如何写三年级英语教学工作总结(7篇)

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更新时间:2023-12-05 08:46:03 发布时间:24小时内

如何写三年级英语教学工作总结一

大家好!

我叫xxx,今年8岁了,是三年级四班的学生。我性格开朗,活泼好动,我的爱好广泛:看书、画画、讲故事、滑滑板、跳拉丁舞,样样都行。我相信:我是最棒的。

我讲的故事,常常逗得爸爸妈妈哈哈大笑,爷爷奶奶慈爱的脸上也乐开了花。

在家里,我是爸爸妈妈眼中的好孩子,爸爸妈妈非常信任我,我也能做一些力所能及的事情,收拾自己的房间,自己去楼下拿牛奶。每天写一篇日记、画一幅画是我必做的事情。

在学校里,我是老师眼中的好孩子,是同学们喜欢的好朋友。我经常和同学们一起,参加一些有意义的活动,主动打扫卫生,听老师的话。上课认真听讲,不做小动作。我还喜欢交朋友,帮助同学,和他们一起玩,一起学习、进步。

着胸前飘扬的红领巾,我一定要好好学习,天天向上。我相信我是最棒的。

同学们,让我们大声的说:我是最棒的!我们都是最捧的!

我的演讲完了,谢谢大家!

如何写三年级英语教学工作总结二

我小名叫乐乐,今年8岁,在南充市大北街小学读三年级。

我有一张圆圆的脸,浓密的眉毛下面长有一双炯炯有神的大眼睛,时刻流露出智慧的眼光;一头乌黑的头发密密麻麻,一张能说会道的嘴巴总爱问为什么;同时,我也会把我知道的课外知识毫无保留地告诉给大家。

我比较胖,听妈妈说我长得胖是因为我的胃口好,从来不挑食,还十分爱吃大鱼大肉。其他孩子的妈妈总是为她们的孩子吃饭难而操心,怕营养吸收不够,而我的妈妈却担心我吃得多。为了不让妈妈再担心我的身体,也为了让自己健康成长,我决定以后要少吃肉,多吃蔬菜、水果,还要增强运动。

我的爱好嘛,当然就是看书了。听妈妈讲,我从三岁起就已经和图画书是一对形影不离的好朋友了。我天天缠着妈妈讲故事。自从我上了小学,学会认识很多字以后,我就开始自己阅读课外书,如《十万个为什么》、《中华上下五千年》、《世界上下五千年》、《西游记》《三国演义》、《水浒转》------还有各类童话书。不知不觉当中,我大脑里储存的知识越来越多。每当我兴高采烈地把这些知识告诉给同学们,他们都会听得如痴如醉,因此,同学们都叫我“小博士”。每当有人问我这些知识是从哪儿获得的,我一定会不假思索的说:“这全是书的功劳”。

我不但喜欢看书,还喜欢画画呢。卡通画与国画都是我的拿手好戏。我画的战斗机栩栩如生,我画的国画贴到了我待过的所有教室,同学们看得目瞪口呆。

我的缺点便是做事速度慢。一般写作业要花很长时间,时常把妈妈气得暴跳如雷。有时同学们都已跑出教室,痛痛快快地玩了,只有我还在教室里赶作业。哎,谁叫我速度太慢,还边做边玩呢?我真希望能改掉这个坏毛病。

这就是我——一个既快乐又活泼的男生。

如何写三年级英语教学工作总结三

我的爸爸个子不高、月牙一样的眉毛下是一双炯炯有神的小眼睛。别看爸爸眼睛小,可是它就像“啄木鸟”一样能够一眼就能找到我作业本上的“害虫”;他最特别的地方是有着大皮球一样的肚子,这肚子很有弹性,我和妈妈经常会摸摸这只大皮球。我最喜欢的是爸爸粗糙而有力的双手,无论到什么地方,只要爸爸的大手牵着我的小手,我就感到温暖。

我的爸爸是一个万能的《百科全书》,从小到大我最喜欢问“为什么”,爸爸总是能解答我的问题。

我的爸爸是家里所谓的“超级球迷”,每次电视上只要放大型的篮球、足球比赛,家里就会闹出一场又一场“电视风波”。爸爸喜欢锁定在体育台、妈妈喜欢音乐台、而我喜欢少儿台,这可怎么办?家里只有两台电视,抢电视大赛就这样开始了,最后输的总是爸爸。

我的爸爸酷爱打篮球,每次都和我说他在大学系篮球队的“光辉历史”。现在放暑假了,每次下班,爸爸都陪我一起到篮球培训班切磋球技。

这就是我那顶着大皮球肚子,爱打篮球,健步如飞,给我温暖、给我快乐,引领我走向学习道路的爸爸。我爱我的可爱老爸!

我的爸爸三年级作文2

我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的短发,又高又瘦的身体,让人第一感就是帅气,阳光。

爸爸虽然已经38岁了,可是让人觉的他很帅气。星期六,爸爸送我上英语补习班。到了教室,老师领我进去,我对爸爸说:“爸爸,再见!”老师听了愣了愣。下课后,老师问我:“刚才那个人是你爸爸?”我点了点头。老师说:“她还以为他是我哥哥呢。”老师又说,你爸爸长得很帅,很年轻。我在心里想:爸爸要是听了,肯定很自恋。回到家,我和爸爸说了,爸爸哈哈大笑。我对爸爸说:“你一定很自恋吧。”爸爸心虚的说,他不自恋。我看见爸爸嘴边笑了一下。

我的爸爸是一个热心的人,别看他平时不说话。其实他是一个很热心的人。外婆生病的时候,爸爸每天起早贪黑,把门打开,一个人吃苦耐劳,直到外婆病好了,他也不厌烦。如果有人在我家买东西,一时没带够钱,爸爸不像别人一样,大骂他们,而是让她们先欠着,有时间再还。有些人在我家预定大米,爸爸不是等人来拿,而是开车把大米送向哪里。

我的爸爸三年级作文3

我的爸爸三十七岁,身材中等匀称,皮肤白晰,浓眉大眼,穿着打扮总是那样朴素而又整洁,显得十分帅气。提起我的爸爸,别人都会翘起大拇指,还会说:“这样的爸爸呀,比挖金子还难找。

爸爸是一位机关干部,多年的机关工作使他养成了勤奋节俭的习惯和严谨的作风说起勤奋,爸爸绝对是超一流的。听爷爷说,爸爸从小就非常勤奋,他读起书来可以废寝忘食,爸爸从小学攻读到法学博士,学习非常刻苦,成绩在班里总是名列前茅。工作后,爸爸依旧非常勤奋,爸爸撰写的论文、公文、调研报告多次获得国家级奖励。爸爸年年被评为优秀公务员。如果在互联网上点击爸爸的名字,立刻会显示出爸爸写的各类书籍。爸爸所喜欢的一句名言就是“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随

节俭也是爸爸的一大特点。爸爸常对我说:“节俭是一种美德。”在爸爸的带动下,节俭体现在我家的方方面面,首先,我们省电省水,人走灯灭,用养鱼的水浇花,用洗脸的水托地;其次,我们把穿小的衣服送给农村老家的亲戚,把用过的旧报纸、书本、水瓶等物品整理好卖给废品收购站;另外,我们还会按大家胃口做饭;每回我们做饭都刚好吃完,绝不浪费。

我的爸爸三年级作文4

我的老爸,我的老爸,该从哪里说起呢?就从这里说起吧!

我爸爸长着一头黑色的像针一样的头发,因为他的头发很硬所以很像针。爸爸的脸,胳膊和手都是黑黑的,但其他地方都是白的。

我的爸爸特别勤快,每天都是六七点起床,十点或十一点睡觉。

我的爸爸记性还有点不好。有时候我写作业时,突然笔没油了,我就给爸把打电话让他早点回来,再给我买支笔。爸爸说:“好的,我马上就回来。”但是他回来时忘买笔了,我只好再让爸爸去买笔。

我的爸爸也不是很守时间。有一次,妈妈叫爸爸快点回来吃饭,他说快回来了,我们等啊,等啊,等了四十分钟才回来。

我的爸爸也很会做饭,他做的饭比妈妈做的也好吃,但爸爸很少给我们做饭,第一爸爸没时间,第二是太累了,没力气做饭。

我的爸爸也是一位清洁工。去年暑假,我的爸爸天天拖地,有一天,我也想和爸爸拖地,我就和爸爸拖起地来,一开始是我先拖的,因为我是第一次拖,所以压根就拖不干净,最后爸爸又拖了一次。

我的爸爸也会做门窗,你知道为什么吗?因为这就是他的工作。

这就是我又勤快,又记性不好,又不守时间,又会做饭,又会打扫,又会做门窗的爸爸。

如何写三年级英语教学工作总结四

三年级数学培优转差计划

一、指导思想

本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”“没有差生,只有差异”的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超” 浓厚的学习氛围,使我班校每个学生学有所长,学有所用,全面提高学习成绩,全面提高教学质量。素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生。本学期我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生形成的原因.并且制定了“学困生工作计划”。

二、学生基本情况分析

该群学生的基本情况是这样的,平时作业不认真,不能及时做好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习,学习效率差。通过与班主任的沟通和任课教师的联系,了解到该生学习习惯差,接受能力弱,因此成绩不够理想。

三、具体帮抚措施

针对上述原因,为了使他在学习上有所进步,特制定如下帮扶措施。

1.加强思想教育,许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,所以要帮助他们克服自卑心理,树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难,可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每单元测试结束谈话一次,帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

2.加强关注程,在平时的教学中,多关注这些学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励进步。经常与班主任和任课教师联系,密切关注学生的进步情况,并加以记录。

3.培养学习习惯

(1)课前准备每天准备好第二天的学习用品,或下节课的准备工作,上课之前要求该生把教材读一遍,把问题找出来,把教师预留知识点、重点、难点找出来,并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求,只要完成其中的部分内容,循序渐进逐步完成。(2)上课环节首先要告诉该生应该精神饱满进课堂,把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边,认真听讲,做到边听边想边记,养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难,但要鼓励学生坚持,哪怕一堂课只记住一两点,那也是学习成果。(3)练习环节课堂练习要认真对待,如果不会可以请小组成员帮助解决,不懂就问而不是不懂装懂,但绝不能不会就算了,当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成,按时完成,时间观念强,不拖拉、最好要独立完成,绝不能抄作业。

4.鼓励学生帮助通过鼓励组内优秀生的方法,来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短,所以应该利用可以利用的一切条件来帮助学困生,让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。

5、在班级里建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标,在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变以前老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用;其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。

6、实行“低、小、多、快”的教法改革摸清学生相关准备知识,基础,能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络。根据学生实际、确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。在实际教学中,学生活动时间一般达到三分之一至二分之一,教师一次持续性讲课控制在10分钟以内。快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及至调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,避免课后大面积补课。

7、通过内化教育,调动学生的学习积极性,使学困生都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;从而形成良好的学习风气,从 “要我学”变为 “我要学”。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,使学生的自信

心、意志力得到较大的提高。

8.学困生考评奖励措施根据每学期期末的成绩,对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列,然后与上学期成绩进行比较,提高位次的按比例分出一二三等奖,没有进步的不予评价。有进步的学生,期末要进行表彰,颁发“进步奖”,以示鼓励。

四、帮扶对象

转差对象:@

培优对象:@

三年级语文辅导计划

幼儿心理健康辅导计划

辅导学生计划制定材料

教师学习辅导计划

辅导学生教师计划制定材料

如何写三年级英语教学工作总结五

亲爱的老师:

您好!感谢您三年来对我母亲般的教诲,真庆幸人生之初就能遇到您这样一位好老师,让我从一个无知的小孩慢慢走向成熟。

还记得,刚上学的时候,我做什么事情都拖拖拉拉,是您教育我,不要浪费时间,做事动作要迅速,也是您雷历风行的举动影响着我,使我有了很大的进步。

上次考试我的成绩不高,心里很难过。您不但没有训斥我,还鼓励我:“没有关系,下次把题看清,计算认真点,老师相信,你一定会取得好成绩。”有了老师的鼓励,上课我认真听讲,做题时马虎的毛病改了不少,成绩提高得很快。

谢谢老师为我们营造出快乐的学习空间,感谢老师对我们的关心和教导。

感谢您的关怀,感谢您的帮助!今后我一定会加倍努力!

您辛苦了,谢谢您!

您的学生:冀承瑶

如何写三年级英语教学工作总结六

1.聪明可爱的小女孩,老师很高兴这学期你进步多了,特别是你敢高举小手,大声回答问题,还有作业本上端端正正的字迹,老师看了好喜欢,继续努力,相信你会更优秀。

2.老师发现,我们班进步最快的要数你--小朋友了。可不是吗?你字写得漂亮了,课堂上举手发言的次数多了,回答问题的声音也响亮了,尤其是学习成绩显著提高了,真令人欣喜。开朗活泼的你,多么有上进心啊!老师相信,只要坚持不懈的努力,你今后取得的成功会更大。

3.你性情开朗积极乐观,懂得在学习中享受生活;你团结同学,具有强大的凝聚力,是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩,顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中,相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!

4.你是一个不爱言语,又爱脸红的孩子。学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,老师关注着你的进步。

5.自信和执着的女孩,为了心中的梦想,你坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。哭过,笑过,迷茫过,可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中,你还要一如既往地努力,同时还要学习正确的方法,争取能更快更稳地到达目的地!努力吧,付出总会有回报!

6.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重,你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂,你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨,你也会迷惘和失望。在今后的人生路上,希望你多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!

7.你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说,每天要坐几十分钟的汽车到学校上课,一天要往返四趟,这不仅需要坚强的毅力,更需要勇气,而你从来没因此而耽误了学习。真是好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病,赶走这头学习上的“拦路虎”,那老师相信你会更优秀!你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。

8.你稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。

9.你尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我知道你没有屈服,你有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。在你的努力下,你终于战胜困难并逐步取得了进步。

10.你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说,每天要坐几十分钟的汽车到学校上课,一天要往返四趟,这不仅需要坚强的毅力,更需要勇气,而你从来没因此而耽误了学习。真是好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病,赶走这头学习上的“拦路虎”,那老师相信你会更优秀!

11.课外你尊敬老师,关心集体,让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事,只怕有心人”,确实,自从你向老师保证一定要按时完成作业后,通过你的努力,你也改正了,这就更让老师喜欢。继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信好成绩离你不远了。

12.你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!

13.你是一个不爱言语,又爱脸红的孩子。学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,老师关注着你的进步。

14.你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。

15.你是个聪明、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己,不满足现状,提高答题速度,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

如何写三年级英语教学工作总结七

1.聪明可爱的小女孩,老师很高兴这学期你进步多了,特别是你敢高举小手,大声回答问题,还有作业本上端端正正的字迹,老师看了好喜欢,继续努力,相信你会更优秀。

2.老师发现,我们班进步最快的要数你--小朋友了。可不是吗?你字写得漂亮了,课堂上举手发言的次数多了,回答问题的声音也响亮了,尤其是学习成绩显著提高了,真令人欣喜。开朗活泼的你,多么有上进心啊!老师相信,只要坚持不懈的努力,你今后取得的成功会更大。

3.你性情开朗积极乐观,懂得在学习中享受生活;你团结同学,具有强大的凝聚力,是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩,顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中,相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!

4.你是一个不爱言语,又爱脸红的孩子。学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,老师关注着你的进步。

5.自信和执着的女孩,为了心中的梦想,你坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。哭过,笑过,迷茫过,可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中,你还要一如既往地努力,同时还要学习正确的方法,争取能更快更稳地到达目的地!努力吧,付出总会有回报!

6.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重,你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂,你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨,你也会迷惘和失望。在今后的人生路上,希望你多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!

7.你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说,每天要坐几十分钟的汽车到学校上课,一天要往返四趟,这不仅需要坚强的毅力,更需要勇气,而你从来没因此而耽误了学习。真是好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病,赶走这头学习上的“拦路虎”,那老师相信你会更优秀!你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。

8.你稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。

9.你尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我知道你没有屈服,你有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。在你的努力下,你终于战胜困难并逐步取得了进步。

10.你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说,每天要坐几十分钟的汽车到学校上课,一天要往返四趟,这不仅需要坚强的毅力,更需要勇气,而你从来没因此而耽误了学习。真是好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病,赶走这头学习上的“拦路虎”,那老师相信你会更优秀!

11.课外你尊敬老师,关心集体,让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事,只怕有心人”,确实,自从你向老师保证一定要按时完成作业后,通过你的努力,你也改正了,这就更让老师喜欢。继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信好成绩离你不远了。

12.你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!

13.你是一个不爱言语,又爱脸红的孩子。学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,老师关注着你的进步。

14.你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。

15.你是个聪明、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己,不满足现状,提高答题速度,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

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