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公司党员帮带工作总结(精选6篇)由i乐德范文网整理。
第1篇：11月党员帮带总结
11月党员帮带活动总结
根据公司党委筹建组和设备保障部党员帮带的活动精神,充分发挥党员队伍的模范带头作用,积极鼓励带领非党员同志向党积极靠拢，11月份我带领XX同志和XX同志认真开展了党员帮带活动,并收到了良好的效果，结合党员帮带计划的安排，本月活动主要的重心集中在作风、技能、思想和安全这四个方面进行了培养。现总结如下:
一、带思想。在思想上组织非党员在理论上对党性认识进一步的提升，并结合实际加强对党员工作的认识，使得非党员对党有更深的了解，同时为日后成为党员作铺垫。
二、强化安全意识。充分发挥党员的带头作用，为非党员起到引导作用。为提高活动的实效性,保证活动开展的效果,特别注重结合实际岗位和工作实际,结合公司现阶段现场常见的危险隐患进行了讲解，有针对性的开展本次活动，进一步增强对安全意识的重视优秀作风。党员做好带头作用，从小事做起，从最平凡的事做起。
三、提高技能。充分发挥党员的带头作用，为非党员起到引导作用。为提高工作技能、创新等。
四、带作风。要保持共产党员先进性，就要继承和发扬党的优良作风。每个共产党人都应该结合新的实际，自觉地把党的优良作风继承下去，带动非党员发扬党员优秀作风，永远保持共产党的先进性。
我觉得对党员的作风和党员思想的提高是长期的，党员应带动非党员加强对党的学习，在思想上、工作上更应加强。
总结人：XXX 帮带对象：XX、XX
2012年11月18日
第2篇：预备党员帮带宿舍总结
预 备 党 员 帮 带 宿 舍 汇 报
汇报人：xxx
预备党员帮带新生宿舍工作总结
自我系成立入党积极分子、预备党员帮带学生宿舍以来，获得了不少的收获。回首这一年来的工作，我自己也在不断地提高自己的思想积极性及增强自身素质，并在此作出以下总结：
总体的来说，帮带是指由入党积极分子在思想、学习、生活、纪律等各方面对向有关学生进行指导，使其树立正确的人生观、价值观，端正学习态度，养成良好的生活习惯，不断提高自律性，从而使其成为一名合格大学生。
帮带人要将重点放在学生的思想动态，尤其是在学习、思想、生活、纪律方面存在问题及时向本系指导老师汇报，并根据指导老师的指示开展重点谈心、帮扶等工作。帮带人要注意工作方法，要尊重重点学生的个人隐私，做到“热心，细心，耐心，恒心”，争取早日转化重点学生的思想、端正他们的学习态度，培养他们良好的行为习惯，提高他们的自律性。
2009年新学期伊始，我到该宿舍了解了一下每位同学的具体情况，以及该宿舍同学们在假期里的生活情况。主要对本学期的学习工作、宿舍卫生、课外活动以及安全方面做了具体要求。
虽然是大学，但是我们的主要任务还是学习，所以我向他们提出必须抓紧每一分每一秒的时间，不要因为已经步入大学而有所懈怠。同时提出以下要求：
1、平时学习方面。由本宿舍的舍长监督，该宿舍的舍员的到课率必须到达百分之百;坚持上课认真听讲。如果要达到效果最佳，必
须要做到课前预习，课后复习;坚持在课余时间上自习，但也要注意劳逸结合;对于该学期要进行的四级考试若有不懂的问题可以及时的联系本人。
2、宿舍卫生方面。舍长安排好之日表，监督每天值日的同学做好值日;当天值日生必须认真按照要求打扫好卫生，每周的检查必须保证为A，这样才能为这个学期的评优打好基础。
3、课外活动方面：应该积极参加院里以及系里的课外活动;系里组织的早操一定要准时参加，并且不能出现旷操的现象，否则会对该学期的评优产生影响;由于本宿舍的社员有学生干部，所以要求她们一定要发挥好带头的作用，但也不能将学习落下，要将学习和工作合理分配。
4、纪律方面：一定要保持饮食的健康;参加活动时也要注意不要受伤，保护好自己;夜晚不能够自己单独一人行动。
平时我也会和该宿舍的同学联系，帮助他们解决学习以及工作上的问题。同时我也发现了自身存在的缺点与不足：与宿舍成员沟通不够及时;没有很好的了解宿舍成员的情况等。在这次帮带宿舍的活动中，我深深了解到作为一名预备党员的职责所在。同时我也在工作中不断地收获，我会更加珍惜这次机会并且获得更好的发展。
第3篇：帮带工作总结
帮带工作总结
威宁县秀水中学 虎庆福
通过一年的结对帮带，被帮带教师取得了好成绩，教学方法得到改进;在帮带过程中，帮带教师也得到锻炼，也得到提高，现总结如下：
一、被帮带教师在把握教材的重难点上有所提高。该教师在刚参加工作时，经常是理论实践脱离，把握不住重难点，编写导学案费劲，上起课来吃力，甚至弄得满头大汗，然而总是事倍功半，收效甚微。经过一年的帮带，在这方面已能运用自如，顺手拈来。
二、在驾驭课堂方面尤为突出。刚参加工作时，教师总是讲得多，学生练得少，总感觉到时间不够。课堂上如果出现意想不到的情况，教师往往束手无策，弄得十分尴尬。还有在课堂上总是顾此失彼、丢三落四。如：让学生起来回答问题，由于过度紧张，而忘记了叫学生坐下，有的甚至让学生站了大半节课也视而不见，弄得学生很不高兴。再如：一些常用的字都写错，时不时还出现一些知识性错误，教态不自然，随时在讲台上走来走去等等。通过一年的努力学习，该教师各方面都表现的很好，在学校举行的优质课比赛中曾得过一等奖。
三、刚参加工作时，该教师基本功也不强。板书设计不科学、不合理，随便写、随便擦，随意性很强，起不到板书应有的作用。而且字迹潦草，倒笔顺，相当不规范。普通话字音不准，教学语言不规范，方言的影响严重，甚至在批评学生时又用方言等。通过一年的培训提高，在这些基本功方面提升较明显。 总之，人都是在实践中成长起来的，任何名师，也不是一开始就是名师，而是要靠名师的指点、帮助、答疑解惑，自己积极进取，将自己与名师的差距转化为学习的动力，一步一个脚印儿，一步一个台阶，团结协作、求实创新，就会改进和提高，最终成为名师，为家乡乃至国家的教育工作作出卓越的贡献。
第4篇：帮带工作总结
朱家场镇计划生育协会2012年帮带工作
总结
为深入贯彻落实省、市、县协会精神，切实调动各村计划生育协会的积极性和发挥广大会员的主人翁作用，为实现“双降”目标作贡献，朱家场镇计划生育协会在今年5月开始在全镇广大会员中开展会员帮带活动,充分发挥协会“带头、宣传、服务、监督、交流”五大职能作用，积极开展各项活动，增强计生协的生命力和凝聚力，努力推进我镇协会工作。我镇协会工作在镇党委、政府高度重视下，在各村级协会的大力支持下，和广大会员的密切配合下，按照协会“五步工作法”开展帮带工作，现将帮带工作总结如下：
(一) 组织机构健全，规章制度完善
朱家场镇党委、政府配齐镇、村协会组织，落实了办公场所，配备了办公设施，做到有人管事、有钱做事，计生协工作得到了长足发展。全镇共有村级计生协会18个，会员小组155个，发展会员1385人，签订结对帮带协议415份，并有两个村级计生协会文娱宣传队。各村协会建立完善的工作制度并规范上墙。
(二)紧紧围绕“双降”主题，大力开展“万名会员一帮一，带头少生促双降”活动
按照市、县计生协的工作要求，5月份，我镇计生协以村为单位，摸清全镇人口总数23190人，已婚育龄妇女3693人，流动人口2937人，计生困难家庭96人，政策内现孕对象30人，事实婚姻2对，未落实长效措施的35人。目前，各包村干部积极地对本村生育对象做推迟或放弃二孩工作，共87人，以此有效控制政策外生育，积极促进人口计生工作“双降”目标的实现。
(三)以协会活动为契机，大力宣传计划生育法律法规
(1)朱家场计生协5.29会员活动以文艺汇演的形式大肆宣传了“百万会员一帮一，带头少生促双降”的工作机制。并邀请县医院、县计生指导站医生开展了免费义诊活动，各村计生协为新生儿家庭发放了宝宝服，发放宣传资料1000余份。
(2)开展了生殖健康进校园、进企业活动。这些活动
的开展为构建和谐朱家场，创造良好的人口环境作出了一定的贡献。
(3)通过开展保持党的纯洁性教育活动，在镇党委、政府的领导下，组织广大会员成立5组秋收小分队分到村为计生困难家庭收割稻谷，特别是谢桥分队帮忙收割的是老支书杨光荣家，老支书是独生子女死亡家庭，严重的缺乏劳动力，对于刚从学校毕业及很少干农活的收割小分队，不怕辛苦，
不顾天热，帮老支书家那一亩地收割完。解决了计生户的生产，生活问题。
(四)开展医疗帮扶活动
为了深入开展生育关怀行动，给广大育龄妇女提供优质服务，6月25日，县计生协、镇计生协、计生站联合开展 “生育关怀乡村行活动，此次活动采取健康体检和现场咨询等形式，邀请了铜仁市华夏医院妇科专家免费为广大育龄妇女进行妇检，这次活动共为朱家场镇100余名育龄妇女进行了生殖健康检查，咨询服务达300余次。
(五)进一步加强支部+协会建设，促进人口和经济社会建设
在镇党委、政府的领导下，把街上村、谢桥村作为支部+协会试点村来抓，以试点促全镇协会建设 ，逐步形成“支部抓协会、协会抓小组、小组靠会员、会员带群众”的新局面，大力开展社会主义新农村建设的“二十字”方针工作。在各村党支部和协会的共同努力下，成立了思想道德协会、运输协会、经果林协会、个体户协会、建筑协会、油茶协会等10余个，各协会为朱家场镇的经济社会建设给力。把人口和社会发展推向新的高度。同时计生协会还树立会员管自己，教子女、帮亲属、带四邻，带头计划生育，带头增收致富，带头遵纪守法，带头建设和睦家庭的意识，鼓励会员开动脑筋，立足本职，主动作为，从而进一步夯实了计生协会作为生力
军的基础。
(六)强化利益导向机制的作用，进一步推进“三结合”工作
今年我镇党委、政府根据上级要求，结合新的计生优惠政策，加大“三结合”的帮扶力度，职能部门间的配合更加紧密，基本上形成了“政策扶、部门帮”的“三结合”工作新机制。坚持用正确舆论和道理教育人，利用利益导向，优惠政策吸引人，坚持用少生快富典型人和典型事现身说法激励人，让群众学有榜样，赶有方向。今年我镇计划生育奖励扶助9人10800元，积极配合县协会落实“万千才富”活动的相关材料收集上报工作，落实2人，贫困家庭致富申请2户。现我镇发展种植蔬菜达300多户，种植面积达350余亩，养殖专业户达280多户，且初显经济效益，一大批计划生育户都富了起来，生活水平得到了提高，从而激发了广大育龄群众实行计划生育的自觉性。
朱家场镇计生协会
2012年10月19日
第5篇：勤勤恳恳工作 扎扎实实帮带——师徒帮带总结
勤勤恳恳工作 扎扎实实帮带——师徒帮带总结
在结对的近一年时间里，作为师傅的我，发挥了带头作用，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。本学期，我们经常利用课余时间真诚的聚在一起说课、研课、评课，交流思想和感悟，并在生活中关心帮助她们，使我们形成一种团队精神。工作中我们注重发挥各自和整体的优势，形成教育教学的合力，比干劲，比奉献，比教学艺术，比教学水平，树立良好的教师形象，采用压担子、鼓励和鞭策的方式，相互促进，共同进步，帮助年轻教师迅速成长。同时，我也注重发挥自己的引领和示范作用，不仅帮助她们分析课研究课，需要时自己就上一节示范课，促进她们业务能力和水平的不断提高。
对徒弟的课堂教学、技能技巧等方面进行了悉心指导，把自身宝贵的教学经验倾囊相授。因为我们每一位教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们往往都会显得束手无策，尤其是在业务上，由于对教材缺少理解，较难把握住教材的重点、难点，对课堂教学的基本环节控制不好，明显缺乏课堂教学机智，上课常常给人一种“生硬”“走过场”的感觉;学生们学得“无味”、被动，甚至影响了教学的质量。这一段有压力的日子在我的记忆中不算短。如果当时能有一位有经验的教师，及时给予正确引导，那我们会少走多少的弯路啊。我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。
在这一年的“结对子”活动中，指导制定工作计划。工作的各个环节、传授自己的工作心得。每星期至少听张悦老师上课1-2节，每节课都与张悦老师交换意见。指导她进行课改和科研。开放自己的课堂、公开自己的教案本。全面关心张悦老师的工作、学习、生活和思想。与她探讨课题以及课堂问题的解决方式，与她共同研究。了解她的工作情况，指导她及时调整工作目标和工作方法。并对她的工作给予充分的积极的肯定，调动和保护徒弟的工作积极性和主动性。真诚切实地承担起责任，倾己所能，将自己的经验毫无保留的传授给徒弟，徒弟虚心好学、主动讨教，取得了很大的进步。
时代在发展，知识在不断的更新，好教师的标准也在改变：一个具备良好的思想道德素质、深厚的理论功底、广博的知识储备、高尚的人格魅力、强烈的创新意识和能力、精湛的教学艺术、浓郁的教育亲和力、熟练的现代教育技能等素质的教师，才能迎接新的挑战。因此，老教师也要与时俱进，不断学习要想做好“传、帮、带”工作，作为“帮带”教师要做到：言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，新教师身上也有值得老教师学习的东西。他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念与知识的掌握量上，他们运用新的教育技术方面都比我们要强得多，因此“帮带”是相互的。
通过帮带活动让我们建立起了真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步。我要感谢这次师徒结对活动，让我也得到了全面的提高，同时也要继续努力，不断更新自己的教育观念，努力提升自己的理论修养，使自己的科研能力与科研水平提高一个层次。提高课堂教学的能力，并逐步形成自己的教学风格，为引导徒弟、培养学生作出新的贡献。
第6篇：勤勤恳恳工作,扎扎实实帮带——师徒帮带总结
勤勤恳恳工作,扎扎实实帮带——师徒帮带总结
篇1：师徒帮带总结
三年来，在学校没有正式任命我是刘思宋老师的师傅，私底下，刘老师就积极主动地拜我为师了，感动刘老师的这份积极、感动刘老师的这份主动，从她的那份主动中可以折射出她的虚心学习态度，从她的那份积极中可以折射出她的实干精神。她的肯干与钻研态度是我非常赞许的，能成为这样一位出色年轻人的师傅，我深感荣幸，同时也深感责任重大。在师徒活动过程中，我们互相学习，互相帮助，共同促进。
对这三年来师徒结对工作，做如下总结：
一、结合其原有水平，制订师徒帮带计划
为其师之初，我认真分析刘老师的特长优势及需要改进的地方，然后制定扬长避短的施行计划，并根据计划开展一系列的活动。这样使她能在尽量短时间内能够得到最大的发展、进步。
二、刻苦钻研，努力提高自身素质
虽然身为师傅，但我还是钻心学习，努力去探索理论与实践相结合的切合点，努力提高自身专业素养。日常工作中，我经常向本组的其他高级教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总能按时用心去听课学习，并仔细做好听课记录、认真参与评课，使自己在评课方面再次得到提升。在平时的休息时间里，我经常搜索筛选有价值的相关资料去阅读、多读书并写读书笔记。这几年写了好几万字的教育教学论文、教学设计、教学故事等，以此带动徒弟，并提高自己的专业理论水平。
三、做好示范，共同提高专业素养
在活动期间，我把每一节课都当成示范课来上，充分准备、精心设计，力争让徒弟随时来听课都能听到规范的相对优质的课堂教学。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导她们多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。
虽然她还没有当班主任，但是，我已在班主任方面有意识地引导她，经常帮助她去探寻一些班级管理方面的疑惑，具体引导她从以下几方面去探索：①、狠抓班风、学风建设，以班风促学风;②、制订班级制度，依制度治班;③、加强学生骨干队伍建设，培养一批责任感强，有能力，学生信任的得力助手;④、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。为她将来当班主任打下扎实的管理班级基础。
作为青年的刘老师，她有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。作为师傅的我很乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。
听课、看课、设计课、研究课——作为培养新人的主阵地，我没有丢，更不敢丢，扎扎实实教刘老师从这起步——
1、从如何看待听课教起——
可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使人在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。
2、从如何备课教起——
因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时她就会特别注意以终为始，也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。作为师傅的我在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与她交流，使她在课堂上能够避免一些问题的出现，让她少走了不少弯路。3从如何做课教起——
我重在利用评课机会查找不足，让徒弟做一个有心者。我在评徒弟的课时，绝不仅仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都是悉心琢磨，使徒弟明白课堂上应充分体现学生的主体地位。
四、激励引导，大胆展示
作为一名新教师，要在讲台上站稳并把自己勇敢展示出来，是需要勇气的，为此，我鼓励并引导她，为她参加每一次活动做坚强的后盾，让她一开始参加活动就尝到成功的滋味(我深信，对很多人来讲，“成功才是成功之母”)，这为她的起步起到一个垫脚抬步的作用。通过对这些活动的积极参与，也使她在各个方面的综合能力有了很大的提高。
历经近三年的磨练，刘思宋老师已经能按照当初实施的计划步步实现，也取得了可喜的成绩：
(一)在我的引领下，刘思宋老师积极参与区级重点课题《专业教师心里倦怠问题的调查研究》的研究探索，并取得阶段性成果。
(二)几个学期，共成功上了四节公开课，它们分别是：《胡同文化》、《边城》、《我有一个梦想》、《南州六月荔枝丹》等。
(三)教育教学方面也取得不少成绩：
1、《与德育浅谈》在区域德育创新征文活动中获科研成果三等奖。
2、《《边城》教学理念及设计》荣获2008南宁市“语文报杯”论文评比二等奖。
3、在学科指导方面也取得一定的成绩：
(1)2008年1月荣获中国东盟作文优秀指导奖.
(2)2008年5月指导学生严思敏的《听暖》参加全国敬母爱母助母征文比赛荣获二等奖.
4、荣获“全国中学生征文活动指导奖”。
5、2008年全国中学生语文能力竞赛中获全国优秀指导老师奖。
6、语文报杯课件大赛中，作品《我有一个梦想》获三等奖。
7、参加南宁外国语学校青年教师演讲比赛一等奖，题目《甘愿做这样的幸福人》。8、2008年代表学校参加建党杯师德演讲比赛取得优异的成绩。
实施目标计划是五年完成，如今三年就将过去，我们的阶段性目标已能按照我们的预定目标圆满完成，相信在我们俩的共同努力下，一定实现我们最终的目标。
篇2：“师徒”帮带工作总结
“师徒”帮带工作总结 -总结
长期来关注着新的,如何使新教师在最短的内成长为一个合格的、能独立进行教育的好是学校的一个重点，新老教师“结对子”既是我校的优良传统，也是我们学校培养新教师的重要之一，。开展好“结对子”、“师徒”帮带不仅可以完成学校“以老带新、共同发展”活动的任务，而且可以迅速加强我们教师队伍建设，提高我校师资平，还可以促进教师的与融洽，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教育教学科研，使我们教师共同发展、共同进步、共同提高。 新学校的“师徒帮带”活动中，学校安排我指导郑昌滋老师，让我们俩
搭起了互相、共同进步的平台。通过一个学年的共习与探讨，取得了一些成绩，现就如下：
一、徒弟在教学方面的提高 郑昌滋是新老师，非常谦虚好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”不可，这种钻研都令我感到佩服，所以在他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升，《》()。作为一名新教师，他深自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种文选及参考，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。 二、徒弟在教育科研能力方面的提高 在提高上，他能按照师徒约定，认真听课，积极;抓紧时间进行理论学习，并学用于。一年来，他常写反思和记录，并不耻下问。主动听课，并和师傅共同反思，总结。正是他的努力，他的自身素质提升了更高层次，我深信在不久的将来，他一定会脱颖而也，成为信息学科教学中的后起之秀。 三、师傅在帮带活动中的收获 作为师傅，我在教育教学上，尽量用自己的实际行动去影响徒弟。首先我要认真的做好自己的本职工作，备好课、上好课。虽然我已有三十多年的教龄，但我丝毫没有放松对自己的要求，严格按照学校对年轻教师的备课、上课要求来对照自己的工作进行。 在自我提高上，我更是加倍努力。因为我不仅是学生的老师，我还是一名刚走上信息教育的老师的老师，岂敢稍有放松。因此我挤出一定时间在书上学，在网上学，向同行学，随时和郑昌滋、探索，并尝试把理论与实践结合。我写了大量的教育教学随笔、反思，做了大量的读书，而且自己在师徒帮带活动的推动下，我的教育教学各方面了有进一步提升。 今后，我们将以更加饱满的热情，去迎接新的机会和挑战。
〔“师徒”帮带工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
篇3：师徒结对传帮带工作总结
师徒结对传帮带工作总结 八一中学周丽华
我校实行的“教师帮带”活动，使我们这些刚从校门里出来的新老师获得有经验老师的帮助，使我们更快的成长，争取早日成为一位合格的教师。这次活动中，我的师傅是援疆教师中的周万亮老师，能够跟随周老师学真的让我太兴奋了。因为周老师在学生心目中是一位要求严格，课堂风趣的好老师，也是一位非常让人尊敬的老师，他能够在课堂中把握严肃与幽默，在工作中更是兢兢业业。古人云：“学问有先后，术业有专攻。”一位刚从学校出来的新老师虽然在知识上有了一定的积累，但缺少了丰富的教学经验，而实际证明，在中学的课堂上，丰富的教学经验往往比知识更重要如何备好课，如何上好一堂课，在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。这些对我们新老师来说都是非常头疼的事，通过这次帮带活动，使我深深的体会到了，作一位老师应该怎样去促进专业上的成长。在这一学年的拜师学艺中，可谓收获满满。愉快而紧张的上一学年结束了，下面我就将一学年的帮带工作总结如下：
开学不久，周老师就从备课入手。检查了我的备课笔记，对教学常规的要求对我作了说明，让我及时明确了正确的备课要求。针对我对教材重难点把握不够准确这一缺陷，周老师给我制订了听课计划。每次听课，都让我有不同的感觉并获得新的收获。在听课方面，不仅听周老师讲授哪些知识，而且还要注意周老师是怎样突破教学中的重点和难点的，是如何对学生进行启发和诱导的。尤其在如何控制课堂秩序和调动课堂气氛的手段上让我启发很大。
我结合自己的教学实际模仿肖老师的课堂形式回答问题，取得了良好的效应。例如周老师的情景导入教学很好的体现了教材的要求，符合学生的心理，易于让学生掌握。经常观摩他的教学使我对教材的理解更为深入，教学意图在我的面前日益变的明朗化，为我在教学上的探索节省了走弯路的时间。
另处，在下课以后如果我还有什么地方有问题的话，周老师还会不顾疲劳的为我讲授如何突破知识难点，如何对学生进行启发式教学。 更督促我不断警惕我的教学实践的还是周老师不定期的随堂听课，虽然让我有些措手不及，但却自然而毫无隐藏的暴露了我的缺陷，周老师对每次听课发现的不足和需要改进的地方进行了具体点评，例如：讲课的目的性要明确;合适教材的选择;适时地干预维护课堂纪律;如何调动课堂的积极性板书设计书写的注意事项;课堂语言表达的清晰度和语速的把握;台容、仪表的注意等等在互动环节中，我们还就共同关注问题进行了深入探讨，如：教学手段进步与教学质量下降的矛盾;PPT与板书之间的关系;师生互动最佳效果的取得;课堂笔记的要求;传统的学习方法能否适应现代教学要求等等。这样的方式总能让我从不同的角度重新审视我的教学，从而督促我不断的改进，磨练了我的从容。
在周老师的带动下，我还很注重交流和相互学习，把握新的教学动态。不定期的交流外出听课的体会和对教材的理解。并且还应注意反思、积累，努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获。我校组织的“师徒帮带”活动，使我收益匪浅，我更深知自己的责任，这一学年以来，在肖老师的悉心指导、
栽培下，在他认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向各位老师多学习，多请教，努力工作，积极创新，做一名合格的、优秀的人民教师。
