第二批主题教育经验做法特色亮点工作总结
在“不忘初心、牢记使命”第二批主题教育开展期间，我公司“抓好党建就是最大的政绩”理念，深化“两学一做”学习教育，在学上下功夫，在做上见实效，有力地促进各项工作快速发展，工作呈现新特色新亮点。亮点一：以“组织党员进社区开展创城创卫”主题实践活动为契机，深化“两学一做”学习教育，严肃党内政治生活，解决不同程度存在的“懒散慢”，点亮支部、激励党员、基层组织达到“五个好”，党员干部做到“五带头”，激发党员干部工作活力。
亮点二：领导干部认真落实意识形态引领，把意识形态工作与主题教育工作同部署、同落实。积极学习和宣传身边的典型人物和事迹，并要求广大党员干部充分学习，集中学习党的九十年奋斗史、党史，深入学习党的辉煌历史，让把党的“艰苦奋斗精神”作为党员干部必学和必坚持的精神。
第二批主题教育经验做法特色亮点工作总结
XX公司为切实做好第二批主题教育指导工作，在前期对第二批主题教育工作任务进行充分分析的基础上，结合公司第二批主题教育单位数量及工作需求，共设置X个指导组指导全公司XX家单位。同时要求下级单位结合自身情况设置本单位指导组，目前下级单位成立指导组X个，将主题教育工作全面延伸至基层。一、选优配强人员，做到“三个明确”
一是明确工作责任。在第二批主题教育前期积极筹备，选优配强主题教育指导组工作人员，在公司抽调X名参加过第一批主题教育的C级以上党员干部，分别担任指导组正副组长，同时积极从下级单位选拔出X名优秀的党建、纪检等相关工作人员作为各个指导组协调员、联络员、信息员，明确要求在主题教育期间专岗专责，推动落实日常工作。
二是明确工作分工。各指导组熟练掌握指导工作职责，建立完善工作运行机制，严格规范管理，为开展好督促指导工作奠定了坚实基础。普遍建立周例会、学习报告、组织生活、工作纪律等内部制度。组内人员各司其职、各负其责，为开展指导工作提供组织、制度保障。
三是明确工作目标。各指导组充分认识开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义，坚持寓指导于服务中，既严督实导又主动服务，明确指导目标就是确保上级和公司的部署要求不折不扣落到实处。通过将面上督促与点上指导相结合，多种工作方式相结合，以点带面、以面促点、点面结合做好督导工作。
二、构建严谨机制，做到“严督实导”
一是在指导原则上采取“三条红线”。针对下级单位主题教育重要节点审查，提出“弄虚作假零容忍”“脱离实际零容忍”“形式主义零容忍”三条“红线”，如审核下级单位的实施方案和专项方案时，提出百余条修改意见，不断细化实施方案和各类专项方案，进行多轮修改反馈。高标准、严要求推动主题教育扎实开展。
二是在指导方法上做到“四个必须”。为防止因点多面广线长指导不到位，指导组提出重要方案必须审核，重要讲话必须把关，重要节点必须掌控，重要活动必须参加。运用“四个必须”方式，牢牢把握好下级单位的牛鼻子，精准掌握各单位总体推进情况，防止效果层层衰减。
三是在指导方式上加强“因企施策”。公司将XX家单位根据规模、业务类型等分为X类，对于X类单位由组长、副组长带队直接指导，深入了解和掌握下级单位存在的主要问题、领导班子精神状态、工作作风等，结合企业实际有针对性的开展工作。对X类单位中一些工作基础薄弱、矛盾问题突出的单位，通过把控关键节点，认真分析研判企业在践行初心使命、深化改革发展、服务职工群众等方面的重点难点，重点对“薄弱地带”“薄弱环节”加大指导力度。
三、成立临时支部，做好“自身管理”
一是建立支部，确保制度不临时。根据党中央关于第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的安排部署，XX公司成立了第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育指导组临时党支部。同时，临时党支部在X个指导组设X个党小组，由各指导组自行推选小组长。建立健全主题教育领导小组、办公室、指导组工作规则和临时党支部管理制度，严肃党内政治生活，正常开展主题党日、“三会一课”、集中学习研讨等活动，促进临时支部党员管理制度不临时。
二是加强管理，确保党心不临时。为解决指导组成员身兼多职压力大、实际工作顾虑多等问题，通过支部大会引导指导组成员正确处理好主题教育与业务工作的关系，帮助大家放下思想包袱，化压力为动力，确保成员“身心都在岗”。各指导组党小组还进一步坚持内强素质、外树形象，严守纪律，加强作风建设，确保党心不临时。
三是先学先悟，确保水平不临时。各指导组按照“指导组先受教育、指挥者先懂程序、操盘手先会操作”的思路，聚焦工作职责，先学一步，学深一点。认真学习“不忘初心、牢记使命”主题教育相关文件和材料、熟悉“不忘初心、牢记使命”主题教育应知应会知识，强化业务知识培训，切实让指导组成员认识高一筹、学习先一步、领悟深一层，为做好全公司主题教育指导工作“备好课”，实现临时支部业务水平“不临时”。
四、坚持四个围绕，做好“贴身指导”
一是围绕“思想认识到位”。指导组针对一些单位学习研讨聚焦主题不够、发言思想性不强、自学质量不高等问题，及时提醒予以纠正，确保主题教育不跑偏不走样。如针对各子企业在主题教育开展伊始出现的思想上的疑问和困惑，指导组主动开展问题收集汇总整理工作，负责向子企业逐条进行纠偏、解惑，对个性问题突出的，进行一对一解答。指导联系单位不断深化对党的初心和使命的认识。如第X指导组成员参加了所指导的XX公司的集中学习研讨，与XX公司领导班子成员等共计X余人一同进行了“情景式”集中学习，探索学习新形式，让党员“身临其境”，真正触及思想，震撼心灵、产生共鸣，在共同学习的过程中对主题教育工作进行强化部署。
二是围绕“检视问题到位”。指导组督促指导联系单位真找问题、找真问题。对各单位初步梳理出的问题清单进行审核，督促进一步完善，杜绝“大而空”“小而碎”现象;坚持“开门搞指导”，深入联系单位调研，面对面听取意见建议，查找存在的问题，督促指导联系单位找准找实问题。如第二指导组实地参加XX公司的领导班子会议，共同探讨企业面临的突出问题，帮助下级单位领导班子做到查摆问题的主题更聚焦。
三是围绕“组织领导到位”。指导组督促指导联系单位领导班子走在前作表率，通过抓好主要领导这个关键，压实第一责任，把党员干部参与主题教育的积极性调动起来、内生动力激发出来。如第一指导组通过微信平台与指导单位共享主题教育基本知识。为检验各子企业领导班子成员学习效果，采取提问的形式随时点名提问。把“灵活检验”作为指导抓手，突出“重点”和“关键”。
四是围绕“整改落实到位”。指导组认真审核下级单位专项整治方案，聚焦对标整治、具体整治、系统整治、源头整治、扎实整治和开门整治;督促下级单位真刀真枪解决问题，重点督促联系单位逐条梳理贯彻落实习近平总书记关于本单位重要指示批示情况，评估进展和实际效果，突出“严”和“效”。
XX公司指导组下一步将紧紧围绕提高思想认识、落实领导责任、聚焦主题主线、深化学习教育，找准找实突出问题，抓好整改落实，提高质量、确保实效等方面加强督促指导，确保主题教育在子企业取得扎扎实实的成效。
第二批主题教育经验做法特色亮点工作总结
***开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，主要有三个特点：一是精心安排计划细。第一时间成立了“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组及办公室，加强对主题教育的组织领导，统筹协调，妥善处理工作与学习的关系，做到“两不误”、“两促进”。研究制订了《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》，安排8个专题进行集中学习，紧密联系***的使命职责，明确重点学习内容，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与学习习近平总书记在福建工作期间留下的宝贵财富结合起来，不断推进***事业发展，每个专题学习前，领学人员先学一步，每个专题都安排3人作重点发言其他人员即席发言。把自学、观看教育片、集中研计、调研谈心、主题党日活动、学典型、警示教育、边学边查边改贯穿主题教育始终。
二是领导带头表率好。从党组书记到每个党组成员都做到了率先垂范，带头学习，带头写笔记，带头作重点发言，带头结合个人思想和工作实际谈认识、谈体会、谈问题，通过以上率下，实现了上下联动，让党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想做到了真学、真懂、真信、真用，通过头雁效应，激发了全体人员的学习热情，形成了良好的学习氛围，更加坚定了共产主义信念，对共产党人的初心和使命有了更进一步的认识，全体党员在原有学习的基础上理论取得了新进步、思想达到了新高度，提出了运用新思想指导***实践，推进***建设与城市建设、推进***建设与经济建设、与应急管理、与民生建设融合发展的新思路、新举措。
三是边学边查边改实。针对个别上班迟到早退现象，提出“三项严格”举措，下发了《关于进一步严肃工作纪律的通知》，强调严格执行考勤制度，严格执行请销假制度，严格实施督促检查。由效能办牵头组织人事、机关纪委，加大明察暗访力度，不定期抽查落实情况，并进行通报;针对存在形式主义问题，明确规定***机关全年只安排一次对下综合性检查，办机关各业务部门不得自行组织对基层***部门和管理服务的考核检查督查，所有检查计划安排均应报送综合部门汇总统筹，集中安排。做到切实为基层服务，切实给基层减负。
