上网课的感受
这次假期比较的长，所以学校也是安排我们老师在这段没办法来学校上课的期间做网上教学的工作，我也是通过准备，上网课的方式来让学生们学习数学，而这种方式也是给我不一样的感触，有一些心得体会。
和在教室的教学有些不同的是，这是网络上，不是和学生面对面，而我面对的就是一个摄像头，看起来是很难去有一个互动，但是其实学生在学习的过程中遇到的问题，也是可以及时的反馈，一些内向的同学也是会在直播间里面提问，而这种方式也是不一样的互动，可能是大家不见面，所以胆子也是大了一些，当然对于学生们学习的状态，也是不那么容易把握的，只能通过作业，以及家长的监督了解学生们的一个情况，而我也是在这种方式下，把课上好了，从作业以及家长的反馈来说，和教室里的教学虽然形式不一样，但是该学的都是学好了，而且由于是可以反复听的，所以课后的一些问题也是能更好的去解决，而不是像之前一样，有些学生不喜欢来问老师，那么可能问题就积累在那儿了，而可以反复看的网课则是让他们能更好的理解，学到知识。
由于是第一次的网上上课，开始的时候，我和学生们都不是很有默契，很多方面也是做得不够好，后来经过反思，自己也是和其他的老师沟通教学的方法，后面的教学工作也是做好了，让学生们没有由于在家里学习而导致了没学好数学，而来到学校之后的一个测试情况也是反映了他们其实在家里学习的效率有些学生还比在教室里面更好，也是没有什么退步太明显的情况发生，这种教学方式也是以后可以继续的去尝试，让学生们更好的去把学习给搞好，而我也是通过这次的上网课教学更加认识到自己教学方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了学生们的一个学习情况，在今后的教学之中也是要去提高，去改善。
上网课的时候，我也是多去看其他老师的一个视频，了解他们上课的一个方法，自己也是多去尝试，找到更加合适的方法来教学，也是让我明白，不同的一个方式来教学，学生们会更加的有兴趣，而单一的方式也是会让老师以及学生们会有厌倦感，所以以后我也是要把课堂的教学做的更加的生动一些，通过对学生的了解，以后的教学也是能做得更好。
上网课的感受
一只蝙蝠打破了春节前的繁华热闹，让全国上下生活在一片惶恐之中，一种新型病毒横空出世，没错，他就是——新型冠状病毒!
这场病毒的来源据调查是因为人吃了野生的蝙蝠，而把蝙蝠身上的病毒带到了自自己体内，又因为病毒传播力很强，通过人传人，很快的便散步开来。从而爆发了这场“战争”。
还记得刚爆发的时候，那时只有两百多例，但人们并没有掉以轻心。国家下发了各种命令，通知。全国人民都戒备起来了，家家户户戴口罩。因为正赶上春节之际，免不了串亲戚，可大家的防盗意识都很强，拒绝串门。更有一些有趣的网友编出来一些搞笑段子“拜年就是害人，聚餐就是送死”“带病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈这标语中蕴含着乐趣，乐观，坚强，还有心酸。不过更反应出大家的防范意识高超。
后来渐渐地，病毒越来越猖狂，人们开始大量购买口罩，酒精等消毒用品。于是有一些商家开始坐地起价，大发国难财，这种行为真是无耻至极，好在国家下发了禁止令和惩罚措施，加上大家也积极举报，很快这种风气就被遏制住了。随之而来的是一些正能量的行为，大家纷纷为武汉募捐，成立各种基金会，捐赠各种物资，纷纷为这场战争尽一份绵薄之力。“一方有难八方支援”这八个大字在这场战争中格外凸显，日本、俄罗斯等许多国家也纷纷为中国加油，捐赠物资，驰援武汉，驰援中国。因为他们认为——“山川异域，风月同天”!!!
国家也出台了各种医护人员新福利，就是为了让医护人员安心奋战在一线，在这里，我要对奋战在一线的全体医护人员说一声“您辛苦了，向您致敬，加油!我们永远是你的坚强后盾!”
今天是2月20日，是我们网课的第二周，因为疫情，我们延迟了开学，但学校，老师秉持着停课不停学的原则，继续为我们传道、受业、解惑。在这里同样要对全体老师说一声“您辛苦了”!
今天除了是网课第二周，也是疫情出现拐角的时间段，我今天中午打开手机，发现今天的治愈人数超过了确诊人数，我心头一颤。终于，春天就快来了，曙光即将照耀世界。我相信，一切马上就会回归正轨。
在这个危难来临之际，我们中华民族要发挥我们自强不息，百折不挠，团结一致的民族精神，共同对抗危难。我们要相信今天强大的祖国，勇敢的人民会战胜困难，迎来迎来灿烂的阳光。
加油武汉，加油中国!!!
上网课的感受
这突如其来的疫情，就像一个童话里的魔咒，无形中阻碍了人们的正常生活。我们却无可奈何花落去!
眼看着寒假已过，学校还不能开学。于是上网课就是学校对疫情发起的主动还击。应运而生且难能可贵。一桌一凳一学生，一师一机满乾坤。上网课横空出世，解了学生上学的燃眉之急，让学生们学习到了新鲜的知识。也让我们农村人真正的见识到了网络的无敌。也为老师们付出的初心，顶礼膜拜!
然而在学生们上网课这段时间里，我们也谈一谈对上网课的所感所受。安装有WiFi的家庭，孩子们的学习环境要好一些。能够实时观看老师教学的直播视频。可农村有的家庭还没有安装WiFi。所以上网课就只能用手机流量，我们农村的孩子特别是小孩子，不会每人有一部手机的，当上网课的时候手机不够用，为挣不到大人的手机来学习而痛哭流涕，看着就让人心酸。
现在很多手机流量都是有限速的，用手机流量在观看直播视频有时会有延迟卡顿的现象。甚至限速后有时候很久都一直在缓冲，遇到天气不好的时候信号又会差很多。有的贪玩的孩子就借此机会不学习了，有的爱学习的孩子看到这种情况急得直哭。作为家长的也爱莫能助，又无可奈何!
农村有的家长文化程度不高，特别是爷爷奶奶在家里带孩子的。他们对网上学习没有足够的认识，在他们的眼里手机始终是个玩意，上网课不过是敷衍了事的花架子。可是自己也没有能力辅导孩子学习。
在上网课的同时，手机里的游戏，小视频对孩子们也是诱惑满满。孩子们的自控能力差，可对新鲜东西好奇的天性却无比的强大。农村的监护人大多是没有能够完全的陪在孩子身边学习的。有的孩子在上完网课后就用手机打游戏，刷小视频。或者在没有人监督时干脆拿着手机安安稳稳的玩。在不需要任何思考的情况下就能乐在其中，这种快乐与满足，又有谁能够拒绝?
上网课，不只是流量与WiFi的硬伤，也有是否留守家庭的软肋。不仅需要孩子们自身有效约束，也需要监护人能够三人为师!
谨以微言，盼上学后老师们能够适当重温网上教学的知识，夯实基础，力笃督学。诚恳谢意!一一一一位留守孩子的家长!
