学校十月份德育工作计划范文

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更新时间:2023-01-04 15:53:05 发布时间:24小时内

学校十月份德育工作计划范文(通用3篇)

学校十月份德育工作计划范文 篇1

一、指导思想

深入贯彻党的和xx届三中全会精神,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,围绕立德树人的根本任务,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。遵循小学生身心特点和成长规律,依托学校、家庭、社会三大成长空间,努力构建牵手成长网络,突出 八礼四仪 等八大基本文明礼仪规范养成教育,引导学生从小做起,努力成为第一范文网品德高尚、文明有礼、富有理想、阳光快乐、全面发展的新一代兵小人,力争我校德育工作彰显 小生活教育 特色。

二、工作目标

1、加强学生日常行为规范教育,努力促进学生养成良好的文明礼仪习惯。

2、开展弘扬民族精神月活动,强化爱国爱校思想。

3、探索绿色教育,从小树立环保意识。

4、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生各方面综合素质。

5、继续开展 小生活教育 ,通过多形式的活动促进学生健康阳光地成长。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。共同分享科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理的经验。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,学校将抽查各班班会情况。巧用班干部的榜样示范作用,带动全体学生共同进步。

3、继续开展 文明礼仪 教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

四、工作措施

(一)加强师德建设

贯彻执行如东县师德师风建设纲要,签订师德承诺书。 结合学校工作重点,全员继续加强多形式的学习,创设 全员育人 的氛围,树立 人人都是德育工作者 的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展德育渗透教育。加强班主任建设,组织班主任培训,跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射和指导作用,通过经验交流、班队会的观摩等形式,促进班主任管理班级水平和能力的提高。

(二)高度重视养成教育

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》和《八礼四仪》的要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创 文明班级 等活动为载体,积极构建学生 自我教育、自我管理、自我激励 的 三自 机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养 五个学会 ,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实。各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成 文明用语脱口而出,文明行为随处可见 的好习惯。继续推进 小先生争章 的活动,让学生从 要我这样做 转变为 我应该这样做 ,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)积极开展丰富多彩的德育活动

积极实施 小生活教育 工程。以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以 坚持人人共成长 为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以 坚持人与自然协调发展 为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

(四)加强心理健康教育

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,在学科教学和体艺2+1等社团活动中渗透心理健康教育。 加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具备最求幸福的能力,能善于发现学生成长中的困惑,并及时反馈给学生家长,适时进行情绪梳理和辅导。充分利用家长会、开放活动等,让家长认识心理健康教育对学生成长的意义及作用,能用正确的心态面对学生的学业和成长中遇到的问题。

(五)抓好学生安全教育

大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及 五防 (防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,组织全校紧急疏散演练,强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作 ;加强教师的导护制度,避免因管理不力而引发的安全事故;严格保安管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校。

(六)加强 三位一体 合力建设

以加强学校、家庭、社区 三位一体 建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的 三位一体 的德育管理网络。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与特殊学生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理,积极开展 教师家访 活动。

五、十月份工作安排

1、庆祝国庆节系列活动。

⑴ 向国旗敬礼 歌咏比赛。

⑵低年级 文明礼仪 读写绘比赛。

⑶高年级 我的环保主张 绘画、征文比赛。

2、开展建队节纪念活动。

3、重阳节敬老活动。

学校十月份德育工作计划范文 篇2

一、指导思想:

坚持德育为首,认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;继续坚持 一切为了学生,办人民满意学校 的办学宗旨,围绕秦都区教育局20xx年度德育工作意见和学校工作的总体要求,以 加强和改进未成年人思想道德建设 为德育工作的主线,以自主化教育管理为抓手,积极落实 以人为本、德育为先 的德育工作方针,为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础。扎实提高德育工作整体水平,不断强化德育工作实效,逐步形成我校的德育工作特色。

二、工作重点:

1、进一步完善班级制度化管理体系,实现班级自主化管理中期目标,即在教师的引导下,全体学生具有自主化教育管理意识,大部分学生具有自主管理能力,优秀学生具有自主学习的能力,在先进分子的引导、组织下,做到有教师管和没有教师管一个样。

2、积极响应学校全员校本教科研工程,大力开展校本德育课题研究,探索德育特色校本课程教材的开发。

3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施,认真组织开展好体育艺术活动,坚持落实每天一小时的校园体育运动,为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。

4、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式,进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。

5、以 养成教育 的深入实施为核心,以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点,在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。

6、加强校园文化及班级文化建设,积极营造活泼健康,文明规范,充满生机,蓬勃向上的育人环境。

7、积极开展创建 环境友好型校园 活动。坚持不懈抓好校园环境卫生整治,强化师生环境整洁意识,加大校园环境卫生管理力度,狠抓环境卫生治理责任制的落实,建立环境卫生检查评比长效机制,不断提升学校环境卫生管理水平,努力创建一个健康、文明、和谐的育人环境。

8、深入开展德育系列主题教育月活动,不断丰富活动内容,创新教育方法,逐步形成校本教育特色。

9、加强家校联系,形成教育合力。一是开展 课外访万家 活动,形成长效机制;二是积极发挥两级家长委员会的作用,并组织好本学期的家长会;三是建设好家长学校,为形成教育合力提供方法保障。

10、以创建平安校园、市级依法治校先进学校为目标,继续开展法制、纪律、安全、心理健康等主题教育,认真组织开展安全疏散演练。

11、不断加强共青团、少先队建设。认真开展团队干部、少先队干部、升旗手、班级干部、值日生的培训工作,规范学生干部的礼仪行为,发挥他们的表率作用,提高他们的管理能力。

12、继续稳步推进文明健康、活泼向上、参与面广、成效显著的学生社会实践活动。

13、积极开展创建 节约型校园 活动。在师生中树立 节约资源、反对浪费,勤俭办事、艰苦创业 的观念,树立大局意识,积极营造节约资源的良好氛围,使全校师生初步养成勤俭节约的良好习惯。

14、继续落实 中国梦 相关的主题教育活动。

三、工作思路:

以学生为主体,紧紧抓住养成教育和学生自主管理两条主线,通过主题教育活动与经常性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、课内与课外的 四个 有机结合,促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成,不断提升学校德育工作新水平,开创学校德育工作新水平。

四、具体措施:

(一)完善和健全德育管理制度。

1、进一步完善学校德育管理制度。建立完善《教育教学质量监测及评价制度》、《班主任工作量化考核实施细则》、《先进班级(班主任)评选办法》等,做到用制度管人,用制度管事,克服随意性、盲目性。

2、进一步完善班级管理制度。以学生自主化教育管理为核心,完善班级各类管理制度,并认真落实对学生的考评工作,做到每天记载,每周统计公示,每月总结,每学期奖励。逐步形成班级制度化管理,形成学生、班级的有效管理机制,培养学生自主教育管理的良好习惯和能力。

(二)、创新德育工作方式,整合德育工作资源,加强德育工作队伍建设,提高德育管理水平。

1、切实转变育人观念。

树立全面科学的人才质量观。积极推进素质教育,建立科学的育人质量评价体系,将育人质量纳入教育教学质量评价体系,大力开展自主化教育管理,积极落实学生素质教育 合格+特长 、艺术教育 普及+专长 的培养目标。

2、切实加强班主任队伍建设,打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学习制度,开好班主任例会,定时间,定主题,通过例会,组织班主任认真学习教育理论和法规,学习优秀的班级管理方法和经验,加强经验交流,探索提高学生管理、班级管理成效的新途径、新方法,激发班主任对班级管理的思考,创设交流平台,共同商讨班级管理中的一些问题的处理,分享育人智慧,提高班主任的理论素养和管理水平。

3、开展德育现场观摩活动。对班级活动开展有声有色、班级常规管理出色、班级文化氛围浓郁等方面有特色的班级,组织全校班主任开展现场观摩学习。

(三)、加强学生行为习惯的养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力。

1.着实抓好学生一日常规教育,以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、等为指导,加强对学生日常行为规范的教育。组织学生认真学习学校的各项规章制度,各班要抓实一日常规,教育学生从点滴做起,通过多种手段,采用多种形式,对学生进行宣传和教育。同时,要认真抓好常规工作检查,督促、评估工作,建立严格学生值日制度,加强对学生行为规范的督查力度,每天公布检查结果并及时反馈。积极倡导学生的自主管理、自我教育。

2.将继续坚持优秀班级的评比制,常规检查反馈、督促、落实制,针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题,常抓不懈,并有计划、有组织地进行专项性狠抓落实,要求抓一项巩固一项,形成规范,使常规管理达到精致化。

3.是要抓校风、学风、班风。正确处理抓日常行为规范和抓教学的关系,避免重教学轻规范,要以规范促教学。

4、抓好 班会 德育主阵地,上足上好每一节班会课。要求班主任老师根据本班级的具体情况,认真设计班队活动内容,设计好教案,多讲身边人、身边事。

学生行为习惯的养成教育是一个漫长的过程,需要每一个教育工作者耐心细致的工作,只有通过基础行为习惯的培养,使学生懂文明,讲礼貌,树立良好的精神风貌和良好心理品质,养成遵纪守法的好习惯,树立公德意识,从而促进学生行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成,为成功人生奠定坚实的基础。

(五)继续坚持月德育主题教育。

政教处按中小学生德育教育目标、学生年龄特征和学校德育工作实际,统筹规划和安排对学生进行以爱国主义、集体主义、社会公德、法制、安全、公民素质、纪律、身体心理健康等为主题的月主题教育活动,做到有计划、有方案、有实效。不断丰富活动内容,创新教育方法,逐步形成校本教育特色。

(六)高质量开展校园文体活动。

坚持落实每天一小时的校园体育运动,进一步创新大课间的开展形式和管理措施,有计划、高质量召开体育运动会和兴趣运动会。

(七)加强安全教育,着实增强学生的安全防范意识和技能。

通过举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规,如《预防未成年人犯罪法》等,提高学生守法的自觉性。利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识,抓反复教育,提高和加强学生的法制、安全意识,使学生学法、懂法、守法,积极营造学生健康成长的良好氛围,努力打造 平安校园 和谐校园 。

学校德育是个永无竣工期的复杂工程。没有最好,只有更好。我校将继续不断探索实践,努力创新德育工作的内容方法,切实增强德育的针对性、实效性、主动性,为创建学校的德育品牌,凸现德育成效做出应有的贡献。

五、十月常规教育安排:

1、结合国庆节开展爱国主义教育 红领巾相约中国梦 演讲比赛(附加绘画)。

2、开展班主任培训和班级养成教育工作研讨活动。

3、举行秋季学生运动会。

4、结对帮扶工作:开展 班级与班级 、 学生

5、安全与法制教育活动。

6、 秦都情、中国梦 主题教育活动。

学校十月份德育工作计划范文 篇3

一、指导思想:

学校遵循 以生为本 的原则,以日常行为规范,一日准则为基础,积极创建和谐的校园文化环境、以生动活泼的育人活动作为育人载体,探索加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标。

强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。通过各种教育活动,使学生学做真人,形成良好的校风校貌。

三、工作重点:

1、加强队伍建设,提高工作水平。

(1)指导并确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人的德育工作氛围。明确全体教师都是学校的德育工作者,真正做到 教书育人、管理育人、服务育人 。

(2)重视班主任工作培训,不断提高工作水平。本学期期中考试后计划召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到 抓在细微处,落在实效中 。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对 问题生 的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。

(3)继续做好班主任绩效考核工作,提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高。

2、加强活动引领,丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。如 教师节 、 国庆节 、 元旦 等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的德育活动,寓教育于活动之中,丰富校园生活。精心筹备、组织开展各类比赛。开展主题教育活动

3、加强养成教育,促进健康成长。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求,充分利用国旗下讲话、初一新生入学教育,优秀班级评比和主题班会等活动,加强学生 诚信、文明、感恩、励志 等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到 文明守纪、尊敬师长、爱校如家 。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为:广泛开展纪律、学习、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯,培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

4、加强对学生的安全教育。结合 安全教育周 ,国庆节、寒暑假等学校印发致家长一封信,以学生的安全为重中之重,杜绝隐患。定期进行安全隐患排查,召开安全知识讲座,办好安全教育专栏,做好应急疏散演练,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。

十月份具体工作内容:

1、培训升、护旗队。

2、组织学习《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》。 对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。

3、 歌颂祖国 演讲比赛。

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