导师随笔高中

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更新时间:2023-06-13 10:39:20 发布时间:24小时内

  导师随笔高中【第一篇:高中班主任随笔】

  担任班主任工作的这段时间,我明白了良好的心态对于班主任工作的开展有着很重要的影响。我们要用积极地心态,耐心地教导每一位学生。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢?

  1、既然我们担任了班主任工作,处理班级存在的问题,想办法管理好班级,这是我们自己的本质工作,是我们自己的事情。

  2、平常为了管理好班级,想办法处理班级存在的问题,我们班主任的确花了很多时间,在这过程中我们体会到了班主任的辛苦,也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题,没有想办法去解决,对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。

  3、好心态来自个人修养,个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境,用心感悟,汲取营养。现代社会生活节奏加快,竞争上岗,生存压力增大,要想保持良好的心态,需要我们自己适时调整情绪,遇事要能想得开,看得开,不要钻牛角尖,做人做事要胸怀坦荡,学会纵向比较。

  “海纳百川,有容乃大”,我喜欢这句话,要学会宽容,天宽容了云雾,于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味,每天日子过得很惬意,恶劣的心态比疾病可怕,吃山珍海味也味同嚼蜡。人是要有精神支柱的,有精神才会有情趣,才会热爱生活。情绪低落,没有了精神,人就会萎靡不振,没有精神的生命是空虚的,是脆弱的。

  有良好的精神状态,保持良好的心态,人就会永远奋发向上,信心百倍,精神抖擞,生命就不会衰老,也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣,克服遇到的困难。所以,希望人人都能保持良好的心态,活得轻松,活得愉快,活得精。

  “心态决定一切”,这是一句千古不变的人生哲理。在我们的人生道路上,也许我们将会面临很多的问题,遇到很多的困难,这些都是我们所不能左右的,而我们能够左右的,唯有我们自己的心态。问题和困难其实并不可怕,而真正可怕的却是我们内心的黯淡和凄凉。因此,保持一种良好的心态,它会使你的人生变得更加丰富多采;保持一种良好的心态,它会使你战胜心灵中那个貌似强大的敌人。保持一种良好的心态,它会使你寻找到解决问题的最佳方法。

  导师随笔高中【第二篇:高中班主任随笔】

  班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教育者。一个好的班主任应该是学生的良师益友,可能是学生终生发展具有绝对影响的精神导师。这学期,受周主任委聘,接手高二(5)班的班主任人工作,深知责任重大,也感受到任务艰巨,丝毫不敢半点大意。半年来,从不了解到了解,从混沌不清到逐渐有自己的思路,可以说,没有轰轰烈烈的壮举,却也是用情颇深。下面就半年来的工作谈一谈自己的体会。

  一、注重身教,做学生的楷模

  学校实行晨跑制度以来,有些学生总是以各种理由迟到,或者是干脆不到位,到位了也不参加锻炼。可能是因为我的强行说教做的不够,或者是效果不佳。但是,我几乎每天早晨总是第一到了指定场地,坚持跟学生一起跑步,时间久了,迟到拒跑的现象有很大好转。

  班主任是个活生生的教材,班主任的一言一行,会直接对学生产生潜移默化的作用。因此,班主任对这一点要有充分的认识,应该自觉加强自身的修养,注意自我约束,在学生面前树立良好的形象。凡要求学生做到的,自己首先要做到;凡不让学生做的事,自己也决不越雷池一步。要用自己良好的行为去影响学生,去带动学生。身教重于言教。如此坚持不懈,天长日久,必会受到良好的效果,产生巨大的影响力。

  二、勤于观察,实事求是、一分为二、客观公正评价学生

  要想做好班主任工作,最重要的一条就是勤于观察,善于思考,细致的分析学生的一言一行,一举一动。要善于听其言观其行,愿意与他们交心,做朋友。通过观察学生的面部表情和行为表现,进行认真的思考分析。掌握学生的思想脉搏,然后做出客观公正的评价,得出正确的判断,给予及时的、正确的指导。如本班的饶威同学,时有迟到现象,上课精神恍惚,学习成绩不理想。但是通过长期的观察,这个同学实际上是很有爱心的同学,出了上面的缺点外,也的确难以找到其他致命的缺点,本质上是个品质还不错的学生。我多次找他谈心,常常告知他身上的一些闪光的东西,如“善良”“礼貌”等词语经常出现,同时对于他的毛病也不包庇纵容,直言不讳。这样他就既不会自卑自弃,也不会肆无忌惮,慢慢的他的表现键入佳境。

  三、因势利导,循循善诱

  对学生的教育既不能采取强制的手段,又不能放任自流。必须适时加以引导,让学生扬其长、避其短。如果学生与班主任的兴趣、爱好相距甚远,甚至格格不入,强求学生按班主任的兴趣、爱好去行事,会使学生产生反感,要么公开反对,要么阳奉阴违。因此对学生的引导教育,要晓之以理、动之以情,引导学生循序渐进的沿着正确的轨道成长。比如本班的邵浩同学,成绩优秀,曾经有段时间完全不投入课堂学习,原来,他正想办法出国。我深知他的想法有多么幼稚和不切实际,但是他的本性执着,我也知道要说服他放弃他的幻想有多么难,也很不想打击他的大志向。所以干脆“支持”他,给他些特殊的“政策照顾”,指导帮组他很快地碰壁为止,然后不失时机的讲道理,做他的思想工作,很快,他很欣然地接受了我的建议,全身心地投入到常规的学习生活中。现在想起了,当粗幸亏没有急功近利。

  四、刚柔相济,严慈相间

  班主任对待学生的态度,对学生的成长相当重要。刚而不柔,严而不慈,会使学生望师生畏,敬而远之,使你欲教不能;柔而无刚,慈而不严,会使学生行为放纵,不受约束。对学生刚柔相济,严慈相间,对学生的过错决不能迁就让步,但要讲清道理,不能过于苛刻。对学生要关心爱护,把学生的思想、学习、生活时刻放在心上,通过严、慈结合,给学生以温暖的感觉,使学生和班主任之间建立起深厚的感情。刚柔适度,严慈相间,使学生在恰当的约束中成长。

  五、排忧解难,体贴入微

  学生在生活上、学习上往往会遇到很多困难,学生之间也会发生一些矛盾,而学生又总是有意避开班主任,不向班主任反映情况。这就要求班主任要细心观察,看学生的思想状况是否正常,一旦发现学生有什么困难,就要及时帮他排忧解难。特别是学生出现思想问题时,更应及时疏导。当学生之间发生矛盾时,班主任要善于调和引导,既要肯定每个学生的闪光点,又要指出各自存在的问题,引导学生学习其他同学的优点,使学生之间增进了解,化解矛盾。切忌不问青红皂白、严加指责,这样不但不能解决矛盾,反而会使学生相互生怨,甚至感到班主任失去了对自己的信任,产生"破罐子破摔"的想法,使双方矛盾激化,产生不良后果。

  导师随笔高中【第三篇:高中班主任随笔】

  教育需要思想,教育需要智慧,教育需要梦想,教育需要激情,教育需要诗意,教育需要活力,教育需要坚持,教育需要坚守!

  坚持教育规律,坚守教育良知!

  教育作为一种唤醒人的生命意识、启迪人的精神世界的特殊活动,必须在关注学生知识与技能的基础上,更多地关注学生精神世界的建构和发展。学校教育应该在帮助学生解决心理失衡、幸福感匮乏、动机错位、信仰缺失等一系列问题的过程中,让学生拥有一个强大的精神世界。

  每天,我都在心中编制一个梦——让阳光洒满校园,让尚高成为时尚,让学生感受学习的快乐,让教师体验教育的幸福,让课堂充满生命的活力,让校园成为师生的精神家园。我相信,我的未来不是梦!

  我心目中的高中校园:清新洁净,紧张有序,生机勃勃,文化浓郁;我心目中的高中校长:德才兼备,敢于担当,真抓实干,勇于创新;我心目中的高中学子:阳光乐观,自尊自信,志存高远,脚踏实地;我心目中的高中教师:身体健康,心态阳光,团结协作,追求卓越!

  导师随笔高中【第四篇:高中班主任工作计划】

  新的学期开始了,为了引导学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:

  一、 班级情况分析

  从开学以来的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期主要培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

  二、本学期目标:

  1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

  2、创建良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

  3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

  4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

  三、具体措施:

  (一)抓好学生的思想工作:

  (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

  (2)多多了解关心学生,努力开导学生。

  (3)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

  (二)常规工作:

  (1)积极开展各项评比活动:形成比、学、赶、帮的风气。

  (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

  (3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

  (4)鼓励学生积极参加集体活动,使他们走近社会、了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

  (三)学风建设:

  (1)经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

  (2)做好后进生转化工作。

  (3)加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

  4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。

  (四)活动安排:

  9月:利用班会时间,把暑假生活转换到课堂上来。对学生进行日常行为规范教育,及时总结、扬长避短。

  10月:对学生进行安全教育等。进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科。结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习段考。

  11月:对段考进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园活动,为班级争光添彩。

  12、1月份: 指导学生做好期末复习计划,积极复习,考好期末考试。学期总结,假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。 各星期具体工作安排:

  第一周:开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动,召开班干部会议。

  第二周:进行尊师重教活动,强调安全(交通安全等),抓卫生、升旗、广播体操等。

  第三周:严格要求学生遵守学校纪律,重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等。

  第四周:主题班会,制定近期和长期目标及如何行动。

  第五周:学生思想开始波动,要及时加以正确引导,开展怎样搞好学习的讨论。

  第七周:体育卫生知识教育,抓好学生课外体育活动。

  第八周:学生课外体育活动。

  第九周:抓好学习、复习,准备期中考试。

  第十周:鼓励学生努力学习,参加好各科竞赛,开展怎样学好各科的讨论。 第十一周:主题班会:学习方法的介绍。 第十二周:互帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系效果如何,及时加以改正完善。 第十三周:丰富学生的业余文化生活,开展一些文娱活动;

  第十四周:进行思想教育,教育学生以学业为重,不受外界干扰。

  第十五周、第十六周、十七周、第十八周:抓好后期学习。

  第十九周、第二十周:抓好复习。认真准备,考好期末考试。

  二十一周:期末考试,学期总结,假前教育等。要求学生参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。

  作为年轻教师,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

  导师随笔高中【第五篇:班主任学期工作总结】

  本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划,本着“以教学为主,狠抓纪律卫生,促学风班风建设”开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下:

  一、 高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,是高中阶段最关键的时期。尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于班级的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣,我主要做了这些工作:

  1、利用班会对学生进行成绩分析,正确看待自己所处在的学习上的位置。让学生保持良好的心态,同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战,让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想,给学生学习的动力。

  2、个别谈心, 做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作。对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,及时把握他们的心理动态。学生学习状态和思想都有一个周期,把握好每一个学生周期,及时做好他们的思想工作,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果。从而,使他们及时的投入到学习之中去。

  3、寻求与家长的密切配合、三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。

  4、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识,让每一个人学会感动、学会感恩。人是感性的动物,让其心动方可令其行动。我推出了搜集了一系列的名人名事,把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听,古人说:以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证,吸取别人的经验才能认识自己、重塑自己,通过这些故事,不仅教育了学生也教育了自己。

  二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作。

  三、加强寝室的管理工作。本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决。女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。

  四、开展好各项活动。本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力,在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中,虽然没有得到奖,但学生自己重视也努力了,但激发了学生的学习热情和求知欲望。

  总之,本学期工作成绩是值得肯定的。要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。

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