到学校大门附近，然后借故离开。一个拿着玩具机关枪和消防车的叔叔看到老师离开了，就推门进入学校，跟宝宝们说：“小朋友，我要买玩具，有谁知道附近哪里有超市吗?谁如果可以带我去，这辆消防车就送给他了。”天真的孩子们积极地举起了小手，并开心的跟着叔叔出了校门。李老师见状，赶紧跑上前来：“这是谁?同学们，你们为什么跟他走?你们认识他吗?”小朋友连连摇头，有几个小朋友终于意识到眼前的这个叔叔是个陌生人，害怕被陌生叔叔带走，大哭了起来。“骗子”叔叔和李老师趁机给小朋友们进行了安全教育。
用同样的方法，这位“骗子”叔叔把大班的部分宝宝们也骗出了校门。天真的.孩子们被这点小玩具就带走了，如果是真的骗子，他还会让你自己回去吗?所以孩子们：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦!
中班的宝宝们也很容易就被骗了，令人欣慰的是，中班还是有几个宝宝记得老师的教诲，不能随便要陌生人的东西。
为了能够让孩子们更深刻的来学习，热心的家长们也是尽职尽责的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的;有冒充的家长朋友来接领幼儿的;有用玩具吸引孩子的;有用手机和ipad游戏等引诱方法，这次测试，有 95%的幼儿跟着“陌生人”离开了。这次演练活动意义非凡，在此，我谨代表哆来咪幼儿园全体教职员工感谢这些家长们的积极配合，相信这生动的一课让孩子们能够受益终身。
针对今日的“防拐骗”演练之后，各班班级由教师们全面的进行了一节“防拐骗”知识宣传的授课，以及被骗后应该如何求救。为了让孩子能够把这次所学的知识能够运用到现实生活中，我园以后将经常进行“防拐骗”演练，欢迎各位热心家长积极报名参加。
预防拐卖工作总结范文8
面对陌生人的种种诱惑，幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?20XX年6月17日，为检验孩子们的“防拐”能力，提高幼儿自身安全防护意识，华夏厚德幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。
在此次的“拐骗演习”中，扮演“防拐防骗”的角色由大班陈凯奶奶、中班吕思瑶姥姥、小班高新琪妈妈、宝宝班宝晨曦妈妈、张岂宁妈妈、张圣扬妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任，各年级对调进行。在本班老师不做任何语言提示的情况下，由陌生家长使出各种“道具和手段”对小朋友们进行诱惑，孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语、各种好吃的、好玩的成功“拐骗”。
本次“防拐、防骗演习”的结果也给老师与家长们敲响了警钟，虽然在课堂上，老师也会教育孩子注意陌生人，孩子们都回答得很好，但通过这次测试，发现面对实际诱惑，很多孩子的防范心理还不强，很容易就被陌生人拐骗，让人哭笑不得，一次又一次的被骗走……..。
活动结束后，幼儿园教师将各班小朋友进行强化培训，并利用现场拍摄的照片，将被“骗”孩子的情况及时反馈给家长，让孩子的父母有针对性地对孩子进行安全教育，同时，幼儿园还将这项教育警示活动长期进行下去。
预防拐卖工作总结范文9
为提高幼儿的自我保护能力和家长的安全防范意识。10月23日，XX中心幼儿园组织全体师幼开展防拐安全教育演练活动。
活动中，该园邀请家长朋友扮演‘人贩子’对幼儿们进行“拐骗”。参演者们根据班级老师的安排，恰当的运用骗术和行骗时的语言、道具诱骗孩子。
首先针对的是大班小朋友，我们预想大班的幼儿肯定不容易被骗，于是家长们想到了用玩具作为“作案工具”，但是大班幼儿的表现让我们有些诧异。竟然轻易的“被拐”，到底是“人贩子”的“骗术”太高明，还是幼儿的防范意识太低呢？接下来是中小班的宝宝们。没想到中小班的幼儿防范意识更为薄弱，自我保护意识几乎为零，外界的诱惑让幼儿毫无危机感，看着他们离开的背影，我们不禁担忧。
活动结束后，各班老师针对自己班幼儿被骗的'情况，安抚幼儿，告知幼儿“被拐被骗”的严重后果。并教导幼儿记住安全常识一是不和陌生人说话，不吃陌生人给的零食、饮料。二是不接陌生人给的玩具，更不能随对方离开。三是陌生人来幼儿园就要向老师报告。四是记住报警电话（110）。五是记住爸爸妈妈的姓名和手机号码。
此次“防拐防骗”的安全教育活动，对幼儿、家长还是对教师都是一次特殊的经历，提高了幼儿自我保护能力，在今后的教育教学中，该园将安全教育融入到日常生活中，有效形成家园防骗防拐教育合力。
预防拐卖工作总结范文10
为了认真贯彻落实《20xx年全省中小学幼儿园火灾防控工作的通知》，增强师消防安全意识，提高抵御火灾能力，积极预防火灾事故的发生，筑牢幼儿园消防安全“防火墙”，确保师生生命安全。xx幼儿园于20xx年6月x日开展了“关注消防平安你我”系列活动。
xx幼儿园在第一时间制定出《xx幼儿园夏季火灾防控工作方案》，并成立了以焦麦芳园长为组长的消防安全工作领导小组，从上至下严把消防安全关，严格落实责任到人制度。坚决预防和遏制火灾事故的发生。并召开了专题会议，会议上要求加强消防“四个能力”的建设，落实消防安全主体责任。在火灾防控期间，开展好“六个一”活动。高度重视，抓好落实。安全领导小组成员对幼儿园设备的使用维护情况进行全面排查，重点排查燃气、水、电等危险物质的存放设施是否存在安全隐患，对消防设施和器材进行定期检查。
各班幼儿在老师的精心组织下开展了火灾防控安全主题教育，老师们通过多媒体、故事、儿歌、等形式让幼儿明白“火在我们的生活中有什么作用”、“火带来的危害”和“发生火灾时，我们该怎么办”等相关的安全知识。幼儿对消防安全知识方面有了更深的认识。
当天下午开展了消防演练，在警报声中，各班教师迅速按紧急预案的疏散路线带孩子拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走。在逃生的过程中，孩子们安静并且尽然有序，很快孩子们就集中到操场的安全地带，教师迅速地清点人数，并向总负责人报告。整过疏散活动只用了大概2分，而且没有踩踏或摔倒现象。活动中见证了孩子们的知识掌握能力，逃生能力，教师的'组织能力。
通过系列活动，不仅提高了全体师生在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质，也使师生们深入了解了生活中安全用火的常识和逃生常识，熟悉了疏散路线，同时幼儿园还将安全教育渗透到了日常的教学活动中。进一步将安全教育工作放在首位，为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。
预防拐卖工作总结范文11
为提高幼儿安全意识，落实幼儿园安全教育责任，向阳幼儿园每月定期组织开展不同主题的安全教育活动。5月29日，向阳幼儿园聚焦“防拐骗”教育，通过家园沟通、普及防拐防骗知识、实践演练等活动，增强每一位孩子的安全意识，提高自我保护能力，避免拐骗事故的发生。
家园教育勤沟通
活动前，幼儿园通过微信群、微信公众平台等多种形式，向家长宣传关于“防走失、防拐骗”方面的教育信息，提醒家长带孩子出门的注意事项，要求家长严格执行幼儿园离园卡制度等，引起家长重视，提高家长的防范意识，取得家园教育的一致性。
安全教育记心间
活动中，各班教师根据孩子的年龄特点，以问题为向导，通过分享绘本故事、图片讲解、观看视频等形式引导孩子了解了一些基本的防拐骗知识和被拐骗之后的自我解救方法，增强了幼儿的自我保护意识和自救能力。
情景模拟防拐骗
在学习了防拐骗的方法后，班级教师组织孩子们进行防拐骗的情景模拟。为了确保此次演练真实有效，发挥演戏最大效能，幼儿园特地安排园内孩子们不熟悉的后勤教师扮演“拐骗者”。“拐骗”行动中，“骗子们”各显神通，各种“花言巧语”、“甜蜜诱惑”，运用的“骗术”多种多样，他们利用孩子们单纯、好奇心的天性，展开了花式“诱拐”。在情景模拟中，孩子们明白了，无论是陌生的人还是熟悉的人，在没有爸爸妈妈告知的情况下，都坚决不能跟他们走。孩子们在亲身体验中不仅掌握了基本的防拐骗技巧，更有效地提高了自我保护意识。
预防拐卖工作总结范文12
为提高幼儿的防拐骗意识和自我保护能力，资福镇中心幼儿园张思敏园长组织全园师生，携手长沙绿舟防灾减灾促进中心为孩子们上了一堂生动的“拐骗演习+防拐小课堂”，让孩子在“真实”体验中学习到反拐的知识，使幼儿切身体验被拐的过程，以提高警惕性。
活动中，绿舟安全讲师文文老师对小朋友做了防拐意识测试，在孩子不知情的情况下，“防拐骗”演练由家长志愿者假扮“坏人”，带着事先准备好的糖果、玩具，“拐骗、引诱”幼儿跟着走。在演练中，园长、老师和安保人员，请幼儿再次思考是否跟着陌生人走，有的孩子这才意识到危险，没有再跟走，有的年龄较小的孩子没有危机意识，依然选择跟着陌生人走。“坏人”将幼儿带出校园后，老师和安保人员及时对幼儿进行解救，并进行心理疏通工作和防拐骗教育。
“拐骗”演练结束后，文文老师用亲切的语言、简单有趣的动作示范、形象生动的案列、互动提问等多种方式，结合防拐图片、案例等材料，向孩子们传达了自我保护的重要性，对生活中遇到的突发情况进行了详细的分析和有效的方法传授，让孩子们了解基本安全常识，并能运用到生活实际当中去。
“防拐小课堂”结束后，黄彩芝园长亲自给参与此次演练活动的志愿者家长颁奖。以感谢家长们对幼儿园工作的支持和配合，并为幼儿的安全保驾护航。
资福中心幼儿园一直以来将安全教育落实到行动中，每个学期都会开展相关的安全演练活动。今天的演练亦值得深思，平时的反复“说教”并没有在孩子心中留下太深的痕迹，生长在童话世界的孩子们，他们就像天使一样纯洁“心中无贼”，安全防范意识淡薄。今后资福中心幼儿园将继续制定更多防拐骗教育活动和措施，以此不断增强幼儿防骗及自我保护的意识。
预防拐卖工作总结范文13
活动时间：7月1日下午
活动地点：滑滑梯
活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名
活动过程：
一、播放视频
1.在观看视频中，你看到了什么?
2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?
3.师小结。
二、情景演练
场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法
1.如果有陌生人给你糖吃，怎么办?
2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?
3.如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办?
4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办?
播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
预防拐卖工作总结范文14
为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，近期，上海世外教育附属嘉兴秀湖实验幼儿园全体师生和家长志愿者一起开展了一场防拐骗系列活动。
防拐课堂，铭记于心
幼儿园通过集体教学活动、国旗下的讲话、电子屏宣传等等各种形式进行了防拐骗安全教育。让家长与幼儿都知道了骗子们的常用手法——冒充家长的同事、朋友，利用糖果、玩具等诱骗幼儿离开，用问路的方式寻求幼儿的帮助等。并告诉幼儿拐骗后果的严重性，让幼儿懂得不跟陌生人走。
防拐策划，精心部署
4月25日下午，幼儿园特邀请了五名家长志愿者参与到活动中来，在幼儿活动时段进行诱拐活动演练。首先，许易副园长向家长志愿者们宣传本次演练的目的，阐明行骗时的注意事项，为家长们分配任务。并与他们一同商讨对策，准备幼儿喜爱的玩具、零食等，避免家长和自己孩子接触，安全各班家长进行交叉“拐骗”。
防拐演练，拒绝诱惑
班级老师借故离开，“陌生人”进入教室并投其所好，奇招不断，百般诱惑。短短几分钟，部分孩子的立场开始动摇，安全防线逐步松懈，看着孩子们一个个成功被“拐骗”，我们的笑容逐渐凝重。尽管平时老师一再跟幼儿强调，不要跟陌生人走、不要接受陌生人的礼物和玩具，有事找老师，老师会保护你们。可还有部分幼儿不能抵御诱惑，被成功带出安全地带，跟着“陌生人”来到了园门口。
防拐活动，发人深思
孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，我们要做的是提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。演练后，老师们和参与演练的.家长再次以演练中的实际情况为教育契机，对幼儿进行了防拐骗的再教育。同时，也将整个过程的视频发给了所有的家长，让家长也能在家进行防拐骗教育，进一步提升幼儿的安全防范意识。
通过此次防拐骗系列活动，孩子们又得到了一次体验式教育，相信家长们也认识到了幼儿安全教育的重要性。通过这些活动的开展，让我们为孩子的健康成长筑起一道安全防线，也通过家园携手不断地加固这道安全防线，为幼儿的安全成长保驾护航。
预防拐卖工作总结范文15
为增强幼儿的防拐防骗意识，提高幼儿自我保护能力。近日，xx区xx幼儿园开展“防拐防骗”安全教育活动。
活动中，各班教师利用多媒体设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动，如情景表演、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。在孩子不知情的情况下，教师客串成“骗子”对幼儿进行了“实战”拐骗。通过以实际演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。形式多样的安全教育活动，提醒小朋友不要轻信陌生人的甜言蜜语，不要把家里的情况或者“秘密”告诉对方，不要跟陌生人攀谈，不要占小便宜，不要陌生人给的东西，不要跟陌生人走……了解防骗防拐的重要性。
该园相关负责人表示，这次防拐防骗系列活动，使孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，提高师生的安全意识和自我保护能力。
预防拐卖工作总结范文16
安全教育一直是冬兰幼儿园工作的重中之重，为了增强幼儿的安全意识，提高幼儿防拐防骗能力，使幼儿懂得“不跟陌生人走”的道理，12月初，该园各年级段开展了“防拐防骗、安全常记”的安全主题活动。
制定方案，精心策划。各年级段的老师们一起商讨、研究演练方案，根据孩子的年龄特点设计不同的“拐骗”方式，并邀请家长友情扮演“骗子”角色，一起精心策划“拐骗”活动。
设计情节，模拟“拐骗”。演练开始时，教师伺机离开幼儿视线，各班“陌生人”适时入场。小班段的“漂亮阿姨”利用糖果、玩具等方式引诱孩子；中班段的“热心朋友”冒充幼儿妈妈的好朋友去接幼儿回家；大班段的“有趣叔叔”冒充“体育老师”的身份与孩子们一起玩耍……不少小朋友“被拐”了，甚至跟着“骗子”走出了幼儿园。
抓住契机，及时教育。演练结束后，针对幼儿自我保护意识较弱这一情况，各班老师及时抓住教育契机，对幼儿进行了防拐骗教育。通过模拟真实情景，被“拐走”的幼儿认识到了，自己的错误举动会给自己带来可怕的后果。明白了不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人东西，更不能跟陌生人走。
通过此次安全主题活动，不仅让孩子们掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效地提高了防拐骗的自我保护意识。真正把“安全教育重于泰山”的理念落到实处，该园将继续为幼儿创设安全、温馨的校园而努力。
预防拐卖工作总结范文17
保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。现在社会上幼儿被欺骗、冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了进一步增强家长、老师对幼儿自我安全教育的认知能力的培养，提高幼儿的自我保护能力及掌握有关防拐骗的技能。合肥幼教集团铜冠花园幼儿园开展了防拐防骗的安全系列活动。
10月12日早上，合肥集团铜冠花园幼儿园大二班朱鑫泽在国旗下讲话，向全体幼儿进行(防拐防骗的儿歌)的学习。告知幼儿不吃陌生人给的东西、不玩陌生人给的玩具、不跟陌生人走，增强幼儿防范拐骗的意识。
为了强化防拐骗意识，10月13日，该园还特邀了社区的工作人员和家长代表，充当“人贩子演员”参与到演习中，开展了防拐防骗安全活动。运用好玩的玩具、有趣的游戏、好吃的食物等对幼儿进行诱骗演练。
幼儿每天都有户外运动，当幼儿分散活动开始后，在班级教师不做任何语言提示的情况下，拉开了真实演练的帷幕。“演员”们用各种方法进行诱导，如“小朋友，我这里有好玩的玩具，谁想玩的话，我们一起到外面去玩。”“小朋友，我这里有好吃的巧克力和果冻，你跟我一起出去玩吧！”
有小朋友对好吃的零食很感兴趣，一块糖果就跟着“演员”走了；更有的小朋友让“骗子”的一句“带你找妈妈”或“带你去玩滑滑梯”就被“演员”给“骗”走了。
在活动过程中，大一班一名幼儿被拿着妈妈照片的陌生阿姨骗走，而其他孩子一直竭尽全力制止同伴被骗，甚至在班级门口拉成一堵人墙不让小伙伴跟陌生人走。大一班孩子们的这种团结精神让老师和家长们都很感动。大班的孩子们虽然有了很强的防范意识，但是安全教育仍然不能松懈，毕竟骗子的招数也是防不胜防。
当日，经开公安分局团委青年民警也来到了幼儿园开展“安全防范进校园”主题宣传活动，民警走进幼儿园，采用“图片+提问+演练”的方式，为小朋友们讲解交通安全、消防安全、放拐防骗等常识，让小朋友们迅速掌握和增强安全防范知识，深受小朋友们的喜欢。
这次“防拐骗”安全活动，对教师、幼儿和家长来说，都是一次不同寻常的安全教育活动，让教师、家长更深地感受到了安全教育的重要性，在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，提高了家长和孩子的防拐自我保护意识。
预防拐卖工作总结范文18
孩子的安全牵动着每一个人的心，抓好安全教育是幼儿园义不容辞的责任。为了增强小班幼儿的安全意识、提高自我保护能力、避免安全事故的发生，西安市浐灞第八幼儿园于20xx年10月29日开展了小班组幼儿防拐骗安全演练活动。
为了确保防拐骗演练顺利进行，该园积极筹划，精心准备、召开会议、部署分工。本次演练邀请了厨房班组的阿姨、叔叔们来扮演“骗子”，并向他们阐明演习的内容和行骗时的注意事项，通过运用好吃的糖果、有趣的玩具等对小班组幼儿进行“诱骗”。
拐骗演练进行中！
演练开始，“骗子”们各出奇招，糖果、玩具齐上阵，他们使出浑身招数对孩子们行骗......
“小朋友们，我这里有棒棒糖，你们要吃吗？可是，这里的棒棒糖不够了，咱们出去再买点吧。”
“孩子们，你们喜欢玩游戏机吗？小区门口刚好有几台游戏机，我带着你们去玩吧。”
毫无戒备心的.孩子们禁不住“骗子”的花言巧语、物质诱惑，跟着“骗子”走出教室、走出安全范围。就在短短的20分钟内，部分幼儿跟着“骗子”跨出了幼儿园的大门。但也有部分儿童警惕性很高，对陌生人不理睬，还能提醒好朋友不能要陌生人的东西，更不能跟他们离开。
演练结束后，老师们及时对“被拐骗”孩子进行情绪安抚和心理疏导，并对班级所有孩子再一次进行了防拐骗安全教育。
孩子们的好奇心和贪玩欲，让骗子有机可乘；孩子们纯净善良的好心肠，容易被坏人利用。作为教育者的老师和养育孩子的父母，更应注意到安全教育的重要性。安全教育从小抓起，时刻不能放松警惕，让大家一起行动起来，做好幼儿安全教育，共同筑起幼儿安全意识的保护墙！
预防拐卖工作总结范文19
“不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西……”这样的安全提示相信每一位家长都和我们一样无数次的告诫自己的孩子。但是，真有陌生人用好吃的、好玩的来引诱孩子的时候，孩子们是否还能记住我们的谆谆教诲？
为了提高孩子们的安全意识和自我保护意识，我们班在今天下午开展了一次“防拐骗”安全演练活动。我们将孩子带到游乐场自由游戏游戏，这个时候，扮演“骗子”的家长志愿者偷偷潜入孩子们周围，随机找出测试对象来开展演习活动。他们找出好吃来吸引孩子的注意，在取得孩子的信任之后，以“带孩子出去买吃的”为由将孩子带出去。
在整个测试过程中，我们班的邓夏菡小朋友当时就吃了陌生人给的东西，随后邓夏菡、王中阳、邓杰文、张歆然小朋友跟着志愿者一起往外走，但是走到游乐场楼梯处，王中阳和邓夏菡小朋友最先意识的不对，跑回班级玩的滑滑梯处继续游戏。随后邓杰文小朋友在下楼梯后也意识到离开老师了，跑回班级。只有歆然小朋友跟着志愿者一直往外走，门卫拦截时还表示“她带我出去买吃的，我一会儿再回来。”最后，由班级老师阻拦才将她带回来。
虽然今天的演习活动中志愿者只随机挑选了几位孩子进行测试，但从整个小班年级组的测试情况来看，每个班都有孩子会跟陌生人走。这就说明孩子的安全防范意识比较薄弱，需要引起家长的重视，仍然需要加强这方面的安全教育！
当然，也有的小朋友安全意识很强，我们班的匡沁萱和殷铭铎小朋友在发现有陌生人给小朋友吃东西时，他俩第一时间跑过来报告给老师，由此可见他们家庭对于孩子的安全教育做的都比较充分。我们在演习后的小结中也表扬了两位孩子，鼓励大家向他们学习。
为了让这次的演习活动更加真实、有效，我们特地没有提前通知家长我们要开展这次的演习活动，在班级小结中也没有告诉孩子这是只是一个演习，而是让孩子真切以为这是发生在他们身边真实的、危险的事情，从而提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
预防拐卖工作总结范文20
国庆中秋双节假期将至，外面人流庞大，孩子走失的几率也大大增加。为了提高孩子们的自我保护能力和警惕意识，减少拐骗儿童事件的发生，昌硕幼儿园大班开展了“防拐骗”安全活动。
活动中，首先借助情景演练，老师扮演人贩子，利用好吃的、甜言蜜语来哄骗诱拐孩子，在实践操作中让孩子体会人贩子的“狡诈”，提升孩子们对陌生人的警惕、防范意识；接着，通过通俗易懂的安全卡通漫画，师生详细了解了防拐骗的安全知识，如学会和陌生人说不；要记住自己父母的名字、手机号码、住址；学会辨认警察等穿制服的人寻求帮助……
作为家长，也要努力尽到自己的监护责任，给孩子撑起一张严密而安全的防护网。老师向家长推荐了孩子被拐的新闻案例和电影《失孤》……在具体案例中认识到现实的残酷，人贩子的猖獗，学会以身作则，做好防范，防止悲剧的发生。
警钟长鸣，安全意识不松懈。通过此次活动，孩子和家长对防拐骗有了进一步认识，学习了相关防范和保护措施，为孩子的人身安全筑起了防护网。
预防拐卖工作总结范文21
“天上不会掉馅饼”，为切实提高群众特别是街边商铺群体的防范电信诈骗意识，x月x日，xx银行组织工作人员等人在银行周边开展防范电信网络诈骗宣传活动。
宣传月活动期间，采取了以“厅堂网点+社区”模式，扩大了宣传阵地，为防范网络诈骗知识宣传搭建良好平台。坚持开展对员工的安全意识教育和防范制度措施的学习，及时转发身边查堵案例和上级行的风险提示。在厅堂网点的柜台区、网银区、理财区、自助区及其他显著位置均摆放“防范电信网络诈骗”卡片，由大堂经理进行发放并逐一介绍防范诈骗知识；柜面人员严格落实转账业务的提醒工作，做到观察转账客户的情况，对转账客户主动询问汇款用途、收款人情况及关系等，主动提示风险，防范网络电信诈骗。
活动中，xx银行工作人员和网格员通过在社区宣传栏张贴和向居民发放《电信网络诈骗最新骗术》宣传单、观看宣传片等方式，告知群众电信诈骗案件的发案特点、方式以及如何识别，如何应对、防止上当受骗等方法，提醒居民“不轻信、不汇款”，远离电信网络诈骗。告诫群众在平时看到不认识的电话号码时一定要提高警惕，不向对方透露自己及家人的身份、存款、银行卡等信息。如遇到可疑情况时，要多与亲属、朋友进行沟通商议或拨打110报警电话，以免遭受不法侵害。同时还提醒社区广大居民，一定要知道正确的防范方法，端正心态，不能存有侥幸心理而“贪小便宜吃大亏”。
预防拐卖工作总结范文22
为强化幼儿的安全防范意识，提高我园幼儿在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，20xx年12月16日上午我园进行了“防拐骗”演练活动。
本次“防拐骗”演练活动分四个阶段：
第一阶段：幼儿园领导小组研讨、制定本次演练方案，让全园师生及家长都能重视此次活动。
第二阶段：召开家长座谈会。简要分析目前的安全形势，特别强调防拐骗的重要性和必要性，并邀请我园的家长扮演“骗子”，要求他们精心准备，利用糖果、玩具、扮演各种造型等各种方式把幼儿从操场带走。
第三阶段：“防拐骗”演习阶段。12月16日上午9点30分，早已准备好各种“拐骗”方法的家长分别到操场进行“拐骗”活动，经过近一个半小时的较量，“防拐骗”演习结束了。全园幼儿参与，有17个孩子被“骗走”。演练中，绝大部分幼儿遇到“骗子”后能引起警觉，并断然拒绝“骗子”的“利诱”。
最后是总结阶段，针对此次演练，做了总结并对幼儿进行了相关的防拐骗教育。
预防拐卖工作总结范文23
幼儿园的孩子天真可爱，对于周围复杂的社会环境缺乏警惕和自我保护意识。结合本期的安全教育工作计划，针对最近频发的儿童被骗被拐突发事件，10月10-13日，永安红花幼儿园开展了主题为“我不上你的当”的全园防拐骗安全教育活动，以此提高幼儿的自我保护意识。
家园携手，多形式丰富防拐骗常识： 10月10日-12日，安全处组织教职工了解防拐骗演练方案、班级和家庭通过情景表演和开展防拐骗故事教育——《汤姆走丢啦》、《小兔子走丢啦》等方式，树立孩子们的防拐骗意识。
家园携手，以实践检验防拐能力：10月13日上午，针对幼儿防拐骗能力开展了演练活动。活动中，部分孩子被家长志愿者出色的表演所蒙蔽，轻易的就被巧克力、棒棒糖等零食和玩具所吸引，死心塌地的跟着“骗子”走；也有孩子任凭“骗子”使尽浑身解数，依旧初心不改，就是不上当；例如中大班的孩子。这时，当“骗子”恼羞成怒，想以粗暴的方式直接抱走他们时，这些孩子迅速反应并大声呼救，得到了成人的“营救”。老师的及时介入和适时教育实现了演练目标，让孩子们更加深刻的知道：不要陌生人的东西，不能吃陌生人给的食品，更不能跟陌生人走。
演练后，在安全处的组织下，家长志愿者和班主任们集合在一起，讨论了演练中发现的问题并寻找到了更好的解决办法。此次演练为孩子们的平安成长积累了关键经验，进一步用实际行动告诉孩子们要抵住诱惑，要有较强的自我保护意识，这样才能保护好自己。
