女童防性侵工作总结1
幼儿园是个弱势群体，因职业的特殊性，使幼儿园内的教师大多是女性，而教育的对象又都是没有反抗能力的孩子，因此幼儿园是最易让社会上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。为了保护全体幼儿不受伤害，或在事故发生后，将伤害程度降到最低，特制定本预案。
1.人员的疏散及转移
1)生命是最可贵的，一旦发生有人非法入侵园内，暴力事件发生，要做到“快速反应、沉着应对”，园内成人应以保护幼儿为重任，不可临阵退缩。采取不同的处理方法，要尽早采取果断措施，绝不允许拖延时间。
2)第一时间内，接通本园的110报警器，由专人立即向110中心报警，并报120医疗救护中心。
3)立即向上级汇报。并发出救援信号，请求附近居民及居委会的帮助。
4)保护幼儿转移到安全的地方。
5)全体教师要发扬见义勇为的精神，勇于与歹徒作斗争。
2.治安保卫与医疗急救
1)事故一发生，马上组织人员抢救，及时送就近医院治疗。
2)要充分发挥党员、团员、治保会的作用，将保卫幼儿园与救治共同做好。
3)在采取有效措施的同时，对于受伤的孩子要及时通知家长。
4)保护好事故现场并进行取证工作，及时联系上级教育主管部门和相关上级部门，配合110报警中心进行调查。
5)园领导应在抢救场所或医院，组织处理有关工作。
6)在进行事故抢救的同时，幼儿园必须快速做好排查工作，掌握相关情况。
3.善后处理工作
1)做好事故善后处理工作。包括及时与有关保险公司联系索赔事项，家长或亲属的安慰工作等。幼儿园要将事发经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成书面报告，及时向局报送。
2)根据事件的不同性质和程度，及时向上级有关部门汇报情况，并积极争取上级部门的指导，严格按上级指示妥善解决好事件的善后工作。
3)马上召集紧急会议，研究事件处理事宜和遏制事件的不良发展，尽量减少损失。
4)如涉及到家长情绪不稳定，发生群众上访等突发事件，尽可能把矛盾化解在基层，避免出现越级上访。
女童防性侵工作总结2
根据教育部、_、共青_、全国妇联联合下发的《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》，我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求，于XX年6月17日举行了“防性侵教育活动”，我们从工作实际出发，切实履行职能，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效果，现报告如下：
一、健全机构，加强领导。学校成立了以校长为组长的集中预防性侵工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。
二、认识到位，深入宣传。认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识。全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。
三、深入开展专项整治活动：
1、科学做好预防性侵犯教育。通过课堂教学、班队会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护少女须知”及“少女保护须知”，教育学生，特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。
教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和站。
2、切实加强教职员工管理。切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
3、定期开展隐患摸底排查。全校统一进行了拉式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。
4、妥善处置学生性侵犯事件。建立学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼
此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。教育部门和学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。
附图:
南雄市第二中学 XX、6、18
女童防性侵工作总结3
近些年，校园欺凌暴力事件常有发生，让人触目惊心。这种暴力倾向已经严重的影响了学生们的正常生活和学习，身心健康也受到了严重的威胁，更加的削弱了学校的教育成果，应当引起家长、老师、学校、社会的高度重视。
为贯彻落实国家教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园进行了专项治理活动总结。总结具体内容如下：
一、领导重视，规章制度完善：
1、学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清晰，有中层以上领导专门负责此项工作。
2、学校制定了校园欺凌工作的实施方案，内容具体详实，包括治理目的、治理内容、安排及要求及重点工作等。
3、学校结合实际制定了校园欺凌预防和处理制度、措施;
相关制度、方案、措施等均在知校平台发布，强化监督和指导;学校计划、总结、规章制度中均有校园欺凌专项治理方面的内容。
4、学校制定了校园欺凌事件应急处置预案，现场防护组、疏散引导组、通讯联络组等相关岗位教职工职责明晰。能够决定事故应急预案的启动和终止，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动，能及时向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达学校后，学校能配合这些部门指挥应急救援工作。
二、特色鲜明，开展专题教育
1、学校开展以校园欺凌治理为主题的专题教育讲座，邀请家长代表、社区书记、警察、学校保安出席，有视频、新闻报道等材料，过程材料详实。
2、学校将校园欺凌治理工作与德育工作、心理健康教育、安全教育有效结合，通过国旗下讲话、班会、宣传板报等多种形式展示，是学生明确“什么是，为什么，怎么做”等相关问题。
3、期末阶段，学校邀请_门到校，开展了1次校园欺凌专题讲座，大量鲜活的实例，进一步引发了师生对校园欺凌事件的重视和，增强的.预防意识和保护意识。
4、学校多次对全体教职工开展以校园欺凌治理为主题的专题学习，使教职工知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。
5、学校通过知校平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训，宣传国家、市区关于校园欺凌的相关政策要求。发挥家长委员会作用，促进校园欺凌治理工作的开展，形成家校教育合力。
三、建立安全工作领导责任制和责任追究制。
四、注重宣传，加强预防工作
1、学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校园欺凌治理的排查工作，及时预防、干预。
2、学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校园欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。
3、学校知校平台设置校园欺凌工作栏目，有专人负责;充分利用知校平台等网络媒体或校园文化展板等形式进行校园欺凌相关知识普及和专题活动的宣传。
4、学校制定了学生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性资源中心开展相关工作，建立学生心理咨询档案，有详实的心理疏导与谈话记录。
5、学校在知校平台公布了学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
女童防性侵工作总结4
为了加强校园欺凌事件的预防和处理，增强学生的安全意识和法纪观念，创建平安和谐校园，大宫小学结合安全教育周组织全校师生开展了如下活动。
（一）专题报告
我校组织全体师生在操场集合。由我校安全主任马XX老师主持召开了一次以“反校园欺凌、防暴力伤害”为主题的专题讲座。
（二）校园广播
利用校园广播站，由我校的小播音员对“反校园欺凌、防暴力伤害”的法律知识通过校园广播向大家广泛开展宣传教育活动。
（三）召开“远离欺凌，共建和谐”为主题的班会活动。
在主题班会课上，各班主任利用多媒体平台直观的展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。小学生的哪些行为是属于校园欺凌?校园欺凌会造成哪些危害?当我们遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对等，在讲解了有关校园欺凌、暴力的常识后，各班主任们还进一步强调了构建和谐校园的重要性。希望同学们都友善相处，坚决反对校园欺凌事件的发生。
班会课上，同学们纷纷表示遇事一定要冷静、理智、克制、忍耐、三思而后行，不鲁莽冲动，不意气用事，凡事要考虑后果，要用法律知识来武装自己而不是武力，要不断陶冶情操，修身养性，严于律己，宽以待人。增强法制观念，提高法律意识，懂得依法办事。同学之间一旦发生矛盾、纠纷、摩擦，要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利。
通过开展本次安全教育周活动，同学们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，增强了学生的法制意识和安全意识，使广大青少年远离校园欺凌，为建设平安、和谐校园提供了有利保障。
女童防性侵工作总结5
根据教育部、_、共青_、全国妇联联合下发的《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》，我校以“三个代表”重要思想为指导，按照上级教育主管部门的统一部署和要求，坚持“打击为主、预防为本、标本兼治、齐抓共管”的方针，从工作实际出发，切实履行职能作用，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建各谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发
展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效果，现报告如下：
一、健全机构，加强领导。
学校成立了以校长为组长分管政法工作的副校长副组长、各年级组长、班主任为成员的集中预防性侵工作领导小组，备配了专职防侵干事，并配备了专职工作人员，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。
二、认识到位，深入宣传。
认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设宣传月活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识，并组织相关测试，取得了明显的效果。全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。
三、深入开展专项整治活动：
1、科学做好预防性侵犯教育。
通过课堂教学、班队会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽
量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和站。
2、切实加强教职员工管理。
切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
3、从严管理女生宿舍。
对女生宿舍实行“封闭式”管理。未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施。学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿者要及时报告。
4、定期开展隐患摸底排查。
全校统一进行了拉式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。
5、妥善处置学生性侵犯事件。
建立学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。教育部门和学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。
XX/11/5
女童防性侵工作总结6
根据教育部、_、共青_、全国妇联联合下发的《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》，我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求，于XX年1月6日集体观看了恩施市中小学生“防性侵，护儿童，拥抱美丽青春”视频讲座。从工作实际出发，切实履行职能作用，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建各谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效果，现报告如下：
一、健全机构，加强领导。
学校成立了以校长为组长的集中预防性侵工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。
二、认识到位，深入宣传。
认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识。全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。
三、深入开展专项整治活动：
1、科学做好预防性侵犯教育。通过课堂教学、班队会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和站。
2、切实加强教职员工管理。切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
3、定期开展隐患摸底排查。全校统一进行了拉式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。
4、妥善处置学生性侵犯事件。建立学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。教育部门和学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。
女童防性侵工作总结7
为提高未成年人自我防范、看我保护的意识，促进学生健康成长，学校特开展学生防拐骗、防性侵教育，活动总结如下：
一、学校高度重视
为了把防遭拐骗、防性侵工作落到实处，学校特成立了以仵国全校长为组长,全体教师位成员的领导小组,安稳办具体负责组织各项工作的开展。
二、活动开展情况
1、通过班会教育，提高学生自防意识。
本次活动中，各班多采用“讲练结合”方法，收到了良好的效果。 通过讲，让学生在日常教育中掌握防拐骗和防性侵知识。通过练，让学生在实战演练中提高防拐骗技能。各班以小品、辩论、扮演角色等形式开展教育。教育学生特别是女学生提高警觉，不和陌生人搭讪，不接受陌生人赠送的任何礼物；外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。
2、开展安全隐患排查工作 。
领导小组成员对学校进行拉式排查，教职工、学生没有异常情况。
3、认真落实日常管理制度。
健全学生请假登记、销假制度，严禁学生私自离校。加强人防、物防和技防建设，完善重点时段和部位的巡查制度。严格落实保安值班、值周老师值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来
人员、车辆登记制度。强化走读生上下学接送交接制度，放假时不得将晚离校学生交于无关人员。
4、加强教职员工师德师风建设和法制教育工作。
把师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。要求教职工不得单独留学生办公室补课，言行举止要大方得体，注意自身形象。
5、密切保持家校联系。
提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。
通过开展形式多样的 “讲练结合”式防拐骗、防性侵安全教育，切实提高了学生应对危险的能力，丰富了学生的知识，也让学生健康成长的过程中多了一分自我防护能力。为打造和谐安全校园发挥出了重要作用。
振兴聚宝小学
XX年10月20日
女童防性侵工作总结8
近日，为了给广大学生撑起一片蓝天，提供一份沃土，铜山区永清实验学期根据上级的有关要求，集中开展了一次校园欺凌治理教育活动。总结如下：
1、制定了具体的实施方案，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、应急处置预案。
2、进行“法制进校园”讲座。
3、各班召开预防校园欺凌主题班会，印制了《预防校园欺凌倡议书》，组织全体学生、家长签字。
4、利用品德课、心理健康教育课、安全教育课等形式进行渗透教育，让全体教职工、学生了解校园欺凌伤害事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
5、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强学校传达室安全保卫工作，增加人员数量，注重培训老师、保安队员的业务素质，提高传达室电子监控设备技术水平。
6、鼓励学生有任何欺凌情况及时勇敢向老师反映，并且都会在第一时间得到帮助。
女童防性侵工作总结9
三生教育三字歌——防性侵害
徐建国
【教学目标 】
1、了解什么是性侵害？
2．了解未成年女孩应如何学会保护自己，预防性侵害、_。3．知道公民享有人身权利，法律保护公民的隐私不受侵犯。
4．增强自我保护意识，提高自我保护能力。懂得公民要依法维护自己的合法权益。
【教学重点】
了解未成年女孩、男孩应如何学会保护自己，预防性侵害、_。【教学难点】
增强自我保护意识，提高自我保护能力。懂得公民要依法维护自己的合法权益。【教学过程】
一、复习导入
师：同学们，通过上节课的学习，我们知道意外伤害已成为威胁我国14岁以下未成年人生命安全的“第一杀手”。那么，除了这些意外伤害外，在我们的生活中，还有没有对未成年人进行的其它伤害呢？
（学生回答中会谈到强奸、侮辱妇女、对异性动手动脚，触摸她人隐私部位等。从学生的发言中引入性侵犯课题。）二．引入课题，展示板书
（一）什么是性侵犯
师:同学们刚才谈到的这些都是对他人的一种伤害，是一种性侵犯、_的伤害。目前，性侵害的主要对象是未成年人，受害者以女性居多，那么究竟什么是_?性侵害呢？
教师展示有关_和性侵害的相关图片以及相关文字材料。(略)师：性侵害是指在性方面造成对受害人的伤害。包括强奸、轮奸、使用暴力以致使被害人重伤、死亡或造成其他严重损害的行为。性侵害情节严重的会发展为_,诱奸等流氓犯罪行为。
师:据一份对6164名中学生参加的网络调查显示,相当一部分被访中小学生对儿童性侵害有误解，有一多半的孩子对性侵害几乎一无所知，这说明了什么?(学生回答略)师:说明了我们国家目前在加强性教育方面还存在很多问题，学生性教育知识缺乏，同学们在性方面的自我保护意识非常薄弱。为了更好地了解性侵害的知识,我们应该知道人体的哪些部位是我们的隐私，是我们的性器官，这些部分是不受侵犯的。
(二)人体的隐私部位(性器官)不受侵犯。师;哪些是我们人体的隐私部位呢?(学生回答略)老师用多媒体展示人体解剖图。师：_、性侵害对我们的危害究竟有多大呢？
（三）_、性侵犯的危害。
师：如果遭受了_或性侵害，会对受害者造成什么样的伤害呢？（学生针对上述问题四人一组展开讨论并发言。）（略）
师：（小结）_、性侵害对受害人会带来很大伤害，特别是对未成年人的身心健康造成严重摧残。如有的会情绪反应异常及过度敏感，学业一落千丈，突然间远离同伴或家人，甚至有饮食失调、沉迷_的情况；有的可能带来一些疾病或不能生育；有的可能导致重伤或者死亡；有的会意志消沉，失去对生活的信心，从而走上自杀的道路。总之，性侵犯对孩子的伤害，往往不仅仅是这个事件的本身，还包括告发以后处理的整个过程，及他们未来的生活，受害者会在人际关系、家庭关系、以及性关系方面遇到相当大的困惑。
（四）女孩怎样自我保护.师:一般来说,女孩生性胆小、害羞、柔弱，当她们受到性侵犯时往往被动、胆怯和恐惧。有的怕传出去影响自己的名声而不敢声张；有些受到犯罪分子的威胁而不敢告发；有的因年幼无知，即便受到性侵犯也不知到是怎么回事，让犯罪分子逍遥法外；有的会受到金钱物质引诱或哄骗，而听任坏人摆布。所以女孩一定要洁身自爱，若受到欺负绝不能保持沉默。为避免和减少性侵害、_，女孩一定要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的基本方法。
师：你知道在日常生活中女孩应该怎样对付_、预防性侵害，学会保护自己吗？
师：（小结，并用多媒体打出）对付_的办法：
1、如果在学校遇到来自同学或老师的_，除自己要义正严辞地拒绝反抗外，回家要立即告诉父母，让父母出面找学校领导及时解决问题。
2、如果在公共场所遇到坏人骚扰，要大声训斥，用声音和表情镇住对方，让对方心虚而胆怯；如骚扰者继续纠缠，则要向周围人呼救，或跑向人多的地方，总之，要有勇气与坏人作斗争。
3、如面临意外，无力抗争时，则要见机行事，动脑筋想出机智的办法摆脱骚扰，使自己不受伤害，事情过后，要告诉父母，必要时应报告_门。预防性侵害的办法：
1、保持高度警惕性，如果遇到陌生成年人对你表现出异乎寻常的殷切，无缘无故送你东西，约你单独去见面或约你外出游乐，都是不可接受的。
2、单独在公路上行走时，不要贪图方便随便招手或搭“顺风车”，以免上当受骗。
3、在偏僻的环境中遇有搭讪者时，要不理不睬，少与其纠缠，以迅速摆脱为宜。
4、在外出行走时，遇到不法分子的尾随，你一定要保持镇静，想办法摆脱。
5、如果你在外出行走时，突然遇到色狼袭击，在高声呼叫的同时，你还可以采取防卫措施进行反抗，如用沙土、石头、棍棒等工具。先镇住犯罪嫌疑人，然后逃脱。
6、不要随便接受陌生人赠与的任何饮料或食品，不要轻信广告、手机短信或电子邮件中那些“天上掉馅饼”的信息，以免上当。
7、当遇到陌生男人，自称是什么保安队员之类的对你进行盘问时，一定要对方出示证件。
8、穿着打扮要符合自己的身份，不穿过于紧、透、露的衣裤；发型、装饰以及坐立行走姿势要大方得体，不给坏人以非分之想或可乘之机。
10、除上学之外，单独外出必须告诉父母去处、呆多长时间以及联系方式。不要随便向陌生人透露自己的家庭情况和住址。
（五）假若遭遇性_。（学生回答略）
师：在性侵害的各种形式中，最严重的就是强奸，也称性_，无论坏人得逞还是未遂，都会给当事人带来严重的身心伤害。首先，受害者是无辜的，不应该产生自责心理；其次，要迅速报案，为公安机关破案赢得时间，要敢于面对过去，真实反映情况，为公安机关破案提供事实依据；最后，事情过后，要在父母或挚友的陪同下，去医院做必要的检查，一是为了查出有无受伤或怀孕，以便及时进行医学处理，二是为了进一步取得证据，以惩治罪犯。在遭遇_后，最不可取的态度是默默忍受，使自己身心伤害加剧，并使罪犯逍遥法外。那样做等于纵容罪犯伤害更多的无辜者。所以，为了对自己和社会负责，受害者及家长应当奋起与_者斗争。
（六）、教学“防性侵害”三字歌
1、指名学生诵读，正音
2、结合刚才的学习谈谈对“防性侵害”三字歌的理解
3、指导背诵“防性侵害”三字歌
三、复习总结。
让我们提高警惕，学会自我保护，远离性侵害，愿健康快乐伴我们一生。
女童防性侵工作总结10
根据xx通知文件精神，我园按照上级教育主管部门的统一部署和要求,于20xx年1月2日成立领导小组，召开专项会议。从工作实际出发,切实履行职能作用,认真把开展平安创建,预防少年儿童遭受性侵工作作为构建各谐社会的关键性措施来抓,有力地保障和促进了学校健康有序的发展,使我园预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效果,现报告如下
一、健全机构,加强领导。幼儿园成立了以圆长为组长的集中预防性侵工作领导小组,加强领导、明确任务、狠抓落实,确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。二、认识到位,深入宣传。认真做好宣传教育工作,为集中专项治理工作奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动,宣传学习预防少年儿童性侵相关知识。全园上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。三、深入开展专项整治活动:1、科学做好预防性侵犯教育。通过课堂教学活动形式开展性知识教育、预防性侵犯教育,提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”,教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力,了解预防性侵犯的知识,知晓什么是性侵犯,遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉,外出时尽量结伴而行,离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等,牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识,有条件的地方可设立学生保护热线和站。2、切实加强教职员工管理。切实加强教职员工管理,把好入口关,加强对临时聘用人员的准入资质审查,坚决清理和杜绝不合格人员进入幼儿园工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围,加强考核和评价,落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核,对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的,建议上级教育行政部门撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况,加强心理辅导,防止个别教职员工出现极端心理问题,及时预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况,防止个别教职员工出现极端心理问题,及时预防个别教职员工出现的不良行为。3、定期开展隐患摸底排查。全园统一进行了拉式排查,全面检查幼儿园日常安全管理制度是否存在漏洞,重点检查教职工、幼儿是否有异常情况,特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改,发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实,涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。4、妥善处置幼儿性侵犯事件。建立幼儿性侵犯案件及时报告制度,一旦发现学生在学校内遭受性侵犯,学校或家长要立即报警并彼此告知,同时学校要及时向上级教育主管部门报告,报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益,严格保护学生隐私,防止泄露有关学生个人及其家庭的信息,避免再次伤害。教育部门和幼儿园要与家庭和医院等积极配合,向被性侵犯的幼儿及其家人提供帮助,及时开展相应的心理辅导和家庭支持,帮助他们尽快走出心理阴影。
女童防性侵工作总结11
大桥小学预防性侵害教育讲稿
要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
二、如何预防性侵害
告诉孩子要保护自己身体的隐私。不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。为什么我们的这些部位不能碰？因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。教给孩子怎样预防性侵害
1、放学回家要结伴而行
2、不要一个人走夜路
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩
4、小心“熟人作案”
5、独自在家不给陌生人开门
6、警惕校园内的性侵害
如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事
1、立即告诉爸爸妈妈
2、报警
3、到医院检查身体情况
黑石头镇大桥小学
20_年12月29日
女童防性侵工作总结12
《防性侵害教育》教案
教学目的：
1、引导学生认识什么是性侵害；知道防范和应对性侵害行为的主要措
施和方法；
2、提出大学生容易向性侵害靠近的行为；
3、能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍爱生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。
教学重点、难点：容易遭受_性侵害的时间和场所、防范_性侵害的措施、正确对待性侵害。
教学方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，重点指导学生参与讨论并思考相关问题。
教学时数：4课时 教学内容：
性侵害严重危害大学生人身安全和健康成长。个别女生在交往中放松警惕，以致遭遇来自校内或校外的性侵害，给她们身心造成了十分严重的伤害。
一般认为，只要是一方通过语言的或形体的有关性内容的侵犯或暗示，从而给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌的，都可构成_。性侵害，主要是指在性方面造成的对受害人的伤害。_和性侵害是危害大学生身心健康的主要问题之一。由于两性的社会地位和角色不同，相对而言，_和性侵害的对象常以女性为多。因此，女大学生了解一些性侵害和_的基本情况、掌握一些基本对付方法，是非常必要的。
一、_性侵害的主要形式
1、暴力型性侵害
暴力型性侵害，是指犯罪分子使用暴力和野蛮的手段，如携带凶器威胁、劫持女同学，或以暴力威胁加之言语恐吓，从而对女同学实施强奸、轮奸或调戏、_等。
2、胁迫型性侵害
胁迫型性侵害，是指利用自己的权威、地位、职务之便，对有求于自己的受害人加以利诱或威胁，从而强迫受害人与其发生非暴力型的性行为。
3、社交型性侵害 社交型性侵害是指在自己的生活圈子里发生的性侵害，与受害人约会的大多是熟人、同学、同乡，甚至是男朋友。社交型性侵害又被称做“熟人强奸”、“社交性强奸”、“沉默强奸”、“酒后强奸”等。受害人身心受到伤害以后，往往出于各种考虑而不敢加以揭发。
4、诱惑型性侵害
诱惑型性侵害，是指利用受害人追求享乐、贪图钱财的心理，诱惑受害人而使其受到的性侵害。
5、滋扰型性侵害
滋扰型性侵害的主要形式：一是利用靠近女生的机会，有意识地接触女生的胸部，摸捏其躯体和大腿等处，在公共汽车、商店等公共场所有意识地挤碰女生等；二是暴露生殖器等变态式性滋扰；三是向女生寻衅滋事、无理纠缠，用污言秽语进行挑逗，或做出下流举动对女生进行调戏、侮辱，甚至可能发展成为集体轮奸。
二、容易遭受_性侵害的时间和场所
1、发生季节
虽然一年四季都可能遭受_性侵害，但发案高峰则是在6-10月，而这期间尤以7-9月发案最为突出。夏天女生夜生活时间延长，外出机会增多。气_较高，女生衣着单薄、裸露部分较多，因而对异性的刺激增多。
2、夜间
夜间是女大学生容易遭受性侵害的时间。这是因为，夜间光线暗，犯罪分子作案时不容易被人发现。所以，在夜间女大学生应尽量减少外出。
3、公共场所和僻静处所
这两种地方是女生容易遭受性侵害的地方。这是因为，公共场所如教室、礼堂、舞池、溜冰场、游泳池、车站、码头、影院、宿舍、实验室等场所人多拥挤时，不法分子乘机袭击女生；僻静之处如公园假山、树林深处、夹道小巷、楼顶晒台、没有路灯的街道楼边、尚未交付使用的新建筑物内、下班后的电梯内、无人居住的小屋、陋室、茅棚等。若女生进入这些地方，由于人员稀少，极易遭受性侵害。
三、容易受性侵害的女生类型
在性犯罪中，凡女性，无论老幼都有被侵害的可能，而以16~29岁的女性为主要侵害目标。大学女生多数年龄在17~22岁之间，正是青春年华，在年龄构成、身体条件、社会经验等多方面都是犯罪分子首选的性侵害对象。从高校女生受到性侵害的实际情况来看，下面几种类型女同学易受攻击：
1、经常出入社会公共场所，装扮入时，行为不羁的女生；
2、性格懦弱，胆小怕事的女生；
3、作风轻浮，胡乱交友的女生；
4、独处于学生教室、寝室、实验室、运动场或其他隐藏场所的女生；
5、怀有隐私，容易被他人要挟的女生；
6、贪图钱财，贪图享受，缺乏观察识别能力的女生；
7、意志薄弱，难拒性诱惑以及精神空虚，无视法纪的女生；
8、夏季衣着单薄，裸露部分较多，曲线毕露的女生；
9、夜晚长时间、独自在室外活动的女生。
四、防范_性侵害的措施
1、减少户外逗留时间
夏季应尽量缩短在户外的活动时间，并尽量不要在人多拥挤的场合逗留；夜间外出时结伴而行。
2、筑起思想防线，提高识别能力
女大学生特别应当消除贪图小便宜的心理，对一般异性的馈赠和邀请应婉言拒绝，以免因大失小。谨慎待人处事，对于不相识的异性，不要随便说出自己的真实情况，对自己特别热情的异性，不管是否相识都要加倍注意。一旦发现异性对自己不怀好意，甚至动手动脚或有越轨行为，一定要严厉拒绝、大胆反抗，并及时向学校有关领导和保卫处报告，以便及时加以制止。
3、行为端正，态度明朗
如果自己行为端正，坏人便无机可乘。如果自己态度明朗，对方则会打消念头、不再有任何企图。若自己态度暧昧、模棱两可，对方就会增加幻想、继续纠缠。在拒绝对方的要求时，要讲明道理、耐心说服，一般不宜嘲笑挖苦。中止恋爱关系后，若对方仍然是同学、同事，不能结怨或成为仇人，在节制不必要往来的同时仍可保持一般正常往来关系。参加社交活动与男性单独交往时，要理智地有节制地把握好自己，尤其应注意不能过量饮洒。
4、学会用法律保护自己
对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，女同学千万不要惧怕他们的要挟和讹诈，也不要怕他们打击报复。要大胆揭发其阴谋或罪行，及时向老师报告，学会依靠组织和运用法律武器保护自己。千万注意不能“私了”，“私了”的结果常会使犯罪分子得寸进尺、没完没了。
5、学点防身术，提高自我防范的有效性
一般女同学的体力均弱于男性，防身时要把握时机、出奇制胜，狠准快地出击其要害部位，即使不能制服对方，也可以制造逃离险境的机会。人的身体各部位都可用来进行自卫反击，头的前部和后部可用来顶撞，拳头、手指可进行攻击，肘朝背部猛击是最强有力的反抗，用膝盖对脸和腹股沟猛击相当有效果，用脚前掌飞快踢对方胫骨、膝盖和阴部常非常有效。同时，要注意设法在案犯身上留下印记或痕迹，以备追查、辩认案犯时做证据。
五、正确对待性侵害
一旦遭到性侵害，能否正确对待，妥善处置，其结果也大不一样。因此，作为女大学生，当遇到此类问题时，还必须正确对待，妥善处置，力争把损失减到最低程度。
1、学会观察
在与男_往中，女生要留心观察他的眼睛。怀有不轨心理的人，其险恶企图和贪欲是肯定会从其目光中表现出来的。女生还要注意他的行为举止。心里有鬼的人，当你正视他的眼睛时，他会心虚地把目光躲开，不敢与你相对而视。此外，女生还要留心他是否经常企图与自己单独在一起，尤其是周围环境比较偏僻的时候，他是否会有心不在焉的表现。
2、要会试探
要学会用一些比较自然的、不引起对方注意的方式去验证他是好人还是坏人。比如，一两句话，一种微笑，随和的态度，也可以用拒绝他提出的一些建议的办法去试探，等等。试探的方式也要同观察法结合起来，才能清楚地识别对方。
3、善于拒绝
对于不法分子，女生要拒绝与他交往。对于明目张胆地向自己提出非分要求的人，要坚决拒绝，并谴责他的错误想法。对于企图用各种甜言蜜语、金钱等来引诱你的人，要主动避免同其交往。
4、善于_
在无法拒绝的情况下，要善于_。要将交往有意地保持在一定限度内，将其注意力引到对其他问题的兴趣上，缓冲矛盾的紧张程度，设法摆脱眼前的被动局面，以求脱身。
5、结伴同行
当女生发现对方怀有恶意后，可以约你的朋友来陪你，与你做伴，一起活动，不给对方以可乘之机。
6、求助于家长
在有些情况下，女生可以将遇到的麻烦详情及时地告知自己的家长，请你的家长出面解决问题。家长会冷静、妥善地安慰，同时向对方宣布，不允许他与自己的女儿来往。
7、向警察报警
也许当你独自走路时，会突然遇到一个坏人，这时你不能过于紧张，也不要紧闭自己的嘴，而是要高声呼救，或高声质问他，让附近的人能听到你的声音。这时，你千万不要害羞，不要不好意思，张不开嘴，要抛弃一切虚荣心和羞怯感，与面对的危险分子作坚决的斗争。
8、寻求适当机会和方式逃脱
例如可先假装同意，使犯罪分子放松警惕，然后趁他脱衣，使尽全力将他推倒，及时逃跑，并在逃跑时继续呼救。或者出其不意，猛击其阴部，使其丧失侵害能力，趁机逃脱。您如果穿的是高跟皮鞋，还可以以此作为武器，当犯罪分子将您推倒在地时，您可用鞋尖猛击其头部或阴部，再趁机逃跑。
9、采取积极的防卫措施
利用身边的器物或日常生活用具防卫。当发生性侵害时，要想一想自己身上有无可以用作防卫的工具，如水果刀、指甲钳、发夹等，观察周围的环境有没有可以利用的器物，如棍棒、酒瓶、砖、刀械等，当受到侵害时，用其击打犯罪分子要害部位，如头、眼睛、关节等部位，使其丧失侵害行为的能力，趁机逃跑。
10、正确对待失身 要认识到以下几点：
A、虽然遭受性侵害，因为你是无辜的受害者，周围同学和社会舆论不会另眼看待； B、要破除“一朝失身，终身有瑕”的精神枷锁，正确对待人生道路上的曲折和挫折。C、要接受教训。如果也有自身某些方面不慎所至，就要吸取教训，提高自己的抵御能力，使自己更加成熟。
总之，要调整心态，正确认识，必要时进行心理咨询。
六、女生宿舍应注意的安全问题
1、经常检查门窗。如发现门窗损坏，及时报告有关部门修理；
2、就寝前，要关好门窗，在天热时也不能例外，特别是住在一楼的女生，就寝时一定要关好门窗，拉好窗帘，防止他人偷看和进入作案；
3、在校外租房的女生尽量保证两人以上，随时关门，不要让陌生人进入室内；
4、女生宿舍内不要留宿异性，尽量避免单独和男子到宿舍会面；
5、住集体宿舍的女生，夜间上厕所，要格外小心。如厕所照明设备已坏，应带上电筒，上厕所前先仔细查看一下。有的犯罪嫌疑人事先躲藏在厕所里，利用女同学上厕所时伺机偷窥，甚至_或强奸；
6、如有人敲门，要问清是谁再开门。如发现有人想撬门砸窗闯进来，一方面积极寻求救助，一方面准备可供搏斗的东西，作好反抗的准备；
7、节假日期间，其他同学回家，最好不要独自一人住宿。回宿舍就寝时，要留心门窗是否敞开，防止有犯罪分子潜伏待机作案。如遇异常情况，可请一、二位同学同时进去，以确保安全；
8、无论一人或多人在宿舍，当犯罪分子来侵害时，都要保持冷静，做到临危不惧，遇事而不乱。一方面求救，另一方面与犯罪分子作坚决斗争。
七、女生出行应注意的安全问题
1、夜间行走要保持警惕。要走灯光明亮、往来行人较多的大道。对于路边黑暗处要有戒备，最好结伴而行，不要单独行走。如果走校外陌生道路，要选择有路灯和行人较多的路线；
2、女生外出时，最好结伴而行，遇有陌生男人问路，不要带路；向陌生男人问路，不要让他带路；
3、不要穿过分暴露的衣衫和裙子，防止产生性诱感，短裙过膝，上衣要包肩、不低胸、不露腰；不要穿行动不便的高跟鞋；
4、不要搭乘陌生人的机动车、人力车或自行车，防止落入坏人圈套；
5、遇到不怀好意的男人挑逗，要及时责斥，表现出自己应有的自信与刚强；如果碰上坏人，首先要高声呼救，假使四周无人，切莫慌张，要保持冷静，利用随身携带的物品，或就地取材进行自卫反抗，还可采取_、拖延时间的办法等待救援；
6、一旦不幸遭受侵害，不要丧失信心，要振作精神，鼓起勇气同犯罪分子作斗争。要尽量记住犯罪分子的外貌特征，如面貌、体型、语言、服饰以及特殊标记等等；要及时向公安机关报告，间提供证据和线索，协助公安保卫部门侦查破案。
八、常见安全防范上的误区
1、见网友或者聚会时候，以为去见陌生人，找个女伴就没事了。其实，如果对方是坏人，再加上人少天晚等不利时机，你和女伴根本就等于羊入虎口，有过两个女生去见两个陌生男网友却遭不幸的案例。
2、以为对方是自己的朋友或年纪比自己大的异性，单独相处就一定不会对自己产生歹意，或者自己一个人和几个认识的男生出去玩，以为认识肯定没事。其实这根本不对，据统计,大部分的强奸案发生在熟人之间，因为人对陌生人往往有警惕性，而对熟人疏于防范，造成恶人有机可乘。
3、以为出租车司机，人力车车夫，民工等一定都是老实的人，以为他们不敢侵犯自己而疏于防范。其实如果遇到人少天晚等时机，有可能平时看起来老实的人一样会变成歹徒。
4、以为一群人或者一群人里有自己认识的，就可以多晚出去去哪里都没事。有过这样的案例，一群少男少女晚上出去玩，结果遇到一个身强体壮的流氓，当场持刀劫持了一个少女，其他人都吓傻了，根本就没有人敢上。还有几个少女和一大群男子晚上出去玩，因为这里有认识的男生，又因为有女伴，以为一定没事，结果被带到空房子里惨遭暴行。
5、如果你夜晚单独去异性的住处或者因为别的情况和一个异性去一个旅店在同一个房间，不管你怎么想，很可能被对方误认为你默许他可以为所欲为，即使你说不，他也不会相信。
6、有些时候碍于情面，怕拒绝别人的好意产生不愉快而违心的在不合适的时候接受别人的邀请。比如夜晚时有人再三邀请自己出去吃饭或见面，这时候要果断的拒绝，自己的安全才是最重要的，如果他真是好意，那么换个时机也是一样。如果他心存歹意，正好避免，不要是常常因为“不好意思”而不拒绝，吃亏的很可能就是你。
九、案例分析
案例1： 20_年4月28日，湖北某大学计算机系学生郭某、钟某伙同桂林某高校学生王某、曾某四个大学生，在一个深夜以喝酒、兜风为由残忍地将一名少女多次轮奸。为此他们也付出了沉重的代价，广西桂林市七星区人民法院对他们做出一审判决，以强奸罪分别判处郭某、王某、曾某、钟某有期徒刑13年、12年、12年、8年。
案例2： 1999年4月，吉林省某高校一名女大学生独自去野外春游，被一男子以帮助其搬运物品为名，骗至偏僻处强奸。该女生身心受到巨大伤害。
案例3：某大学的一位女生，其男友给她的一封信被人偷去，此信中谈到了她与男友发生性关系时的情景。偷信人找到该女生要与其发生性关系，女生不允，此人则扬言：“如果你不同意，我就把信交给你的领导，那时你要受到开除的处分，永远见不得人”。在这种要挟和恐吓下，女生不敢反抗，多次受到_。
案例4：某大学一位女学生，在校内舞会上认识了一位本校的男同学，交往数次后，该男生给女生过生日，请她吃饭，并劝她喝酒，当女生有醉意之后，又将女生领到他的宿舍，在女生不同意但又无力反抗的情况下，将她强奸。
案例5：某大学一位女学生，在校外餐馆见到一个体商贩，该人穿着入时，花钱阔绰，外貌不俗，几句对话，便交上了朋友。从此课余经常约会，逛商场，去歌厅，该商贩为女生买过许多衣物、首饰等。一次外出郊游，该商贩将女生领到僻静处，在女生毫无思想准备的情况下，使用暴力将其强奸。
点评：案例1、2是以暴力的方式进行性侵害犯罪分子利用年轻学生缺乏社交经验、防范意识较差的条件，设计圈套进行诱骗，然后实施强奸。如果女生在与陌生人交往过程中能够保持高度警惕，及时发现其真正目的，完全可以避免类似情况的发生。案例3是一起典型的胁迫式性侵害案件。不法分子利用女生的过失，要挟女生，进行性侵害。俗话说“身正不怕影子歪”，自己行为端正，坏人无机可乘，也就从根本上消除了胁迫式性侵害产生的条件。即使有过一定过错，也不要怕违法犯罪分子的要挟与讹诈，在思想上应筑起一道防线，注意识别坏人的诡计。相信和依靠组织，运用法律武器保护自己。案例4、5是典型的社交性性侵害，这是一种难以识别的犯罪。犯罪分子利用相互熟识，青年学生涉世不深，缺少社会交际经验，在被侵害人放松警惕的情况下，进行性侵害。社交性性侵害主体在实施侵害之前都是有计划安排的，常常利用机会或创造机会把正常社交引向性犯罪。如经常对被侵害的女性动手动脚；频繁地以性为话题，进行挑逗勾引；想方设法把被侵害人带到可以受他控制的环境（他的卧室、他的家中）或偏僻的角落，然后实施性侵害。
案例6：某大学女学生王某的高中同学来看她，在食堂吃饭时，她的同学认识该校的一名男同学于某，吃饭时，于某提出喝点酒，王某不慎喝醉，于某以送王回宿舍为名，打车将王某带到一旅店，王某在醉酒状态下，被于某强行_。
案例7：20_年11月，吉林省某高校一名女研究生晚间独自在实验室做实验，被同年级一名男研究生强行_，后经该女同学极力反抗，逃离实验室，并报告了学校，男研究生受到了应有的处罚。
案例8： 20_年7月，某大学二年级学生萧某，和一名男教师同乘电梯时遭到该教师“露阴”侵害。
点评：案例6中，王某在交友的过程中，不深入了解对方，放松了自己的防范意识，；被于某以喝酒为名灌醉，给于某可乘之机，造成自己终身悔恨。案例7、8中，被侵害对象都是单独处于某一场所时遭遇性侵害说明她们在日常生活中警惕性不高，自身安全防范意识不强，而侵害主体也是利用这一点实施性侵害行为。
案例9：某高校一男学生张某对一女生郑某说“你的裸照被别人放网上了”，郑某不相信，张某说“你可以到我的微机上去看看”，郑某没加思索就跟到张某的住处，张某乘机要与郑某发生关系，郑某极力反抗，才得以脱身。
案例10： 20_年8月，某高校女大学生李某与男同学刘某在寝室内聊天至深夜11点（因放假李某一人在寝室居住），刘某提出借住一宿，李某默许，熄灯后，刘某窜至李某床前，强行脱拽李某内衣，要求“搞一下”，李某不从，遭拳脚相加，致李某赤身夺门而逃，刘某被公安机关刑事拘留。
点评：案例9中，郑某缺乏辨别是非的能力，对张某所编造的故事没加任何思考，以至于被张某蒙骗，险些酿成大错。在现实生活中，作为女大学生要注意保护自身利益，遇到问题要多问几个为什么？对别有用心的人的花招伎俩要敢于和善于识破，以免自身受到伤害。案例10中，李某在与异_往过程中，没有很好地把握交友的尺度，自我防范意识不强，引狼入室，如果李某在寝室居住时能再找到二名以上的女室友一同居住，或当刘某提出借宿时，态度坚决地表示反对，就能避免受到性侵害。
案例11：20_年夏某日晚，某大学学生袁某，携带匕首，潜入某校女生宿舍进行盗窃活动。推门进入某寝室后，见一女生躺在床上看书，顿生邪念，欲行_。该女生毫不示弱，先是斥责、呼救，然后奋力反抗，与袁进行博斗。在夺刀中，她受了伤，袁见无法下手，狼狈逃窜，后被_门缉拿归案后，以盗窃、强奸（未遂）罪被判处有期徒刑12年。
案例12：某大学有一女生，在宿舍中遭到校外窜进来的犯罪分子的袭击，该生毫无惧色，先是严厉责斥，后是大声呼救，但宿舍四周无人，呼救不应，罪犯胆子更大，气焰更为嚣张。该生不甘示弱，与犯罪分子扭打成一团，犯罪分子终因无法下手，仓惶逃遁。
案例13： 20_年4月20日中午，某高校女生张某一人去学生会办公室学习途中，遭遇社会青年齐某尾随，当齐某确认办公室没有其他人后，马上用随身带的手绢蒙面，手持啤酒瓶闯入室内，将正在学习的张某按住，威胁“把钱拿出来，别出声，出声整死你！”，张某慌忙将书包中仅有的几十元现金交给齐某，齐某见势遂生歹意，将张某摁倒在地，并解下张某的鞋带欲捆住张某，张见状乘其不备，夺下啤酒瓶砸在齐某头部，并大声呼救。齐某受伤慌忙逃跑。案发后，张某及时到学校保卫部门报案，并为公安机关提供线索和证据，20_年5月，齐某被抓获归案，处以有期徒刑三年。
点评：案例11、12中，被侵害者在受到侵害时，首先都有一个坚决反抗的态度，然后敢于同犯罪分子做斗争，并在搏斗中大声呼救，使犯罪分子感到害怕，最终放弃侵害行为，试想，如果受害女学生胆小怕事，缩手缩脚，对犯罪分子听之任之，那么后果肯定是不堪设想。
案例13：中张某去学生会办公室学习，首先选择了错误地点，应当去教室、图书馆人员相对集中的地方学习，其次张某没有及时发现被人尾随，说明张某平时缺乏防范意识和观察能力，如果及时采取措施则可能避免。但幸运的是，张某在遇到侵害时，能冷静对待，奋力反抗，致使犯罪分子未能得逞，之后又能及时到公安机关报案，运用法律维护了自己的权益。
案例14： 20_年8月，某高校女生宿舍107室，晚11时许，不法分子张某在窗外见四名女生已经入睡，用手将窗户铁栏拉弯钻入室内，并登上临窗一女生床上，将该女生压在身下，女生惊醒，欲反抗，张某以语言相威胁，女生哭求“我给你钱，放过我吧”，张某仍不罢手。幸好此时该室一女生发现异常，开灯呼救，张某才跳窗逃走，后被公安机关抓获。
点评：上述案例中，犯罪分子利用女生宿舍防范措施不强的弱点，闯入宿舍进行性侵害行为，如果女生在平时注意检查门窗，注意加强安全防范意识，则可避免遭受不法侵害。
案例15：20_年9月20日武汉市文保公安分局一举侦破了以请“家教”为名对女大学生强奸的系列案件。犯罪嫌疑人王某以请“家教”为名，将在街路两侧寻找“家教”工作的女大学生骗至偏僻处强奸，先后作案4起，给女大学生心理造成了极大伤害，在社会上产生了极坏的影响。
点评：上述案例中，女大学生在外出寻找工作时，没有充分认识到社会上潜在的危险，单身一人随陌生人行走，直至发生危险时，悔时已晚。如果在外出时能找一两名同学做伴，则会有效预防性侵害行为的发生。
三生教育三字歌——防性侵害徐建国【教学目标 】1、了解什么是性侵害？2．了解未成年女孩应如何学会保护自己，预防性侵害、_。 3．知道公民享有人身权利，法律保护公民的隐私不......
大桥小学预防性侵害教育讲稿 要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理......
三（4）班防性侵害安全教育教案时间：20_年10月31日 地点：三（4）班教室 讲授人：马进弟 教学目标： 1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措......
女童防性侵工作总结13
未成年人思想道德建设是关系到祖国的未来的发展、前途和命运的一件国家大事，长风中心学校根据是教体局关于《x市人民政府督导委员会关于开展校园欺凌专项治理的通知》的要求，结合学校实际组织全校师生开展了“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”主题教育活动。通过这次活动，我实在受益匪浅。下面我就活动开展谈几点体会。
一、加强和改进未成年人思想道德建设
教育的根本目的是学生思想道德的教育，也就是做人。作为教师要有一颗博爱的心，去爱每一个学生。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教育效果。
二、开展互动教育，调动未成年人的积极性主动性。
未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世界充满好奇和渴望，乐于接受新事物，思维开放活跃，主体意识、平等意识较强。这就需要我们在开展未成年人思想道德教育工作时，自始至终都坚持以人为本、以学生为中心，充分理解和尊重他们，改变以教育者为中心的思维方式，使未成年人处于教育过程的主体地位；一年级的小朋友在此次班会中增强了自我保护意识，老师教育学生们从自身做起，从身边的每一件小事做起，做一个“向上向善好少年”。三年级的同学在班会中获益良多，纷纷走上讲台交流了自己的切身感受，引起大家的共鸣。四年级的同学通过这次主题班会，同学们牢固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，学会了正确处理同学之间的关系，学生明白了知法、懂法、守法的重要性，法律知识在师生的心中生根、发芽、开花、结果！
三、坚持学校教育与社会实践相结合。
在开展“反校园欺凌，建平安校园”主题教育活动过程中，我校充分利用学校和社会这两个课堂、两个阵地，既重视课堂教育又重视社会实践，既进行认知教育又开展实践教育。各校充分利用网络资源，结合我国各地近年来真实存在的“校园欺凌”的典型校园事件案例，为学生们敲响了安全警钟。通过主题班会，同学们深刻地理解了什么是“校园欺凌”，会产生怎样严重的后果。同学们纷纷表示以后要友爱同学，互帮互助，不欺负弱小，做一名文明的小学生。这次“法制教育之反欺凌”主题班会贴近学生生活，受到五年级同学们的欢迎，同学们意识到该如何保护自己、爱护他人，同时也激发了学生对法制学习的兴趣，增强了法制意识。对于高年级学生而言，不仅要了解反欺凌的方法，老师还引导同学们真正认识到在现实生活中校园欺凌带来的危害，它会使受害者们身心承受着极大的压力，变得自卑、胆怯、抑郁、焦虑，严重影响青少年的身心健康发展。中心小学六年级的同学意识到校园欺凌带来的恶果，个个争当表率，决心要用实际行动保护学弟学妹！
