狭义的教育是指专门组织的学校教育广义而言，它是指影响人们身心发展的社会实践活动教育&rdquo这个词来自孟子获取世界人才并教育他们。拉丁语教育关怀是西方的教育&rdquo这个词的起源是指“ldquo导出&rdquo。 以下是为大家整理的关于党史学习教育的认识、体会和收获的文章3篇 ,欢迎品鉴！
【篇1】党史学习教育的认识、体会和收获
回顾党的历史，我们党在弱小中发展壮大，在困境中绝处逢生，在攻坚克难中从胜利走向胜利，根本原因就在于不管是处于顺境还是逆境，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命，义无反顾向着这个目标前进，从而赢得了人民衷心拥护和坚定支持。作为一名公职人员，永远不能忘记自己为什么出发，只有做到“不忘初心、牢记使命”，才能带着使命感与责任感去做好自己的工作。
一、要有一颗求知心
古语有云“学者非必为仕，而仕者必为学”。特别是在当今知识经济时代，社会发展日新月异，如果脑袋空空，那么在工作中面对一些事情需要去处理时势必自乱阵脚，手足无措。只有时时刻刻学习充电，有一颗求知心，才能锤炼出过硬的本领素质，增强工作的科学性、预见性、主动性，使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，才能做好自己的本职工作，更好地为群众服务。如果我们的思想观念仍然固步自封，想当然地认为仅仅需要在工作前期积累好关于治国理政的一些知识就可以一劳永逸了，那便是大错特错了。远的不说，单单就最近几年，随着智能手机的普及，为了提高行政效率，政府越来越提倡无纸化办公，通过微信以及一些App的手段，去颁布行政命令，学习政策精神。如果一些人连智能手机都懒得去学习使用，又怎能更好地去完成自己工作呢?如果失去了时刻为学的精神和实践，那么就会面临新办法不会用，老办法不管用的这样一种“本领恐慌”的窘境，对组织的发展和个人的进步都是有百害而无一利的。因此，我们要常怀敬畏之心，认识到学海无涯，时刻保持一种“进京赶考”的精神，踏踏实实去学习，让赶考没有终点，只有进行时。
二、要有一颗进取心
孔子曾经说过“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也”。这就告诫我们的领导干部不要为自己将得到什么样的职位而发愁，而应该发愁自己有没有与这个职位相匹配的才学。我们应当像君子一样，不用去担心自己得不到别人的理解，只希望能不断完善自我，得于心自然能形于体，别人自然也就知道了。在日常的工作中，不要把目光放在特定的东西上，以至于被它们迷乱了自己的内心和双眼，我们只要坚信自己在朝着正确的方向努力，所作所为的事情对得起自己的良知和初心，这就足够了。正比如当下的环保工作以及美丽宜居乡村建设工作，虽然有些群众暂时不理解、不支持，但我们只要坚定信心，认为这是功在当代、利在千秋的好事，那么这些工作就有坚持下去的必要，正所谓“道之所在，虽千万人吾往矣”。当我们脚踏实地，锲而不舍，只是着眼于前行的阶梯，发扬“钉钉子精神”，蓦然回首时，想必也已到达“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的境地。
【篇2】党史学习教育的认识、体会和收获
中国共产党的百年历史既是一部波澜壮阔的革命史、一部艰苦卓绝的斗争史，也是一部可歌可泣的英雄史、一部开天辟地的发展史。在党史中，处处蕴含着治国理政的智慧，闪烁着科学思想的光芒。我们青年党员应该通过党史学习教育，从党史中领悟初心使命，从党史中汲取不懈奋斗的力量。
以“史”铸魂，磨练坚定意志。回顾中国共产党的光辉历程，党领导人民在“小米加步枪”“爬雪山过草地”等一系列艰苦条件和恶劣环境中，实现了从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的伟大飞跃，这些伟大成果的取得离不开坚强的意志。我们要向老一辈共产党员学习，挺起精神脊梁，做好红色精神的传承人，在各种复杂环境中磨练坚定意志，做立场坚定、意志坚强、行动坚决的表率。
以“史”增信，树立理想信念。党的百年奋斗史是充满着理想和信念光辉的宝库，从红船精神到井冈山精神、长征精神、延安精神，党的革命精神都是中国共产党人理想信念绽放的花朵。风云激荡的党史告诉我们，信仰信念是一种选择更是一种坚守。我们要在党史学习中筑牢信仰之基、高扬信念之旗、凝聚信心之力，把学习成果转换为不可动摇的理想信念，持之以恒发扬党的优良传统和作风。
以“史”促行，积极为民服务。学习的目的在于运用，有没有提高为人民群众办实事的本领，检验着党史学习教育的成效。通过党史学习教育，深刻认识党的性质宗旨，增进同人民群众的感情，才能更好地为人民办实事。作为新时代的青年党员，要在党史学习教育中不断增强责任意识，勇于担当作为，把人民群众的小事作为自己的大事，把人民群众关心的事情作为工作重心，急群众之所急，想群众之所想，解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，用实干赢得群众的点赞和认可。
【篇3】党史学习教育的认识、体会和收获
20_年，中国共产党迎来百年华诞，党中央决定在全党开展党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，目的在于统一思想、凝聚人心、锻炼党性，以更好地开展工作、解决现实问题。习近平总书记在党史学习教育动员大会上也指出，这次学习教育“总的来说要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局”。我们学习党史，就是为了总结历史经验、把握历史规律，从党史中汲取前进的智慧和力量，立足本职岗位干好本职工作，多办为民实事，以过硬的作风、优异的成绩向中国共产党百年华诞献礼。
在恰逢建党百年的重大时刻开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们学习党史就是要从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的忠诚，并做到学以致用，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决问题结合起来。
“欲知大道，必先为史”，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好”，重视学习、认真总结历史、科学对待历史、善于运用历史，也是我们党领导革命、建设、改革不断取得胜利的重要原因。毛泽东同志指出，“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好”，邓小平同志指出，“每个党、每个国家都有自己的历史，只有采取客观的实事求是的态度来分析和总结，才有好处”。总结历史经验，汲取历史养分，才能从历史中获得启迪，才能不断提高我们应对风险、迎接挑战的能力水平。
作为一名法院干警，在学好党史的同时，要与当前开展的政法队伍教育整顿结合起来，切实做到党史学习教育与政法队伍教育整顿相促进。开展政法队伍教育整顿，也是党史学习教育的实践要求。我们要以这次政法队伍教育整顿为切入点，通过党史学习和教育整顿，切实做到以下几点：
一是提高政治站位，着力用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。
要从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，树立正确的党史观，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到 “两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
二是加强党性修养，锤炼优良作风，自觉弘扬伟大革命精神。
党的百年历史是一部在伟大斗争中淬炼革命精神的历史，我们要大力发扬红色传统、传承红色基因，传承弘扬党在各个历史时期形成的伟大精神、优良作风和革命传统，加强思想锤炼和实践历练，增强党员意识，坚持用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，努力成为一名党和人民信得过、靠得住、能放心的政法干警。
三是坚持司法为民，切实为人民群众办实事解难题。
人民立场是中国共产党的根本政治立场。习近平总书记强调，江山就是人民，人民就是江山。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。我们要通过学习教育，把学习成效转化为工作动力，切实开展好“我为群众办实事”实践活动，坚持公正司法，认真做好判后答疑工作，努力实现让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
四是坚持查纠整改，不断开启工作新局面。
结合党史学习教育和政法队伍教育整顿的要求，筑牢政治忠诚，认真做好查纠整改，提升自身综合素质。随时都要“认真回顾走过的路，不能忘记来时的路，继续走好前行的路”，坚定理想信念，牢记初心使命，始终保持蓬勃朝气和昂扬斗志，立足本职，勤奋工作，认真学习新出台的法律法规和司法解释，提高司法能力，提升办案质效，力争各项工作更上新的台阶。
