从下面两个题目中任选一题，按要求写作。(5分)
(1)学校将开展“走进国家图书馆”的社会实践活动。你所在初一(1)班将在本周六上午前往国图的“少年儿童馆”，进行名家名作的自主阅卷活动。作为班长，请你结合材料内容，拟写一则通知发到班级微信群，提醒大家8:40准时到国图的东门口集合，11:30活动结束。要求按时到达，携带物品，文明阅读。 【材料】国家图书馆少年儿童馆青少年阅览区阅读引导(节选) 开馆时间：周一至周日9:00-17:00 阅读地点：总馆北区二层东南角 提供内容：适合青少年阅读的图书5万余册，设有漫画读物，名家名作等十余个图书专架，固定座位约100个，适合自主阅读。
证卡要求：少年儿童可凭国家图书馆少年儿童馆读者卡、身份证或学生证等证件进入。
(2)入冬以来，北京的雾霾频发让大家饱受“吸毒”之苦。“霾”也成了热议的话题。请用简洁的语言介绍下面漫画的内容，并说说你对漫画主题的理解。
要求：(1)内容符合要求 (2)语言得体 (3)字数120字左右 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名
(二)根据题目，按要求写作。(40分)
题目一：步入初中，生活是丰富多彩的。书籍、音乐、亲情、友情、拼搏、奋斗……始终伴伴你左右，如影随形，让你幸福、快乐、成长。请以“如影随形”为题目，写一篇记叙文。
题目二：请你发挥想象，以“一辆神奇的汽车”为题目，写一篇文章。 (1)请将题目写在答题纸上。 (2)不限文体，诗歌除外20xx年初一期末考试作文题目（精选）20xx年初一期末考试作文题目（精选）。 (3)字数在600―800之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【作文分析】
海淀区本次初一年级的统考秉承了以往“直击中考”的传统，作文更是鲜明的体现了这一大原则，充分体现了最新的语文中考命题形式的变化。
本次作文总分为45分，大作文和小作文都是采取了“二选一”的形式，体现了中考对写作“选择空间”的要求，学生的选择空间和发挥的余地更大，但是，在选择上增加了难度;与此同时，本次小作文中依然体现了以实践活动为背景和载体的实用类文体和当下社会热点为依托的漫画题，而大作文更是在保证学生在一篇记叙文训练的基础上，有更大的选择和发挥余地，选择了20xx年新增加的想象类作文。
(一)关于小作文
小作文的第一篇考查的是实用类文体――通知的写作。对于通知的写作，我们最应该把握的是通知的写作格式。
通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。具体的写作方法我们在东学堂语文初一的暑期课第三讲上已经给大家讲过了，大家还记得具体的写作流程吗?来，带领大家一起来复习一下：
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上 通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称20xx年初一期末考试作文题目（精选）文章20xx年初一期末考试作文题目（精选）出自在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目 的、意义以及具体要求和做法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。
本次的小作文是以班长的身份写一个去少年儿童馆的通知，在写作的过程中，我们需要明确这几个采分点：写作的对象(即针对的人群)，集合的时间、地点和行程安排，以及要携带的物品和参观时候的注意事项。这体现在题干中就是“按时到达，携带物品，文明阅读”，学生只要把握好了这几点及写作的格式基本上拿满分就没问题了。
小作文的第二篇考查的是漫画类的题目，这个知识点，我们秋季课刚刚学过，第九讲――看图写作，相信在读的东学堂语文的孩子们或多或少都会有印象。针对这种漫画题，我们应该做两部分，第一部分是：对画面的内容进行描述，第二部分是对画面的内容进行解释，把握好这两个大方面，漫画题基本上就没问题了。
第一部分，关于对漫画的描述。这幅漫画中出现的因素是：有四只仅仅握拳的大手，手上写着四个字“齐心协力”，空中有一朵云，上面写着“空气污染”。明确了有这些要素之后，下面就是如何去描述这幅画面，在描述画面的时候我们应该注意一点的是：一定要按照一定的写作顺序去写，这幅漫画很明显的就是要按照从上到下或者从下到上的顺序。有了这些要素，再加上有一定的描述顺序了，那么这道题就答对一半了。
第二部分，对漫画寓意的揭示20xx年初一期末考试作文题目（精选）作文。这幅漫画的寓意其实不难理解，出现了雾霾，就要整治，那么既然要整治，就要“多手”准备，一定要多方面、多部门一起努力，只有一起齐心协力才能整治好雾霾。
(二)关于大作文
大作文写作的第一篇是记叙文的写作，作文的题目明确规定了是“如影随形”，从题材的类型来看，让学生写的是时下生活类的题材，写作的难度并不高。但是学生需要注意如下几点：
1、这篇文章是一篇记叙文，切记不能写成散文或议论文，现在很多孩子写的记叙文写着写着就写成散文了。文体不明确是考试的第一大忌
2、作文的题目叫“如影随形”，要写作的对象不要太多，题干中给出了很多选择，很容易给孩子们传递出“一定要写很多事情”的错觉，所有很多同学会不假思索的去写几件事。这个在考试中是很忌讳的，学生最好选择一个题材去写，这样更容易写出新意。
3、这篇文章要想写好，一定要结合生活实际中最令你感触的，最能体现出你真情实感的文章，在选材的过程中，一定要选取典型的事件，结构要有层次，情节要有起伏，并且有一定的环境的描写和细节描写的刻画，尤其是内心活动的独白。这样会使文章中的形象更加鲜明、深刻。
4.在选材上，音乐、书籍、亲情是比较好写作的题材，尤其是前两个，既能充分展现学员的文字功底，又能体现出文章的深刻性，对现阶段初一的孩子来说是不错的选择。
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