主题教育阶段性汇报1
一、工作开展情况
我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展主题教育作为一项重大政治任务，把能否达到党中央目标要求作为做到“两个维护”的重要检验，班子成员以上率下、身体力行，切实推动主题教育有序开展，实现了理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、廉洁自律作表率的具体目标。
(一)坚持不等不靠，切实抓好先学先改工作。自6月初中央、省委部署“不忘初心、牢记使命”主题教育工作后，我们就是高度重视、不等不靠，积极跟进学习和掌握主题教育的背景意义、目标要求，特别是中央、省委关于开展第二批主题教育的要求部署，并充分学习借鉴第一批主题教育实践经验，紧密跟进、互动衔接、超前谋划、扎实推进，努力勾勒大庆主题教育的总体布局，坚持“能学的先学起来、能改的先改起来”，做了大量扎实细致的工作，为集中开展主题教育打下了坚实基础。一是深入开展学习。为各级党组织和XX余名县处级以上党员领导干部印发了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等XX本书籍，组织认真开展了学习，打下;坚实的理论基础。二是推进整改整治。将整改问题、推动落实贯穿始终，认真做好同第一批主题教育的上下互动、统筹衔接，对照中央和省委主题教育专项整治重点任务，看来整改政治工作，解决各类问题XX件。
(二)突出顶层设计，确保主题教育开局良好。起步影响结果、状态决定成效，党委坚持一开始就注重强化组织领导、突出顶层设计，强力抓好推动落实。一是加强领导。我们紧跟中央和省委要求，认真落实第二批时间节点要求，先后召开XX次会议，传达学习党中央《意见》、习近平总书记重要讲话精神和王沪宁同志讲话要求，传达全省第一批主题教育精神，成立主题教育领导小组及办公室，明确工作职责，为开展主题教育提供组织保证。先后召开XX次主题教育领导小组会议、XX次推进会议，深入研究主题教育学习教育、调查研究、检视反思、整改落实工作，及时安排部署落实中央和省委最新精神和指导组工作要求，推动主题教育高标准开展。二是精心谋划。对照中央《意见》和省委《实施方案》，结合实际，制定《关于第二批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》，高质量召开了主题教育动员大会，进一步明确了工作要求，确保了主题教育有序开展。三是强力推进。制定学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个专项方案，把学习教育放在首位、调查研究同步进行、检视问题贯穿全程、整改落实一刻不等，四项措施一体推进、统筹落实。做到组织有序。明确各项任务的时间节点，具体步骤，按月作计划，按周排活动，按日抓实施，边学习、边调研、边检视、边整改，努力把“规定动作”做到位，把“自选动作”做出彩。
(三)抓实学习教育，确保主题主线落实落地。按照主题教育集中学习研讨活动《方案》安排，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展主题教育作为一项重大政治任务，以高度负责的精神抓好主题教育，努力做到学在深处、干在实处、走在前列。一是开展集中自学。组织班子成员每周利用半天时间，集中做到会议室，沉下身、静下心来学思践悟。深入学习了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话精神，认真学习了党章党规和党史、新中国史，学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，在学思践悟中不断增强理论修养、提高政治觉悟。坚持用身边人身边事感染激励党员干部，汲取榜样力量，形成学习先进、崇尚先进的鲜明导向。组织全体干部一同参加先进典型教育专题报告会，近距离感受身边典型人物、了解典型事迹激励担当作为。二是推进领导带头。每次集中学习前都组织领导干部轮流进行领学，一个篇目一个篇目读，通过原原本本通读习近平总书记重要讲话和文章，让班子成员在在读原著学原文中悟原理，在听原文中提境界。X月X日，班子成员集体到廉政教育基地接受廉洁自律教育，同时组织广大党员干部进行现场学习，以案释纪、以案说法、以案为鉴，教育党员干部严守底线、不越红线。三是做好交流研讨。坚持围绕坚定理想信念，永葆对党的忠诚心;树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心;敢于担当斗争，永葆对事业的进取心;严守纪律规矩，永葆对法纪的敬畏心四个专题，每半个月开展一次集中研讨，组织大家结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流中共同提升，实现理论学习入心入脑。
二、存在的主要问题
主题教育开展以来，虽然做了一些工作，但是经过回头审视，我们认为还存在以下两个方面的不足：一是主题教育存在着用力不均的问题。一段时间以来，我们狠抓了学习教育，党员的理论水平得到了明显提升，但是调查研究、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，工作环节间存在的“梗阻”问题还没有真正打破，需要进一步提升整体把握水平，做到平均用力、见实见效。二是工作成效与目标要求还有一定差距。客观分析当前工作，我们认为，学习教育只是停留在“读”的层面，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够，距离提高政治站位、指导具体工作、服务经济社会发展还有一定差距。调研成果的运用还不够精准有效，比如长时间、高强度、超负荷任务条件下的党员工作生活机制还不够健全，解决方法还不够灵活有效。
三、下步工作打算
“不忘初心、牢记使命”主题教育是一个完整的工作“闭环”，需要四项重点工作协调推动、同频共振，才能确保主题教育取得实效。因此，下一步工作中，我们将坚持从三个方面入手，具体做到“三个同步”
(一)坚决做到学习与应用同步。在坚持系统学习、集体学习的同时，狠抓党员自学，因人施策、因材施教，结合党委部署的“七个专题”学习内容，制定个性化学习教育计划，有针对性的提升学习效果。筹备召开先进典型工作座谈会，部署开展先进典型主题宣讲活动，用身边典型的力量增强学习教育的吸引力和说服力。紧跟任务推进和工作需要，做到精准学，在读原著基础上，深悟原理、指导实践，着力解决学习工作两张皮的问题。
(二)坚决做到调研与实践同步。狠抓基础工作调研，针对六大调研课题，组建工作专班，选准切入点，深入基层广泛开展基础调研工作，着力解决一批瓶颈性问题。狠抓重点工作调研，针对改革期间队伍教育管理、队伍素质提升等重点内容，广泛开展重点课题攻关，着力形成一批实用管用的调研成果。狠抓调研成果转化，深入分析调研成果，并将调研成果制度化、规范化。
(三)坚决做到检视与整改同步。针对八项整治重点和五项整改内容，认真梳理调研发现的问题、督导指出的问题、基层党员反映强烈的问题、中心工作亟待解决的问题，从思想深处检视问题原因，召开高质量民主生活会，制定整改落实方案，倒排工期、挂账销号。在主题教育活动期间，力争整改解决一批现实问题，对于制度性、基础性问题，要建立跟踪问效机制，确保各类问题最终得到解决。
主题教育阶段性汇报2
“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，XX市高度重视、迅速行动，强化措施、全力推进，把抓落实贯穿学习宣传贯彻各项工作全过程。
精细部署抓落实。XX市委第一时间召开常委会议，研究制定“不忘初心、牢记使命”主题教育的学习宣传贯彻意见，从工作责任、推进方式、组织领导、督促检查、考核奖惩、與论引导等方画明确了抓落实的具体措施。围绕贯彻中央相关会议精神，多次召开专题会议，对各项工作进行全面部署。近期又制定下发专项督促检查的通知，进一步明确督促检查的内容、方式、时间和要求，为找准初心、坚定初心、不忘初心、牢记使命奠定了基础。
突出重点抓落实。在内容上，始终把习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和中央重大决策部署作为抓落实的重中之重，重点对照党章党规，对照中共党史优秀人物先进事迹，对照习近平总书记重要讲话、重点要求，按照《方案》中列出的X个是否，进行自我查摆，共查摆出共性问题X个，个性问题X个。市委常委带头抓、市级领导示范抓、四大班子齐心抓、县区全力抓，推动形成以上率下、层层推进、整体联动的良好格局。在环节上，始终把督促检查作为抓落实的关键环节，一个节点一个节点抓，确保各项工作抓实见效。
强化措施抓落实。对照查摆出的问题，精细化分解任务，将主题教育各项重点任务细化量化，X月底前下达到各单位，明确责任单位、责任人、时限要求和工作进度，做到全覆盖。常态化督促指导，每月由市委、市政府分管领导对工作进度、质量、效果进行全面检查，协调解决实际问题;每两个月安排市委、市攻府督查室联合进行专项督査，并通报情况;每季度由市委常委带队，现场开展全面督査;年底总结考评。同时，按照“谁分管、谁负责，谁部署、谁落实”的原则，采取调研指导、现场办公、专题督査、观摩交流、典型带动等多种方式推动工作落实。
健全机制抓落实。建立督促指导机制，市委专门成立X个督导组，由市委常委带队、市级领导参加、市直相关部门参与，每组负责检查一个县、区和部分市直部门单位。建立定期报告机制，各县、区和市直部门单位每季度向督导组报告工作落实情况。各督导组及时梳理汇总检査情况，形成书面报告，向市委常委会汇报。市委常委会每季度听取一次督促检查情汇报，每半年听取一次重点工作任务落实情况汇报，每半年向全委会报告一次。大力推行市级领导包抓联系工作制度，强力推进县、区和部门单位重点工作落实。
严格考核抓落实。坚持平时督查和年度考核相结合，健全完善领导班子和领导干部考核评价办法，将督査结果作为平时考核的重要内容，将抓落实情况纳入年度考核评价范围，考核结果实行社会公示，接受人民群众和新闻媒体的监督。对工作落实得力、成效显著的单位和个人予以表彰奖励，并作为干部提拔使用的主要依据，对工作落实不力的单位和个人，由分管领导进行诫勉淡话，对贻误工作的要进行岗位调整，造成重大损失的要严肃追究责任。
严防形式抓落实。由于“不忘初心、牢记使命”主题教育，不是一短暂的活动，而是要在常和长上下功夫。所以，主题教育不明确划分阶段，比如找自身差距，不是一周两周时间，也不是一月两月时间，而是每周有、每月有、每年有。如对总书记重要讲话精神的学习理解运用，不是读几篇文章、认识几万个字，而是要逐字逐句思考感悟，通过学习找出自身存在的差距不足，悟出改进的思路和办法。同时，为了严格贯彻落实中央整治形式主义官僚主义决策部署，在工作中，不能再以会议落实会议、不能再以文件来落实文件，工作干得好不好，主要看同志们的精气神，看实绩，而不是台账建了多厚实。
