小学分管德育副校长工作计划

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更新时间:2023-08-03 11:55:59 发布时间:24小时内

小学分管德育副校长工作计划范文5篇

对学生进行文明行为教育,培养学生文明行为习惯,也是学校德育经常性的重要的内容之一。以下是小编整理的小学分管德育副校长工作计划,欢迎大家借鉴与参考!

小学分管德育副校长工作计划(篇1)

一、指导思想

认真贯彻落实区教育局德育工作会精神,以行为习惯养成教育为重点,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性方面有所突破,提出"让德育走进孩子心灵,让学生文明、快乐的成长"的德育理念,努力构建充满教育理性和教育智慧,体现理解和尊重的、具有我校特点的德育。

二、德育工作总目标

教书育人,以人为本,德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点,以礼仪教育为特色,用礼仪塑造出品格,让学生终生受益。

三、工作重点

1、贯穿"一条主线",突出"两个重点",抓好"一个落实"。贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线。突出"两个重点":一是:加强班级管理,二是:抓好学生的养成教育。抓好"一个落实":落实常规工作的开展。

2、争创市级文明单位

四、主要工作

1、积极开展第十届全国推广普通话宣传周活动,构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化。系列活动:

①组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》。

②在校园内开辟推普宣传橱窗或推普宣传专栏,张贴推普宣传文字和招贴画。

③组织一次以"说普通话、写规范字"为主题的学生软、硬笔书法大赛。并将优秀作品选送区教育局参加评比。

④在学校中开展"五个一"宣传活动,即:推普周期间

a作一次国旗下的讲话;

b班级出一期主题黑板报;

c组织一次主题班会(队)活动;

d对家长进行一次推普宣传活动。

⑤对校园用语用字进行清理,消除校园内不规范的用语用字现象。在校园内建立一处永久性的醒目的推广普通话的文字宣传标语牌。

⑥建立语言文字规范化巡查队。组织巡查队对街头不规范的门牌、店招用字进行一次巡查,对店招用字不规范的业主进行宣传劝说。

2、加强班主任队伍建设,促进班级管理有序开展。利用班、队会规范学生行为习惯。

3、养成教育,寓规范于细节之中。

a系列活动:

①新生入学教育。

②学生仪容仪表检查

③开学初各班开展"拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为主题活动,号召同学们爱护公物,保护环境。

⑤撰写我身边的文明与不文明行为调查报告。

④文明礼仪进社区。

b平时加大对学生道德修养的教育,要经常利用班队课,晨会等有效途径教育学生,让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为,更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。

c、在心理上积极引导学生,端正他们心理态度。同时尽可能多为学生提供交流平台,尽力从源头阻止由于心理问题引发的不良事情发生。

d、领导干部、红领巾监督岗人员定期下到各班检查、反馈,要把这项工作作为整治各班班容班貌重要内容之一

4、落实常规工作

(1)继续开展文明小学生评选工作。本学期文明学生评选以"中小学生十个文明形象"、

"社会礼仪和奥运知识"为重点,以及开展我校的特色活动"文明习惯伴我成长"主题教育活动,深化爱国主义教育和文明礼仪教育。

(2)实施学校的课程全员德育和全过程德育,坚持在各学科渗透德育的原则。

(3)开展"和文明做朋友,和奥运共成长"主题教育活动,

a、进行"奥林匹克知识竞赛";

b、"红领巾节能活动";

c、继续开展"文明班集体"评选活动。

(4)营造"以德育人的教育环境,进一步细化校园文化建设,充分利用班级内外展示园地,学校宣传橱窗和校园走廊突出教育性、知识性、艺术性,建设严谨高雅、务实进取的教师文化,使自主和合作统一,建设个性完善、人格健全的学生文化。重点是宣传橱窗和教室文化建设。

(5)加强对学生的心理健康教育,以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据,密切关注学生心理素质的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育,建立帮教档案,建立"特殊学生"档案,继续抓好"心理咨询室"、"悄悄话信箱"的建设等。

小学分管德育副校长工作计划(篇2)

智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。(陶行知)

一、指导思想

把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则,以养成良好的行为习惯为目标,进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育,提升学校德育工作实效性。

二、工作思路

1、确立一种意识:以学生为主体。

2、抓住三条主线:小学生日常行为规范;少先队工作;大成小学学生个人修养10条。

3、实现三个结合:教育与教学的结合;传统与现代思想的结合;思想教育与环境熏陶的结合。

三、工作目标

1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。

2、进一步发挥队干、班干在学校管理中的作用,树立优良的班风。

3、实施红蓝分制度,规范常规工作。

4、正确处理突发事件,创平安稳定校园。

5、养成不乱丢垃圾、饭前洗手、起床整理床铺、按时作息、按时洗刷等良好习惯。

6、进行理想教育,确立正确的学习观;发展学生的兴趣,重视非智力因素的培养。

7、进行人格教育,行为优雅、有礼。

8、教育学生具有正确的竟争意识、抗挫折能力,有一定的法制意识。

9、进行安全知识教育,有一些安全常识。

四、具体措施

1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导,树立新的德育理念。在教育思想上,大力倡导成人比成功重要,成长比成绩重要的理念。在德育工作上,积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。

2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络,深化“全员育人,全程育人,全方位育人”的“三全”育人模式,强化教师对德育工作重要性的认识。坚持每大周召开一次工作例会;每月组织一次经验学习;抽查一次班主任手册;每学期举行一次经验交流会;每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任评比。加强制度建设。挖掘资源,培养学校德育人才。

3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育,强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育研究,提高思想品德课教学质量,发挥课堂主渠道作用;组织学生进行社会实践活动;评选“三好学生”,对品学兼优的学生进行表彰;关注后进生的转化工作,建立德困生、学困生档案,关注学生每一步的成长。

4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。尝试建立校外德育基地,发挥校外德育基地的育人功能;尝试利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

5、完善德育考评机制。评选三好学生、优秀学生干部、优秀班集体,鼓励学生健康成长。

6、加强德育科研工作。重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证,提倡教师撰写德育论文;加强学生个案的研究;关注心理问题学生的心理疏导工作。

7、节日的育人功能。

8、发挥少先队的模范作用,寓教育于丰富多彩的活动这中。

9、规定“环境周”、“安全周”、“有礼校园周”等特定日子,强化道德实践。

五、各月活动安排

二月份:

1、举行隆重的表彰仪式。

2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。

3、召开新学期第一次班主任会议,布置新学期工作。

4、各班级制定__年年春季德育工作计划。

5、培养学生良好的卫生习惯。

6、召开辅导员会议、队干部会议,少先队工作计划。

7、配乐诵读比赛。

雏鹰行动周——人人有修养。

三月份:

1、升旗仪式——我自信,我成功。

2、“找春天”郊游。

3、开展“植树节”系列活动,加强学生的环保教育。

4、温馨教室评比

雏鹰行动周——爱护校园每一棵花草。

5、文明宿舍评比。

6、班主任工作研究——和家长沟通的艺术。

7、春天你真美画展。

8、升旗仪式——我会学,我刻苦。

9、行动周——人人知道《小学生日常行为规范》

四月份:

1、升旗仪式——我运动,我健康。

2、组织师生祭扫烈士陵园,缅怀先烈系列活动,革命传统教育故事会。

3、以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报。

4、学守则见行动标兵经验交流会。

5、视学生若亲子经验交流会。

雏鹰行动周——人人有理想。

6、做好发展新团员的准备工作。

7、升旗仪式——掌握正确的学习方法,提高学习效果。

8、大合唱比赛。

9、“学守则,见行动”经验交流会。

10、“视学生若亲子”经验交流会。

11、班主任工作经验介绍。

12、演讲比赛——“我的理想,我的梦”。

13、雏鹰行动周——人人有安全常识。

五月份:

1、中队积极筹备庆“六一”文娱活动。

2、出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。

3、发展一批少先队员、团员。

4、升旗仪式——养成良好的习惯。

雏鹰行动月——双手创造美丽家园。

六月份:

评选学校“教育有方先进个人”;评选优秀班集体;优秀少先队员;优秀班、队干部。

上半年学校德育工作总结,下半年学校德育工作计划。

1、庆“六一”系列活动。

2、举行班主任、辅导员工作经验交流会,评选表彰优秀班主任、辅导员。

3、做好学期结束工作。

4、发放暑假生活指导(告家长书)。

雏鹰行动月——评选“彬彬有礼小绅士”。

七月份:

1、召开学校德育专干工作会议。

2、---建军活动。

3、开展双拥工作,国防教育工作。

附:大成小学学生个人修养日日功

1、我不乱丢垃圾,不乱放物品。

2、我使教室优雅。

3、我早晚洗刷,起床后整理好床铺。

4、我爱护花草树木。

5、我活泼,行为守规范。

6、我每天在黑板上写一条发人深省的名言或格言。

7、我做好两操,保证身体健康。

8、我有责任使路队整齐。

9、我每天挤时间30分钟,练技能。

10、我睡前想想一天的收获,计划明天的事。

小学分管德育副校长工作计划(篇3)

一、端正思想,教书育人,为人师表

作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,我先从自己的思想入手。做到“端正思想,教书育人,为人师表。”

二、支持并积极进行课堂改革

在平时的教学当中,我都是注意不断探索各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。

三、在教学中发挥坚持以学生为主体

学生是教学的对象,也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中,学生是主体,教师是主导。俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的`方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。

所以,在平时,我会先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时,先产生一种求知欲,再适时也告诉他们方法,这样,学生对于该知识点就会有更深的印象,有利于知识的掌握。

四、在教学中对学生进行德育渗透

对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时,我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外,平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。

教师和工人的工作性质不一样,工作成果也不一样。工人如果不认真生产,那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品,而教师如果不小心的话,培养出的学生不只可能是成绩不好的差生,还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以,在教学中我很注意对学生进行德育渗透。

小学分管德育副校长工作计划(篇4)

一、指导思想:

坚持立德树人,深入开展社会主义核心价值观教育。加强常规管理,充分发挥学生自主管理在学校德育中的作用。围绕学校各项中心工作,打造具有我校特色的“寻访伟人足迹,弘扬伟人精神,争当文明学生”主题德育活动,提升校园文化品位。强化以班主任队伍建设为着眼点,以班集体建设为突破口,以德育系列活动为载体,以“四自”教育为抓手,大胆创新,使我镇中小学校德育工作形成自己的特色和品牌。

二、工作思路:

1、确立一种意识:珍爱生命。

2、抓住两条主线:社会主义核心价值观和生命教育。

三、德育目标:

让规范与细节同行;让成长与快乐并存;让实践与提高相融。

1、强化班主任在学校德育工作中的地位和作用,加强教师理论学习,努力提高学校德育工作的整体水平,促进学校德育工作科学有效地开展。

2、以“少年向上真善美伴我行”活动为重点,结合细节教育,加强学生的社会主义核心价值观教育,以《少年向上真善美伴我行》读本为基础,开展读书活动。理解真善美,区分假恶丑。发现挖掘真善美,弘扬传递正能量。真正践行“见贤思齐,从善如流”的校风。

3、结合各时间节点开展好主题活动,引导学生在体验中感悟、在实践中提高、在活动中成长。

4、优化组织管理,抓好学校、班级建设,创特色班级,进一步凸显校园特色。

5、办好“校园之声广播站”,利用各级宣传栏,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,提高素质。

6、密切联系社会、家庭,充分挖掘校外教育资源,充实学校教育力量,提高德育实效,开辟“大德育”的广阔天地。

7、加强安全、卫生、法制教育,加强对问题学生的教育、转化。

8、继续深化“四自教育”主题德育活动。

四、具体措施:

(一)日常工作。

1.开展好每周一次的班主任工作例会;

2.做好每周一次的校园安全隐患排查工作;

3.组织好每周升旗仪式、国旗下讲话;

4.组织学生干部督促好每天的卫生保洁工作;

5.落实班级“评比公示栏”的及时更新工作。

6.及时完成上级教育部门和学校布置的其它各项工作。

(二)重点工作:

1、以班主任队伍建设为着眼点,全面提升班主任的管理水平。

(1)增强责任意识:人人参与“关心每一个学生,积极主动、耐心细致”,树立德育是为全体学生提供服务的观念,关注细节教育,为学生的生活、学习、心理成长提供全方位的服务,帮助学生解决学习生活中的各种困惑,增强学生自主认识、实现自我成长。一是思想工作和心理疏导力求“细”:以“课外访万家”为载体,重点做好贫困生、单亲生、留守生、残疾生、重病生、问题生等的家访和帮教工作。二是常规工作力求“精”:督促班主任工作“抓在细微处,落在实效中”,重点落实“五抓”:一抓主题班会;二抓日常班级管理;三抓学风建设;四抓“问题生”的转化和优秀生的培养;五抓家校沟通。三是学生管理坚持“严”。严格按照校纪校规、班纪班规,持之以恒落实制度、严格执行制度。联合科任教师、家长和派出所,及时化解学生中出现的各类问题,变他律为自律。

(2)抓好队伍建设:学校通过班主任培训、考核、评优、经验交流等途径,提高班主任的整体素质,形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

3、以德育系列活动为载体,全面提升活动育人的功效。

(1)狠抓养成教育。本学期,以“少年向上真善美伴我行”活动为重点,通过开展主题读书活动、演讲比赛、征文比赛、寻找身边的真善美、践行真善美等活动,真正形成“见贤思齐,从善如流”的校风。

(2)创新性地开展“寻访伟人足迹,弘扬伟人精神,争当文明学生”主题教育活动:A、人人践行“三风一训”,个个会唱校歌;B、全面落实“四自”教育;

(3)积极开展“书香校园”活动。营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设,努力营造读书氛围。

(4)办好学校“校园之声广播站”。通过“校园广播”这一宣传窗口,给班级和学生提供一个自我展示的舞台,挖掘一条扩大视野的渠道,构建一个自我教育的空间,真正让校园新闻起到一个浓郁校园文化气息的作用。政教处将抓好特色栏目、优秀节目、优秀主持人评优等活动;增强趣味性与互动性,使节目更具吸引力。

(5)继续加大学校安全工作力度,建设市级平安和谐校园。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点,把心理健康、安全教育、法制教育、生命教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用升旗仪式、班团活动进行教育。

五、具体安排:

三月份主题:崇尚真善美伴我行。

(主要纪念日:3月5日学雷锋纪念日;3月8日国际妇女节;3月12日植树节;3月15日世界消费者权益日;3月22日世界水日;3月份最后一周安全教育周。)

1、寒假社会实践活动材料上交、评选。

2、开展“学雷锋”系列活动。

3、开展“校纪班风”专项整治。

4、开展“少年向上真善美伴我行”系列活动。

四月份主题:革命烈士在我心。

(主要纪念日:4月5日清明节;4月7日世界卫生日;4月22日世界地球日。)

1、开展“革命烈士在我心中”主题活动。

2、社会主义核心价值观伴我行——“核心价值观带回家”活动。

3、开展节约资源“四个一”活动(节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电)。

4、开展“四星”评比活动。

五月份主题:珍爱生命,快乐成长。

(主要纪念日:5月1日国际劳动节;5月4日中国青年节;5月19日全国助残日;5月31日世界无烟日。)

1、开展“珍爱生命”系列活动。

2、法制安全教育。

3、开展“四自”系列教育活动。

4、“关爱留守儿童”系列活动。

六月份主题:快乐成长共飞翔。

(主要纪念日:6月5日爱眼日;6月22日世界环境日;6月26日国际禁毒日;六月第三个星期日父亲节)

1、感恩教育活动。

2、理想与前途教育。

3、开展“远离邪教,拒绝毒品”活动。

4、开展“小手拉大手”系列活动。

七、八月份:假期社会实践活动。

主题:带头践行社会主义核心价值观。

小学分管德育副校长工作计划(篇5)

一、指导思想

我校德育工作将围绕着创办“百所德育名校”目标,全面深化德育管理,以“孝心教育工程”和“廉政文化进校园”为抓手,高效地开展德育工作,从而实现德育的实效性、长效性。

二、工作目标

1、要充分发挥通过课堂教学对学生进行思想品德教育的主渠道作用,每一位教师都要肩负起教育学生的责任,真正做到教书育人。对学生的管理教育不能仅仅局限于班主任、少先队或学校领导等少数几个人,只有全体教师齐抓共管,形成合力,做到敢管、能管、善管,才能使我校的德育工作上档次、上台阶。全体教师要充分认识管理出成绩、管理出效益的道理,要逐步探索以年段为单位的学生管理体制,摸索任科教师联系部分学生的做法,使德育工作真正渗透到每一堂课、每一个时间、每一个角落。

2、要继续落实以班主任为主体的学生管理责任制,班主任老师要尽责、尽心、尽力做好学生的管理教育工作,要在学生中树立威信和地位,坚决遏止学生中存在的不良习气和行为,确保班级风气健康稳定。要继续坚持班主任工作职责与绩效挂钩的考核制度,对个别缺乏工作责任性、造成工作严重失职的人和事,不仅要在班主任考核中重扣,而且要体现在季度考核和年度考核中。

3、继续抓好“文明班级”和“先进中队”的评比,从卫生、纪律、表现等日常行为规范加强班级管理,同时促进更多的班级获奖,形成“争优、比优”的有序竞争局面,促进班风、校风的建设。

4、要继续坚持德育工作四项基本制度。即升国旗要有特色,系列主题班会要有创新,重大节日纪念活动要丰富多彩,学生日常行为规范达标考核要注重实效。

5、要加强养成性教育。要根据学生中存在的一些不良语气、行为和习惯,有针对性地开展活动和工作,如开展主题班会、报告会、学生讨论会、现场会、墙报展等一系列活动,达到造声势、树典型、消除不良现象的目的。少先队要针对学生实际,拟订一些学习习惯的条例,使学生能逐条落实,逐步养成良好的学习习惯。

6、进一步加强学校、家庭、社会三级教育网络工作,积极做好家访工作。班主任要在原有家校联系手册的基础上,积极开展家访工作,尤其是对问题学生,班主任一定要及时进行家访,努力做到早教育、早预防,使问题消灭在萌芽状态。要定期邀请社会知名人士或有关专家来校做讲座或报告,进行法制教育、心理健康教育、社会公德教育等。创造条件组织学生外出参观考察,使学生增长见识、开拓视野、体验生活,培养学生的集体观念和高尚情操。

7、要十分重视安全工作。安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障,全体教职工要进一步提高认识,时刻绷紧安全这根神经,对安全工作不能有丝毫的麻痹和大意,要相互协作,各尽其职,切实按照上级有关文件、法律法规和学校有关安全工作的规章制度开展工作,严格履行安全责任,经常性开展各项安全检查,及时发现问题和安全隐患,及时消除安全隐患和事故苗头。对落实安全责任不积极的人和事,学校将按照有关规定和责任进行严肃处理。

8、积极倡导班级文化建设。通过建设、评比,为“绿色、书韵、现代”的学校文化充实具体的内容。

9、第二周启动“廉政文化进校园”活动仪式。通过宣传、号召,让学生理解什么是“廉政”,“廉政进校园”有什么意义;通过征集关于“廉政”的资料,印发、评比、讲评这些资料,使学生自觉接受“廉政”教育,做诚信、朴素的好孩子。

10、继续落实“孝心教育工程”。三月为“感恩教育月”、四月为“读《中华古代二十四孝故事》读故事、讲故事月”、五月为“孝行”活动月,六月为“写孝行”活动月。

11、为提升学生及教师的艺术品味,通过大队部、广播站开展“名曲欣赏、名画鉴赏、名著品读、名人借鉴”等系列主题,让学生在校园时时、处处都能感受到这些经典的精神食粮,提升全校师生的艺术修养。

12、课题引领,提升实效。我校申报并承接了中央教科所詹万生教授主持的,全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”,确立了我校研究的子课题:学校、家庭、社会教育相结合深化研究,并决定明年申报中央教科所“家庭教育实验基地”。通过课题的引领和研究,我校教师也将不断成长为科研型的.教师。

13、本学期美化校园、营造良好的育人环境,是德育工作的一个重点。为此,各班要成立卫生监督小组,该小组成员将直接由大队部管理、培训、考核。学校还将统一吃零食的时间,除规定时间学生一律不准吃零食,违者不仅处罚学生,还将追究班主任的管理责任。对于卫生评比,我们将做到更加公开、公正,每月公布评比分数。对卫生工作做得好的班级、班主任,学校将给予表彰。在养成教育活动中,班主任、中队辅导员要把“讲卫生”作为教育的重点内容,从而逐步杜绝学生乱扔、乱丢、乱吐的不良习惯。

附:德育月工作一览表

工作内容时间负责人

1、召开班主任、中队辅导员工作会议。

2、交流寒假生活及读书情况。

3、启动“廉政文化进校园”活动仪式。

4、启动“世界名曲欣赏”等系列主题活动。二月班主任

德育处

大队部

“卫生教育宣传月”:

1、利用主题班队会,组织学生收集关于乱扔、乱丢、乱吐的图片,讨论它们会造成什么后果。

2、利用主题班队会,组织学生交流在校园、班级里不讲卫生的现象,讨论:为“美化校园、爱我班级”我能做什么?

3、工程:感恩教育月

4、举行一年级队行队列训练。三月份班主任

中队辅导员

大队部

1、读“孝心”故事、讲“孝心”故事。

2、班级卫生、班级文化建设评比。四月份德育处

大队部

1、“卫生监督员”评比活动。

2、“卫生文明班级”的表彰、观摩活动。

3、为学校献“关心”活动:组织学生为校园、教室作一次保洁工作。

4、组织春游活动。

5、开展“孝行”活动。五月份德育处

大队部

1、“我能行”展示活动:为了美化校园、班级,我的实际行动。(各班出一期相关的专栏)

2、“孝心”征文活动。六月份中队辅导员

班主任

大队部

1、“校园小孝星”的评比。

2、“十佳卫生小公民”的评比。

3、“三好”学生的评比。

4、“文明班级”的评比。七月份德育处

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