思想品德典型事例描述范文(精选6篇)

实用范文 会员上传 下载docx

更新时间:2023-06-17 12:36:49 发布时间:24小时内

今天小编就给大家带来了思想品德典型事例描述范文(精选6篇),一起来学习一下吧!i乐德范文网每日更新工作总结范文,工作计划范文,优秀作文,合同范文和个人简历范文等等…更多范文等你来发掘!

【篇1】思想品德典型事例描述

  xx,男,49岁,中共党员,重庆市开县厚坝镇人民调解委员会主任。

  xx凭着终身信仰和一身正气,用忠勇、热血、善良谱写出一曲曲英雄之歌,被家人称为“管得宽”,被群众唤为“廖英雄”,被媒体誉为“三峡上空一只高翔的雄鹰”。

  在20_年百年不遇的“94”洪灾中,xx凌晨冒着瓢泼大雨去街上帮忙转移群众300多名后,又在洪水中带病连续奋战了17个小时,救出小孩、老人20多人,直到体力不支被洪水卷走。他获救后,发现自家财物已被洪水“洗劫”一空,女儿也因洪水浸泡心脏病复发住院。在去探望女儿的途中,忽见丰胜沙发家具厂发生火灾,他又第一个奋不顾身地冲上前扑火,因车间30多桶燃油物品连续爆炸,被炸成重伤。他在医院苏醒后第一句话就问大火扑灭了没有,妻子心疼地回答他:“火已扑灭,附近的加油站、学校、医院和1000多户6000多居民的生命财产都保住了,你怎样能刚出洪水又进火海啊!”他脸露笑容地说:“我是一名...员,我不上,谁上!谁让我是‘管得宽’呢。”

  20_年8月,xx为救金峰乡新华村村民谢小春,死命抱住歹徒。眼看歹徒高举菜刀,要朝谢小春的脖颈砍去,他毫不迟疑地用自我的胳膊硬生生挡住了这一刀,结果左手肘缝合了18针,至今还有一条两尺多长的伤疤,4个指头完全失去功能。中央电视台记者问他:“老廖,今后你再遇上持刀歹徒怎样办”他回答说:“为了正气,我不怕死,今后遇上了我还要上!”xx就是这样用鲜血维护着社会正气,先后见义勇为60余次。他空手夺刀、悬崖搏斗、追擒逃犯、勇夺炸药、跳河救人、危房救孤,15次负伤,4次住院,全身留下了十几处刀疤,听力、视力严重下降,左手仅有大拇指完好无损,其余四根手指都只剩下半截,法医鉴定为6级伤残。

  xx从事基层调解工作18年,调解了各类民间诉讼近1300件,免费法律咨询1万余次,帮忙群众挽回经济损失300多万元。他还照顾赡养罗文贵、熊丛贵两位无血缘关系的孤寡老人长达30多年,为他们供给住房、衣物、钱粮,打水、做饭、熬药、擦身洗澡、倒大小便,任劳任怨,直至老人去世。他将社会各界送给他的慰问金、救助金全部捐给了五保老人和失学的贫困儿童;一家人节衣缩食,省钱给因脑出血全身瘫痪10年的母亲和患有重度风湿性心脏病的女儿看病。

  xx先后荣获全国见义勇为先进分子、全国模范人民调解员等荣誉称号,并在人民大会堂作了先进事迹报告。

【篇2】思想品德典型事例描述

  王xx,实验小学五(八)班学生,优秀少先队员,班级学习委员。“人之初,性本善”,他是一个善良、有爱心的孩子,是一个乐于助人的孩子,是一个诚实守信的孩子。

  无论在家里还是在学校里,他都能够按照一个少先队员的准则来要求自己,做一些自己力所能及的事情,尽自己最大的努力来帮助周围需要帮助的人。

  一、家庭里的他是一个听话、懂事的乖宝宝。当每天放学以后,回家的第一任务就是写作业,完成老师布置的相关任务,养成了一个很好的学习习惯。在日常生活中,能够自己洗自己的袜子、刷自己的鞋子、整理自己的床铺、书桌......养成了比较好的生活习惯。每周还不定期的帮妈妈刷碗、洗菜、做饭等。在妈妈不舒服的时候,还能给妈妈捶捶背、按按腰;在妈妈生病的时候,还会摸摸妈妈的额头问是不是发烧?提醒妈妈早点休息。这时的妈妈是一个幸福的妈妈,也是一个开心的妈妈。每天晚上的“Goodnight”和每天早的上“Goodmorning”也是爸爸、妈妈耳边最动听的音乐。

  二、学校里他是一个关心集体、乐于助人的好学生。20xx年暑假,响应学校号召,组织假日阳光小队,做一个清洁小使者,和大家一起到双龙湖广场打卫生、擦洗凳子等。“说文明话、办文明事、做文明人、创文明城”,为许昌市创全国文明城市增光添彩。参观许昌恒源发制品股份有限公司、河南欧利优乳业公司,深深感受到了现代化企业的发展的规模和状况。在学习中,有学生遇到不会做的题时,王xx会耐心的为他们讲解,直到同学明白为止,从不显出不耐烦的情绪。

  三、生活中的他是一个诚实守信的小伙伴。曾有一个周末,他双龙湖广场玩时碰到了他班里的一位同学,他们玩的很高兴,但很不尽兴,于是他和同学约好第二天下午3:30再双龙湖广场中心见面,一起再玩。本来第二天下午爸爸妈妈是要他回奶奶家的,可是王xx说他已经和同学约好了,不能失约。于是,爸爸妈妈两个人回了奶奶家。当爸爸妈妈5点钟回到家时,孩子不在家,想孩子一定和他同学在广场上玩。当妈妈正在做饭的时候,孩子回来了。“玩的怎么样,很高兴吧!”妈妈连忙问孩子。“从3:30我一直在等他,也没找到他,他根本没来。”孩子如是说。当第二天到学校问了那个同学才知道原来是那个同学有事没去成,可他们又无法联系。通过这件事,王xx也知道了,朋友没来是有原因,至少自己遵守了诺言,任何时候都要做一个诚信的人。

  四、生活中的他也是一个很有爱心的人。与人为善,快乐成长。当你给别人带来快乐的时候,你自己也是一个快乐的人;当你把自己的那份爱分享给别人的时候,你就拥有两份爱。因为爱与快乐会越分越多。爸爸妈妈时常这样对孩子说。

  在公交车上,他为老人让座位时,他是幸福的,也是快乐的。在同学需要帮助的时候,他伸出援助之手,他是快乐的。当他和妈妈带着很多的食物去社会福利院看望那些孤儿时,看到到那些可怜的孩子,他说他们需要爱,需要关心。他在看《孔子》第22集《闵损》这集时,在看到闵损说冷,父亲打他,无意间把他的衣服给打破,芦花飘出。父亲知道真相后大怒,回家后,父亲无论如何都要休了妻子,而闵损却跪下来要求父亲别休了继母时,孩子的眼泪“嗖”的一下就掉下来了。闵损的那颗爱心、孝心也在这一刻传给了王xx。

  王xx在学习上不但是我们学习的榜样,生活中也是我们学习的榜样。

【篇3】思想品德典型事例描述

  在唢呐嘎小学有这样一个人见人爱的漂亮女生:她大方、开朗、活泼、勤奋好学、兴趣广泛,老师们给她的总体评价是:她积极,上进,有爱心,她认真对待班里的各项工作,她是老师最信任的人。而同学们觉得她为人大度,真诚待人,乐于助人,是自己可信赖的好朋友。她就是六年级一班***同学。我们推荐她为道德小模范。因为她是爱的天使,她一路播撒爱的种子。

  一、爱老师,爱父母,——长辈眼中的好孩子

  尊敬长辈,是***良好的素质之一。作为班干部,老师交给的任务她都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。老师提到她都个个都称赞她,讲文明懂礼貌,尊敬老师,关心他人。在家里,对待亲人,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,扫地、倒垃圾、择菜洗菜、洗衣物等。对待邻里,她主动问候,与人为善,深得邻里喜爱。

  二、爱劳动,爱集体——老师眼中的好班干部

  劳动积极肯干,从不惜力。对待班级的劳动任务,她都能够出色的完成,只要哪天他值日,总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,每个星期一,她都组织高年级的学生帮助一年和学前班的学生擦窗子扫地,对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。一花独放不是春,百花齐放春满园。孩子可能不知道这句

  1名言,却懂得这个道理。每年的期中、期末考试她都是班里的前三名。“六一”儿童节的时候她组织班里的学生自编舞蹈去参加学区的比赛等等。老师把任务交给她的时候,她从不推脱,努力在最短的时间内去完成。

  三、爱学习,爱读书——同学眼中的好榜样

  自入学以来,***同学就是一个各方面都全面发展的学生。在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,虚心请教。从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。她喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。

  四、爱社会,帮弱者——邻居眼中的好少年

  有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。***同学有着洁白无暇、善良真诚的心灵,每一次学校捐款她都当仁不让。记得20_年暑假,我校有位癫痫病同学治疗需要大量的费用,我校组织给这位同学捐赠爱心,***同学毫不犹豫地把自己的所有零花钱第一个捐上,并留下鼓励的话语。

  这就是她—***同学。也许她的学习成绩不是最好的,但她肯定是最优秀的,最快乐的、最懂事的女生。一个平平凡凡的山村小女孩,一个我们大家都喜欢的好学生。以其博大的爱心影响着其他的同学,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,在老师们的辛勤培育下,我们期待***同学会做得更好。

【篇4】思想品德典型事例描述

  为了使学生更好地掌握思想品德课知识技能,形成能力,发展智力。我们在教学中以典型事例说明、解释教材内容、启发诱导学生理解教材内容的教学行为方式,我们称为“案例分析”教学法。它在初中思想政治课教学应适应新教材的变化,改变传统的教学方法的进程中,不失为一种有益的尝试。

  一、案例分析教学法的主要教学价值

  1、提供掌握间接经验,尤其是抽象、概括间接经验的认识基础。学生总是基于直接经验、感性知识和已有的知识,认识和掌握不能直接感知的抽象、概括的知识。案例分析可以大大提高教学的直观效果,使学生对抽象知识的理解,能建立在感性知识的基础上,把复杂的问题简单化,深奥的问题浅显化,抽象的问题形象化、具体化,起着化难为易的作用。

  2、深化认识,促进学生理解事物的本质特点。学生对知识的领会是通过思维而实现的,但只有在丰富、典型、正确的感性材料的基础上,才能更好地进行比较、分析、综合、抽象、概括、从而领会事情的本质规律,当感性材料不足或不够典型时,学生通过思维也会理解不能直接感知事物的若干共同特点,但无法分清哪些是事物的本质特点,哪些只是事物的外在特点。教学经验证明,列举具有典型性的实例是促进学生理解事物本质的一种有效手段。

  3、激发学生兴趣,吸引学生的注意力。举例或是以古喻今,或是借物言志,或是以小比大,或是以影附形,具有比附性和生动形象性,因此能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,吸引学生的注意力,并且活跃课堂的气氛。

  4、降低学习难度,提高记忆效果,由于恰当、典型的实例大都具有生动形象的特点,不仅便于学生深化对事物的认识,而且容易引起学生的兴趣,因此它能使学生的学习变得轻松愉快,减轻学习的压力,降低学习的难度。也正是由于恰当、典型的实例容易引起学生的注意,学生精力集中,因此也容易强化学生的记忆,利于牢固地掌握所学知识。

  二、课堂举例“案例分析教学”的主要途径

  1、用恰当、确切的典型事例讲解。课堂举例要对准教学中的重点、难点和疑点,从学生的知识水平、理解能力、生活经历等出发,选用学生容易观察、便于想像的例子或亲身经历的事情,可以是有直接针对性的一个理论概念具体对应物,或是具有类似价值的客观事物,也可以是反例。不论哪种例子,都要注意与教学内容有内在联系,能典型地反映出问题的要害和事物的规律。举例要尊重客观事实,具备科学依据,并且原理正确,说服力就强了,容易启迪学生的思维,利于理解问题。篇二:思想品德课的典型案例思想品德课的典型案例---小G同学的转变

  在初中思想品德课的教学中,有一堂课对我的印象特别深刻,至今还一直在我的脑海里记忆犹新。课题是“毅力的培养”,两位学生两分钟新闻发布以后,全班同学高唱《女足之歌》作为这节课的引言。为了讲清毅力是一种韧劲,毅力是一种积累,毅力是全身心的投入,毅力是成功之本。我通过学生在课前收集的小故事来帮助大家理解书上的知识点。北京天安门国旗班的战士,要达到站得直、站得稳、站得久的要求,平时训练一般要站三到四个小时。战士们腰间插上木制的“十字架”,领口别上大头针,一站就是大半天;顶着大风练站稳,迎着太阳练不眨眼,甚至抓来蚂蚁放在脸上爬来爬去,练耐力、练毅力。为了达到操枪一个声音、一条直线,他们就在枪托下吊上砖头练臂力,腋下夹上石子练定位,直到手掌拍肿了,虎口震裂了,右肩磕紫了,才能闯过这道关。在国旗班战士的身上,体现的就是顽强的毅力。乒乓球世界冠军邓亚萍在练习全台单面攻时,往腿上绑沙袋,而且面对两位男陪练的左突右奔,一打就是2小时!在进行多球训练时,教练将球连珠炮打来,邓亚萍每次都是瞪大眼睛,一丝不苟的接球,一接就是1000多个。邓亚萍每天接球打球1万多个。每一节训练课下来,汗水都湿透了邓亚萍的衣服、鞋袜,有时甚至连地板也会浸湿一片,不得不换衣服、鞋袜,甚至换球台再练。在她的身上体现的就是顽强的毅力。

  载人航天飞行训练中,航天员们表现出了顽强的战斗意志和强烈的进取精神。超重耐力训练是对航天员自我极限的最大挑战。空军飞行员训练时要求做到人体自重5倍重力的加速度,持续时间为2~3秒。而航天员的训练则要求超载达到人体自重8倍重力的加速度,持续时间为40~50秒。每次训练,尽管航天员都会在强大作用力下出现脸部肌肉变形、呼吸困难,但他们没有一人在训练时请求过暂停。在异常艰苦的训练中,体现出惊人的毅力。同学们介绍的三个例子,清楚的告诉大家什么是毅力,毅力是怎样培养的。他们的事迹深深地感动了所有的同学,我从古今中外成功者身上所体现的毅力,引导学生找一找自己身上存在缺乏毅力的表现?课堂气氛非常活跃,有的说自己平时喜欢睡懒觉,早上经常要迟到;有的说自己的英语成绩很差,从来不背外语;有的说自己人太胖,上体育课遇到跑步就逃;有的说自己上课思想不集中,老要讲废话,想改也改不掉。。。。。。同学们身上表现出来的问题就是缺乏毅力的表现,我们学生要培养自己顽强的毅力,就是要从坚持认真上好每一节课;认真做好每一次作业;认真做好每一次操;认真做好每一次值日生,碰到困难要想办法克服,日积月累,肯定能培养自己坚强的毅力。最后是以电影《永不消逝的电波》中李白烈士在特务冲进来的一刹那,他把党的机密文件吞进肚子里的片段结束这节课,因为在李白烈士的身上集中体现了一个共产党员坚忍不拔的毅力,充分说明了毅力是一种韧劲,毅力是一种积累,毅力是全身心的投入,毅力是成功之本。

【篇5】思想品德典型事例描述

  这是一个生命的奋斗史,一篇我很喜欢的纪录片。里面的内容是这样的:

  它是一只非洲狼,不知为何,一出生它的一条腿就比其他三条短了一截。在弱肉强食的动物世界,这是致命的缺陷。当摄制组发现这只跛狼时,断言它将活不过童年。也许正是这种不幸,激发了摄制组的兴趣,他们决定跟踪拍摄跛狼的生命历程。

  在哺乳期,这只跛狼就呈现出生存的艰难。它总是落后于兄弟姐妹抢得母亲的乳头,甚至有时候只能等兄弟姐妹饱餐之后,才能在母亲早已干瘪的乳房上费力地吮吸一阵子。

  狼的哺乳期一般只有三个月,哺乳期的竞争还算不上激烈。三个月后,悠哉的食物来源只要是父母亲捕杀回来的野兔、羚羊等动物,这时,小跛狼的生存面临了更大的危机。当母亲从外面叼回食物,它的兄弟姐妹们箭一般一拥而上,大快朵颐,等它上前,几乎连插针的缝隙都没有了。小跛狼通常是等别人享受完盛宴之后,才能去捡拾那些剩下的骨头和皮毛,他的母亲对他的处境始终视而不见。在动物界,母亲从来不偏爱袒护某个子女,哪怕它弱小得继续帮助。这是自然法则之一,只有最强壮的个体生存下来,对整个种群才有利。也许,对于这只可怜的跛狼来说,它接下来的命运就是饿死。

  但事情总有例外,在经历无数次挨饿的痛苦后,小跛狼有一天突然做出了惊人之举。那天,当它发现自己根本无法靠近食物时,它愤怒地咬住一只争抢者的后腿,使劲的往外拖。受袭者一声尖叫,退出了争抢的队伍,小跛狼立即坚定的插了进去。那天,它第一次饱餐了一顿。此后,这种犀利的抢食方式,让小跛狼受益匪浅,它最终成功成长为一只成年狼。

  狼是群居动物,它们共同捕食、共同享受战果,但千万不要以为狼群是共产主义社会。在群体中,贡献最小者,通常会被同伴逐出狼群的领地,成为流浪狼,其结果将是死路一条。这也是自然法则之一,弱小者会削弱整体的战斗力,不利于整个种群的发展壮大,甚至会拖垮整个狼群。要想在群体中继续生存下去,跛狼必须成为捕食能手,最起码不能拖大家的后腿。这对一只先天残疾的狼来说,无疑是一次极大的挑战。

  一切再次出乎预料,成年后的跛狼在捕食活动中表现不俗,尽管它的速度略逊于同伴,但它的敏锐力和耐力比同伴更强。它总能最先发现攻击的对象,并第一个冲上去。更可贵的是,它能以惊人的持久力追击猎物。有时候,眼看猎物就要逃脱狼群的围剿,它任坚持追击,独自与猎物决斗,它曾多次被黄牛高高挑起,重重摔倒后又迅速爬起与对手相搏。常常在他的最后坚持下,整个狼群或得了更多的战利品。

  跛狼不是集体中最优秀的,但它是最尽力、最拼命的,它的贡献是不可小觑的,这让它在狼群中获得了同伴的敬重和不可动摇的地位。更让人欣喜的是,它还获得了一只母狼的青睐,它们最后结成伴侣,并育有6只幼崽。

  一只被人类早早判了“死刑”的跛狼,最后却奇迹般地活了下来,不仅如此,它还赢得了地位、爱情和尊重。

  这个故事告诉了我们许多深刻的道理,着实让我们值得学习这只跛狼的精神。

【篇6】思想品德典型事例描述

  xx,男,1959年出生,1980年7月参加教育工作,大学本科文化,中学高级教师,现任xx镇第一完全小学校长。多年来,该同志一贯坚持德育首位的办学理念理念,积极探索德育工作的新路子,建立和完善了学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络,着力引导着一代代未成年人健康成长。

  作为校长,该同志密切关注学生成长的每一个时空和细节,精心打造适宜学生成长的教育乐园。在校园设施建设上,他严格秉承“有钱办大事,少花钱多办事,不花钱也办事”的原则,按照“主件过硬,配件到位,小件求新求精求蕴”的思路和“教室不小于80平方米”的建筑标准,“校园建设园林式”的绿化标准,“校舍能抗击本地历史上最大程度的洪灾等自然灾害”的安全标准和信息技术“设备高标准,运用高效率”的工作构想,先后筹资近300万元,按期完成了主教学楼“东延西扩”的改、扩建工程和“校园网”等配套建设;先后筹资10余万元,完成了图书室扩容增量和校园各项公用设施“提质”的建设构想。5年时间,校舍建筑面积增加了2200平方米,运动场馆增加了3处约400平方米,图书室存书达4.5万余册,44个班的普通教室和辅助教室及所有办公室的信息网络,实现了班班通、室室通。学校各项配套设施在保证实用的基础上,进一步增强了美化环境和教育、引导、启迪人的功能。为保证校园建设投资,该同志和行政一班人节衣缩食,开源节流,一所拥有近4000名师生员工的完全小学,“四费”支出平均每年不足2万元;五年中,他风餐露宿,先后超勤工作近400个工作日,以总共不到5000元的差旅费、接待费,多次往返于市、县有关部门,争项目,要资金,先后争取了300余万元的专项资金按期到帐。

  现在的xx镇一完小,所有建筑与设施均以高大雄伟的主体教学楼为中心,成梯次对称排列,主门、主道、主楼“三主”分明,教学、运动、生活“三区”分离,动静相宜,有机协调,充分彰显了百年名校之现代神韵,昭示着“一小”学子规规矩矩做人,蓄势待发,鹏程万里的精神境界!“不断创新和完善德育教育,让德育像呼吸一样自然,让每个未成年人都拥有自信和享受成功”,是xx校长作为一名教育人毕生追求的教育境界。在价值多元化的现代社会,面对“德育”这道难题,xx同志十分注重教育形式,教育载体,教育内涵的不断创新。在他的主持下,所在学校与本地驻军92665部队、县影剧院、县公安局、县司法局、铁路派出所、县科协、县生态建设示范村联合开辟了国防教育,爱国主义教育,法制安全教育,生态环保与科技教育四大体验教育基地,每期组织开展体验教育活动4次以上。在以校园文化建设四大节为主体,以课堂教学为主阵地的大课程教育背景下,所在学校通过开展专题教育月活动,举办演讲、读书、征文等竞赛,逐步深化了文明礼仪与行为习惯规范教育。与此同时,该校通过创建学习型家庭,创办假日学校,开办家长学校以及网络空中学校,建立健全家访制度,重点关注留守儿童和个体差异较大的特殊儿童,德育教育真正做到了“放假不放学,放学不放任”。

  作为校长,该同志十分注重教育评价上的不断创新。他带领一班人积极实践,大胆探索,于20_年成功推出了“三级德育目标管理与评价体系”。一级目标为反映发展水平和发展方向的目标,分别为学会热爱,学会负责,学会自律,学会劳动,学会交往,学会消费,学会学习。

  二、三级目标为具体目标,具有可操作性,如一级目标中的“学会热爱”,在二级目标中就细化为“爱父母,爱他人;爱集体,爱党,爱家乡,爱祖国,爱学习”;三级目标又是在二级目标的基础上分年级分层次提出。其评价过程由班主任作指导,由班干部具体组织,从“自我评价”、“同学互评”、“家长评”、“老师评”、“社区评”五个方面,以小组为单位展开,每学期进行一次总评。

  20_年,他又以发展的眼光,以“好孩子,好学生,好公民”少先队体验教育活动为基础,从学生所处的环境入手,首次推出了“„新三好‟(做家庭的好孩子,学校的好学生,社会的好公民)评价标准与办法”。此后,他带领一班人结合“五好小公民”教育活动,对评价体系作了进一步的修订、完善,又先后推出了“环保小卫士”、“明星小主持”、“优秀通讯员”、“故事大王”等10多个单项优秀生评价办法。通过不断的充实和完善,在“我努力,我能行”的旗帜下,争做“新三好”,怎么做,做什么,孩子们都能看得见、摸得着。在争当“新三好”的过程中,使全体学生重健康,有感受,养能力,学知识,开启了成功教育的全新领域。天道酬勤。在xx同志的主持下,所在学校近10年中共有7项教育科研成果分别获国家和省级奖,学校先后被评为全国科技教育示范单位、“尝试教学实验”先进单位,湖南省“文明单位”、“文明卫生单位”、“十五”课题研究先进单位、贯彻《学校体育工作条例》先进单位。少先大队和3个中队先后被评为全国红旗大队,全国红旗中队。20_年10月,学校获全国青少年主题教育“集体优秀奖”。学校现为国家教育质量管理示范基地,中国少科院科普基地,湖南省基础教育教学研究实验学校、青少年科技活动示范基地、示范家长学校、红领巾示范学校、安全文明校园、绿色学校、张家界市文明单位、示范小学。该同志先后荣获全国“教育改革创新人才”、湖南省“十佳支持少先队工作校长”、湖南省小学管理“名优校长”、慈利县优秀校长等荣誉称号和湖南省少年队工作功勋奖。

推荐阅读:

服务意识不强原因及整改措施范文(通用11篇)

两个确立方面存在主要问题范文(通用17篇)

聚焦基层党组织建设方面存在的问题范文(精选3篇)

李文亮医生的英雄事迹【3篇】

党员领导干部民主生活会谈话范文(通用11篇)

个人对照检查材料1500字辅警范文十六篇

标签: 思想品德

相关文章

猜你喜欢

大家正在看

换一换