遵循客观规律的议论文集合4篇

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更新时间:2023-06-01 17:14:25 发布时间:24小时内

议论文,又叫说理文,是一种剖析事理,论述事理,发表意见,提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法,来确定某观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点。对比:。以下是小编整理的遵循客观规律的议论文集合4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

遵循客观规律的议论文1

  一天有24小时,一年有365天,包含春夏秋冬四季;水会往低处流,重物会向地面掉落;蛇在冬天会冬眠,鸟会迁徙南方;…这些我们日常所了解到的知识,都是前人总结与划分的规律。

  相信大家和我一样,都曾以为这些都是理所当然,却不曾想自己从为未探索过其中的奥秘,如果细问为什么,方知原来自己一无所知。万有引力定律、勾股定理、七七乘法口诀……我们都不曾参与过这些定律的制定,却有幸能够学习以及运用。

  飞机能在天上飞行,船可以在深海潜行,汽车可以在路上跑动,甚至于我们能够居住在安全的住房里,这些都是由一个个基础的理论知识与规律,通过精密的数据计算后,再研发创造出来的。也正是由于有这些基础的规律,给我们打下了坚实的基础,我们才能够创造出如此实用的现代化工具。

  在科技发展上,规律的定义起了巩固根基的作用;在生活中寻找规律,也是能够让我们的生活更加幸福健康。人要保持健康的身体,在一天中要保持八小时的充足睡眠,每天要保证适量的运动,摄取一定量的养分,等等;在教育上,我们要遵循学生的身心发展规律,根据学生不同阶段不同的身心发展特点,分阶段提供适合的教育,以促进学生健康快乐的成长。

  在农作物的种植上,我们也要根据不同植物的生长规律,适时而作,“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。大家都知道以前谷物的产量并不大,但在袁老的研究成功后,粮食的产量有了质的飞跃,这也正是在科学的基础上,利用了生物自身的成长规律,提高作物的产量。我们要科学种植,让我们撒的每一滴汗水,都能够收获丰硕的果实。

  事物总在展现其好的一面的同时,不经意间暴露其不好的一面,规律也是一样。在社会生活中,科技发展创新,让我们的生活变得便利的同时,也使部分人产生了懒惰心理。当窃取别人的成果,可以换来自己的名利;当借用别人的热度,可以带动自己的声望;当在网上卖惨,可以获得捐赠…部分人利用这些“规律”,投机取巧。我们应该不屑且坚决反对此类行为。

  寻找规律,让我们的生活可以变得井井有条;寻找规律,也有可能让你我坠入堕落;所以,请合理使用。

遵循客观规律的议论文2

  柑橘在南方能长出饱满甘甜的果实,但是倘若将它种在淮北,那么它的果实就会变得又小又苦涩。因为这种移植是违背它生长的自然规律的。在澳大利亚是高等良材的桉树,移植到美国后,却只能长成“薪炭林”,用来烧火,这也是因为这种做法违背了规律。规律是与宇宙共存、亘古不变的。我们不可能改变规律,因此如果我们要想取得成功,那么我们就必须尊重规律。

  伟大物理学家焦耳年轻时,曾被当时流行一时的‘永动机”设想深深吸引,并投入了十余载的时光全力钻研。但是,尽管他为此倾注了大量心血,但是他所得到的,只是不断的失败和越来越深的绝望。最终,他在一次傍晚漫步中猛然醒悟:“永动机是违背规律的,不可能也永远不会存在!”于是他毅然放弃“永动机”研究,转而投入到能量守恒领域的研究。

  最终,焦耳取得了成功,成为近代物理学的奠基人之一。焦耳对永动机的研究因为违背规律而遭到失败,但是他及时的认识到尊重规律的重要性,并在此后依据规律办事,最终取得了成功,成为一代大师,由此可见,我们应当尊重规律。

  外国如此,中国何尝没有这样的例子?上世纪五十年代末,中国在经济建设中急于求成,违背经济发展规律,开展“大量钢铁”“亩产万斤”等严重脱离实际的运动;违背生产关系发展规律,在广大农村还处于落后的手工生产模式时,推行过度超前的大规模集中生产模式,最终是中国经济蒙受巨大损失。正如康德所说:“规律未必令你感到愉快,但是它就是这样的,不会以你的好恶为转移。”有的时候,规律可能并不符合我们的心愿和期望,但是为了让我们的事业取得成功,我们就必须在尊重它的前提下处理各种事务,否则,我们必然遭受失败。

  规律具有客观性和普遍性,只有我们根据客观规律办事,因地制宜,因势利导,我们才能更好的推进我们的事业,更快捷的取得成功。因此,让我们尊重规律。

遵循客观规律的议论文3

  二十世纪五十年代,我国曾发起消灭麻雀的运动。人们对会吃庄稼的麻雀十分讨厌,认为消灭了麻雀,就能使收成加倍,使现在金光闪闪的稻子更加多而健康。

  在这次运动中,大量麻雀在几年内被疯狂捕杀,一只只能捉害虫的,天天在天空中自由飞翔的麻雀随着声声惨痛的鸣叫,纷纷一命呜呼。这一大量捕杀,使害虫大量繁殖。田地成了害虫们的“乐园”。少了一部分田地的害虫们便自由自在的啃食庄稼,但是人们更没有想到的是,这件事导致虫灾发生、农作物减产等一系列的.惨痛后果。

  人们无论如何也想不到,自己捕杀的麻雀居然是田野、庄稼的保护着!麻雀虽然会以农作物为食物,但它们同样也捕捉害虫,这样能够有效地维护害虫的种群稳定。不同的生物之间确实息息相关的,如果在这条生物链中参入了人为行为,这将会影响到整一条生物链,相当于直接破坏了生态平衡,带来的是巨大的生态灾难。这一切的罪魁祸首就是人类。

  “地球能满足人类的需要,但满不了人类的贪婪。”正如印度的甘地所言,这则事例就很好证明了这句活。其实人们也是为了自身利益,而捕杀麻雀,为的是增产收成,得到更多的钱财。在人们眼中,自身的利益胜过保护动物乃至生态环境,这都是因为人们的贪婪,因而只想到要消灭影响到到庄稼的麻雀,没想到害虫的繁殖与一系列后果。

  在我们国家发生的这一件重要的生态事例说明,其实生态环境中,即需要麻雀,也需要害虫。生物之间是相互约制、相互联系的,不能根据人自身的想法与目的破坏生态。环境的平衡,必须尊重自然界的客观规律,否则将会带来巨大的生态灾难。

遵循客观规律的议论文4

  传说春秋时候,宋国有个农夫,播下麦种后,整日蹲在阡陌上,望着自家那一亩见方的麦田,希望麦子赶快成熟抽穗,可是麦苗仍旧慢慢地生长。一日清晨,他实在急不可耐,来到麦田里,把每株麦苗都拔高了一节。直到日落西山,才筋疲力尽地回到家里,他兴奋地对儿子说:“今天把我累坏了,不过田中的麦苗,都长高了一大节。”儿子听罢,大惊失色,跑到田里一看,麦苗全都枯萎了。

  植物生长是有规律的,首先,要适时下种,其次,要有足够的水分,适当的肥料,充足的日照和适宜的温度,只有遵从这一切,植物才能生长茂盛,违反了这些规律,植物轻则生长缓慢,重则导致死亡。可见,事物的发展都是有规律的。我们都希望自己学习成绩优异,这其间同样有一定的规律,就是要有锲而不舍的精神和正确的学习方法。只有每一节课都专心听讲,对每一个定义的含意和适用范围都能透彻理解,每一天都认真预习、复习,仔细琢磨定义之间的逻辑,关系,力求运用自如,学习才能获得“丰收”,如果诸如此类的事情都不去做,只靠考试前的“临阵磨枪”,那即使得到“理想”的分数,知识也会象那被拔了节儿的麦苗一样,很快枯萎,如果为了得到“理想”的分数去抄袭他人的现成答案,就连心灵中智慧的禾苗也要枯死。

  思想上的进步也是循序渐进的。“人恒过,然后能改”。我们对待有错误的同学,首先应当相信他能改,然后对他善意诚恳地提出批评,这种批评应该是恰如其分的,实事求是的。不能认为批评越尖锐,言词越刻薄越好。如果急于求成,企图一蹴而就,或是脱离实际,只图一时痛快,反而会好心办了坏事,引起被帮助者的反感。这种类似拔苗助长的事情在社会生活中是常常发生的。

  我们千万不要学那个农夫,只一味地求快,不按客观规规律办事。古语说:欲速则不达。我们只有认识事物规律,按照事物规律办事,才能取得胜利。

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