小学生失去的一天作文

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更新时间:2023-02-06 14:08:12 发布时间:24小时内

  【篇一

  清晨,妈妈去上班。她把九岁的佩佳叫醒,对他说:“你已经放假。你今天的任务是:在农会旁边栽一棵树,读写《远处的青山》这本书。”

  佩佳想再睡一会儿,妈妈上班的时候睡觉才香呢!当他醒来时,太阳已经当空,他想马上开始干活。不过他又想了想:还来得及呢!

  佩佳传代在一棵高大的绿阴如盖的桑树下,他想:我在这里坐一会儿再开始干活吧。于是,他跑到果园里去,吃了一些鲜果,跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时,而后又在桑树下坐了下来。

  傍晚,妈妈回来了,她问儿子:“说说看,孩子,你都干了些什么?”

  可佩佳什么事也没做,他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。

  “你要知道,我的孩子,今天,地球上少栽了一棵树,人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在,无论你多么努力,也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧,我会告诉你,人们在你失去的这一天当中做了些什么。”

  妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上,指着说:“昨天这里还是一片收割后的麦茬地,今天都已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”

  妈妈把儿子领到用砖砌成的墙前,说道:“这里早晨还只有花岗石打下的基脚,可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦,瞧,砌工干得多么出色!”

  妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前,这里的一切——空气也好,墙壁也好,甚至楼房前面的青草地也好——都散发着面包的芳香。

  “这是面包房。早晨,这些面包还是面粉,可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作,汽车一开来,面包就运到商店里去了。”

  最后,母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架,书架上摆着很多书。

  “这些书是今天大家看完后还回来的,而且他们又借走了同样多的书。”

  “可我却游手好闲……”佩佳想了想,低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。

  【篇二

  有时,时间如苍老的老人,走的很慢;有时,时间又如跑道上的刘翔,跑的特快。少不更事的我,成天做着白日梦,读完了《失去的一天》后,突然明白了时间的重要性,明白了失去的一天永远不会再回来了,从那一刻起,我下定决心一定要成为一位时间的主人。

  文中主要讲述的是小男孩佩佳没有完成*妈交给他的任务,游手好闲的过了一天,妈妈回来后,为了让佩佳明白时间的重要性,没像大多数父母絮絮叨叨一片大道理,而是带着他去看了拖拉机手、建筑工人、面包师、图书管理员,看看他们一天都做了多少事。最终,小男孩领悟到了时间的重要性。

  看了这篇文章,我情不自禁的想起自己亲身经历的一件事情:那是一个星期天的上午,因为整个星期六都在上特长班,所以所有的作业都留到了星期天,我一会儿上厕所,一会儿吃东西,就是不想写作业,一个上午就被我“磨洋工”过去了。中午,妈妈要出去吃饭,我赖着要和妈妈一起去,妈妈说:“不行,你的作业还没写完,不能去!”妈妈走后,我拿着筷子无精打采的吃着家里的剩菜剩饭,想:哼,为啥我要在家里吃剩菜剩饭?就这样,一磨又过了两个小时。吃完饭后,我破天荒睡了一次午觉,一睡就睡了一个下午,到了晚上,妈妈带我到亲戚家吃晚饭,吃完饭后大人就在那里聊天,我就和小朋友们一起玩,但是,我总觉得心里有一块很沉的石头,使我玩的一点也不安心,提心吊胆的,当我们到家时,已经到了晚上十二点钟,我像离弦的箭一样冲向写字台马上开始写作业,看着桌子上的作业我情不自禁地叹了口气,那天晚上我写到了凌晨两点才睡,第二天上学也弄的差点迟到,上课的时候哈欠连天,唉!

  我同《失去的一天》中的小佩佳其实也差不多,现在想想,如果当时上午就把作业写完还会怎么样呢?也许我能和妈妈一起去吃中午饭;也许我会无忧无虑的玩一个下午;也许我会精神饱满迎接新的一天,也许……。是的,只有珍惜时间才会成为时间的主人。我就像文中小佩佳的妈妈所说的一样:现在无论你多么努力,也无法了解你失去的这一天所应了解的一切的一切。我也得出一个结论:与其无止境的消磨时间不如赶快把该做的事情做完。只有那样,才既能学好,也能玩好。

  珍惜时间会使你做更多有用的事,珍惜时间会使你和别人与众不同,珍惜时间会使你成为时间的主人!

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